Nógrád. 1983. március (39. évfolyam. 50-76. szám)

1983-03-25 / 71. szám

Véleménykülönbségek a GAMESZ körül Igazodunk és lakossági igényekhez Bemutatkozik az iskolai számítógép A Híradástechnika Szövetkezet tevékenysége az oktatás szolgálatában Ä NÓGRÁD hasábjain már több ízben olvashattunk a Gazdasági Műszaki Ellátó és Szolgáltató Szervezet létreho­zásáról, feladatáról, működé­séről. A cikkek nyomán az olvasóban és az érdekelt szer­vekben véleményem szerint nem alakult ki egyöntetű ál­lásfoglalás az előbbiekben em­lített szervezet jogállását, mű­ködését, létrehozásának ren­deltetését illetően. Ténylegesen egy új és ed­dig rendeltetését kevésbé is­mert szervezet működéséről van szó, amelyet a lakosság, az intézmények, de egész köz­felfogásunk is különböző mó­don értelmez. Nagyközségi közös tanácsunk az 1982. évi tervek jóváhagyá­sa során határozott úgy, hogy az év folyamán, a megfelelő feltételei: megteremtésével, lét­rehozza a Gazdasági Műszaki Ellátó és Szolgáltató Szerveze­tet. Létrehozásának legfonto­sabb céljait tanácsunk az aláb­biakban határozta meg: a szervezet mentesítsen minden községi intézményt a gazdál­kodási feladatok ellátása alól; biztosítsa a területünkön je­lentkező — a lakosság életkö­rülményeit javító — kommu­nális igények fenntartását és kielégítését; segítse a gazdál­kodás színvonalának emelé­sét. E fő célkitűzések jegyében kezdett hozzá a végrehajtó bizottság a szervezet létreho­zásához, a szükséges feltételek megteremtéséhez. A rendelke­zésünkre álló eszközöket és fő célmeghatározásainkat az illetékes járási, megyei szer­vek támogatták és 1982 au­gusztus 1-vel nagyközségi kö­zös tanácsunk intézményeként létrejött a GAMESZ. A létrehozást megelőzően főleg intézményeinktől kértünk állásfoglalást, javaslatokat. A kialakult vélemények és ja­vaslatok alapján arra az ál­láspontra helyezkedtünk, hogy nekünk elsősorban olyan szer­vezet létrehozására van szük­ségünk, amely maximálisan ki tudja elégíteni az intézmények igényeit, meg tudja valósítani a kitűzött célokat. Sok vita, érvek és igények alapján úgy döntöttünk, hogy a tizenegy fős szervezet létszáma több­ségében szakmunkásokból és olyan dolgozókból alakuljon ki, akik szolgálni képesek az intézményeket és többirányú feladattal megbízhatók. A lét­rehozott szervezetből egy sze­mély vezető, három adminiszt­ratív dolgozó, öt szakmunkás és kettő segédmunkás. Az alkalmazott szak- és segédmunkásoknál arra töre­kedtünk, hogy lehetőleg több szakmával rendelkezzenek és vállalják azt a munkát is, ami esetleg nem tartozik szo­rosan a szakmájukhoz. Néhány hónapi működés után az in­tézmények vezetői — de a ta­nács vezetése is — arra a megállapításra jutottak, hogy a szervezet folyamatosan ele­get tud tenni a fő feladatok teljesítésének. Ma már a szer­vezet ellátja az intézményve­zetők közreműködésével az adott intézmény teljes gazdál­kodási tennivalóit, amely azt jelenti, hogy az adott intéz­mény működéséhez szükséges működési, fenntartási, karban­tartási, beszerzési feladatok el­látását önállóan végzi. Minden intézményünknél megszüntettük a készpénzből történő vásárlást. Az intéz­ményvezetők havi, negyedéves ütemezésében a működéshez kellő mindenféle