Nógrád, 1985. március (41. évfolyam, 50-75. szám)

1985-03-05 / 53. szám

I NEMZETISÉGI TALÁLKOZÓ PAPÍR VAN? NAGY HO-HO-HO Az idén Nőtincsen volt az úttörő nemzetiségi találkozó, csapatunk már több alka­lommal megkapta a rende­zés jogát. Nagyon készültünk rá ezúttal is, nem akartunk szégyent vallani. Földíszítet- fuk a kultúrottbont, a deko­ráció a különféle nemzetisé­gek összetartozását szimboli­zálta. Eljött a várva várt nap! Nagy érdeklődéssel zaj­lottak a programok, a műso­rok, s a pajtások jó szerep­lését arany, ezüst és bronz oklevelekkel, valamint sok tárgyjutalommal honorálta a zsűri. Osztoztunk az öröm­ben is, ugyanis a mi csapa­tunkban szereplő pajtások szómos elismerést vehettek át. Fehcr Anett Nőtincs FARSANGI KARNEVÁL Mi, a farsangi karnevált szolidaritási vásárral kötöt­tük egybe. Már korábban meg lehetett vásárolni a kü­lönféle színű és értékű papír­zsetonokat, amelyekért aztán a karneválon egyet s mást vehettünk. De legizgatottab- ban mégiscsak a jelmezek felvonulását vártuk. Volt itt: R—GO-együttes, maharadzsa, orvos és menyasszony, kalóz, sziámi ikrek, kőművesbri­gád. .. Ezután következett a diszkó, majd a tombola, sok érdekes ajándékot lehetett nyerni. Streho Eszter Nagylóc HÍRCSOKOR DIÓS JENŐRŐL Tisztelt szerkesztőség! A diósjenői 4'a osztályos Neve- sincs raj, és a Lenin úttörő- csapat életéről szeretnénk tá­jékoztatni Nógrád ■ megyei pajtásainkat... Év elején el­határozta rajunk, hogy pat­ronálni fogja a kisebbeket, úgy döntöttünk, hogy ezek a bölcsődések lesznek! Ők biz­tos. hogy szívesen fogadják segítségünket. Az első talál­kozásunk már megvolt, na­gyon hálásan fogadták, Úgy tervezzük, hogy újabb műso­rokat készítünk számukra és segítjük őket mindennapi gondjaik megoldásában. .. Nemrégiben köztünk járt egy rádióriportéi’. Mindenfélét kérdezett tőlünk, például, hogy ismerjük-e az itteni népdalokat. Persze, hogy is­merjük! El is énekeltünk kö­zülük néhányat. Aztán be­széltünk a népszokásokról is. Nagyon várjuk az adás nap­ját. Bőgér Friderika, Brődi Tímea Mikita Orsolya Kuktái Ildikó Diósjenő GYŐZÖTT A SZÁZLÁBÚ! Az iskolában már rekla­málják a pajtásaim, hogy nem írok az Üttörősarokba, pedig ez nem igaz, csakhát tudom, nem férhet be minden írás. Most a farsangi bálunk­ról tudósítok. Soha ennyi jel­mezes még itt nem vonult fel! Fölsorolok néhányat, hátha más iskolák is ötletet kapnak: százlábú, násznép, ..Bunkó” főnök, ősemberpár, görbe tükör (ezek az űjságíró- szakkörösök voltak), vas- edény, japán lány, tavasztün­dér, Gulliver, cigánylány, pattogatott kukorica, szellem, madárijesztő, röfi, postaláda, katicabogár, jegesmedve, Szandokán. .. és még sorol­hatnám. Végül is nagy nehe­zen döntött a zsűri: egv-egy tortát kapott a százlábú, a lakodalmas nép, s az olüm- poszi istenek, a többiek pe­dig egyéb jutalmakon osztoz­kodhattak. Zeke Andrea Pásztó, Dózsa Gy. Ált, Isk. De még milyen sok! Ez de­rült ki a mátraterenyei álta­lános iskola papírgyűjtési ak­ciója során, összesen két ton­na 44 kg papírt hordtunk össze. Az úttörők közül a nyolcadikosok gyűjtöttek a legtöbbet, a kisdobosoknál pedig a negyedikesek. A pa­pírért kapott pénzt gyermek­napra