Nógrád, 1985. október (41. évfolyam, 230-256. szám)
1985-10-24 / 250. szám
Geraszimov és Tolsztoj ' r Az Iskolatelevízió Kamera műsorának stábja tavaly megfigyelője volt a világhírű szovjet színész-rendező-peda- gógus, Szergej Geraszimov 'unkájának. Ennek a nem mindennapi élménynek lehetünk tanúi a közeljövőben, televízióink ugyanis két részben számol be róla nézőinek. Geraszimov 1906. május 21- én született. Nehéz elhinni róla, hogy már 79 éves, külseje, vitalitása egyaránt cáfolja. Annyi mindent csinál teljes odaadással: játszik, rendez, forgatókönyveket ír, publicista és pedagógus. Mindemellett a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsában küldött, a filmalkotók szövetségének titkára, á szovjet béketanács tagja, a pedagógiai tudományok akadémiájának rendes tagja. Nem ér rá megöregedni. Cseljabinszkban született, Leningrádban tanult, diplomáját 1928-ban kapta kézhez. Első filmjét 1932-ben forgatta, de már 1925-ben játszott a kamerák előtt. Több mint fél évszázados rendezői munkássága során olyan műveket alkotott, mint A tanító, A legyőzhetetlen ek. Az ifjú gárda, Az úiságíró, A tónál, a Csendes Don, a Vörös és fekete. S, bár a szovjet, rendezők élvonalába tartozik, pedagógiai tevékenysége a legjelentősebb. Több mint négy évtized alatt iskolát teremtett, műhelyéből ahol már az első fél évben önállóságra neveli, kísérletezésre buzdítja növendékeit. nagynevű művészek kerültek ki: Szergei Bondarcsuk, V.iacseszlav Tyihonov. Nviko- Jaj Ribnyikov. Zinaida Kiri- jenko, Lev Kulidzsanov és »okán mások. Minden munkaijában és a magánéletében Zenei mozaik Az űj bangversenyévadot r közelmúituan. a zenei világnap alkalmából rendezett megyei rendezvény nyitotta meg a bátonyterenyei Bányász Művelődési Házban. A hangversenyen a balassagyarmati kamaregyüttes és « nagybátonyi kamarazene- kar lépett fel, telt ház előtt. Szép példája volt ez a koncert annak, hogyan lehet megyei együtteseknek egymással összefogva színvonalas produkciókat létrehozni. Szakmai szempontból külön említést érdemel: a műsort megnyitó J. S. Bach Simfo- Bia a 209. Kantátából című zeneműve, valamint a záró- szám, J. S. Bach IV. Brandenburgi versenye. Ez utóbbiban alkalmunk volt hallani az együttesekből kiemelt szólistákat is — Tóth Tibor (hegedű), Kanyó András és Veress István (fuvola). Az esten fellépett Sándor Zoltán előadóművész, akj átélt, szép szavalatával ismét sikert aratott ☆ A zenei világnap és a szolidaritási hét alkalmából a salgótarjáni zeneiskolában a „Gyermekek a gyermekekért” gondolat jegyében szervezett hangversenyen a zeneiskola növendékei léptek fel, tanárok közreműködésével. A rendezvény sikeres gyűjtési akcióval zárult, amelyet az afrikai éhező gyermekek megsegítésére kezdeményeztek. Geraszimov Tolsztojként KOSSUTH RADIO: *.»: Közivapi ügyehrk *.»: Rossini: A házassági kötelezvény. Egyfelvonósos o-pera Diáacfétóra »>.35: Labirintus. 11-22: A gyermeketenefc írta J. S. Bach ML38: Ádámcsutka. XX/3. rész 12Ki nyer ma? 32.45: Meghívó a csehszlovák kulturális és tájékoztató központba iKíMtz Kamaramuzsiika IB4: Kapcsoljuk a pécsi körzeti stúdiót M.R: A magyar széppróza századai. (Ism.) VÜK: Weiner: Csongor és Tünde. Szvit «.54: Olvasókör KJ»: Zenei tükör M.65: Révkalauz 3?.«: Rádiószínház Enndo Morricone filmzenéiből «.*5: Műsor ajánlat 19.lt: Kilátó. (Km.) Si.tt: Évfordulók nyomában Világhírű előadóművészek lemezeiből 21.05: Lajtha Láiszló mépóalíe Idolgozásaib ól 2L30: Változatok a történelemire. 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Kapcsoljuk a 6-os stúdiót Kb.: 23.20: Operaáriáik 0.15: Éjfél után. . J PETŐFI RÁDIÓ*. 