Nógrád Megyei Hírlap, 1994. november (5. évfolyam, 257-282. szám)
1994-11-17 / 271. szám
1994. november 17., csütörtök Diákpanoráma 7. oldal CSIGA PAPÍRMETSZETEN. A salgótarjáni Petőfi Sándor Iskolában sokféle technikával ismerkednek a kisdiákok rajzórán. Egyebek között tárgyakat egyszerűsítenek, s kompozícióvá alakítják, (gy, ahogy Tóth Veronika 5. c osztályos papírmetszetén látható. Egy pici bolygón élt a kis herceg Csodálatos, napsütéses reggelre ébredtünk. Vasárnap volt, de mégis más, mint a többi, mert színházba mentünk Budapestre. Nyolc órára beszéltük meg az indulást, de én olyan izgatott voltam, hogy nagyon korán felébredtem. Az idő csigalassúsággal haladt előre, de végre elérkezett az indulás ideje. Gimnáziumi csengöszó Szécsényben Újra van gimnáziuma Szécsénynek. A város és a környékbeliek sokat várnak tőle. Remélik, hogy szellemi műhellyé válik, mint ahogy minden iskola az, de egy gimnáziumra ebben a szerepben különösen fontos munka vár. Remélik, hogy a maga frissességével, nyitottságával a város kis kulturális központja lesz, mely vonzó a diákok s mások számára is. Még el sem hagytuk a Salgótarján táblát, máris nekiláttunk az elemózsiának. Mire Budapestre értünk, majdnem mindent megettünk. A színházi előadás tizenegy órakor kezdődött. Olyan szerencsém volt, hogy az erkélyről nézhettem végig A kis herceget. Szép élményt nyújtott. Megismerhettük a pilótát, aki kényszerleszállást hajtott végre a sivatagban és a kis herceget, aki egy pici bolygón élt valahol a világűrben. Egy nap elindult, és miután több bolygót is bejárt, a földre pottyant. Nagyon érdekes volt, hogy kivel hogyan boldogul, hogy szerez barátokat. A színház után a Magyar Természettudományi Múzeumba mentünk. A múzeum szinte valamennyi kiállítását megnéztük, de nekem legjobban a Magyarország állatai című tetszett. Minden olyan állat kitömött mása megtalálható itt, amely Magyarországon él vagy élt régebben. Fáradtan, de új élményekkel gazdagodva indultunk haza. A buszon hazafelé úgy látszott, hogy mégsem fáradt el mindenki, mert néhányan olyan elevenek voltak, hogy Gabi néni és Miklós bácsi úgy döntött, megfuttat bennünket. Jó lenne többször is ilyen kiruccanást tenni. Egy kicsit irigylem a pesti gyerekeket, mert ők biztosan gyakrabban mehetnek színházba és múzeumba. Csontos Vera 4. a Gagarin Alt. Isk. S.-tarján Szerémy Gyulát, a gimnázium igazgatóját kérdeztem az iskola életéről, terveikről. Jó tanulók iskolája- Tudjuk, hogy volt régen gimnázium Szécsényben. Annak idején miért szűnt meg ez az iskola?- Akkoriban mindenáron a szakközépiskolák számát akarták növelni, mégpedig a gimnáziumok rovására. Ez húsz évvel ezelőtt országos döntés volt. A szécsényi mezőgazdasági szak- középiskolának iskolaépület és tantestület kellett a terjeszkedéséhez. Ez volt az oka annak, hogy bekebelezte a gimnáziumot. A megyei hatóságok nem törődtek azzal, hogy Szécsénynek szüksége volt és van gimnáziumra.-Mióta érlelődik a gimnázium újraindításának terve?- Városunk önkormányzata már négy évvel ezelőtt is latolgatta, de ennek feltételei a most induló tanévre értek meg. Mintegy másfél éves előkészítés után, már működik is a nyolc- és hatosztályos Körösi Csorna Sándor Gimnázium.- Hogy fogadta a város?- Szécsényiek és környékbeliek örülnek az új középiskolának. A jó tanulók többsége ide iratkozott. Olyan nagy volt az érdeklődés, hogy 6. általános iskolai ^osztályokat is indítottunk. Ők, ugyanis az oktatási törvény értelmében csak jövőre lehetnek gimisek.- Kiknek ajánlható a hat- és Iskolánk hagyományai közé tartozik az őszi túra és akadályverseny. Idén a közeli Salgó várához mentünk. Azon a szép őszi reggelen a legizgatottabbak a kis első osztályos tanulók voltak, mert nekik ez volt az első kirándulásuk, szülők nélkül. A csapatok nyolc órától indultak tízperces időközönként. Az utolsónak indulók a nyolcadikosok voltak. Az útközben elhelyezett hat akadály mindegyike más-más Október 8-án szüreti felvonulás és mulatság, bál volt Zagyvarónán. Nagyon izgatottan vártuk a napot, mert mi, diákok is népviseletbe öltöztünk, s a felnőttekkel együtt vonultunk végig az utcákon. Énekeltünk, a kisnyolcosztályos gimnázium, és mik ennek az iskolatípusnak az előnyei?