anyag- és eszközigénylést előre leadják, s ennek alapján a szervezet rendszeresen elvégzi a bevá­sárlást. Hasonlóképpen törté­nik a nagyobb értékű beszer­zések, karbantartások végzé­se is. A szervezetnek ezek fi­gyelembevételével olyan ösz- szegű készpénzellátmányt biz­tosítottunk, amelyből rendsze­resen kifizethetők az intézmé­nyeknél felmerült tényleges napi kiadások. A szervezet saját állomá­nyán belül meg tudja oldani minden intézményi bevétel ki­vetését és beszedését is. Mi­vel, ténylegesen minden gaz­dasági esemény a szervezeten keresztül bonyolódik, így' az ezekhez szükséges álló- és fo­gyóeszköz-nyilvántartás veze­tését a szervezet látja el. Ily módon minden intézményve­zetőnk mentesült a gazdálko-, dással kapcsolatos teendők alól és tudásukat, képességeiket az intézmény szakmai irányításá­nak szentelhetik. A szervezet létszáma és ösz- szetétele arra is lehetőséget biztosít a tanácsnak és intéz­ményeinek, hogy tervszerűen bekapcsolódjon a karbantartá­si, intézménykörnyezeti és la­kossági kommunális feladatok megoldásába. Az intézmények költségvetési lehetőségeinek megfelelően, az intézményve­zetők feladat-rangsorolásával összhangban ma már bizto­sítani tudjuk, hogy az egy-egy intézménynél jelentkező fela­datot megfelelően előké­szítsük, időben és, rend­szeresen végrehajtsuk. Ez azt jelenti, hogy a műkö­déshez szükséges tüzelő, épü­letkarbantartás, korszerűsítés, környékrendezés problémáit intézi és meg is oldja a szer­vezet. A tervszerű megelőző karbantarások (tmk) felülvizs­gálatok ütemezhetők és meg is valósíthatók a szervezet ke­retein belül. A rendkívüli meghibásodásokra azonnal reagálni, intézkedni tud a szervezet. Az intézményi fel­adatok ellátásán túlmenően a szervezet sok olyan lakossá­got érintő és kisebb jelentő­ségű feladatok megoldására is bevonható, mint például a rendszeres közterület-, park fenntartás, intézményhez nem kapcsolódó tevékenység ellá­tása. Ezek a munkák a gya korlatban a következő terüle­teken valósulnak meg: utak, járdák, átereszek, vízelveze­tők, fásítások, parkok, játszó­terek, közkutak, temetők, la­kások, vásárterek, állategész­ségügyi intézmények. Mellet­tük a szervezet képes ellátni a lakosság közérdekű bejelentő seinek, javaslatainak azon ré­szét is, amelyek nem igényeld nek nagyobb anyagi befekte­tést. Az elmondottakból látható hogy a szervezet gyakorlatilag elvégez — az igazgatás kivé­telével — minden gazdálkodá­si feladatot. Tehát nem egy bürokratikus, adminisztratív szervezet a GAMESZ, hanem az intézményi és lakossági igé­nyekhez igazodó ténylegesen működő és kiszolgáló szer­vezet. Néhány hónapos tapasztalat alapján az is megállapítható, hogy az intézmények vezetői örülnek a szervezet létreho­zásának és meg is vannak elé gedve eddigi működésével. Ha az intézmények előtt és a szervezet előtt is világos és egyértelmű a kitűzött cél, ak­kor nem lehet agály, nem le­het presztízsveszteség, csak szolgálata a közös érdeknek, amely a kölcsönösségen alapul. Hajzsel Ferenc vb-titkár Romhány 111% ii||i||^J|i|j|jjj| JjJ* yi0í|hl(iClN(>| * CiWllptlIti" Ősztől sok iskolában tanulnak a gyerekek számítástechnikát ezen a kis számítógépen. Korunk új tudományának, a számítástechnikának