8.05: Nóták 8.20: A Szabó család. .. 8.50: Tíz perc küLpoMtíka. (Ism.) 9.05: Napközben 12.10: Fúvószene az NDK-bői 12.25: Útikalauz 12.30: Énekeltem én»T Bállá Ferenené 12.45: Citerazeniekarok felvételeiből 13.05: Nosztalgiahullá-m 14.00: Kapcsoljuk a 6-os stúdiót 14.15: Idősebbek hullámhosszán. (Ism.) 15.05: Néhány perc tudomány 15.10: Operaslágerek. (Ism.) 15.45: Törvénykönyv. (Ism.) 16.00: Találkozás a stúdióban 17.05: A Szupertrió játszik 17.30: Kézfogások. . . 18.30: Slágerlista 19.05: Operettkedvelőknek 20.03 : A Pop tarisznya dalaiból 21.05: R ádiószínház 21.55: Magnósok, figyelem-! (Ism.) 22.35: Nóták 23.30: Latin-amerikai melódiák 0.15: Éjfél után... MISKOLCI STŰmOí 17.00: Műsorismertetés, hírek, időjárás. 17.05: A Tiszától a Dunáig. É sízak- magy arországi képeslap. Szerkesztő: Prmgrácz Judit. (A tartalomból: Útvesztőben. — A szeméttelepen. — Együtt lakók. — Szószólóban. Gyarmati Béla jegyzete.) 10.00: Ésizak-magyarországi krónika. 141.25—13.30: Lap- és müsorelözetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.55: Tv-toma (ism.) 9.00: iskolatévé 9.204 Orosz nyelv (középiskolásoknak 1) 9.40: Fizikai kísérletek, II. 9.50: A bábu. IX/6. rész (tóm.) 10.45: Képújság 14.45: Iskolatévé 15.00: Családi munkamegosztás 15.25: Tájak, emberek, nyelvjárások 15.55: Hírek 16.00: Kamera 16.25: Műsoron a számítógép. X/9. rész (iám.) 16.50: Képújság 16.55: Perpetuum mobile 17.30: Pulzus 18.20: 40 éves az ENSZ 18.50: Adni érdemes... 18.55: Reklám 19.10: Tv-torna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: A karatézó Cobra. Japán bűnügyi film. (16 éven felülieknek!) 21.35: Hírháttér 22.25: A nevem: Juhász Zoltán 22.35: József Attila, kortársad 23.06: Tv-híradó 3. 23.15: Himnusz 2. MŰSOR: 19.255 Képújság 19.30: j. Brahms: Négy dal női karra két kürtre és hárfára, op. 17. 19.50: Retyezát — Túl a tudományos rezervátumon. 20.00: Shock, ami sok. VIII/2. —— ii i i ■ ■ ■ ....... ............... r» rész J gt UÚORÁD - 19&5l Október 2JL, csütörtök ^ Ár cp í r nélkül Beszélgetés a tantesiüieti demokráciáról JAVÍTANI KELL az iskolai, ezen belül a tantestületi demokráciát. Ezzel az állítással jó szívvel egyetért mindenki. Nemcsak a gazdaságban szorítanak a szabályzók, az iskola belső életét is számtalan paragrafus regulázza. Paragrafus van persze arról is, miben kötelessége és joga dönteni a tanári karnak. Feketén-fehéren ott áll a rendtartásban. De kétséges előttem, hogy a rendtartás betűjének hű követése garancia lenne a pedagógusok jó közérzetének egyik vitathatatlan feltételére, a demokratikus gyakorlatra. Tudniillik, akkor már nem is lenne olyan aktuális az állító mondat: javítani kell a tantestületi demokráciát. A rendtartás előírásainak betartásával ugyanis nincs baj. Csak a demokratikus gyakorlattal. Magánügy, mégis közzéteszem, az én általános iskolai okmányaimat a megyeszékhelyi Bem Üti Általános Iskolában őrzik. (Igaz, akkor még Bartók Béla útinak hívták.) Most azért mentem vissza régi tanáraimhoz, hogy a tan- testületi demokráciáról faggassam őket. Diákként nemigen időztem a tanáriban, az igazgatói szobában, de akkor is érdekelt, hogyan vannak ők egymás között, amikor nem minket tanítanak, nevelnek. — Persze, javítani szükséges nálunk is, bár nincsenek különösebb problémáink a tantestületi demokráciával — kezdi Tajti Bé- láné igazgatónő. Előveszi a rendtartást, megmutatja, mi minden tartozik a tantestület hatáskörébe. — Természetes nálunk például az, hogy a munkatervkészítés folyamatába mindenki bekapcsolódik, mindenki elmondja a véleményét; hogy közösen döntünk a nevelési értekezlet témájáról, amikor választási lehetőséget ad a minisztérium és így tovább. Az egyetértés, folytonos bólo- gatás nem is mindig jó, mert közömbösséget takarhat. ■— Szokott nemet mondani? — a kérdés Tóth Fe- renonének, a szakszervezeti titkárnak szól, aki a korrekciós első osztályosok tanító nénije. — Előfordul. Olyan gyakorlat alakult ki a tantestületben, hogy mindenkinek meghallgatjuk a véle21.2S: Reklám 2l.se: Telesport 23.20: Képújság BESZTERCEBÁNYA: H.30: Tv-hfr*dó 20.00: A szerelem logaritmusa. 