tartogatjuk. Beszámo­lok még egy sportversenyről is, amelyet a kisdobostorná- szok számára rendeztek. A küzdelmes versenyből a bá- tonyterenyei Petre Éva, fi­úknál pedig a szintén báto- nyj Sziklai Zoltán szerezte meg az első helyet, csapat- versenyben is ők bizonyultak a legjobbnak László Krisztina Mátraterenye TERVEK A CSAPATBAN Az ecsegi általános iskola Komarov nevét viselő, úttörő- csapata a közelmúltban tar­totta meg összejövetelét. A Mint a mókus kezdetű úttörő­dallal nyitottuk meg a gyű­lést, majd Szuszai Éva úttö­rőtanács-titkár értékelte a féléves munkát. Beszámolója sok szép eredményről, siker­ről szólt. Könczöl Krisztina vörös keresztes titkár az osz­tályok közötti tisztasági ver­senyt elemezte, ezen a terüle­ten az úttörőknek és a kisdo­bosoknak jócskán van még mire ügyelniük. A faliújság- versenyről, s a nyolcadik osztály első helyezéséről Ke­lemen Ágnes számolt be. Vé­gül az Egy a jelszónk, a béke című dallal zártuk csapat­összejövetelünket. Csetneki Tamás ■Ecseg TOVÁBB jutott A GOMBOLYAG SZÖSZI Megtartottuk iskolánkban a művészeti szemlét, amelyen népi táncokat, színdarabo­kat, bábjátékokat adtak elő a tanulók. A mi csoportunk a Gombolyag Szöszi című bábjátékot mutatta be, cso­portvezetőnk, Majoros Jó­zsef né — aki egyébként a bábokat is készítette — irá­nyításával. Díszleteinket Pén­zes Géza rajztanárunk állí­totta össze, a kellékekhez szükséges alapanyagokat pe­dig a finomkötöttárugyár és a bútorgyár biztosította szá­munkra. Örömei írom, hogy a művézeti szemle bábka- tegóriájában mi lettünk a továbbjutók a Gombolyag Szöszivei! Majoros Csaba Balassagyarmat, Dózsa György Ált. Isk. HORGÁSZ... Nálunk is megtartották a farsangi bált, a tanulók nagy öröméíe. Minden osztálynak közös jelmezt kellett készíte­nie, amelyek közül a zsűri nehezen tudott választani. Végül is az első helyezést a mi rajunk, a 6/b osztály, a Nagy ho-ho-ho-horgász jel­mezével nyerte meg. A má­sodik helyezett a 8'b osztály lett, ők a jövő divatjait mu­tatták be. Az eredményhirde­tés után mindenki kedvére táncolhatott, ehetett, ihatott, vagy éppen „zsákbamacskáz- hatott”. Minden gyerek jó­kedvűen és fáradtan ért ha­za. Kakuk Katalin Salgótarján, Lovász József Ált. Isk. ÖTEN AZ ELSŐ HELYEN Kálién is rendeztünk farsangi bált, amelyen első­nek a jelmezparádét tekint­hette meg a közönség. Be­vonultak a báli terembe a maszkosok. Volt közöttük ro­bot, hókirálynő, arab táncos, kínai, japán kislány, s per­sze nógrádi is... Majd isko­lánk bábszakkörös tagjai az Aranyszőrű bárány című me­sejátékot adták elő. Nagy si­ker volt! Ezután a zsűri „ítéletet” hozott, öt első he­lyezést ajándékozott a jelme­zeseknek: az udvari bolond, a könnyűbúvár, hókirálynő, a nógrádi népviseletes és a tö­röklány kapta. . Budai Ildikó, Dóra Julianna Kálló MEGFEJTÉS, FELADVÁNY Legutóbbi rejtvényünk he­lyes megfejtése: vetési var­jú. A beérkezett több száz he­lyes megfejtés közül az aláb­biaknak kedvezett a szeren­cse: Bozsó Csaba Szén te Fürst S. u. 40., Kristófik Tünde, Nógrádkövesd, Mik­száth u. 4., Győri Bernadett, Tar, November 7. u. 23., Bu­da Richárd, Salgótarján, ‘ Ki­lián Gy. u. 94., Rezi Szilvia, Balassagyarmat, Fürst