Nógrád, 1985. november (41. évfolyam, 257-281. szám)
1985-11-01 / 257. szám
FILMJFGYZET A szécsényi Nógrádi Sándor Szakközépiskola kollégiumának száznyolcvan lakója a klubhelyiségben pihenheti ki a tanulás fáradalm ait. Lehetőség van zenehallgatásra, televízió- nézésre, újságot és könyvet olvashatnak és társasjátékokkal játszhatnak a diákok. — RT — Iskola és klubitönyvtár kapcsolata Közeledés Nógrádkövesden Az eltűnt frigyláda fosztogatói Az év filmjeként nagy dirrel-durral beharangzott ..Frigyláda” láttán van okunk eltöprengeni. Egyrészt, hogy milyen szuperlativuszokat keressünk méltatásához, másrészt pedig azon, hogy miért e nagy felhajtás egy kalandfilm körül? Ami egyébként első megközelítésre olyan, mint egy cso- dá'atos színes képregény? Áthatolhatatlan közép-amerikai őserdő, egyetemi előadóterem, egy fan'asztikus kocsma Tibetben. az egyiptomi homoksivatag es a kékiő óceán. Mérgezett dárdákkal és gép* pisztollyal felszerelt arab bérgyilkosok. Nácik fénylő szárú lovaglócsizmában köztük egy lihegő szadista gestapós sál, aki mindig feketébe öltözve, boldog várakozással állandóan valakinek a megkínzására sóvárog. Egy barlang, amelynek tetejéről hatalmas mérges pókok ereszkednek alá, további ezernyi veszélyt rejtve az arany istenszobron kívül. Egy háromezer éves föld alatti kamra, amelynek „mozog az alja", mert tele van mérges kígyókkal. Tömegverekedés egy sóntesben és autós hajsza a sivatagban. Egy fiatal. okos professzor, aki két szemeszter között vakmerő régiségszerző szerencselovagaá vedlik át. Egy gyönyörű, szexis hősnő, aki iszik, mint a kefekötő és mindkét kézzel jól osztogatja a pofonokat Plusz egv fecsegő szórcsombek apró majom — az orvgyilkosok bérence. Mindez, na és maga a természetfeletti erőt reifő frigyláda megtalálható a két amerikai „mozifenegyei* k”. Steven Spielberg rendező és Georges Lucas producer filmjében. Ök is ahhoz a csapathoz tartoznak, akik fölöttébb sikeresen újították meg Hollywood már-már pusztuló filmgyártását. Létrehozták, pontosabban felújítják azt a filmtípust, amelv- nek nyomában elöntötte a világot a lézerkardok, mikrobik, E, T.-k. cápák és egyebek özöne. Hasonlatosak az illatosított radír, a fantasztikus ízű és színű rágógumi, de főként a robbanó cukorkához, ami nyelvünkön szétpattogva fokozza az élvezetet — tripla áron. A Csillagok háborúja, a Harmadik típusú találkozások, A cápa. és más világraszóló sikerek nagv mágusainak receptje meglehetősen egyszerű. Azt vallják, hogy a világon minden ki van találva, csak azt kell tudni, hogy mit és mikor kell elővenni, hogyan kell adagolni és természetesen a csomagolás sfem mellekes. Mindehhez, „csupán” profinak, spécinek, de legalább a mesterségét jól értő szakembernek kell lenni a filmek készítőinek. Igv még az olyan ősi film- típusba is lehet újat hozni, mint a kalandfilm. A „Frigyláda” a műfaj modern szintézise, amely minden bevált régi eleme felhasznál a dramaturgiai és technikai fogásoktól kezdve a klasszikus meseíordulatokig és a legújabb képrögzítési, vágási trükkökig. Mondhatnánk a műfaj modern alapfilm,jeként vonult be a filmtörténetbe. Dinamikája, tempója rendkívül precíz, a nézőt egy pillanatra sem engedi kiesni hatása alól. Feszültséghullámzásának irányítása lenyűgöző. Elég. ha csak azt a jelenetsort felidézzük, amikor a Lelkek Kútjóból