napja­inkban végbemenő erőteljes térhódításáról egyre gyakrab­ban hallhatunk és olvasha­tunk. Reflektorfénybe került a számítástechnikai oktatás szé­les körű elterjesztése, s ezen belül pedig különösen az utób­Á Magyarország 1000. száma Huszadik évfolyamában jár népszerű hetilapunk, a Ma­gyarország, ezen a hé­ten jelenik meg az 1000. szá­ma. A jubiláns szám a rend­kívüli alkalomhoz illő rend­kívüli terjedelemben, 96 ol­dalon kerül az olvasók kezé­be. és rendkívüli tartalommal is. Ezt már egy közvélemény­kutatás tanulságai szerint formálták, s mert például az olvasók nagy többsége a leg­nagyobb érdeklődéssel az „öt világrész száz lapjából” című rovatot fogadja, ezért most 16 oldalas a külföldi lapszemle. Természetesen a külpoliti­kai tájékoztatás a hetilap el­ső számú feladata, az 1000. számban is számos elemzés ta­lálható az amerikai politiká­tól az albán helyzetig. Szó van az olajárak alakulásáról és az osztrák választási kam­pányról. Több új sorozat in­dul az 1000. számban: az arany szerepéről például és „Lakás-világpanoráma” cím­mel az egyes országok lakás- viszonyairól, az útlevél ma­gyarországi történetéről és az USA „hátsó udvaráról”, Kö­zép-Amerikáról. A rendkívüli alkalomból még humor is kerül a Ma­gyarország hasábjaira, a rejtvényrovatban pedig ke­resztrejtvény is felbukkan. Ami viszont nem rendkívüli: a tudományos rovatban érde­kes cikk szól arról, hogy rend­kívüli-e mostanában időjárá­sunk. A kulturális rovatban előzetes híradás a legilleté­kesebb tollából: mit mutat be az idén a Körszínház? S ugyancsak illetékes ad kör­képet a magyar irodalom kül­földi fogadtatásáról. A gaz­daságpolitikai cikkek között például a bárányok sorsáról lehet olvasni. A sporttárgyú cikkek olimpiai esélyeket épp­úgy latolgatnak, mint azt, hogy mit érhet egy labdarú­gó aláírása? A nőolvasókat 20 év konfekciójának áttekinté­se érdekelheti, a mindkét nem­belieket pedig a — szexhul­lámvölgy. A 1000. szám alkalmát a lap szerkesztői megragadták arra is, hogy fölidézzék a Magyarország két évti­zedes történetét és bemutas sák a lap munkatársait, szó­ban és képben. Hirdetés is van bőven a 98 oldalon, de a cikk jellegű és -értékű írá­sok hasznos információkat szolgáltatnak és a népgazda­ság helyzetéről is képesek kör­képet adni. bi időkben az iskolai számí­tógépek kérdése. A Művelődési Minisztérium egy évvel ezelőtt hirdetett pá­lyázatot mikroszámítógépek gyártására, és választása a Híradástechnika Szövetkezet számítógépére esett. A szövet­kezetnek az oktatás szolgála­tában kifejtett tevékenységé­ről, valamint az iskolai szá­mítógépről a szövetkezet el­nökhelyettesével, Dóka Lász­lóval és csoportvezetőjével, Tóth Ferenccel beszélgettünk. A szövetkezet iskolai szá­mítógépének neve: HT—10S0Z School-Computer. Egy oktatá­si célú számítógépnek sokfé­le igényt kell egyszerre kielé­gítenie. Legyen könnyen ke­zelhető, egyszerű, megbízható, hiszen a folytonos, nőm min­dig kíméletes használat nagy igénybevételt jelent. Tegye le­hetővé játékos, izgalmas prog­ramok futtatását, mert külö­nösen a diákoknál az alkotó, komoly munkához a játéko­kon keresztül vezet az út Programnyelve legyen egysze­rűen, gyorsan elsajátítható, amellyel már néhánv