S. u. 2. Az alábbi rejtvén}áink megfejtését március 12-ig kérjük a következő címre be­küldeni: Űttörősarok. NÖG- RÁD szerkesztősége, Salgótar­ján, 3100 Palócz Imre tér 4. Elszakadt láncszemek Ila az elszakadt láncszemeket helyes sorrendben egymás mellé fűzitek, a betűpárokat összeolvasva, egy Radnóti-vers címét kapjátok eredményül. Mi a vers címe? Közös nyelv — ezernyi barát SALUTON! LÉGY ÜDVÖ­ZÖLVE! így köszöntötték a közel­múltban a francia eszperan- tistaszervezet titkárát. Jake- linót, a salgótarjáni eszperan­tóklub tagjai. Hogyan kérőit városunkba ez a fiatal hölgy? Éveket kell visszapörgetnünk, egy emberi élet töredékét kell megismernünk ahhoz, hogy a kérdést megválaszolhassuk. Salgótarján, Arany János út 8., Bedegi Józsefné, Marica néni lakása. A belépés pilla­natait követően egy világ tá­rul a látogató elé. Mert a ház asszonya kiadványokat, folyó­iratokat, fényképeket, levele­ket, albumokat emel le a könyvekkel zsúfolt polcokról, és mutatja a bélyegzőt: Ang­liából, Franciaországból, a Szovjetunióból érkeztek. A kedves barátoktól, ismerősök­től. Akik közül néhányat Ma­rica néni csak fényképről is­mer, másokhoz kedves, sze­mélyes találkozások is fűzik. Azt tartja a mondás, ahány nvelv, annyi ember. Azt tart­ják az eszperantisták — egy közös nyelv, ezernyi barát. 1— Furcsa, de a szerencsét­lenségemnek köszönhetem, hogy más országok emberei­vel kapcsolatot teremthettem. Az történt ugyanis, hogy 1979- ben agyvérzést kaptam, esz­méletlenül. majd maeatehe- tetlenül feküdtem hosszú ide­ig. Amikor a fejem kezdett kitisztulni, a mozgásom i.s el­fogadhatóvá vált, rádöbben­tem, valamit tennem kell. hogy visszanyerjem régi éne­met. Mozgékony, írogató em­ber voltam mindig, azt tervez­tem, ha nyugdíjas leszek, spó­rolok és bebarangolom a fél világot. Ennek a tervnek lőt­tek, de született más. Elkezd­tem eszperantóul tanulni. Ha­lász Rózsa, a salgótarjáni öb- lösüveggyári művelődési ház eszperantóklub-vezetőjének se­gítségével. Tankönyveket ho­zott, meglátogatott, mert én az összejövetelekre elmenni nem tudtam. Marica néni naponta egy­két órát foglalkozott e keve­rék nyelvvel, amelyben fel- fedhetők a latin, olasz, fran­cia, spanyol és német hatá­sok. Fél év elteltével már tűr­hetően írt és olvasott. Ekkor határozta el, ~ hogy levelező- partnereket keres, az eszpe- rantóúiságok hirdetései segít-i ségével. — Kerestem és találtam. Nem is egyet, többet. Nézze, ez itt a fényképen Tatjána, nyugdíjas tanárnő. Szibéria kapujában, az Urál déli részén lakik. A leninsrádi barátnőm nyugdíjas mérnöknő, már járt nálam látogatóban. Mint. ahogy Krist Long angol költő és író is felkereste a családot. Barátságunk annyira elmé­lyült, hogy Kris megtanult magyarul is. SŐT! MARICA NÉNI köz­vetítésével /a szibériai Tatiána és az angol Kris szoros levél­barátságot kötöttek. Tatjána szovjet békeprospektusokat küldött az írónak, cserébe esz­perantóra fordított angol re} gényt kapott. — Az eszperantistáknál sza} bály, hogy, ha a levélre egy hónapon belül nem válaszoJ lünk, vége szakad a barátsági nak. Mint, ahogy az is szaJ bály, ha külföldi barát érkeJ zik, azt vendégként, család} tagként