Nógrád, 1988. november (44. évfolyam, 261-285. szám)

1988-11-05 / 265. szám

4 NOGRAD 1988. NOVEMBER 5., SZOMBAT LÉPÉSEK A CSÜ Nógrádban kedvezőbb a pedagógusok bérhelyzete, mint az ország más vidéke­in. Évtizedünk elején, a be­sorolás szerinti havi átlag­bért tekintve, a megyék közötti sorrendben, a 13. helyen álltunk, jelenleg az elsők vagyunk; Nógrádot csupán Budapest előzi meg. A megyei átlagbér csaknem 500 forinttal magasabb az országosnál. megközelíti a hétezer forintot. E pozíciót — kétség nem térhet hozzá — egyértelmű­en a'megye állami és poli­tikai veztésének felelős­ségtől áthatott, megérte cselekvéssorozata eredmé­nyezte. Előzményéhez tar­tozik, hogy az 1084-es 10 százalékos központi bér­emelést nem követte a be­ígért, azonos arányú fejlesz­tés. közben az éves emelés mértéke is rendre elma­radt a népgazdasági átlag­tól, miközben a pedagógu­sok élet- és munkakörül­ményei folyamatosan rom­lottak. A megyei béremelések cselekvési sorozata 1986- ban kezdődött. Nógrád me­gyében a pályakezdőknek előírt kötelező béren felül 2—300 forinttal többért hir­dették meg az állásokat, s ugyanilyen emelést kaptak a nullától három évig ter­jedő munkaviszonnyal ren­delkezők. A következő esz­tendőben további pedago- gusrétegek részesültek só­ién kívüli béremelésben. A varosokban és a városi jo­gú nagyközségekben ' mű­ködő általános iskolai ta­nítók és tanárok — akik 0—15 éves munkaviszonnyal rendelkeztek — jutottak 7 százalékos béremeléshez. Az általános és középiskolai igazgatók, a középiskolai ta­nárok 5 százalékot kaptak. A megye összes természet- tudományos tárgyaikat' ta­nító. illetve úgynevezett hi­ányszakos (például idegen­nyelv) pedagógusa közölt, 175 ezer forintot osztottak szét. A középiskolák kivé­telével a fejlesztést úgy hajtották végre, hogy fe­dezetének 60 százalékát a megyei, 40 százalékát a he­lyi tanácsok vállalták ma­gukra. S az idei tanévnyi­tón jelentették be: ugyan­csak megyei forrásból 5 százalékos bérfejlesztésben részesülnek a nevelők, dif­ferenciáltan, a tantestületek létszámának mintegy 30 százalékát érintve. Az 5 szá­zalék ily módon gyakorlati­lag többet jelentett, hiszen a biztosított összeg a teljes létszámra vonatkozott. Megyénk pedagógusai ál­talában kedvezően fogadták a helyi erőfeszítéseket, de vé­leményük sohasem volt wmmmmfwjfMmmmmMmmmwmmm egységes. Ennek oka — a felsorolásból is kitűnik —, hogy a .fejlesztések egyszer sem érintették a pedagógus- társadalom egészét. Ebre ugyanis nem futotta a pénz­ügyi keletből. Ám akik ki­maradtak a béremelésből, jogosan méltatlankodtak, hiszen az ő munkájukra is szükség van, ér annyit, s egészében nekik is ugyan­úgy szerény az anyagi ja­vadalmazásuk, mint a töb­bieknek. A pedagógusokat leg­élénkebben a legutóbbi bér­emelés foglalkoztatja. — Nem lehet fű alatt „futballozni'’ főleg a mai helyzetben nem — feleli az iskolai demokratizmust fir­tató kérdésre Giebiszer Gá- borné, a Magyarnándoi í Körzeti Általános Iskola igazgatója. — Mi a szep­temberi bérfejlesztésnél ezt alapelvnek tekintettük. Az iskolai vezetés a legmess- szebbmenőkig figyelembe vette a munkaközösségek vezetőinek javaslatait — végtére; ők ismerik a leg­jobban munkatársaikat —, illetve a szakszervezeti tisztségviselők véleményét. — Mi viszont hallottunk egy-két olyan iskoláról, ahol az igazgató szava dön­tött, nem a munkaközössé­gek vezetőié, a szakszerve­zeti megbízottaké. Az egyik salgótarjáni iskolában még az is kiderült, hogy a fő­nöki akarat úgy érvénye­sült, hogy a béremelésből kizárt pedagógus óráját az igazgató nem is látta. Mi erről a véleménye9 — Ha így igaz, akkor ab­ban az iskolában nem be­szélhetünk demokratizmus­ról. Az igazgató autokrata személyiség... — Önöknél