Nógrád. 1984. október (40. évfolyam. 231-256. szám)
1984-10-05 / 234. szám
összefogva a szakemberekkel Számítógépek a közművelődésben A gomori népélet kutató! a Ujváry Zoltán portréja ’ GYEREKKORUNKBAN a ínatematika, mostani felnőttségünkben a számítógép ijesztget bennünket. Minket, negyveneseket. Van kézi. személyi, iskolai és még tudj isten, hányféle masina, amelyről azt beszélik, írják, hogy fejleszti a logikai készséget, megkönnyíti az ember életét. Nekem van egy zsebszámológépem, annak valóban nagy hasznát veszem, ha ki akarok számítani valamit. Nem kell törni a kobakom, nem kell irka-firkól- nom. Csak betáplálom a gépet, azján egy gombnyomás és előttem a végeredmény. De arról is hallani, hogy a számítógépek sokkal többet tudnak ennél. Például képesek adatokat tárolni, rendszerezni, képesek rávezetni a legegyszerűbb megoldásokra egy-egy fogas kérdés kapcsán, képesek racionálisan szervezni a tevékenységünket. Hát, ha mondják, biztosan fgv van. Erről pedig meggyőződhetnek az emberek már Salgótarjánban is: augusztus elejétől üzemel a József Attila városi-megyei Művelődési Központ számítástechnikai klubja a Tanácsköztársaság téren, a Képcsarnok Vállalat korábbi helyiségében. Heti három alkalommal fogadja az érdeklődőket az intézmény: pénteken, szombaton és vasárnap, délután három órától este nyolc óráig. Alkalmanként nagy a forgalom ebben a néhány négyzetméteres helyiségben: átlagosan 100—120 gyerek. Akik érdemesnek tartják leszurkolni az esetenkénti ötforintos belépőjegyet. A számítástechnikai klubnak főként gyerekek a látogatói. Első hallásra furcsa, meg is kérdeztem Kun Zsuzsát, a városi-megyei művelődési központ csoportvezetőjét az okáról, aki emígyen felelt: A számítógépek a gyerekekhez közelebb állnak mint a felnőttekhez. ök pillanatok alatt megtanulják azt, amit a felnőttek egy hétig gyűrnek magukba. Ezért azán ritkán fordul elő, hogy egy-egy felnőtt — Ezek az átkozott dögök! Mindent telerondítanak! — morogta a takarítónő, amikor meglátta az ablakpárkányt, majd tovább söpörgetett az ágyak alatt. A gerlék riadtan rebbentek az ecetfa magasabb ágaira. A teremben senki sem mert moccani. Alig várták, hogy a zsémbes öregasszony eltűnjön a vödrével és a partvisával. Ahogy a felmosott kő kezdett felszáradni, úgy zökkent vissza mindenki az unalmas kórházi életbe. A hirtelen beállt csöndben csak Hatoska egyenletes szu- szogását lehetett hallani, és az ügyeletes nővér dudorá- szását a vécéből, amint az ágytálakat leltározta a polcon. — Megyek szólni a nővérkének. hogy rosszul van! Jó? — szólalt meg az Egyeske, betér a klubba, olykor némelyik szülő. A felnőttek ugyanis, látva a gyerekek gyorsaságát, ügyességét, könnyen gátlás alá kerülnek. Ne csodálkozzon ezen! A számítógépnek beláthatatlan a jövője. Lehet, hogy a mi gyerekeink ugyanolyan számítógépekkel foglalatoskodnak majd otthon a konyhában, mint amilyenek most nekünk vannak, illetve lesznek. A válasz megnyugtatott: nem csak én érzek zavart a számítógépek hallatán. Persze, megvan ’ ennek a magyarázata. Mi még egészen másként, más módszerrel és ter- jedelerinben tanultuk a matematikát, mint a mostaniak. Es az újjal barátkozni kell, hogy el tudjuk fogadni, hogy élni tudjunk vele, ne féljünk tőle. A JÓZSEF ATTILA Művelődési Központban régebbtől foglalkoznak a számítógépeknek a közművelődésben való alkalmazásával. A példát másoktól vették, akik pedig a jelen követelményeinek, kihívásának engedelmeskedtek, tehát végső soron a salgótarjáni in- tézménv is. Az Országos Közművelődési Tanács, a megyei tanács