utasítás megismerése sikerélményhez juttatja a nebulót. Legyen a gén jól bővíthető, hogy ké­sőbb, az oktatás követelmé­nyeinek növekedtével is ered- ménvesen használhassák a géneket, és végül, de nem utolsósorban ne legyen túl drága sem, mivel a középis­kolák százainak ilven gének­kel való felszerelése nem cse­kély erőfeszítésébe kerül az oktató síi gvn ek. A HT—1080Z megfelel ezek­nek a feltételeknek. Központi memóriája 16 kilobyt; körül­belül 16 000 betű. szám, írás­jel tárolására alkalmas. Bil­lentyűzete a szokványos író­gépekéhez hasonló, az ered­mények a géphez kapcsolt — manapság már minden is­kolában rendelkezésre álló — tv-készülék ernyőjén válnak láthatóvá. Beépített magneto­fonjával programok és ada­tok rögzíthetők és játszhatók vissza, ami lehetővé teszi a központilag előállított okta­tási programok egyszerű, szer­vezett terjesztését. Beépített hanggenerátora a fizikataní­tás hangtani ismereteinek il­lusztrálására és a zeneokta­tás elősegítésére egyaránt al­kalmas. Ez év elején 1000 darab gép gyártását kezdték el. Az el­lenőrző vizsgálatok pozitív eredménnyel végződtek, rö­vid időn belül sor kerül az első szállításokra. A szövetkezet tudatosan felkészült az iskolai számító­gépek gyártására. Mint pályá­zó vállalta azt a kötelezettsé­get, hogy az átvételre kerülő számítógépeket szervizel!, szervizelését és a szoftwer utánkóvetést biztosítja, ezért külön számítástechnikai vevő- szolgálati csoportot is létre­hozott. A Híradástechnika Szövet­kezet a maga részéről te­hát mindent elkövet annak érdekében, hogy a tervek sze­rint 1983 őszén a gimnáziu­mokban, a szakközépiskolák­ban megkezdődhessen a szá­mítástechnikai oktatás. A gé­pek iskolákhoz való eljutta­tását a művelődési tárca szer­vezi meg. A beszerzés anya­gi fedezetének biztosításában a központi keret mellett a helyi pénzügyi forrásoknak is igen nagy szerepük lesz. Mérő Éva KOSSUTH RADIO! 8.37: Franck: D-dúr vonós­négyes 9.33: Ispilángi rózsa 10.05: Hétszínvirág 10.35: Táguló kör. Fodor József versei 10.40: Rafael Arié operaáriákat énekel 11.00: A Bánk bán 150 éve 12.45: Hét végi panoráma 14.02: így volt megírva 14.20: Madarász Katalin cigány­dalokat énekel 15.05: Révkalauz 15.35: Mozart: g-moll szimfónia K. 183. 18.00: Húszas stúdió 17.05: A Sebö-együttes összes felvétele 17.30: Mi közünk hozzá? 17.55: Bruno Nicolai zenekara Morricone filmzenéiből látszik 19.15: Maros Rudolf műveiből 19.35: A tulipános Fanfan Gérard Philipre emlékezünk 20.30: Operettkedvelöknek 21.30: Házról házra 22.30: A dzsessz világa 23.30: Két capriccio 0.10: Melódiakoktél PETŐFI RADIO: 8.05: Lehár Ferenc saját művelt vezényli 8.35: Slágermúzeum 9.21: Háttérbeszélgetés 10.00: Zenedélelőtt 11.35: Tánczenei koktél 12.40: Népi muzsika 13.15: Kubai dzsesszfelvételek- ből 14.00: A Petőfi rádió zenedél­utáni a 14.00: Dallamról dallamra 17.30: ötödik sebesség 18.35: Slágerek mindenkinek 19.40: Régi nóta. híres nóta 20.35: Olthy Magdára emléke­zünk 21.35: Ritmus! 22.05: Népdalkörök pódiuma 22.30: Eneedje meg! 23.20: Périehole Részletek Offenbach ope­rettléből MISKOLCI STÚDIÓ; 17.00: Hírek. Időiárás, műsoris­mertetés. 