Nógrád, 1985. augusztus (41. évfolyam, 179-204. szám)

1985-08-30 / 203. szám

Megfelelő ember, kényes feladatra Nem létező ország nem léte­ző társadalma egy nem létező jelen, de inkább elképzelhető jövő idejű korban. Nagyjából ilyen dimenziók között zajlik' a cselekménye ennek a kri­midramaturgia felhasználásá­val készült politikai sci-fi filmnek. Kovácsi János négy évvel első filmje; a Cha-cha-cha után látszólag merőben új vi­zekre evezett. Míg ebben a hatvanas évek magyar társa­dalmában kamaszból felnőtté érők életét, magatartását, za- varos-maszatos értékeit és ide­áit idézte, most valami egé­szen másról beszél. Pedig ez nem egészen így van. Kicsit ugyan bizonytalan vagyok ez­zel az állítással. mert a film alapján könnyen speku­latív megközelítésnek tűnhet. Ám. ha ez vitára késztetne néhány nézőt, akkor a még­oly elhibázott kritikusi állás­foglalást is szívesen vállal­nám Szóval a finn író, Juha Vak- kuri regényéből készült Meg­felelő ember, kényes felada*- ra című filmben Kovácsi ott folytatja, ahol a Cha-cha-chá- ban abbahagyta. Csak köz­ben ezek a kamaszok tény­leg felnőttek, a pattanások rég elmúltak, és már nem csupán a lányok után szalad­gálnak. Megtanultak sorba állni és kompromisszumokat kötni. Közben Kovácsi is megtanulta azt, ami' Bneus- lav Lindával a „megfelelő em­berrel" játszat el filmjében. Űgv megtanulta, hogy nem­csak a színészt utasítja arra, hogy semmi konkrétumra uta­lót ne mutasson, hanem mintegy saját magát is, és ezzel együtt az egész filmjét idegenitse el mindentől, ami a mai vagy a lehetséges jő • vőbeni politikai gyakorlatra utalna. Riasztó sterilitással, szinte laboratóriumi eljárás­sal mutatja be egy képzett társadalomban a hatalom min­dent átható manipulációs rendszerét. A történet kettős síkon zaj­lik. Az országban lezajló forradalom vezére, a Parancs­nok a győzelem után meg­hal. Nélküle indul meg a konszolidáció folyamata. Ugyanakkor egy fiatal tiszt­viselő is elindul a karrier út­ján. Rábízzák a nagy fontos­ságú történelmi pályázat zsű- rielnöki tisztségét. Ám fur­csamód nem fér hozzá néhány tanulmányhoz. Mint egy ti­tokzatos csoport küldöttétől megtudja, ezek a hozzáfér­hetetlen pályázatok azt bi­zonyítják, hogy a parancs­nok valójában nem halt meg, hanem volt vezetőtársai állí­tották . félre, és egy eldugott helyen őrzik. Hősünk ezután indul el egy kalandos, és em­bert próbáló kálvárián. A sa­ját szemével akar meggyőződ­ni az állítás valóságáról, ugyanakkor viszont a hatalom képviselői is az ő feltétlen megbízhatóságáról. Fizikai­lag és morálisan olyan szen­vedések következnek, ame­lyeknek túlélése a hatalom számára is, és a titokzatos forradalmárok számára is meggyőzően bizonyítja alkal­masságát. Az ezután követ­kező poént ne várja a ked­ves olvasó, hogy elmeséljem, inkább térjünk vissza az ezt megelőzőekhez. Mint látjuk, a film törté­nete tálcán kínálja egy iz­galmas, fordulatos politikai krimi lehetőségét. Kovácsi egy kicsit ezt is akarja, de belekever még valamit, ami­től az egész szörnyen nehéz­kessé és komolykodóvá vá­lik. Valami olyasmivel ter­heli meg az egészet, ami eb­ben a formában idegenül hat. Szigorú óvatossággal sterili­zál, és mégis mintha a hatva­nas évek végére felnőtté váló fiatal értelmiségiek forrada- lómértelmezésének konfliktu­sát, vagy inkább a hata­lom és az egyén viszonyának zavaros érzéseit tükrözné. Ön­kéntelenül utal erre a forra­dalmi gondolatot, és cselek­vést képviselők életkora a filmben. Ugyanakkor ez a súlytöbblet mérhetetlenül el­idegeníti a nézőt is a film­től. Olyan óvatosságot su­gall a konkrét világra nem utalással, hogy nemcsak az a bizonyos művészi „megérintés" marad el, de