pályázatot hirdetett a témakörben. s a művelődési központ mindkettőn indult. Döntés még egyik helyen sincs egyelőre, de az intézmény már előzetesen lépéseket tett, saját érdekében, költségei terhére. így alakították meg a számítástechnikai klubot, amelyben szeretnék megismertetni az érdeklődőkkel a számítógépek titkát. Ebben a munkában nincsenek egyedül. Együttműködési megállapodást kötöttek a Neumann János Számítástechnikai Társaság Nógrád megyei szervezetével, amelynek tagjai látják el a klub szakmai irányítását. működtetését, míg az MMK a fenntartást vállalta magára. A klubban videojátékok, logikai eszközök — egyben a gyorsaságot, a reflexet, tehát a kézügyességet is fejlesztik — találhatók, továbbá egy magyar gyártmányú „HT” típusú iskolai számítógép. Az akinek súlyos műtét miatt még három napig mozdulatlanul kellett feküdnie. — A, nem fontos, már jobban vagyok — pihegte a Hármaska, és rongyosra olvasott magazinjával legyez- gette magát. Ekkor lépett be az izgalomtól kipirulton a Négyeske. — Nahát! Hogy mit láttunk! — csapta össze a tenyerét. — Halottat — nyögte ki a színehagyott Hármaska. — Hol látták? — kérdezte a Ketteske, miközben a zsebrádió fülhallgatóját ráhelyezte a fejére. A Négyeske, hogy az érdefcutóbbira már játékprogramkészítési pályázatot is kiírt a művelődési központ. A számítógépeknek minden szempontból óriási jövőt jósolnak a szakemberek. Fejlődés előtti heteket él a salgótarjáni számítástechnikai klub is, amely a közeljövőben három számítógéppel gazdagodik. Kettőt a Neumann János Számítástechnikai Társaság megyei szervezete szállít, egyet a művelődési központ vásárol. Az előbbiek Primo elnevezésű magyar, ám a „HT”-nél sokkal korszerűbb készülékek, az utóbbi a nemzetközi viszonylatban is előkelő helyen jegyzett Commodore típusú személyi számítógép. Ezekre a gépekre alapozva, október végén beindíthatják a számítógépek nyelvtanfolyamát, a basictanfolyamot. Külön felnőtt- és gyermekcsoportok működnek, a Neumann János Számítástechnikai Társaság megyei szervezete tagjainak az irányításával. A résztvevők — eddig már közel százan jelentkeztek — öt hónapig heti két órában sajátítják el a szükséges tudnivalókat, azokat az alapismereteket, amelyekre a későbbi, magasabb szintű tudás felfűzhető. Az a kis zug a Tanácsköztársaság téren, amelyben a számítástechnikai klub működik, a jelenben létezik ugyan, de már a jövő hírnöke. Aki megismeri az itteni masinákat, nem fog tartani tőlük, nem esik kétségbe, ha ilyen szavakat hall: video, basic, program, számítógép. Mert rádöbben, hogy mindegyik értünk van, az emberekért, a mi tennivalóinkat könnyítik meg, minket szórakoztatnak. Mindezzel a gép nem elidegenít, éppen ellenkezőleg: humanizál. HAZÁNKBAN még csak terjedőben a számítógép, a számítástechnika. Szabad előtte az út. S óriási a közművelődés lehetősége is: a megismertetésben, barátkoztatás- ban, egyszóval, az okos elterjesztésben. lődés középpontjába került, ellenállhatatlan szóáradattal ecsetelte. — Hát ott az ablakból, ahol cigarettázni szoktunk. Ott láttuk, abból a sárga kis házból, kihoztak egy koporsóféle ládát. Utána meg jöttek vissza, és egy férfit vittek be. — Akkor az a proszektúra — sóhajtott mélyet a Heteske. A többiek rábólintottak. — Egészen fiatal volt a férfi, akit láttunk — révedt maga elé a Hármaska. — Mint a fiam. Harminc biztos volt. — Hát olyasforma harmincas lehetett — folytatta a NéAz Ortutay-díj viszonylag új kitüntetés: mindössze hat esztendeje alapította a Magyar Néprajzi Társaság. Háromévenként Ítélik oda: az időszak