fogadjuk. Tudja; ’mily csolálatos volt a nyáron, amikor a hétvégi házunkban a nyúlpaprikást angol, len­gyel, orosz, magyar ülte kör} be, és egy nyelven beszélget­tünk. Jakelino, a francia eszpeJ rantistaszervezet titkára — ugyancsak régi levelezőpart­ner — szintén így került Sál-’ gótarjánba és két hétig élvezte a család vendégszeretetét. Sok könyvet, folyóiratot hozott ajándékba. Elnézegetem a polcokon sói rakozó könyveket. Ismerős neJ veken akad meg a tekinte­tem; Elek Benedek Ungaraj fabeloj (Benedek Elek: Ma­gvar népmesék), A. Gajdar: Timur kaj lia tacmento (TU mur és csapata). — IGEN SOK ESZPERAN­TÓRA fordított, nálunk ismert irodalmat őrizgetek, és aján­dékozok távoli barátaimnak. Egy dolog aggaszt: a köztu­datban még nem ismerik elég­gé az eszperantó nyelv hasz­nosságát, előnyeit. Jó lenr«^ ha már az iskolákban, .esetleg szakköri foglalkozásokon okí­tanák a gyerekeket. Mert ez a közös nyelv valóban ablakqt nyithat a világra... Kiss Mária Nagyothallók televíziója Angliában minden tizedük tv-néző rosszul vagy egyálta­lán nem hallja a készülék hangját. A teletextrendszer segíthet a nagyothalló vagy teljesen süket tv-nézőn; a képernyő alján felirattal köz­li a képhez tartozó szöveget. A teletextrendszerben a tv hagyományos vevőfrekvenciá­in digitális jelek is érkeznek a vevőkészülékbe. A teletex­tet eddig csak a képernyő tel­jes felületén jelenítettek meg szöveget (ilyen a képújság is). E szolgáltatást igénybe veheti mindenki, aki a szokványos vevőkészülékhez egy e célra szolgáló dekódolóegységet csatlakoztat. A rendszert akként kíván­ják a rosszul hallók szolgála­tába állítani, hogy a tv.mű- sorban elhangzó szöveg cím­szavait mágneslemezen rögzí­tik, és az adással egyidejűleg kisugározzák. A kép alján megjelenő szöveg megközelí­tően tájékoztatja majd a rosz- szul hallókat arról, ami a szereplők szájából elhangzik. 'Egy egyórás műsor feliratozá­sa 10 munkaóra alatt elké­szíthető. PfilLYAZüT Tiszt hely ettes-iskólái jelentkezésre Jelentkezésre hívjuk fel a dolgozó népünk fegyveres szolgálatát hivatásuknak vá­lasztó férfiakat, akik a Ma­gyar Néphadsereg tiszthelyet­tesei kívánnak lenni. 1. A jelentkezés feltételei: — magyar állampolgárság, feddhetetlen előélet és erköl­csi-politikai megbízhatóság, hivatásos katonai szolgálatra való egészségi és alkati ráter­mettség, legalább általános iskolai végzettség, általában 17—23 év közötti, a munkás- fiataloknál — kivételesen — 25 évnél nem magasabb élet­kor. 2. A tiszthelyettes-iskolára pályázó tanulók a szükséges okmányokat iskolájuk igazga­tójától, a munkaviszonyban állók a megyei hadkiegészíté­si és területvédelmi (Buda­pesten a Fővárosi Hadkiegé­szítő) parancsnokságtól, sorka­tonáik parancsnokaiktól szerez­hetik be és a kitöltés' után oda kell visszajuttatni. A jelentkezési okmányokhoz csatolni kell: — saját kezűleg írt önélet­rajzot. TBC-gondozóintézet által kiadott. 3 hónapnál nem régebbi mellkasröntgenernyő­fényképet (igazolást). 