menekülő hősnőt aszott hullafejek és szinte ruhájába, hajába kapaszkodó csomtujjak veszik körül. A már-már szemét iszonyodva eltakaró néző (és persze a hősnő) segítségére a legmegfelelőbb pillanatban érkezik Indiana Jones, mintegy feloldva az elviselhe- tetlenség határáig fokozott feszültséget. Lényegében ugyanazt a célt szolgálják azok a jól időzített robbanó humorpatronok, mint például a szemhéjra írt ..love you” (szeretlek) üzenet a professzornak, vagy handzsárával félelmetesen hadonászó arab bérgyilkosok egvikénék nevetséges lepuffantása. Spielbergék még ezt is tovább képesek fokozni, amikor például a gestapós előhúz egy láncos botot, amiről a sokat sejtetően fenyegető mozdulatok után kiderül, hogy nem más, mint egy praktikus ruhafogas. Az első perctől keltett izgalom tovatobnö velése a film hatásmechanizmusának az alapja. A Frigyláda nagyszerűségét a látványon és fordulatos meseszövésen kívül éppen ez az állandóan emelkedő, egyre fokozódó feszültség nyújtja. A kalandfílmek legnehezebben megvalósítható eleme ez a fokozatosság, legtöbbjük csak egy vagy két ötletre épül és már a második órában elszáll belőlük a szufla. Spielbergék megfigyelték, hogy a tizenkét részből álló kalandfilmsorozatok a legsikeresebbek. A Frigyládában Is fezt alkalmazták az állandóan emelkedő tendencia betartásával. A Frigyláda azon kívül, hogy egy 20 millió dolláros költséggel előállított árucikk, (ami eddig több mint 110 millió dollár bevételt hozott), valami más is. Ezt a másságot jelzi az a mód, ahogyan rendkívül finoman nyitja meg a nézők befogadó képességét. Mintegy annak érzékeltetésére, hogy a kaland láthatólag egyszerűbb világa és a misztikum ennél lényegesen gazdagabb szférája között kapcsolat van a filmben. A nézőre bízaa, hogy milyen szintig akar eljutni a két világon belül, meddig tferjed számára ennek elfogadható, érzékelhető határa. Mindaddig van erre lehetőség, amíg csak szó van a frigyláda misztikus hatalmáról, vagy annak jelzésszerű megjelenésérőt, (amikor például a faládáról leég a ráfestett birodalmi sas és a horogkereszt). A film végén a felnyitott frigyládából kiszabaduló, ereklyét védő'démonok jelensége azután elfelejteti a nézővel fenntartásait. Ez az a végső rémisztő haláltánc a jó és a rossz közötti nagy összecsapás, ami a film fegészén végigvonul. Végül Spielberg és Lucas sluszpoénjáról még annyit,' hogy a frigyláda biztos helyre jut és bármikor elővehető. Rájuk vall, hogy mégsem ezt teszik, hanem 1984-ben elkészítik az Indiana Jones és a Végzet Temploma című folytatást. Ügy hírlik rövidesen nálunk is bemutatják. Bodnár Mihály Közművelődés és közoktatás kapcsolatáról nem új az eszmecsere. Hangsúlyosan akkor jelentkezett szorosabbá, élőbbé kovácsolása, amikor a két szektor lényegében teljesen kiépítette területi hálózatát. A hetvenes évektől kezdődően számos párt- és állami, tö- ■negszervezeti dokumentum fogalmazta meg az igényt. Nyomukban a helyszíneken is készültek írott tervezetek-ter- "rek, s egyre aktívabb kulturális élet bontakozott ki az iskolákban és a művelődési otthonokban. Ennek ellenépe a kapcsolatok a két intézménytípus kö- osntt meglehetősen keveset erősödtek. Sok helyütt még ma is eléggé elkülönül egymástól iskola és kultúrház; mindegyik saját maga igyekszik eleget tenni a kulturális követelményeknek, igényeknek. Ügy. mint