nem okozott sértődést a differenciálás, a megyei tanácsnak az az elő­írása, hogy a bérfejlesztés­ből lehetőleg a tantestület 80 százaléka részesedjék? — Nem — feleli az igaz­gatóhelyettes, Smida Tibor- né. — Betartottuk a demok­ratizmus szabályait, és fi­gyelembe vettük az újonnan érkezetteket; nekik idejö­vetelükkor eleve magasabb bért adtunk. Magyarnándorban 350— 550 forint között differen­ciáltak. Akik pedig a bérsav minimumára kellett a mi­nisztérium előrehozott ren­delkezése alapján a közpon­ti keretből feltornázni, az a kettővel együtt 850 forint emelést is kapott. Hartlv Jánosné, a Peda­gógusok Szakszervezete Nógrád Megyei Bizottságá­nak titkára és helyettese, Horváth Antalné szerint az intézmények zömében nem okozott feszültséget a gaz­CSRA Egy munkásnő aki felérte a mikrofont dasági kényszerűségből kor­látozott bérfejlesztés, noha a magasabb százalékos nö­velést, és a teljes körű jut­tatást mindenütt kívánato­sabbnak látták volna. A tantestületekben — részint a végzett munka megítélésé­nek jelenlegi bizonytalan­ságai, részint az iskolai de­mokratizmus fogyatékos­ságai, egyéni jellemzők és más okok miatt — nem szí­vesen vállalt differenciálás tennivalóival is általában jól birkóztak meg. A leg­kritikusabb fogadtatást a salgótarjáni gépiipari szak- középiskolában érzékelték. Itt megalázóan alacsonynak ítélték az 5 százalékot, a 80 százalékos megkötést pedig az intézmény vezetői önál­lóság megsértéseként érté­kelték. A pedagógus-szakszerve­zet megyebizottsága, ami­kor a nyáron értesült a me­gyei tanács szándékairól, maga is dilemmába került, mivel tagjai tisztában vol­tak az intézményi differen- ciálás jelenlegi gyakorla­tának hiányosságaival, az emelés fontosságával és korlátáival. Végül is — a pedagógustársadalom éi- dekeitől vezérelve — elfo­gadták a megyei tanács ja­vaslatát. Helyesen csele­kedtek. Még akkor is, ha a szakmán belül feszültsége­ket okoz a döntés. Mert ma, amikor átfogó intézke­désre nem nyílik mód, csak a jogos igények toldására- foldására, akkor a feszüli. - ségek tudatos és nyílt vál­lalása nélkül egyszerűen le­hetetlenség cselekedni. Bármennyire sem tá­masztja alá a naP> tapasz­talat, abban mindenki egyet­ért, politikus, szakszerveze­ti funkcionárius és taná­csi vezető, hogy a közokta­tásban dolgozók egésze rá­szorul az eddiginél jobb anyagi és erkölcsi elisme­résre. Hiszen az iskolákban a jövő munkásai, szövetke­zeti dolgozói, értelmiségi­jei tanulnak, s korántsem mindegy, mit, hogyan és milyen színvonalon. Az ok­tatásnak elválaszthatatla­nul köze van a munkához, a termeléshez. Szakítanunk kell hát elavult, régen sem igaz felfogásunkkal, misze­rint az oktatás nem termelő ágazatnak minősül, s enn°k megfelelően a nemzeti jöve­delemnek csak a „maradé­kából'’ részesül. A korszerűen gondolko­dás, a javítás szándékával nincs baj, csak éppen az akarat még nem elég a cselekvéshez. Gazdaságunk teljesítőképességét. az el­osztási viszonyokat Kell kedvezőbbre fordítanunk. (Sulyok László) ‘Csökken Szécsény és tér* gL ségének lakossága. A S“ ‘ városban és a vonzás- körzetéhez tartozó települé­seken 1981-ben még 25 ezer 100-an éltek, jelenleg viszont már csak 24 ezer 600 a lé- lekszám. A népesség mérséklődésé­nek kettős oka van. Egy­részt: az ezer emberre jutó elhalálozások aránya egy százalékkal magasabb, az él- veszületőktől. Másrészt: a kedvezőtlen megélhetési kö­rülmények miatt mindmáig tart az elvándorlás. — Mi leszel, ha felnősz? — kérdezem a 16 éves srá­cot Szécsény főutcáján. — Korántsem az, aminek készülök — feleli, s hangjá­ban nincs szemernyi nyeg­leség sem. A Nógrád Volán balassagyarmati telepén ka­rosszérialakatosnak tanu­lok, de a katonaságtól való leszerelés után rendőrnek szeretnék menni. — Miért? — Mert a rendőrt jóval jobban megfizetik, mint a karoszérialakatost. — Ennyire meghatározó számodra a pénz? — Abból élünk. A fenti beszélgetés akár Pont ilyennek képzeltem el Menus Ferencnét, a poli­tizáló munkást. Ahogy átha­lad a hatalmas csarnokon, akárha otthon a nappaliban ballagna. Minden mozdula­ta természetes, gyorsan jár a keze a drótkígyók között. Nem kiabál, a zaj mégsem nyomja el a hangját. Tekin­télye van, melyet elsősor­ban a munkájává] érdemelt ki. Elválaszthatalan a gyár­tól, otthon van benne. Mint­ha egy Déri-regényből lé­pett volna elém. — Nagy családban szület­tem 1939-ben — meséli Ma­rika. — Hatan voltunk test­véred. Édesapám a Salgótar­jáni Kohászati Üzemeknél volt kőműves, ö negyvenkét évig dolgozott itt. Nagyon szegényen éltünk. Mióta az eszemet tudom nekem min­dig dolgozni kellett. Én vol­tam a családban a legna­gyobb. Édesapám 14 évesen behozott a gyárba dolgozni. Emlékszem, nagyon kihúz­tam magam, hogy felvegye­nek. Boldogság öntött el, amikor sikerült. Az első éve­met az ifjúsági üzemben töl­töttem. szögcsomagolóként. Kemény munkát végeztem, mert elég magas normát ál­lapítottak meg. Szerettem dolgozni. Ebből az időből szép élmények maradtak bennem. összekovácsolód- tunk a brigádtagokkal. Kö­zösen jártunk kirándulni, egv-egy kiállítást megnézni. Gyerekfejjel így teltek az évek... Nemcsak a gyárban lát­ta maga körül a munkát. példaértékű is lehet arra vonatkozóan, hogy mi a leg­súlyosabb gond a térség munkeröpiacán. A helyi ipa- ri üzemekben foglalkozta­tottak ugyanis 30 százalék­kal kevesebbet keresnek, mint az országoshoz képest amúgy is alacsony megyei átlag. Emiatt a munkaké­pesek 61 százaléka ingázik. Közülük legtöbben a salgó­tarjáni iparmedencében és Balassagyarmaton keresik kenyerüket. — Harminc éve dolgozom a Salgótarjáni Kohászati Üzemekben — mondja end- refatvi otthonában a 48 éves Bartus László. — A hideg- hengerműben vagyok pácoló csoportvezető. Az elmúlt há­rom évtizedben én már any- nyit buszoztam a lakó- és a munkahelyem között, hogy nyugodtan megkaphatnám az ötszázezer kilométer után járó oklevelet — nevet ke­serűen. — Elégedetlen a sorsával ? — A pénzre nem panasz- kodhatom, hiszen megkere­sem a havi tizenöt—tizen­hatezer forintot. A három műszak azonban már ki­kezdte az egészségemet. Most, hogy éjszakás vagyok, na­Otthon — 5 lánytestvérével együtt — szigorú rendben, fegyelemben nevelkedett. Ha kiadták a szülei a munkát, el kellett végezni. Sokszor azonban parancsszó nélkül is örömmel végezte például a háztartási munkát, hiszen édesanyja keze nyomorék volt. Abban a szegény világ­ban édesapja számtalanszor elment vagont rakni éjje­lente. — A dróthúzóban úgy csöppentem bele a közéleti tevékenységbe, hogy észre sem vettem. Az emberek bi­zalommal fordultak hozzám kisebb, nagyobb gondjaikkal. Ezeket továbbítottam a ve­zetés felé. Kapocs lettem. Először kisebb feladatokat kaptam. Már ekkor éreztem, hogy képeznem kell magam. Elvégeztem az 5 hónapos, majd az 1 éves pártiskolát. Töprengő ember lévén, ösz- szevetettem amit tanultam saját tapasztalataimmal. Bi­zony sok éjszakán át őrlőd­tem, nem mindig tudtam egy­beolvasztani a kettőt. A kiváló munkásra, a lel­kes párttagra felfigyeltek a gyáron kívül is. Az alapszer­vezeti nőfelelősből csúcsve- zetőségi tag. majd nagyüze­mi pártbizottsági tag lett. Immár 15 éve, hogy bevá­lasztották a megyei pártbi­zottságba. Életre szóló él­mény marad számára — 1985-ben. — amikor részt vett a kongresszuson. Na­gyon izgult a felszólalása előtt, hátha nem éri fel, vagy nem szólaj meg a mikrofon. Végül bátran elmondta a vé­leményét. Amikor később él­ménybeszámolókra hívták ponta legfeljebb három órát