3—4. rész 21.25: Amerikai agresszió Grenada ellen 22.05: Jutka Zeienkova műsora 22.35: Hírek 22.45: Francia nyelviskola. 1. lecke 2. MŰSOR: ».30: Tv-híradó 20.00: A lánghajó 21.30: Időszerű események 21.50: Időjárás-jelentés 22.00: Ez történt 24 őrá alatt 22.10: Az éurőpai labőarúgó-ktipa- mérközések tükre MOZIMŰSOR : Salgótarjáni November 7.1 Az eltűnt frigyláda fosztogatói (14). Színes USA-kalandfilm. — Balassagyarmati Madách: Fél 4-től: Hurrá, nyaralunk! Színes szovjet film. Háromnegyed 6 és 0- től: Átverés (10). Színes, szinkronizált amerikai krimi. — Madách Kamara: Florida, a paradicsom (14). US A-film. — Pásztói Mátra: Egy kis romantika. Színes, szinkronizált amerikai- francia filmvígjáték. MESEMOZI: Szélmolnár. — Szécsényi Rákóczi: Folyóparti tangó (14). Színes. szinkronizált szovjet film. — Kisterenyci Petőfi: Egy kicsit én, egy kicsit te (14). Színes magyar filmvígjáték. — Nagylóc: Piszkos munka (14). Szines, szinkronizált ausztrál western. — Jobbágyi: Ádáz hajsza (16). Színes. szinkmjjMzált japán bűnügyi «Ok. ményét, mielőtt előállnánk egy javaslattal. Ezért tulajdonképpen ritka az igazi nagy ütközés. Egy-egy jutalmazást, bérfejlesztést például először a munkaközösségekben beszélünk meg. a döntést pedig mindig megindokoljuk. Az értekezleteken ezért már senkit sem ér meglepetés, nem forrnak indulatok. — Ezzel együtt még lehetne formális a demokrácia — viszi tovább a gondolatot Újhelyi Imréné igazgatóhelyettes. — Hiszen bizonyos előírásoknak könnyű megfelelni, egyszerű a rubrikákat kipipálni... Mi kicsi tantestület vagyunk, de teljes iskola. Itt is el kell látni ugyanazokat a feladatokat, mint a nagy iskolában. A pedagógusok meg is csinálnak mindent szívesen, ha jól informáltak. Szeretik tudni, mit, miért. AZ ÜTTÖRÖCSAPAT vezetője, Boros Istvánné, így fogalmaz: — Szerencsés helyzetben vagyunk a demokrácia szempontjából. Itt mindenki mindent tud, szinte együtt lélegzik a kis testület, mert másképp nem is boldogulhatnánk. Ugyanakkor nincs idő pletykára, intrikára, mert annyi a 'feladat. — Emlékezete szerint min vitatkoztak legutóbb; vagyis milyen helyzetben ütköztek az érdekek? — A társadalmi munkák egyenlő elosztásáról — válaszol rövid gondolkodás után a történelmet és rajzot tanító igazgatóhelyettes, aki emellett még három iskola összevont pártalap- szervezetének titkára és pályaválasztási felelős. — Ez is kis létszámunkból adódott. Itt egy emberre nem egy feladat jut, ezért az igazságos teherelosztásról alakult ki nézetkülönbség. Végül is dűlőre jutottunk, közmegegyezés született. — Miben léhetnek meg viták? — A közösen meghatározott feladatok gyakorlati megvalósításakor, vagyis a mindennapok ezernyi teendője közben. Amikor döntési helyzetbe kerülünk, s másként ítéljük meg a helyzetet. vagy valaki valamit rosszul csinált.. . Mert ilyen is van, és azt is megmondjuk a másiknak. Anélkül persze, hogy arra gondolnánk, most épp’ a demokráciát gyakoroljuk — sorolja egykori fizikatanárom, Tajti Béláné. Hogy egy tantestületben milyen fokon művelik a demokráciát, leginkább tudományos alaposságú szociológiai módszerekkel