-A nyolc- és hatosztályos gimnázium a szorgalmas, jó tanulók iskolája. Az általános iskola felső tagozatában alapszinten végigtanítják a történelmet, a földrajzot és szinte valamennyi természettudományt, annak csaknem minden fejezetét. A négyosztályos gimnáziumban azonban mindent kezdenek élőről. Ezért nagy a rohanás, kapkodás. A nyolcosztályos gimnáziumban, egy egységes iskolán belül mindez már kiküszöbölhető. Világhírű példakép- Könnyebb a kis gimnazistákkal, mint a nagyokkal?- Sokkal hálásabb feladat olyan diákokat tanítani, akikben él a tudásvágy, akik érdeklődőek, szorgalmasak. A fiatalabbak között sokkal több ilyen tanuló van. Az iskolának a legfontosabb feladata az volna, hogy a gyermek tudásvágyát a tanulmányok során végig megtartsa, sőt fokozza. Sajnos, ez sokszor nem sikerül. A túlterhelés, helytelen ösztönzés kioltja a gyermek természetes tudásvágyát. Tantestületeünk legfontosabb feladatának azt tartom, hogy mindvégig tartsa ébren gimiseink érdeklődését, tanulni vágyását.-Miért Körösi Csorna Sándort választották a gimnázium névadójának?- Körösi Csorna Sándor érdekes feladatot nyújtott számunkra. Volt egészségügyi totó, célbadobás, éneklés, tájolás és még sok más. A nagy sár nehezítette a versenyt, de még így is jó volt a hangulat. Túra közben megcsodáltuk az őszi táj minden szépségét: az ezerféle színben pompázó leveleket, az apró rovarokat, hallgattuk a madarak énekét és az őszi erdő hangjait, neszeit. Miután minden csapat megérkezett a Domyay turistaházbíró kidobolta a híreket. Nekünk is, a nézőknek is tetszett az utcai vigasság. A felvonulás után a bátrabbak lovagolhattak is. Majd tánc következett. A diákdiszkó este hétig tartott. Bár addigra mindnyájan elfáradolyan világhírű tudós volt, aki éppen a tudásvágyban, a lankadatlan szorgalomban lehet tanulóink példaképe. Persze, nem válik mindenki világhírű tudóssá, arra azonban mindenki képes, hogy kitartással, állhatatossággal kifejlessze mindazon képességeit, amelyre hajlamai, adottságai vannak. Ha ezt növendékeink megteszik, követik iskolánk névadójának példáját. Máris kicsi a hely-Szép újak a felszerelések. Mi minden hiányzik még?- Szűkösen vagyunk iskolánk hat tantermében. Csak ebben a tanévben elegendő számunkra ez a hely. Jövőre vagy bővítik jelenlegi tanépületünket, vagy pedig helyet cserélünk a szakközépiskolával. Hiányzik a tornaterem és a számí- tpgépterem is. Az utóbbit a szakközépiskolától tudjuk majd bérelni néhány délutáni órára. A tornatermünk és a sporttermünk messze van: a ligetben. Reméljük, lesz annyi pénze a városnak, hogy gondjainkat megoldja. Hiszen most még csak hat osztályunk van, de évente nő ez a szám. A város vezetése sportcsarnokot és uszodát is szeretne építeni. Ehhez azonban az kell, hogy pályázaton elnyerjék az építés költségeinek jelentős részét. Addig viszont kénytelenek vagyunk buszoz- gatni a ligetbe, és ha majd tudnak fogadni bennünket, akkor a salgótarjáni uszodába is. Csengőszó hív. De ez egy kicsit más hangon szól Szécsényben. Ez gimis csengő. Tóth M. Aliz Körösi Csorna Sándor Gimnázium, Szécsény hoz, megkezdődött a játék, a szórakozás. Fociztunk, szalonnát sütöttünk, labdáztunk és még sokféle játékkal töltöttük az időt. Nagyon jó volt a hangulat. Tanár és diák is felszaba- dultabb az ilyen alkalmakkor. Még a visszaúton is sokat nevetgéltünk, tréfálkoztunk. Nagyon vidámak és önfeledtek voltunk. Kelemen Gábor 8. osztályos ált. isk. tanuló Zagyvaróna tunk, de szívesen maradtunk volna még. Sajnos, azonban a felnőttek báljába nem volt belépőnk. Bárnai Éva 8. osztály Zagyvaróna Két szó: béke és szerelem Egy csütörtöki napon fiatal turistacsoport érkezett iskolánkba. Mint később megtudtuk, a világ minden részéről jöttek: volt köztük mexikói, japán, spanyol és amerikai is. Mindannyian Londonban tanulnak egy bentlakásos