alszom. Tizenegy órát va­gyok távol a családtól, mert este fél kilenckor indul a busz és reggel fél nyolcra érek haza. Ha még egyszer kezdhetném, másképpen ren­dezném az életem. Utólag könnyű bölcsnek lenni. Ám úgy tűnik, a mai fiatalok sem gondolkodnak másként mint az elődök. Tudniillik 60 százalékuk a lakóhelyén túl keresi a bol­dogulását. Az eljárók szak­ma; összetétele kedvezőbb a helyben foglalkoztatottaké­nál: 52,5 százalékuk szak­munkás, 13 százalékuk ér­telmiségi és szellemi fog­lalkozású. — Az ez év tavaszán vég­zett felmérésünkkor a meg­kérdezettek 90 százaléka nyilatkozott úgy, hogy hely­ben is találna magának munkát, de az itteni kere­setek lényegesen alatta ma­radnak a távolabbi mun­kahelyeken elérhetőnek — magyarázza Szondái László, a szécsényj KISZ-bi.zottság titkára. — Többségük nyolc-tízezer forintban je­lölte meg azt a munkabért, amelyért érdemes volna ha­zajönnie. Vagyis a térsé­különféle iskolákba, ezt min­dig elmesélte. — Ma talán nehezebb az agitációs munka, mint eddig bármikor. Az üzemben a kiöregedés veszélye fenyeget. Azért még most is vannak jó néhányan, akik tagfelvé­telre jelentkeznek. Ezeket az embereket sokkal jobban fel kell karolni, mert aki ilyen helyzetben vállalja, hogy párttag legyen, az ko­molyan gondolja. Nem könv- nyű a párt álláspontjának a képviselete sem. Az embe­rek mindjárt a fejemhez vágják — ha nem látnak a dolgok mögé —, hogy ez, vagy az nem úgy alakult ahogy mondtuk. Megértem őket s próbálom megvédeni igazamat. Most sokszor szó­ba kerül a reform. Vitatha­tatlan, elkezdődött valami. Mégis lassúnak tűnik az egész. Legjobban a vállalat­nál lehet elérni, átszervezé­sek vannak. Nem kéne anv- nyit beszélni, cselekedni kel­lene. A gazdasági és a poli­tikai intézményrendszer meg­újítása nem választható szét. Itt is elkezdődött valami át­alakulás, de még nagyon az elején tartunk. Természetességgel mond­ja ezeket a mondatokat, okoskodásnak nyoma sincs. Az élet megtanította vele, hogy mellébeszélni bűn. Ha négy egészséges mondatra van szükség, akkor már az ötödik fölösleges. Több időt vesz igénybe számára az anyagok tanulmányozása, mint másoknak, de kitart konokul. Érzi az iskolák hi­ányát, a sors nem engedte továbbtanulni. Alig bírom kiszedni be­lőle, hogy hatszor volt kivá­ló dolgozó, a Kohászat kivá­ló dolgozója, és a Munkaér­demrend ezüst fokozatának a tulajdonosa. Azt mondja, büszke minden kitüntetésé-, re, de erről felesleges be­szélni. Menus Ferencné a Salgó­tarjáni Kohászati Üzemek dróthúzórészlegében cso­portvezető, teszi a dolgát, melyhez a páhtmunka is hozzátartozik. Korunkban, mikor sokszor átértékelődik a munkás megítélése, foko­zottan kell figyelni az ilyen lelkes emberek cselekedete­it. Ádám Tamás günkben elérhetőnek nem ritkán a dupláját keresik meg ingázóként. Közülük sokan a szakmájukat is fel­adják trógerolnak, segéd­munkát végeznek. Az Ipoly Kábeldob Kft- ben megismerkedtem ifjú Mester Miklóssal. A 19 éves fiatalember korábban a haj­dani Elzettben dolgozott, s miután az átszervezéskor nem találta meg a közös hangot a vezetőivel, eljött a gyáregységből. Lakatosként viszont nem talált munkát, ezért itt dolgozó édesapja javaslatára a kábeldobok gyártását választotta. Most már megbékélt az életévei... — Jó itt, mert egy mű­szakba járok, tanulhatok. Egy év múlva leérettségi­zem. Utána talán techni­kusi minősítő vizsgát te­szek. Kedvtelésből angol nyelvet tanulok, abból is szeretnék majd levizsgázni — sorolja elképzeléseit mo­solyogva. Szécsényben és környékén mindig is a mostanihoz ha­sonlóan kevés volt a mun­kalehetőség. Sőt, korábban még mostohább volt a hely* zet. Mégsem jutott eszébe senkinek foglalkozni a gonr » S /

Next

/
Oldalképek
Tartalom