legjobbnak vélt néprajztudományi könyvét, jutalmazzák vele. Az idén a debreceni Kos- suht Lajos Egyetem néprajzi tanszékének profesz- szora, az ismert folklorista, Ujváry Zoltán kapta meg. A könyv: a Játék és maszk című háromkötetes kiadvány, a hazánkban föllelhető népi színjátszási szokások áttekintése, gyűjteménye, összefoglalója. A professzor szerint — de ezt jelzi is kötetében — még nem teljes e munka; a készülő negyedik kötet a színpadi szokásokkal, formákkal, a maszkok csoportosításával foglalkozna, s a majdani ötödik a nálunk csupán a tizenhetedik-tizennyolcadik században elterjedt, vallásiegyházi színjátékokat elemezné. A könyv mögött évtizedek kutatómunkája áll. — Élesen, emlékezetesen él bennem az első, komoly néprajzi gyűjtőutam minden mozzanata. Professzorommal, Gun- da Bélával, még egyetemistaként, 1952-ben Szatmárba mentünk. Akkor már olvastam egy 1941-es tanulmányban, hogy nálunk nincsenek maszkok, s ezt már otthoni, gö- möri tapasztalataim alapján is cáfolni tudtam volna. Szat- márban pedig végképpen; kitűnő gyűjtőterepre találtam. Egy résztanulmányban. 1964- ben, társszerzővel, kötetben is feldolgoztuk az ottani gyűjtés adatait, Farsangi drámátok us játékok Szatm árban címmel. E mostani könyv, és a megelőző, már országos terepmunka eredményeként, tehát végeredményben annak az olvasott tételnek az ellen- cáfolataként született meg. A gömöri tapasztalatok, a felvidéki, gömöri palócság élete, hagyományai Ujváry Zoltán'folklórkutató tevékenységének központi témája. A gyeske —', a kezei lelógtak. Fekete öltöny volt rajta, meg világoskék ing. De ez még mind semmi, utána hoztak egy fekete kendős nénit is, de azt hordágyon. Nem tudom, hogy miért nem takarták le őket? Elvégre gz ember kinéz az ablakon és... A mi nyugalmunk érdekében, nem? — Aha — nyugtázták a többiek, Majd lassan szétszéledtek az ablakból. Este a vacsoramaradék morzsáit gondosan az ablak- párkányra szórták, hogy az oda-oda röppenő gerléknek legyen mit enniük. Lopva a sárga házat figyelték. Ügyet sem vetettek a galambokra, melyek csőrükben apró galy- lyacskákat cipeltek a fészekrakáshoz. Közeledett a május. Szűcs Mariann szülőföld kimeríthetetlen kincsestár még ma is, s nem változott a szándék sem: egyszer elkészíteni a táj teljes, monografikus feldolgozását. A közelebbi szülőhely: Hét. A gimnázium első két. osztályát még Rimaszombaton végezte. A gimnáziumot Miskolcon fejezte be, és úgy tűnt, irodalmárnak indul. Gunda Béla fakultatív néprajzelőadásait hallgatta az egyebemen, részt vett az intézet gyűjtőútjain, s egyre szorosabb szálak kapcsolták a néprajztudományhoz. 1955- ben választhatott: a miskolci Kilátó című irodalmi laphoz megy, avagy marad Debrecenben. a néprajzi intézet tanársegédeként. Maradt, s ekkor ölthetett reálisabb formát a korábbi vágy: menteni a szülőföld néphagyományainak rriég menthető értékeit. — 1958-ban háromhónapos ösztöndíjat kaptam. Akkor még alig gyűjtöttem. Bejártam Csehszlovákia múzeumait. ismerkedtem a fölgyűjtött anyaggal, könyvtárakkal, levéltárakkal. Szlovákul tanultam. Vettem egy könyvet, és naDonla megtanultam száz szót. Másnapra elfelejtettem ötvenet, akkor újra kezdtem. Olvastam valahol, hogy egy parasztember átlagos szókészlete háromezer szó: eny- nyit akkor én is meg tudok tanulni. Később még két alkalommal jártam ösztöndíjasként a gömöri tájakon, s akkor már hajnaltól késő estig gyűjtöttem. Mert magyarországi néprajzkutatóknak nem adatik meg egyszerű, mindennapos lehetőségként a csehszlovákiai magyarság körében gyűjteni. Munka pedig volna még rengeteg: a magyarság ott, idegen államisá- bnn természetesen ragaszkodik kultúráiéhoz, igyekszik őrizni, védeni. Számottevő néorajzlkutatás ott nem folyik, múzeumok, tájházak nincsenek. 1979-ben áttettük a tanszék fő kutatási területét Gömörbe. A magyarországi résien levő huszonegy falut szinte teljesen fölgyűj- töttük már. Alakul, érlelődik a gömöri monográfia anyaga, számos részlete látott már önálló kötetként napvilágot. Ujváry Zoltán munkái, között ezzel a területtel foglalkozik például a Gömöri népdalok és nénballadák. Vitathatatlanul a fő, de természetesen n"rn az egyedüli gyűjtőterepe Gö- mör. — A magyar néprajztudománynak viszonylag kevés A holland szívbetegek egyesülete telefonszolgálatot szervezett a szívműtét előtt álló betegek számára. Volt szívbetegek segítenek a betegekfolklórral foglalkozó elméleti tanulmánya van. Engem módfelett érdekelt, hogy a Kárpátmedence népeinél hogyan kapcsolódnak össze a kulturális elemek. Milyen történelmi gyökerekre nyúlnak ezek vissza, milyen történeti, társadalmi jellemzői vannak az interetnikus kulturális kapcsolatoknak. Ennek a kutatómunkának lett egyik kézzelfogható'eredménye az Agrárkultusz című könyvem, amiért 1970-ben megkaptam Pa- lermóban a folkloristák Pit- re-díját. Azt vizsgáltam benne, hogy őrződnek meg az antik kultúrák elemei — máig! Kutató tervei, feldolgozandó témáinak zöme Gömörrel kapcsolatosak. A közel negyvenezer méternyi magnetofonszalagon őrzött anyag' mindössze egyharmadát tudta még csak rendszerezni, feldolgozni, kiadni. — Készülőben van egy kötet a gömöri népi adomákról, talán ez lát leghamarabb napvilágot. S van egy páratlan szólásgyűjteményem, egy gömöri parasztembertől gyűjtöttem, s ha vannak mesefák, akkor ő közmondásfa; jóformán szólásokban, közmondásokban beszél. Azt is vizsgálni fogom e könyvben, hogy milyen nyelvi miliőben jelennek meg ezek az elemek, hogyan, miképpen alkalmazza őket. És a közeli, harmadik, dédelgetett tervem: a gömöri népi ételek összefoglalása. Ezt a könyvet a magam gyönyörűségére írnám mindenekelőtt — és édesanyám emlékezetére. Ujváry Zoltán 1979-ben vette át az egyetem néprajzi tanszékét egykori profesz- szorától, a nyugdíjba vonult Gunda Bélától. S átvette, őrzi a néprajzkutatás, a néprajzoktatás „debreceni iskolájának" hagyományos és jellegzetes értékeit. Nyersen, sarkalatosán kétfajta módszer jellemzi manapság a hazai néprajzoktatást. Az egyik inkább tudományelmélet-centrikus, a másiík, a debreceni, mindenekelőtt a gyűjtőmunkára koncentrál. A múzeumok munkatársai főképpen az itt végzett, nagy terepismeretű, kitűnő gyűjtőkészségű hallgatók közül kerülnek ki. Realista iskola — mondhatnánk: megkerülhetetlen stúdiuma a mindenkori néprajzkutatásnak. Nyitott utakkal a tudományelméleti munkálkodás irányába. nek azz^l, hogy a nap bármely órájában telefonhívásra felvilágosítást adnak a műtét lefolyásáról, és igyekeznek eloszlatni a betegek félelmét. (ok) .................................... G erlék az ablakban Cs. Nagy Ibolya Segítség a betegeknek KOSSUTH RADIO: #.25: Autóbusz bosszú távon 8.15: Bizet: Róma — szvit 9.33: Ciróka, maróka 9.53: Lottósorsolás! I« 05: Rapszódia József Attiláról 10.10: Hétszínvirág 10.40: Ugyanaz többször 31.00: Végh György: Éva 12.30: Ki nyer ma? — Túrkevén 12.45: Képes Géza: A nagy árnyék — könyvszemle 12.55: Lemezmúzeum 13.25: Szimfonikus zene 14.10: Opera-mű vészlemezek 15.00: Erről beszéltünk 15 30: Oláh Kálmán népi zenekara játszik 10 05: Koronás szarvasanya 17 00: A postás csenget — riport 17.25: László Margit dalfelvételeiből 18 15: Hol vojt dől nem volt 19.15: Magyarország ’84. Történelemóra Kiskunfélegyházáról 20.15: Kedves zeneműveim 21.06: Bojtor Imre népdalfelvételeiből 21.30: Nemes Gábor összeállítása az NDK gazdaságáról 22.20: Tíz perc külpolitika 22.30: Hol tartunk . . a gyerekek olvasni tudásában 23.00: zenekari muzsika 0.10: virágénekek PETŐFI RADIO: 8.05: Rip van Winkle 8.50: Tíz perc külpolitika (ism.) 9.05: Napközben, zenés délelőtt Közben: 9.05: Mindenkit érdekelhet. 