mérhető. Egy ilyen beszélgetés nemigen mérvadó, gondoljunk csak az igazgatóhelyettes szavaira: könnyen lehet formális, csak néhány dolognak kell megfelelni... Csak egy egész kicsit kell kozmetikázni a valóságon, hogy megfeleljen az elvárásoknak. S könnyű is ezt elképzelni, hiszen az utóbbi években a pedagógus- társadalmat ért jogos és jogtalan támadások sorozata, az olykor kissé hűvössé vált közhangulat hatására nem csoda, ha a tanár minden testületi csetepaté ellenére védi a mundér becsületét. Mégsem hiszem,, hogy egykori tanáraim ilyen alapállásból nyiladoztak volna... A BEM ÜTI ISKOLA nem a tantestület jó körülményeiről híres. Részben az itt tanuló veszélyeztetett és hátrányos helyzetű tanulók magas aránya, részben a tárgyi feltételek miatt. Itt keményen meg kell küzdenie a tanárnak minden apró sikerélményért. Mégsem szokás elmenni innen. Legfeljebb nyugdíjba. S erre csak egyetlen észszerű magyarázat van: jól érzik magukat. . 1 vési—* ISMÉT VILÁGSIKER A MOZIKBAN! EZT MINDENKINEK LÁTNI KELL! Az eltűnt frigyláda fosztogatói Régmúlt korok állnak bosszút a misztikus ősi kincs túlvilág nyugalmát bolygató, és egymással is gyilkos harcot folytató XX. századi embereken. 1981-ben készült, színes amerikai kalandfilm. Irta: Fényképezte: LAWRENCE KASDAN DOUGLAS SLOCOMBE Rendezte: STEVEN SPIELBERG Indiana Jones Marion • ■ Dietrich Belloq • • ! Főszereplők: Harrison Ford Karen Allen Wolf Kahler Paul Freeman Nógrád megyei bemutatók: X. 24-től 29-ig, valamint X. 31-től XL 3-ig, és XI. 7-től 13-ig SALGÓTARJÁN, NOVEMBER 7. FILMSZÍNHÁZ XI. 14-től 22-ig BALASSAGYARMAT, MADÁCH FILMSZÍNHÁZ társa a színésznek és pedagógusnak egyaránt kiváló Tamara Makarova. Pedagógiai munkájának alaptörvénye a megértés. Legszívesebben minden növendékéből valami különlegeset hozna ki. Azt vallja: minden emberből lehet színész, ennél sokkal nehezebb minden színészből embert nevelni. Legutóbbi, nagyszabású alkotása — egész élete, dédelgetett álmának megvalósítása — a Tolsztoj életéről készült díjnyertes film, amelynek forgatókönyvírója, rendezője és címszereplője. „Filmkrónikát akartam forgatni. Azt szerettem volna, hogy a néző egy ideig a Tolsztoj-ház vendége legyen. Közel akartam hozni a nézőkhöz ezt a nagy embert, és semmiképpen sem a nagyság emlékművét akartam megalkotni belőle” — mondotta. Óriási anyaggal gazdálkodott. Nem vádaskodik, nem keresi a bűnösöket, kerüli a hatás- vadász-jeleneteket, mindent, ami a drámát melodrámává teheti. Meggyőződése: Lev Tolsztoj nem a családja, nem a „testamentum”, nem a „tolsztojánusok” elől menekült. Sokkal inkább űzte őt a világért érzett aggodalom. A film háttere a kor összeomlása, a történelmi földrengés, a földet megmozgató megrázkódtatások. A kérdésre, miért, akarta ma Lev Tolsztojt megmutatni, Geraszimov így válaszolt: „Mindenekelőtt azért, mert ő ez emberi lelkiismeret szimbóluma. És ma nagyon fontos felrázni a lelkiismeretet.” A Ger.-szimov és Tolsztoj című műsor első részét a Kamera különkiadásaként október 29-én, kedden láthatjuk a 2-es programban, 20 órai kezdettel. (erdős) A továbbiakban is igen színesen folytatódik megyénk zenei élete. 18 órai kezdettel a salgótarjáni, zeneiskolában hangzik el Virágh András orgonaestje, melyen Sándor László (hegedű) működik közre. A Bach-évfor- duló jegyében a nagy mester műveiből hallunk műveket. Virágh András orgonaművész nemrégen tért haza belgiumi ösztöndíjas ta- nulmányútjáról, ahol a nagy barokk mesterek műveinek előadói megközelítése volt tanulmányainak egyik területe. A szerzett tapasztalatokat beépítette mostani koncertjébe. Dr. Bélyei Lajosné