még a megle­hetősen halvány nyomokban megjelenő szórakozás is. Pe- -dig az ötlet jó. Kár érte. Bodnár Mihály Iskolakezdés előtti tanácsok Legalább kétéves késésben van az a szülő,, aki csak au­gusztusban lát neki gyerme­ke iskolára való felkészítésé­nek, ezt vallják a pedagógu­sok az Egyesült Államokban is. Egyöntetű véleményük szerint a felkészítést jóval az­előtt kell elkezdeni, hogy a szülők belevetik magukat a nyarat lezáró iskolaruha-vá- sárlási rohamba. A felkészítés egyik alapele­me. hogy a gyermeket még tinegős korában megismertes­sék az olvasás szokásával. A szülők vigyék el kisgyerme­küket a közeli könyvtárba, rendszeresen, hetenként lega­lább egyszer látogassanak el oda vele, használjanak fel minden ott fellelhető játékot, ismeretterjesztő anyagot, s egyéb olyan eszközt, amely rávezeti a kisgyereket arra a gondolatra, hogy a tanulás érdekes és nagyon fontos do­log. Játékos módszerekkel buzdítsák a kisgyereket a ta­nulásra, és teremtsék is meg az erre ösztökélő felté­teleket otthon, például egy csendes zugot a lakásban, ahová a gyerek elvonulhat. Állandóan olvassanak a gye­reknek, még akkor is, ami­kor az már iskolába jár, s ott tanul olvasni, s ne csak ajándékozzanak neki könyve­ket, hanem győződjenek meg arról, hogy a gyerek elolvas­ta és megértette őket. Amerikai tanárok is azt ta­pasztalják, hogy csökken az iskola, a tanulás tekintélye, elferdülnek a vele kapcsola­tos szülői elvárások; sok szü­lő az iskolát valamiféle gyer­mek m ege 3 i szolgáltatásnak tekinti, ;jrely leveszi a vál­láról a nevelés terheit. Bar­bara Brenner amerikai peda­gógus a „Szeretet ás elvek” című könyvében ezért arról ír, hogy a szülőknek minden cselekedetükkel azt kell ér­zékeltetniük a gyerekkel, hogy ők maguk nagyra becsülik áz iskolát. A szülők mutas­sanak 'tiszteletet a tanárok iránt, s a gyermekek is ezt a tiszteletet fogják megadni ok­tatóiknak. A szülők higgye­nek abban, hogy az iskolá­ban a munka és a szórako­zás egyaránt megtalálható, s gyermekeik is hinni fognak ebben. S végül a gyermek szemében a szülő testesítse meg azt a felfogást, hogy bi­zonyos célok elérése érdeké­ben dolgozni kell. Az iskolai élettel járó szo­katlan megterhelés miatt sok gyereknél olyan gondok tér­nek vissza, amelyekről a szü­lők azt hitték, hogy már ré­gen túl vannak rajtuk, pél­dául ágybavizelés, rossz ál­mok, emésztési zavarok, fej­fájás, sok pityergés. hisztéri­kus kitörések. Az első osz­tály első két hetében rend­kívül fontos, hogy a tanítók kedvesek, mosolygósak legye­nek, és főleg segítsék a gye­rekeket — írja Barbara Bren­ner. S végül még egy tanács az amerikai írónőtől (mint az előbbieknél, most sem csak amerikai szülőknek): A meg­értés és a biztatás általában sokai inkább segít problé­mákat megoldani, mint a ke­ménység és a szigor. A Rimától az Ipolyig (3.) A tiszolciCenfrálban Rimaszombat, Rimabrézó és Rimabánya, meg a középtá­jon elhelyezkedő, fejlődő (né­met bányászok által alapított) városka. Nyustya-Liker után felfelé haladva a Rima völ­gyében erősen összeszűkül a járható terület. .Jobbról az H33 méter magasra nőtt Tresztnye, balról pedig az ugyancsak ez­res Osztra zárja le a völgyet. Itt már majd egymáshoz si- múlva-szorulva haladhat csak az út szalagja (fokozatos emel­kedéssel a rimaszombati kettő­százról a kétszeresét meghalad­va). a keléti peremen futó vasútvonal és maga a Rima. Nem ritka erre a látvány, hogv egv-egv kanyarhoz kö­zelítve úgy tűnik az utasnak; ott elöl két-három völgy tor­kollik egymásba, tehát min­denképpen igaz, amit a táj szülötte, prózai költőié, útika­lauza Szombathy Viktor állít (ha így ki nem is mondja) talán a világon sincsenek ilven szén völgyek, mint erre­felé! . Érdekes. hogy itt. a szomszédban élve, miiven ke­vesen járunk mi nógrádiak erre. mennvire „kiesik” északi útvonalainkból a felvidéki tá­jak talán-talán legszebbike. ☆ Egy valamit nem találok azonban. amiről felvidéki örök ciceronénk. Szombathy Viktor megemlékezik legutób­bi kiadású csehszlovákiai nagy útikönyvében. És ez a valami az út menti két egymást kö­vető magnezitgvár okozta ter­mészeti károsodás mindent belepő pornyoma (magnezit­pori epei), ami miatt régebben talán joggal volt nevezhető ez a paradicsomi vidék „Szlová­kia Szaharájának”. Talán a tegnapi, mai eső is segít el­törölni a nyomokat, de a Ri­ma-völgyi mérgeszöld nö­vényzetet látva inkább hajlok arra. hogy talán régen meg­tették szomszédaink azt, amit mindenütt a világon megten­ni már-már késő. és felsze­reltek ide-oda valamit, ami megszűri-összegyűjti a port. Tíszolc-Tisovec szinte elénk ugrik egy1 enyhe kapyafhjtáft olyan látvánnyal, amit lehe­tetlen ilyen kis térben leírni! Egyszer csak ott van egy ked­ves saroképület az út hajla­tában a Centrál Szálloda, amiként ez felirata szerint messziről kitetszik. Fölötte, a város fölött a valamikori ti­szolci várat tartó hegyen lát­ványos ipari létesítmény (ko­hónak látszik), s ennyi elég is a jó képzeletű utasnak, hogy éppen oda képzelje a vashá­mort, ahol itt Rákóczy ágyú­golyóit öntötték, ahol a le­genda szerint a vár is állott még régebben, amit a török túlerő — idági portyázott az egri török sereg — csak úgy tudott bevenni, hogy ri- pitvára lövette és a végén már csak négy ember maradt a védők közül, azokat dicső­séggel elengedte. A Centralt szeretném leírni —, de aligha sikerülhet. Ha azt mondom oivan, mintha a múlt századba lépne1 be az ember udvarán, nyikorgó la- lepcsőin, nyolcagyas szobájá­ban (vannak két-, sőt, egy­ágyas szobái is!) víz főié íug- geszkedő részeiben járva, va­lamit sejtetni tudhat talán az ember. A íógadósné kötény­ben járja velünk a famennye- zetes folyosókat, az öreg zá­rak nyitjának mikéntjét ma­gyarázva, persze mindent szlovákul, hiszen ez a vidék itt valóban a szlovákság nem­zeti ébredésének egyik leg­főbb pontja. Itt számos he­lyen látható a megmaradásért és fejlődésért küzdő haladó szellemű szlovák Clementis család tagjainak emlékhelye. De látni itt mást is, a né­metek elleni partizánharcok emlékét őrző tárgyakat, he­lyeket — itt volt az egyik legerősebb partizánközpont es -ellenállás a háború alatt. Az Árpádok idején német és szlovák őslakosok alapították (bányászok) a virágzó telepü­lést, nevét is a valamikori tiszafáiról, inkább erdeiről kapta német névadással: Theissholz. Éppen ott, ahol az út még jobban szűkülve északnyugatra Breznó felé tart, folyik le a gyors járású Rima kis ága és emelkedik a várhegy hirtelen szinte az ut­ca oldalából egyenesen ezer méterre. Körös-körül minde­nütt a murányi fennsík és a másfél ezer méteres Fahova uralja erdeivel a képet, a le­vegőt élessé, rnident álhatóvá» téve. Jobbra, néhány kilomé­terre, a még magasabban fek­vő murányi várrom (az egész Kárpát-medence legmagasab­ban fekvő vára volt), balra- előre pedig a hágón túl már Breznó. A Rima itt ered. a Fabova vizeit gyűjtve patak- nvi méretben folyik csörögve sebesen át a városkán. De vissza a Centrálba! Aki szereti a régies egysze­rűséget. bizonyosan jól érez­heti magát ebben a kis, há­rom oldalon az útra támasz­kodó szállóban. Lent a nagy­teremben külön az étkezők­nek és külön a borovicskát sörrel ivóknak a tér (az utób­bi a nagyobb), kardos felszol­gálómén vecskékkel. akiknek olyan tekintélyük van, hogy a legkeményebb hangú tiszolci polgár is úgy érzi, az édes­anyja járja körül asztalát, hát ezért úgy is viselkedik. Szé­pen, csendesen beszélgetve. Bármikor kell az étel — egv biztosan kapható, (s müven jó) pacal a Centrálban. Pa­cal, leves és pörkölt formá­jában. ahogv kell. Hátizsákos pozsonyi diákok falják jóízű­en. hogy a „velki pivo” le- höroölgetése után még az éji órákban felvegyék hátukra a házukat és elvonuljanak ke­mény léptekkel az ezerméte- teres hegyekbe szállásra. In­nen bentről majd az egész Ti.szolc látható, barokkos evan­gélikus temploma körül a ha­talmas koronájú fák törzsét ör zeszegezett léckeret védi, szép főtere a modern építé­szet megkapó illeszkedése a régihez, arráb. amerről az utas érkezett, fent a hegyek lankáin akkurátusra rakott boglyákban szellőzködik a le­vágott fű, az esős hegyi lég lehozza a szénaillatot, bekú­szik a Centrál nyitott ajta­ján. Nézegetjük a térkéneket (kiváló autóatlaszokat, részle­tes turistamappákat vásárol­tunk a kis óvárosi téren a szálló háta mögött). Keresgéljük a helyet, vajon hol lehet a Furmanec-völgy, ahol az időszakos forrás mű­ködik, (külön legenda van róla törökkel, örök élettel stb.). kérdezgetjük is, akit érünk, hogy ..periodicki pra- v\eny” — merre lehet? de hát erről a csodáról errefelé nem hallott senki. Csak másnap mondja az újságos, hogy azt „bezárták”. Ha ugyan arról beszélt ő is. A záróra a Cent­rálban úgy fest, hogy mi még kikérünk egy kört és mara­dunk. mert a házon belüliek addig ülnek, amíg akarnak ... A többiek , szép csendesen a kötényes menyecskék szikla­szilárd tekintetétől kísérve, hazabandukolnak. Reggel az­tán újra a Rima ezüstös csör­gése köszönt, amikor kitá­masztóm a' zsalugátert. T. Pataki László ; „Tömegkommunikáció" A sajtó, a rádió, a televízió elhozza mindazt hozzánk, ami a világ és a hazai dolgaink­ban az eligazodást segíti. Elviszi az olvasó­hoz ezt a kis jegyzetet is, amelyet a munkába indulóknak és a munkából jövőknek szánok, akik e sorok elolvasása előtt vagy után villamosra, autóbuszra száll­nak. esetleg éppen ott forgatnak bele az új­ságba. A járműveken, mi utasok, új módon kommunikálunk egymással: a kézben tartott, vállon lógó hazai és külföldi reklámszatyrok- 'kai, diplomata- és egyéb táskákkal, általános iskolai alsó tagozatos hegymászóböröndökkel. behemót sportcuecokkal. Az 1945-ös romel­takarítástól eltekintve, ennyit és ennyien még soha nem cipekedtünk. Van is mit horda­nunk. S ez így jó. De elvétve hallani mos­tanában egy „pardon”-t, egy kérdő „szabad"- ot. Annál több az oldalba vágó, hátba csapó, lábak közé nyomakodó, a tömegkommuniká­ció eszközévé avatott táska. Minden „elné­zést kérek” nélkül. A táska is én vagyok, a-z kommunikál helyettem is. A jelenlét, a hely­kérés, az irányváltoztatás néma, ám hatá­rozottan követelő eszközévé vált. A Magyar nyelv értelmező szótára szerint a közlés az a cselekvés, az a tény, hogy va­lakivel valamit közölnek. Am a társas érint­kezésben sosem volt mindegy, hogyan. Naponta utazom tömegközlekedési eszközzel a munkahelyemre és haza én is. Most is, mire elolvassák é jegyzetet, nemsokára önök­kel együtt járműre szállók. Természetesen én is táskával. De már most kérdezem: „Sza­bad?. ..” Tessék megpróbálni. — b. k. — műsor KOSSUTH RADIO: *.»i Három Vivaldi-szonáta Ul: Vujicsács Tihamér népzenei feldolgozásaiból 9.33: Száll az ének Í0.05: Szép vagy M.M: Berlioz: Fantasztikus szimfónia M.OO: Gondolat 11.25: Külpolitikai könyvespolc 11.40: Birinyi József népi hangszereken látszik 12.45: Karácsony Sándor: A magyar észjárás. Bat a Imre könyvszemléje 12.55: A zene is összeköt 14.10: Fűtől fáig. Riport 15.00: Erről beszéltünk. . I 15.30: Nóták 10.05: Ali baba és a negyven rabló. Mesejáték 16.48: A Magyar Rádió és Televízió gyermekkórusa reneszánsz műveket énekel 17.00: Jogi arcképcsarnok 17.25t Reflektorfényben egy operaária 17.57: A bostoni szórakoztató- zenekar filmzenét játszik 18.15: Hol volt. hol nem volt... 18.25: Mai könyvajánlatunk. 19.15: Sinkovits Imre rádiós szerepeiből 20.51: Zenekari muzsika 21.30: Pótvizsga. Riport 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Szemben egymással 23.00: A Nyugat lánya Részletek Puccini operájából 0.15: Éjfél után— PETÖFT RADIO: 8.05: Operettrészletek 8.50: Tíz perc külpolitika. blÖGRAD — 1985. augusztus 3Q„ péntek 9.05: Napközben Közben: 10.25: Válaszolunk hallgatóinknak 11.25: Külpolitikai könyvespolc 12.10: Magyar fúvósinduLók 12.30: Népi muzsika 13.05: Pophuilám 14.00: Slágerek Olaszországból 14.40: Oscar Petti ford és Lee Ritenour dzsessz- együttesei játszanak 15.30: Könyvről könyvért 15.40: Péntektől péntekig 17.30: ötödik sebesség 18.30: Fiataloknak! 19.50: Egészségünkért! 20.00: Nóták ed velőknek 21.05: Közvetítés a súlyemelő- világbaj nokságrói 21.15: Sokféle! 22.10: Rekviem egy motorver­senyzőért. Drapál Jánosra emlékezünk 23.20t Gyöngy Pál szerzeményeiből 24.00: Hangszerszólók 0.15: Éjfél után. . . MISKOLCI STÜDlO: 17.00: Műsorismertetés. illírek, Időjárás. — rr.OS: Péntek este Sees? kesztő: Csonka László. (A tar­talomból: A miskolci utcanév- táblákról. — Őszi divat. — A mestercukrász ajánlata. — Hét végi programajánlat.) — 18.00: Észak-magyarországi krónika. — 18.25—18.30: Lap- és műsor­előzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.25: Tv-torna (ism.) 8.30: Szünidei matiné 9.30: Könnyűzenei mesterdalno­kok íism.) 10.15: Vízisikló és folyami rák. 11.00: Képújság 16.30: Hírek 16.40: Zenés ajándékkosár (ismj 17.15: Három nap tévéműsora 17.20: Rómeó, Júlia és a sötét­ség. Csehszlovák film. 18.50: Képújság 18.55: Reklám 19.10: Tv-torna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: Vannak még mogyoróbok­rok. NSZK tévéfilm. 21.00: A hét műtárgya 21.05: Péntek esti randevú 22.05: Magellan 22.20: Ez a Maxim 22.5<*: Tv-híradó 3a r &UWU HuikhUbz __ 2. MŰSOR: 18.00: Képújság 18.05: Sokismeretlenes egyenlet. III/I. rész (ism.) 18.25: Pulóver. XIII/13. rész. £8.35: Európai biztonság és együttműködési értekezlet kulturális fórum, Budapest, 1985 18.55: Hanna Zagarova. (Aranylemez Hankának). (ism.) 19.30: Csak a derű (avagy a re­pülés) óráit számolom... II. 20.00: Nemzetközi fogathajtó- verseny, 20.50: Tv-híradó a. 21.10: Reklám 21.15: A császárság jegyeset VI/2. rész. (14 éven felülieknek!) 22.20: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 19.30: Tv-hiradó 20.00: A betolakodók 5. rész (Ism.) 20.25: Ragadozók. 3 rész,. (15 éven felülieknek!) 21.15: Szórakoztató vetélkedő 21.55: A kaméliás hölgy* Krancia fűni. 23.45: Hírek 23.55: Dzsesszpódium 2. MŰSOR: 19.30: Tv-híradó 20.00: Amíg a folyók kiszáradnak. . . Tv-játék 21.05: Egy háborús fotóriporter 1944-ben 21.30: időszerű események 21.56: Időjárás-jelentés 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.10: Zen^s műsor MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Pisz­kos munka (14). Színes, szink­ronizált ausztrál western. —Ba­lassagyarmati Madách: Aranyeső Yuccában. Színes, szinkronizált olaisz western. — Pásztói Mátra: Megfelelő ember kényes feladat­ra (16). Színes, magyar politikai krimi. — Szécsényi Rákóczi: F «y asszon v visszanéz. Magvar film. — F.étsá": A kék l0<nma (HV Színes USA-film. — Érsek- vadkert: Rocco és fivérei T—IT. (14). Luchino Visconti 1960-ban készült világhírű olasz filmjének felújítása. — Nagylóc: A zsaru nem tágít. Színes. szinkronizáld Jra>iH»a twimigyi fftnwig>áfeék«

Next

/
Oldalképek
Tartalom