régen. Figyelmen Ikívül hagyva a rendelkezésre álló eszközök szűkösségét, a színvonalat sújtó körülményeket. Valamiért elmaradt a kívánt énértékű és intenzitású köze- iedésl •ir Plakát hirdet egy könnyűzenei műsort Nógrádkövesden. ÍAz állami gazdaság klubjában tartják — olvashatjuk a fclubkönyvtár hirdetőtábláján, ,smeg az általános iskola főépü- ‘Hetének főbejáratán, ahol «szintén díszük egy plakát. E formaságból arra következtethetünk, hogy itt jól mennek a dolgok, iskola és művelődési intézmény felismerte egymásra utaltságát. Az iskolai éves tervek tar- étetaoazzák a közművelődési «feladatokat is. Már egy fél órája beszélgethetünk, amikor «még mindig csak az elképzelésekről hallunk. Szó ne érje ei ház elejét; arról viszont konkrét formában. Megtudjuk, | KOSSUTH KADiÚS MK Tanítók tanítói. Riport *JR: Algériád népzene a.»8o Debussy: Három noktürn •iMOc Pest megyei óvodások énekelnek SJSc Lottósorsolás m.m: utam. Gábor Andor versei IMM: Hétszín virág. /Ism.) hop” az iskola a művelődési házzal közösen kívánja megteremteni a számítástechnikai oktatás tárgyi feltételeit, lévén, hogy egy tanár már vállalta a tanítást. Klubformában irodalmi szakkört szerveznek a felső tagozatosoknak. Több célt szolgál: segítené a magyar irodalom oktatását, és szavalókat nevelne a társadalmi, iskolai ünnepélyek számára. Értelmes ötletnek ígérkezik a komplex művészeti kör, amelynek tagjai például a zénéről, képzőművészetről, színjátszásról egyszerre tanulnának. Az alsósok művészeti nevelését kívánják ily módom jobbam megalapozni. A terveket az iskolaigazgató és a klubkönyvtár vezetője alaposan megbeszélte. Ez példás. Míg a mód, hogy ebbem az ügyben is, mint annyi másban, a klubkönyvtáros ment át az igazgatóhoz, általános. Bizonyára jobb így, az iskolában kényelmesebb körülmények között vitathatják meg a teendőket. Hogy mégis szóvá tesszük, annak egyetlen magyarázata: kifejez valami fontosat a két ágazat egymáshoz való viszonyából, presztízséből, s ilyen formán következtetni enged — természetesen csak részben és szőrmentén — a helyzet egyik okára. A népművelő a gyakorlatban még sok helyütt nem partnere a pedagógusnak. ☆ Amikor megkérdeztük a fiatal, igyekvő és tájékozott iskolaigazgatót, miért beszélünk még mindig csak jövő időben, kertelés nélkül kirukkolt az igazsággal: mi, pedagógusok idáig kissé befelé fordultunk, lekötöttek saját problémáink, és nem ragadtuk meg a felénk nyújtott kezet — egyértelműen a mi felelősségünk. Világossá vált, Nógrádkövesden tisztán látják, a heiyM.49: irányt« 12 30: Ki nyer nv»7 12.45: Magyar remekíró* 12.55; Az új magyar zene hónapja a rádióban. IV/2. rész rs.sr: A King’s Singers együttes felvételeit»«! 14.tó: Schubert kamarazenéiéből 15.00: Erről beszéltünk. . . 15.30: Lavotta-verbunkosok, Szentirmay-nóták K.S5: Aranyvirág. Lőrinc* L. László mesejáték* BJO: Kossuth-díj korhű keretben. Tomay Kürt 17.®: Gaál Gabriella népdalfelvételeiből 17.45: Emid Gilelszre err.lékezOnfc 19.15: Magyarország. ’*5. 