Nógrád Megyei Hírlap, 1993. június (4. évfolyam, 125-150. szám)
1993-06-09 / 132. szám
4 HÍRLAP LÁTÓHATÁR 1993. június 9., szerda DIÁK ÁMA Gyermeknap Karancsságon A kisdiákok örömére ebben az évben is megrendezték a Ka- rancssági Általános Iskolában a gyermeknapot. Az egésznapos rendezvény sokszínű programmal várta a tanulókat. Délelőtt ismert mesék, rajzfilmek, ifjúsági filmek zenéjével szórakoztatta a gyerekeket egy balassagyarmati együttes. A délutáni órákban a felsős diákok labdarúgás, kézilabda, kötélhúzás közül válogathattak. A kisebbeknél divatbemutatót, tátikát értékelhetett a nagyszámú gyerekzsűri. Ezek után játékos sportversenyek következtek, melyek között limonádéivó-, kekszevő-, kukoricamorzsoló-, zsákbanfutó-, kötélhúzó versengés váltotta egymást. A vidám napot sárkánye- regetéssel búcsúztatták a fiúk. lányok, szülők és nevelők. A Karancssági Ált. Isk. 4. osztályos tanulói Jelentés a pásztói Dózsa iskolából Hollókőn jártunk Hollókői kirándulás volt ajutalom azoknak, akik a karácsonyi ünnepélyen és március 15-én szerepeltek. Megérkeztünk az erdős részre egy tisztásra, ahol volt egy színpad. Letelepedtünk, ettünk, majd néhányan felmentek a várhoz. Eljött velünk Jeremy is, aki angolul beszél. Én nagyon jót beszélgettem vele. Később rókavadászatot játszottunk. A legtöbb róka amit összegyűjtöttek, 77 darab volt. ' Utána bementünk a faluba. Egyik háznál rétessel kínáltak. Amikor visszamentünk a tisztásra, a színpadon eljátszottak a színjátszó csoportosok egy mesét, ami mindenkinek tetszett. Otthon nagy örömmel meséltem el az utat. Számomra kellemes jutalom volt. Alapi Szilvia 3. b. Dózsa Gy. Ált. Iskola Versmondók találkozója Szombaton, május 22-én versmondók találkozója volt a pásztói művelődési központban, melyet a város polgármestere nyitott meg. Az alsó tagozatból Kiss Ildikó, Pataki András és én, Tóth Réka, vettünk részt az eseményen. Az 1-3. osztályos gyerekek közül 36-an szerepeltek. Három zsűri tag volt, akik bírálták a versmondókat. Az eredményhirdetésre fél kettőre kellett visszajönni. Sajnos a pásztóiak nem nyertek helyezést. Nekem ez nem volt baj, mert már az is elég volt, hogy erre a találkozóra eljutottam. Nagyon élveztem ezt a verseny, és szeretném, ha jövőre is lenne ilyen rendezvény. Tóth Réka 3. b. Dózsa Gy. Ált. Iskola Rejtvény! Rejtvény! Helyezd el az ábrában az alábbi szavakat - itt betűrendben adjuk meg - úgy, hogy a két szélső függőleges sorban egy nektek szóló üzenet alakuljon ki. Ezt kérjük beküldeni június 18-áig. ELADÁSI. ELEREDŐ, ELŐVESZ, KARANCS, LANOLIN, LÓSZEMŰ, MARKOLD, SZÜNTET. Legutóbb feladott rejtvényünk helyes megfejtése: Platon. Könyvjutalmat nyertek: Dér Gabriella Balassagyarmat, Baross G. u. 34., Kákái Komád Salgótarján, Medves krt. 94., Havran Dániel Salgótarján, Madzsar J. u. 7. A könyveket postán juttatjuk el nyerteseinknek! 5-LET - jó úton a siker felé Volt valamikor a televízióban egy Ász című műsor. Ez a műsor sok - akkor még alakulófélben lévő - együttest próbált a „csúcs” felé juttatni. így történt ez egy budapesti zenekar esetében is. Az együttes 3 tagú. Név szerint: Móré András, Horváth Zsolt és Csabankió Miklós. A menedzserük: Edelpacher Miklós. Ez a zenekar nem más, mint az 5-LET. Kitűnő technopop zenét játszanak, fiatalok és tele vannak energiával. Következzenek tehát ők!