9.53: Lottósorsolás 9.59: A Közérdekű tanácsok folytatása 10.45: Láttuk, hallottuk 11.25: A külpolitikai rovat műsora 12.10: Kovács József operettdalokat énekel 12.25: Édes anyanyelvűnk 12.30: Népi muzsika 13.05: Pophullám 14.00: Péptektől péntekig 17.30: Alánlóműsor sok muzsikával 15.30: Könyvről könvvért 15.40: Egészségünkért 17.30: Ötödik sebesség is.30: Fiataloknak 1 19 05- a Fiataloknak’ folytatása 19.50: Tudósítás a Bp. Honvéd- Szegedi Volán férfikézilabdarangadóról 20.00: Régi nóta, híre® nóta 21.05: Rádiószínház 22.13: A Shadows együttes felvételei. XXX/12. rész 23.20: Scott Hamilton együttese 1átg7ik 24.00: Éjféltől hajnalig MISKOLCI STÜDlO: 17.00: Műsorismertetés, hírek. Időjárás. 17.05: Péntek este Észak- Magyarországon (A tartalomból: Szüreti előkészületek — Könyvtár az iskolában — Múzeumi hónap Nógrádban — Hét végi programok.). Szerkesztő: Jakab Mária. 18.00: Észak-magyarországi krónika. 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.00: Tévétorna (ism.) 8.05: Iskolatévé. Fizikai kísérletek, TI. 8.15: Osztályfőnöki óra. (Az ált. isk. 5—8. osztályának) 8.25: Sv.stéme Internationale Idő- és szögmérés (ism.) 8.40: Német nyelv 9.00: Fizika. (7. oszt.) 9.30: Magyar nyelv 9.45: Földrajz. (8. osztály) 9.55: Élet a talajban 10.20: Henrv Ford élete és kora 11.10: Képújság 14.55: rckolatévé 15.15: Védd az életet! (Tsm.) 15.35: Fgy osztályba lárunk ifi.ont sír-nevet, II. rész 16.30: Hírek ifi.40: Hurrá, nyaralunk! 17.50: Képújság 17.55: Reklám 18.00: Ablak 19.00: Reklám 19.irt: Tévétorna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: A középkorú feleség története 20.55: A hét műtárgya 21.00: Sztaniszlav Sztratiev: Valúrzakó 23.05: Tv-híradó 3. 2. műsor: 18.10: Képújság 18.15: Csak gyerekeknek! V/5. rész: Viszontlátásra jövőre (ism.) 18.40: Az állatok nyomában. XITT/11. rész: Niama Katir 19.00: Zenebutik. 20.00: Gondolkodó 20.50: Tévéhíradó 2. 21.10: Reklám 21.15: Az örökség 22.40: Képújság RESZTFRCEBAN YA: 19.30: Tv-híradó 20.00: vészjelzés a tenger alól. 21.10: Sorskutatás. Dokumentumfilm 21.35: Muzsikaszó 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.15: Banditák Milánóban. Olasz kalandfilm 23.50: Hírek 2. MÜROn: 19.30: Tv-hfradó 20.00: Fiatalok tévéklubla 21.05: 30 órás dráma. 21.30: Időszerű események 22.00: Fölfelé esés. 23.05: A bratislavai zenei ünnepségek híradója MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Háromnegyed 6 és 8-tól:’ Halálcsapda (16). Színes, szinkronizált amerikai bűnügyi film. ISKOLAMOZI: A dunai hajós. — Balassagyarmati Madách: Fél 4 és 8- tól: Gracs fivérek (14). Színes, szinkronizált, szovjet bűnügyi film. Háromnegyed 6-tól: Te, rongyos élet!... (14). Színes magyar film. — Pásztói Mátra: A Jedi visszatér Színes, amerikai fantasztikus kalandfilm. 8-tól: Bástyasétány ’74. Színes, zenés magyar film. — Szécsényi Rákóczi: Beszélő köntös. Magyar film. — Rétság: Eszkimó asszony fázik (16). Színes magyar film. — Érsekvadkert: Hófehér (14), Színes magyar rajzfilm. 4 NÓGRÁD - 1984. október 5., péntek 2. műsor: 21.13: Am örökség