20.15: Verdi: A végzet hatalma. Leonóra áriája és a IV. felvonás fináléja 20.30: Nagy mesterek, vtlágtifc-« előad óművészek 21.30: Vállalkozások a vállalaton belül 22.20: Tíz perc külpolitika zetet, a tennivalókat. Elvétve akadt pedagógus, aki a klub- könyvtárba elvitte a gyerekeket, mondván, kicsi a helyiség. Ma már tudják, mindez puszta kifogás volt a lelkiismeret csillapítására. Hiszen összefogva a célnak megfelelően és hasznosan lehet szervezni az óraprogramokat, a gyereklétszámot, s még a terem kiterjedése is — bizonyos határokon belül — rugalmasan formálható. Persze annak megválaszolása, miért nem tudott idáig a két intézmény közelebb kerülni, sikamlósabb dolog. Főként feltevésekre hagyatkozhatunk, ám elfogadhatjuk igaznak, mert a i;áeió. sokak tapasztalása hitelesíti. Nem vették felelősen, komolyan a népművelő korábbi közeledését. Ügy vélték, elegendő készségesnek mutatkozni. Másként lesz ezek után — hangoztatják. A nevelést iskola és klubkönyvtár hatékonyabban képes szolgálni, megsokszorozva anyagi-szellemi erejét, személyi feltételeit. Ugyanakkor nincsenek illúziók. A tevékenység körülményei nem változtak meg — csak (!) a szemlélet. A tanárok továbbra is elfoglaltak az adminisztrációban, társadalmi tevékenységben (bár terheket vettek le vállaikról), szakmai karbantartásukról is gondoskodni kell. Aztán ott a család, a megélhetés gondja. S a gyerekek három községből — Galgagutáról, Becskéről és Szécsénykéből — járnak. A közlekedés — enyhén szólva- gvatra. Ezekhez a kulturális életet szervezőknek alkalmazkodniuk kell. Nógrádkövesd egy körzet- központ a sok közül. Legújabb változásai, törekvés« figyelemre méltók. Szépek az elképzelések. Csak legyen megvalósításukhoz erő, kitartás — meg szülői megértés, szorgalmazás. Sulyok László 22. M: Kapcsol}«* a stúdiót 23.30: Bigbandfeívételekbdi *11: Himnusz 0-U: Éjfél mán..; PETŐFI RADíO» *.95: Friml operettjeiből 8.50: Tíz pero külpolitika. (Ism.) 9.05: Napközben 12.10: Fúvósindulók 12.25: Édes anyanyelvűnk. (Ism.) 12.3«: Népi muzsika 13 05: Pophullám 14.00: Péntektől péntekig 17.30: ötödik sebesség 18.30: Fiataloknak! 10 50: Egészségünkért 20.00: Régi nóta, nires nóta 21.05: Rádiószínház 21.5«: Hanglemez UH 22.00: Bagoly 0.15: Ej fél után. 1j MISKOLCI STÜniO: 17.00: Műsorismertetés, hirek. Időjárás. 17.05: Péntek este Eszjik- Magyárországon. (A tartalomból: A lakásbiztosításokról — Sportolási lehetőségek Borsod, Heves és ttaeiád toegyéheo — jzimaalD öae» Felhívás SZOTdijasok leiöiésére A SZOT feinöksége minden esztendőben május 1-én SZOT- díjban részesíti a kiemelkedő eredményeket elért írókat, művészeket, tudósokat, a művelődésben tevékenykedőket. SZOT-dijra javasolhatók az irodaiom, a filmművészet, a rádió, a televízió, a színházművészet, a képző. és iparművészet. a zeneművészet, a táncművészet, a társadalom- és természettudomány, a közoktatás és a közművelődés, a munkahelyi művelődés területén az utóbbi években, valamint egész életművel kiemelkedő sikereket elért személyek, illetve kollektívák, akik a SZOT-díj adományozás alapelvei valamelyikének megfelelnek. — Javasolni lehet mai témájú, szocialista eszmeiségű, a munkásosztály, a dolgozó nép életét tükröző, magas színvonalú művek alkotóit. Egész életmű díjazásánál az alkotó munkássága magas művészi fokon, a szocialista elkötelezettség jegyében fejezze ki a dolgozó nép társa* daiomépítő tevékenységét; — a szocialista kultúra megszerettetésében, a dolgozók világnézetének. s érzésvilágának alakításában, esztétikai élményeinek gazdagításában, a nfemes szórakoztatásban kitűnt előadóművészeket; — tudományos és művészeti elméleti munkásságukkal. a korszerű világképet alakító publikációs közéleti tevékenységükkel, a dolgozók művelődésének segítésében kitűnt személyeket; — a közművelődés és munkásművelődés területein elméleti és gyakorlati tevékenységgel a munkások körében végzfett irodalom- és művészetpropagandában, a hivatásos és az öntevékeny művészeti mozgalom kapcsolatának erősítésében, a dolgozók szocialista életmódjának alakításában, a munkásművelődés feltételeinek fejlesztésében kitűnt személyeket. A javaslatokat 1985. november 15-ig kell megküldeni az iparági-ágazati szakszervezetek, vagy a területileg illetékfes szakszervezetek megyei tanácsa (Budapesten a Szakszervezetek Budapesti Tanácsa) kulturális, agitációs és propaganda osztályának. (MTI) Lukácsemlékszeminárium A delhi egyetem és a Magyar Tájékoztatási és Kulturális Központ közös szervezésében Lukács György születésének századik évfordulóján emlékszeminárium kezdődött Üj-Delhiben. A világhírű filozófus, irodalmár és esztéta munkásságát felölelő előadásokon a több napos rendezvény keretébfen mintegy száz indiai tudós vesz részt. Az évforduló kapcsán jelent meg először Indiában a Lukács György különböző tanulmányait tartalmazó kötet. getane* — Hétvégi programajánlat.) Szerkesztő: Jakab Mária. 1*00: Észak-magyarországi kró. nika. 12.25—12.30: Lap- és mű- soreiőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓS 8.5S: Tv-torna (ism.) 9.00: Iskolatévé 9 30: Az anyag körforgása 9.55: Tér, tervezés. Amerikai dokutnenáxun- film. 19.40: A tengerszülte ország (ism.) 11.15: Képújság 14.40: Iskolatévé 14.55: Tájak, emberek, nyelvjárások 15.15: Beszédművelés, 4. rés* 15.40: Hírek 15.55: Georgij Danyelija-sorozart Huckleberry Finn és a csirkefogók 17.25: Három nap tévéműsora 17.30: Sportmúzeum 17.50: Képújság 17.55: Reklám 18.00: Ablak 19 00: Reklám 19.10: Tv-torna ISJ&l EsU-meoa 19.50: Ty-Mradó 20.00: Telefere 21.15: A hét műtárgya 21.20: Csillogó világ. Francia film. 22.50: Tv-hiradó 3. 23.00: Himnusz 2. műsor: 12.40: Képújság 1* 45: Emberrablók. XlTIf!. rés* (ism.) ».M: Suomi — fflmjegyzete* (ism.) 20.00: Az utolsó zsivány. Ausztrál tévéfilmsorozat. 20.45: A Duna-deita a természet szentélye. 21.00: Tv-híradó 2. 21.20: James Lart koaoertje 22.20: Képújság BES ZTERCEB ANY A3 19.30: Tv-hlradó 20.00: Állatok a kamera előtt 20.25: Moliére. 6. rész 21.15: Diszkózene 22.00: A kripta 23.45: Hirek £3.55.: Dzses&zpódáuia 2 MŰSOR: 19.30: Tv-hiradó 20.00: A múlt és a Jeden 21.00: A szlovákiai építőművészet. (Ism.) 21.30: időszerű események 21.56: Időjárás-jelentés 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.10: Nekünk még a kaktusz sem virágzik 23.15: Zenés szórakoztató műsor MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: ISKOLAMOZI: Púpos lovacska. Háromnegyed 6 és 8-tól: Az eltűnt frigyláda fosztogatói (14). Színes USA-kalandfilm. — Balassagyarmati Madách: Fél 4-től Süsü, a sárkány. Színes magyar bábjátékfilm. Háromnegyed 6 és 8-tól: Ádáz hajsza (16). Színes, szinkronizált japán bűnügyi film. — Pásztói Mátra: Az élet muzsikája. Színes zenés látványos magyar— szovjet koprodukció. — Rétsás: Álmodik az állaíkert. Színes magyar természetfilm. MESEMG7T: A daru tollai, — Érsekvadkert: Utószó (14). Színes, szinkronizált szovjet film. — Nagylóc: Kék lagúna (M*. Színes nfirfWiún 4 MOG&ÄD —1385. nowYithcr jL. péaíe^ _ J