- Hol és hogyan ismerkedtetek meg?- András és Zsolt csepeliek. Miklóssal a Petőfi csarnokban az akkori együttes koncertje után.- Mikor alakultatok?-A régi 5-LET 1987. november 7-én jött létre, akkor még öt tagból állt, az új 5-LET 1991. december 6-án, ez már 3 tagú. András, Miklós, Zsolt.- Kinek az ötlete volt, hogy alakítsatok egy együttest?- Annak az 1987-es 5 főnek.- Miért pont 5-LET lett a nevetek? Ki találta ki ezt?- Mivel az akkori zenekar öt főből állt, András testnevelő tanárának javaslatára 5-LETT lett a nevünk. Majd később a második T lemaradt így lett 5-LET.- Hogyan jellemeznétek magatokat?- Fiatalok, lendületesek, sok ötlettel és alkotni vágyással.- Melyik a kedvenc, együttesetek, énekesetek?- Sok van. Például a Depeche Mode, Nitzer Ebb, de azért szeretjük még Sade-t, a Faith No More-t is.- Milyen stílusú zenét játszotok?- Technopopot.-Mi a véleményetek a Bonanza Banzai-ról és a Manhattanról?- Bonanza Banzai: elszaladt velük az a bizonyos ló ... Manhattan: 30 évesen tiné- dzserkedni? Ugyan!- Mit szerettek a legjobban szabadidőtökben csinálni?- Miklós grafikákat, rajzokat, fotókat készít: András ruhákat tervez magának; Zsolt pedig Nintendo és Sega gépekkel játszik.-Az elmúlt hetekben jelent meg az első kazettátok. Címe: „Nem tetszem neked?", milyen sikerre számítotok?- Lassú de biztos sikerre.-Milyen iskolai végzettségetek van?- Miklós sportszervező, András kereskedelmiben végzett. Zsolt műszerésznek tanult.- Hol léptek föl a közeljövőben?- Egyenlőre sehol, mert Miklós Münchenben van a Depeche Mode koncerten.- Mi az álmotok, amit szeretnétek ha valóra válna?- Ha a zenekar az elkövetkezendő évek során egy elismert, megbecsült, sikeres zenekar lenne.- Mire vagytok a legbüszkébbek?- A most megjelent első kazettánkra.- Terveztek-e újabb kazettát az elkövetkezendő hónapokban?- Az év vége felé talán, de ez függ az előző sikerétől is. .Juhász Anita Mátraverebély Köszönjük a sok jót és szépet! Június eleje van és egyben a tanév befejezése is. Ez az év vége a többihez képest mégis más, nekünk, nyolcadikosoknak. Emlékezünk a mögöttünk hagyott évek örömeire és kudarcaira. Pár nap múlva mi már utoljára sorakozunk fel iskolánk udvarán. Az évek múlásával sok nevelővel találkoztunk, akik érdekesebbnél érdekesebb dolgokra tanítottak meg bennünket. Ha rosszak is voltunk, kérjük, feledjék ezeket! Gondoljanak a sikereinkre és arra, hogy sok diákot sikerült elindítaniuk életpályáján. Köszönjük tanárainknak mindazt a sok jót és szépet, amit tanításaikkal adtak nekünk. ígérjük, hogy új iskolánkban próbálunk helyt állni és igyekszünk iskolánk jó hírnevét tovább vinni. Varga Krisztina 8. osztályos tanuló Csécsei Ált. Isk. Erdei iskolai program Brozsek Andrea egy foltos szalamandrát örökített meg rajzán * . Ráróspuszta volt úticéluntó, ahová szerencsésen megérkeztünk. s gyorsan be is rendezkedtünk a szálláshelyül szolgáló faházban. Ebéd előtt egy kicsit matekoztunk. majd a jó étvágy- gyal elfogyasztott kaja után egy hosszú túrára indultunk az erdésszel. Mire haza értünk, már beesteledett. Másnap délelőtt magyart tanultunk, s újra egy nyolc kilométeres gyalogtúrára indultunk Mihálygergére, a vízműhöz, ahol belülről is mindent szemügyre vehettünk. Este szalonnasütés volt a nap záróprogramja. A következő nap Ipolytarnócra mentünk, ahol megtekinthettük az őskori leleteket. Az erdei iskolában két fontos jelszót ismertünk meg, amit igyekszünk be is tartani: 1. A szép természet a legdrágább anya. Százféle arcú, ám mindig szeret; 2. Nem emlékkönyv a fák törzse, zsebkéseddel ne vésd össze! Eljött a pakolás, a rendcsinálás ideje. Ázért még hazaindulásunk előtt kimentünk az erdőbe, hogy rajzban is megörökítsük élményeinket. Almási Mariann Raksa Bálint Balassagyarmat, Ifjúság Útjai Alt. Isk. Suliújságunk keletkezése Ötödik osztályos koromban a barátnőimmel eljutottam egy diákújságíró táborba, Zánkára. Nagyon megtetszettek az ott tanult, újságírással kapcsolatos feladatok. Akkor még kicsik voltunk, és nem is mertünk arra gondolni, hogy önállóan készítsünk lapot. Eltelt három év, és azóta már okosabbak lettünk. Elhatároztuk, hogy szerkesztünk egy suliújságot, ezzel is színesebbé téve iskolai életünket. Szeptemberben kialakítottunk egy kis csoportot, akik szívesen vettek részt az alkotó munkában. Októberben megjelent az első szám. Izgalommal vártuk a visszajelzéseket. A diákoknak és a tanároknak is nagyom tetszett az ötlet. Az újság a következőket tartalmazza: poén oldal, pop-oldal, sport, riport, rejtvény és minden olyan dolog, ami érdekli a tanulókat, vagy ünnephez kapcsolódik. Az első két számot együtt, közös erővel készítettük, de a decemberi lapot már kénytelen voltam egyedül összehozni. Senki nem kényszerített, hogy folytassam, de kedvet éreztem hozzá, és nem hagytam abba. Célom az volt, hogy felkeltsem társaim figyelmét olyan dolgok iránt, ami velük kapcsolatos, szórakoztassam, tanácsokkal lássam el őket. Sajnos, a sokszorosítással gondjaim voltak, mert sulink - gazdasági helyzete miatt - nem nagyon tudott segítségemre lenni. A lap iránti igény viszont megvolt. Minden oldallal igyekeztem elnyerni társaim bizalmát, és szeretném a többi diákot is arra kérni, hogy soha semmitől ne menjen el a kedve, tanuljon minél jobban, és legyen belőle rendes, szeretetre méltó ember, aki nem hátrál meg semmi elől, hiszen „ .. .az ember nem arra született, hogy legyőzzék.” Juhász Anita M.verebély ÁMK. 8.a. Amit a diáknyelvröl tudni kell (VII.) Trágárságok nélkül Külön nyelvtani-alaktani rendszert alkotnak a bizalmas nyelvben elharapódzott szórövidítések. Például: viszlát, mi- zujs, kápé, uvi (utóvizsga); egs(elégséges), szia stb. A köznyelvi „régi" szónak szinonimája az „avas” szó. A köznyelvben azonban csak a szalonna, a zsír, a vaj lehet avas. Avas dumának nevezi fiatalságunk azt a beszédet, amely régóta ismert dolgokat taglal. „Avas vagy” - mondja annak, akit már régen ismer. A „meghal érte”, „bolondul utána” e nyelvváltozatban: „döglik utána”. Az ifjúsági nyelv nem a trágárságoktól vagy tolvajnyelvi szavaktól értékes, hanem inkább ezek nélkül az! Most ezekre nézünk egy-egy példát. A cigajos srácok A srácok reggel nyolcra gyülekeztek a suliba. Amikor megszólalt a kolomp, az őszijük vezetésével útra keltek. Cigajozni mentek. A Csőre távozóban visszakiáltott barátnőjének, aki másik osztályba járt. „Szia Csöpi!” - monda neki. Azzal a cigisek eleje már messze re- pesztett a sulitól. Vízium elbámészkodott, és nekiszaladt egy fának. A pelasz és a passzír most is a kabátja zsebében volt. és kipottyant onnan. De azért mégsem szerette volna, hogy a taszítok kecákat írjanak be vele. A Szamár felveszi a Piaci Legyet, s amikor már pár méterre kerülnek Víziumhoz, megkérdik: „Hová sietsz any- nyira, Vízium?” Az pedig így válaszol: „Az orrom után, a postára, a brenyómnak írtam!” „Hol lakik a libád?” Dumusz rávágja: „Láttam azt a csutkalábért, a Vízium bukik a rugóira, de azért jó kis szilva.” De ahogy az igebácsi közeledett, más témáról kezdtek el beszélni. Szavak: cigajos = kerékpáros; pelasz = töltőtoll; taszítok = tanítók,tanárok; brenyó = leány; szilva = leány; repesztett = sietett; passzír = törlőgumi; keca = elégtelen osztályzat; rugóira = lábaira; igebácsi = magyartanár. Ispán Anita Salgótarján, Táncsics Mihály Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola (Vége) Kedves Diákok! Ha június, akkor nyári meleg és szünidei szórakozás. Ez vár rátok hamarosan. Nem szakítja félbe álmotokat az óra csengője, anyu sürgetése. A táska pihenhet megszokott helyén, az órarend pedig marad a múlté. A három hónap szabadság viszont tiétek, benne a gondtalan szórakozás; üdülés, táborozás, túrák, otthoni lazítás. Kis munkatársainknak, összeállításaink segítőinek sem kell már körmölniük az események hírül adásával, hiszen veletek együtt a Diákpanoráma is „szünidejét" tölti. Köszönjük hasznos és jó tudósítói munkátokat, azt, hogy szabad időtökből elcsípett óráitokat az összeállítás gazdagításának szenteltétek. Elismerésünk mindazon nevelőknek, akik e tevékenységetek ösztönzői, segítői voltak. Kellemes pihenést, hasznos időtöltést kíván az előttetek álló hosszú, forró, nyári napokhoz a Diákpanoráma összeállítója: Kovács Margit Kodály osok táncgálája a városi sportcsarnokban A salgótarjáni sportcsarnokban került megrendezésre a Kodály Zoltán Általános Iskola táncgálája, ahol bemutatkoztak tánccsoportjaink és a Szlovákiából érkezett, ragyolci Nógrád táncegyüttes. A műsor megkezdése előtt még egy utolsó eligazítást kaptak az izguló tanulók. Aggodalomra azonban nem volt semmi okuk, hiszen jól betanult, színvonalas műsorral léptek a közönség elé. Sikeres bemutatkozásuk nagy titka: Braun Miklós tanár úr koreográfiája, és tánctanítása, valamint a Rege együttes zenei aláfestése. Az előadás után meg is kérdeztem tanárunktól: a látottak alapján hogyan értékeli az előadott táncokat? Egész jó volt! - mondta ő nem kis örömünkre. Ezek után még annyit: csak így tovább, gyerekek! Verfielt Lilla Salgótarján, Kodály Z. Ált. Isk. Kecskemétre kellett menni Az etesi iskola felső tagozatos diákjai kiránduláson vettek részt. A kétnapos kiruccanás első állomásaként Nagykőrösön meglátogattuk az Arany János Múzeumot. Később bepillanthattunk a konzervgyár mozgalmas életébe, megkóstolhattuk az ott készülő finomságokat. Utunk tovább Kecskemétre vezetett. A Szórakaténusz Játékmúzeumban kiállított tárgyak némelyikét nagyon szívesen kipróbáltuk volna. Senki sem fogja elfelejteni a faházban töltött éjszakát, a szemtelen szúnyogokat, az esti focit és a békák daljátékát. Másnap a rajzfilmkészítés rejtelmeivel ismerkedtünk. Délután a város nevezetes épületeit vettük számba. Élményekkel gazdagon tértünk haza. Csőke Adrienn Etesi Általános Iskola diákönkormányzati titkár