iskolában, ahol a tantárgyakat is angol nyelven oktatják, így elősegítve a nyelv még tökéletesebb elsajátítását. Míg másik iskolabeliek Görögországba és Franciaországba utaztak, ők Prága után Budapestre voltak kíváncsiak. Az is kiderült, hogy e kis csoport miért éppen bennünket választott. Iskolájuk igazgatója ugyanis magyar nagymamától és cseh nagypapától származik. Mindannyiuk véleménye az volt, hogy Budapest nagyon szép város. Kérésükre még két magyar szót is megtanítottunk nekik: SZERELEM és BÉKE. Kurucz Éva Budapest, Arany János Gimnázium Szüreti játékok és táncház Október 14-én, a Gagarin Általános Iskolában szüreti mulatságot rendeztünk. A fél háromkor kezdődő eseményre összegyűlt az iskola apraja-nagyja. Népi játékokat adtunk elő. El- játszottuk az őszi gyümölcsszüretet. Végigkísérhettük az édes, finom szőlő útját. Préseltünk mustot, amit jóízűen elfogyasztottunk. Végül mindenki táncra perdülhetett, mert az eseményt táncház zárta. Botár Eszter 4. a, Gagarin Általános Iskola, Salgótarján Torna és zongora Iskolánkban hagyománya van a növendékek hangversenyének, amelyre idén októberben került sor. À nyitó számot Csaba Péter Huba zenetanárunk és testvére adta elő vadászkürtön és harsonán. Tetszést aratott Mozart c-dúr négykezes zongora- szonátája és egy spirituálé a kórus előadásában. Az est kellemes meglepetése volt tornatanárunk, Bartha Péter bemutatkozása zongorán. Kiss Dóra 7. oszt. Körzeti Ált. Isk. Magyamándor Az oldalt szerkesztette Sándor Mária Az oldal mondata: „...de csak akkor tetszett az iskola, amikor semmi sem feszélyezett: ha hagyták, hogy természetes legyek.” Szabó Lőrinc Megcsodáltuk az őszi táj minden szépségét Népviseletben a szüreti felvonuláson Ahol életre kel a mesevilág Érdekes és meglehetősen egyedi kiállítás nyílt Budapesten a Globe Színházban. Az Élő lego című kiállítás december 23-ig tekinthető meg. Sloganje: „Itt minden mozgásban van". Apró legokból készült állatfigurák fogadják a színház épületébe betérőket, beljebb pedig múltbeli világok legojelenetei láthatók. A fáraók titka című kiállítás körülbelül 400 négyzetméteren mutat be történelmi pillanatokat. Látható a vízből - szabályos időközökben - kiemelkedő víziló, szertartás egy bebalzsamozott múmia körül, vízen ringó hajó. Megfigyelhetjük, hogyan szállították a nehéz szobrokat a rabszolgák. Akit a középkor érdekel, csodálatos várakban, s a különös várépítésben gyönyörködhet. Néhány érdekes adat a kiállításról. A „Várépítők” című bemutató megközelítőleg 37 750 darabból áll, és 220 óra kellett a megépítéséhez. A vízből kiemelkedő víziló 20 550 darabból áll, és körülbelül 175 órába telt a felépítése. A játszósarokban lehetett játszani is. Lego nélkül igen kevés kisgyerek lépett ki az ajtón. Vásárlásra ugyanis 10 százalék kedvezmény csábított. A legolcsóbb készlet 390, a legdrágább pedig 27 550 forinttal könnyít a pénztárcán. Akik december 23-ig járnak fővárosunkban és elmennek a Globe Színházba egy kis nézelődésre, jól fogják érezni magukat a legovilágban. Csuberda Judit Újra itt van az ősz „Itt van az ősz, itt van újra...” Bizony eljött. Elsárgult, lehullott levelek mindenhol. Az öreg nénik összesöprik egy kupacba. Még nem fogtam fel igazán, de hangulata van ennek a „szertartásnak”. A fák megkopaszodva állnak, s füst húz keresztül az úton. A meggyújtott avar illata ez, így volt tavaly is... A madarak délre húznak, hallom számycsattogásukat. A rovarok bágyadtan zümmögnek, látom erőtlen mozgásukat. A virágok elhervadnak, érzem didergésüket... Itt állok az őszben, s nem tehetek ellene semmit! A nap erőtlenül süt, a hideg szél átfúj szöveteimen. Velőmig hatol az ősz. Bezár, fogva tart szomorú nappalaiban... nem menekülhetek. Nem varázsolhatok nyarat! Csak nézem a természet elmúlását a lobogó tűzön s a megégett gesztenyéken át... Godó Viktória PIAC GYEREKSZEMMEL. A környezetismeret-óra különösen izgalmas, ha tanulmányi sétára lehet indulni. Csákó Judit 4. d osztályos tanuló rajza, Jurij Gagarin Ált. Isk., Salgótarján