17 05: Péntek este Észak- Maavarországon. (A tartalomból: Ismét a lakásigények megúiításá- ról. — ..Kutvadolgolc” — ..Kut.va- doigok” — Hét végi programaján­lati. Szerkesztő' Nagy István. Te­lefonügyelet: 35—510. 18.00: Észak­magyarországi krónika. 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. 4 NÓGRÁD 1983. március 25„ péntek r MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.00: Tévétorna (ism.) 8.05: Iskolatévé. Fizika (Ált. isk. 8. oszt.) 8.30: Oroszul beszélünk 8.50: Magyar irodalom (alsó tagozat) 9.03: Fizika (Ált. isk. 6. oszt.) (ism.) 9.25: osztályfőnöki óra (Ált. isk. 7—8. oszt., ism.) 10.05: Magyar irodalom (Ált. isk. 7. oszt., ism.) 10.20: Osztályfőnöki óra (Alt. isk. 5—8. oszt., ism.) 10.30: Deltácska (ism.) 10.50: Képújság 13.50: Iskolatévé. Magyar iroda­lom (alsó tagozat, ism.) 14.00: Osztályfőnöki óra (Ált. isk. 5—8. oszt., ism.) 14.10: Deltácska (ism.) 14.30: Magyar irodalom (Ált. isk. 7. oszt., ism.) 14.45: Osztályfőnöki óra (Alt. isk. 7—8. oszt., ism.) 15.55: Hírek 16.00: Felelet. VII. rész (ism.) 17.10: Az akarat és... az OKBT filmje 17.20: Reklám 17.25: Természetbarát 17.45:*Csali. Horgásztízpero 17.55: Képújság 18.00: Ablak. 19.00: Reklám 19.10: Tévétorna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 1. 20.00: W. Stuart: Csillagűzött szerető. Sci-fi vígjáték 21.05: A fele sem igaz! Vetélkedő­műsor 21.35: Kodály Zoltán: Magyar népzene. X/2. rész 21.40* Pénteki randevú 6. 22.40: Tv-híradó 3. 22.50: Ez a Maxim. Részletek a budapesti Maxim varieté műsorából 2. MŰSOR: 19.35: Tavaszi fesztivál, ’83. Közvetítés az Erkel Szín­házból 21.40: Tv-híradó 2. 22.00: Mai témák külföldi tévé­műhelyekből 23.35: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 18.40: Dokumentumműsor. 19.10- Esti mese. 19.30: Tv-híradó. 20.00: A hét mesterlövész. Amerikai film. (ism.) 22.05: Ez történt 24 óra alatt. 22.20: Temnó 1083. Az NDK televíziójának szilveszteri műsorából, (ism.) 23.35; Hírek 23.40: Kínos helyzetek. Szórakoz­tató műsor, (ism.) 2 MŰSOR: 16.00: Híradó. 16.15: Elvis. Elvis. Svéd film. 17.55: A kiskerttulajdonosok problémáiról. 18.35- A vörös vállpántok. Szovjet tv-filmsorozat. 1. rész. 19.10: Változások. Dokumentum­film (ism.) 19.30: A n*met. nvelv klubja. 20.05: A néntpk nem ünnep. Cseh filmvígjáték. 21.30: Időszerű események. 22.00; j. Bare Ivan: A felfogadott bohóc. Tv-film. (ism.) MOZIMŰSOR: Salgótarján November 7.: du. 3-tól iskolamozi: Muppet show. Színes, zenés angol film. Bomba­nő (16). Színes, szinkronizált ame­rikai filmvígiáték. — József Atti­la, 18 órától felnőtt filmklub: ..Ti­tokzatos történetek” Családi össze­esküvés (14). Színes amerikai fűm. — Balassagyarmati Madách: fél 4 és 8 órától: Feketeszakái szelleme. Színes, szinkronizált USA filmvígiáték felújítása. Háromne­gyed 6-tól Sértés, Éttermi beszél­getés és A nem várt vendég. Szí­nes magyar film. — Pásztói Mát­ra: Kenyér, arany, fegyver. Szí­nes, szinkronizált szovjet kaland­film. — Rctság; Rohanj velem. Színes maavar film, — Szécsé- nyi Rákóczi: Libuskák. Színes, szinkronizált csehszlovák film. — Érsekvaökert: Hófehérke és a hét törpe. Színes, szinkroni­zált amerikai raiz.film. — Nagvlócj Az elnök elrablása. (16) Színes, szinkronizált kanadai film.

Next

/
Oldalképek
Tartalom