3. A jelentkezők az előkép­zettségtől, érdeklődési körtől függően' parancsnoki techni­kai (technika-parancsnoki), valamint ellátó-gazdálkodási szakok között választhatnak, illetve nyerhetnek felvételt a néphadsereg valamely, szak­irányú képzést folytató tiszt­helyettes-iskolájába. Az ország különböző hely­ségeiben működő /tiszthelyet­tes-iskolák a következő szako­kon folytatnak képzést: — gépesített lövész, harc­kocsizó, csapatfelderítő; mű­szaki, műszaki technikai; ra­kéta és tüzér; csapatlégvédel- mi, légvédelmi rakétatüzér, vegyivédelmi, fegyver- és lö- vegteclmikai, optikai és infra- technilrai, lokátor- és rakéta- technikai; híradó vezetékes technikai és parancsnoki, ve­zeték nélküli technikai és pa­rancsnoki, rádióelektronikai; rádiófelderítő; harcjárműtech­nikai; rádiótechnikai; repülő sárkányhajtómű-mechanikai, elektromos műszer-oxigén me­chanikai, fedélzeti rádiómecha­nikai, fedélzeti fegyverme­chanikai: — hadtápruházati, élelmezési, üzemanyagos, szál­lító, egészségügyi, valamint — elhelyezési, ügyviteli i sza­kok. 4. A tiszthelyettes-iskolára pályázók a Magyar Néphadise. reg debreceni sorozóköz- pontjában áprilisban kezdődő felvételi vizsgán vesznek részt, melynek pontos időpontiáról 10 napnál korábban értesítést kapnak. A felvételi vizsga egészségi és pszichológiai al­kalmassági vizsgálatokból, fi­zikai képességvizsgálatból, va­lamint bizottsági beszélgetés­ből áll, A tanulók iskolai bi­zonyítványukat, a munkavi­szonyban állók munkakönyvü­ket és legutolsó iskolai bizo­nyítványukat hozzák maguk­kal. A döntésről a tiszthelyettes­iskolák parancsnokai írásos értesítést küldenek. A felvételi elutasítása miat­ti fellebbezéseket — a kiér­tesítéstől számított 15 napon belül — az értesítést küldő tiszthelyettes-iskola parancs­nokához, egészségi alkalmat­lanság esetén a Magyar Nép­hadsereg központi sorozóbi­zottsága elnökéhez lehet be­nyújtani. 5. A tiszthelyettes-iskolák első évfolyamán a tanulmányi év kezdete szeptember 1. A tanulmányi idő 2 év. A hallgatók teljes és ingye-’ nes ellátásban, illetményben, a második félévtől kezdődő­en — tanulmányi eredmény­től függően — tanulmányi pótlékban részesülnek. A tanulmányaikat befejező hallgatók hivatásos állomány­ba kerülnek, tiszthelyettesi rendfokozatot kapnak és ez­zel egyidejűleg a katonai szak- képzettség mellett szakmun­kás-képesítést, vagy szakmun­kás-képesítéshez szükséges szakmai gyakorlatot szerez­hetnek. A Magyar Néphadsereg tár­sadalmi ösztöndíj folyósításá­val is segíti a jelentkezesi korhatárnál fiatalabb, de a tiszthelyettesi hivatás iránt érdeklődő és meghatározott szakmai profilban (gépi for­gácsoló, villanyszerelő, gép­szerelő és -karbanartó, közle- kediésgép-szerelő szakmák, il­letve szakmacsoportok) tanul­mányokat folytató szakmun­kástanulók felkészítését a tiszthelyettes-iskolai beiskolá­zásra. Erre vonatkozóan a megyei hadkiegészítési és te, rületvédelmi parancsnokságok adnak részletesebb tájékozta­tást és hatáskörükbe tartozik a honvédségi öszöndíjak fo­lyósítása is. E fiatalok tiszt- helyettesi beiskolázására a szakmunkás-képesítés meg­szerzése és a honvédelmi tör­vényben előírt — legalább 17 éves — életkor betöltése után kerülhet sor. Pályázati határidő: március 15. Honvédelmi Minisztérium NÓGRÁD - 1985. március 5., kedd $ / r

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom