Nógrád, 1983. február (39. évfolyam, 26-49. szám)

1983-02-18 / 41. szám

Rimóci a két műszakos iskolából Ha azt hallja az emberikét műszak az iskolában, elsősor­ban a délelőtti tanórák és a délutáni napközi váltakozá­sára gondol. A valódi két műszak, a váltott tanítás sze­rencsére a legtöbb helyen ma már a múlté. Ennek ellenére elvétve van még ilyen Nógrád megyében is. A pásztói járásban Bujá­kon és Mátraszőlősön, a sal­gótarjániban a karancssági körzeti iskola két intézmé­nyében, Lítkén és Nagybár- kényban részlegesen és át­meneti jelleggel, a rétsági já­rásban egyedül a nőtíncsi is­kola egy osztályában, az új iskola belépéséig, a balassa­gyarmati járásban Varsány- ban és Rimócon dolgoznak váltott műszakban. Az utóbbi települést keres­tük meg, hogy a tanítás hét­köznapjairól, a változtatás esélyeiről, terveiről érdeklőd­jünk. öt terem ­kilenc tanulócsoporthoz Szó ami szó, nem mond­ható szívderítő látványnak a rimóci iskola folyosója! Itt— ott látszik a törekvés nyo­ma: plakátokkal, képekkel, beüvegezett, rámázott szép tájjellegű kézimunkákkal fed­ni a málladozó falakat, ám meddő a jó szándék... — Erre a tanévre le kel­lett mondanunk a tatarozás­ról, ennek árán tudtuk a nap­közi indításához szükséges berendezést, felszerelést, át­alakítási munkát kifizetni. Ugyanis a nyáron kaptunk egy napközis csoportra kere­tet, ám a feltételeit nekünk kellett biztosítani. A szülők segítsége nélkül így sem' ment volna — ecseteli az összefüggéseket Virág Vincé- né, aki a katonáskodó igaz­gató távollétében megbízott­ként az iskola vezetője. Mó- csány Istvánná igazgatóhelyet­tessel ketten mutatják be az intézményt. — Mindig váltakozó taní­tás folyt a faluban, a fel­szabadulás óta. A demográ­fiai ingadozás különösebben nem érintett bennünket. __ öt tantermünk van. Az elsősök mindenkor délelőtt járhattak, illetve a fölsősökkel azonos beosztásban, ha nem volt bon­tott osztály. Most ugyan csak egy-egy szóló osztályunk van elsőtől nyolcadikig, de van egy alsós összevont kisegítő tanulócsoport és az első­második osztályosoknak nap­közi. Ez nagyon megkavarta a dolgot... — Hogyhogy? Van öt ter­mük és a napközivel együtt 10 tanulócsoport. Ez pontosan elég a váltakozó tanításhoz... — Igen ám, de az elsősöket így nem taníthatjuk állandó délelőttös műszakban, pedig az lenne a legjobb számuk­ra. A jelenlegi beosztásunk: a reggeli órákban a fölsősök kezdenek és a napközis cso­port, ebéd után az alsósok és a kisegítősök. A bioritmus szempontjából mindenki a délelőtt tartja jobbnak, vagy a kéthetenkénti cserét. Az ötnapos tanítás bevezetése óta azonban ez utóbbiról lemond­tunk. Halmozott hátrányok? Rimáéról nem mondható el, hogy élen járna a létesítmé­nyekben a hasonló nagyságú települések között. Óvoda is csak pár éve van, 1976-tól. Pedig az iskola-előkészítés nem kevés feladatot ró az óvónők­re, tanítókra: a gyerekek kö­zött elég magas arányban vannak a cigány származású­ak, akik plusztörődést igé­nyelnek ahhoz, hogy egyenlc eséllyel kezdjék az iskolát. — Az iskola-előkészítés leg­ideálisabb helyszíne természe­tesen az óvoda, a rendszeres­ségével, játékos módszereivel, a szokások szinte észrevétlen (ám tudatos!) formálásával. De ameddig nem volt ilyen intézmény a faluban, addig sem mondtunk le erről, mi tanítónők csináltuk. Jómagam is tartottam egyéves kurzust, a klubkönyvtár volt a hely­színe — mondja Mócsányné, aki az idén is az egyik érintett a témában, elsősöket tanít. — Az óvodával túlzás nélkül igen jó a kapcsolatunk — egy­re természetesebb mindkét részről a törekvés, hogy ala­posan ismerjük egymás mun­káját, eredményeit, módszere­it. Az alsós munkaközösségi foglalkozáson mindig van itt óvónő is, eljönnek az első­söket megnézni, egymás nyi­tott napjait látogatjuk. Sike­rült elérni, hogy minden öt­éves cigánygyermek most már bekerül az óvodába, ami na­gyon sokat jelent! Kerülgetjük, mint macska a forró kását, a hátrányok gubancát. Ám közben fény derül sok dologra, ami jó, amiért talán irigyelni is lehet a rimóciakat, az itteni isko. lát. Hogy a szülők egészen mások, mint egyes nagyobb iskolában tapasztalható: nem­hogy csökkenne, nő az ér­deklődésük a pedagógiai kér­dések iránt, nagyobb a fogé­konyságuk is, szívesen foglal­koznak a gyerekeikkel, eljár­nak szülői értekezletre, A cigány szülők problémáit nem könnyű feszültségek nélkül megoldani — maguk kérték, hogy tartsanak rétegsztilőí ér­tekezletet számukra, ott job­ban megnyilatkoztak, kitárul­koztak. Múlté lesz a két műszak Nincs „nagy ugrás” — a fejlődés lépésről lépésre mu­tatkozik. A tapasztalatcsere­látogatások eredményeként megismerkednek más iskolák ió módszereivel, a ma még újdonságnak számító napkö­zit szeretnék bővíteni és tar­talmilag jobban kihasználni (egy felmérés szerint 80 szá­zalékban igényelnének nap­közit!!) Ami leginkább magyaráza­tot ad arra, miért nem han­gosabb a panasz a pedagógu­sok szájában a hátrányok mi­att, az egy megvalósulásához közeledő ígéret: a tervcik­lus végére felépül az új is­kola. Még egy tanév, és a múlté lesz a két műszak, eggyel csökken az „utolsó mo­hikánok” tábora: Rimóc ki­lép! G. Kiss Magdolna SZULETÉSNAPI BESZÉLGETÉS Rátonyí Róherftel Rátonyi és fia egy régi felvételen. Rátonyi Róbert tv-szerepben. A születésnapi interjú álta­lában előregyártott elemekből építkezik: életrajzi adatok, szerepek stb. Hogy ezt elke­rüljük a beszélgetésben, elöl­járóban felsorolom a legfon­tosabb tudnivalókat. Tehát: Rátonyi Róbert 1923. február 18-án született, Rózsahegyi Kálmánnál tanult színészetet. Zeneakadémiára járt. A Mű­vész Színház, a Vígszínház, a Fővárosi Operett Színház tag­ja volt és most a Thália Szín­házban játszik. Volt táncos­komikus, kabarészínész, kon­feranszié, prózai színész, fil­mezett műsorokat szerkesztett és vezetett. Kétszer tüntették ki Jászai-díjjal, elnyerte az Holtai Keresztély orgonaestje a balassagyarmati kamaraegyüttes közreműködésével GONDOLATOK Kína népességrobbanása Minden karmesternek meg- számára talán a homoszexuá- van az esélye arra, hogy a lis nők és férfiak volnának a muzsikusok nem , azt játszók, megoldás. amit ő vezényel. (Lester Packard) (G. B. Shaw) műsor KOSSUTH RÁDIÓ: 8.27: Beszélő számítógép 8.27: Fúvószene táncritmusban 8.48: Rimszkij-Korszakev: Vera Seloga bojárnő. 9.33: Kár, kár . . . 10.05: Az omnibusztól a metróig. 1. rész. 10.35: Ének a kedvesről 10.40: Mit ér a nevem? 10.50: Sanzonok 11.00: Gondolat 11.45: Bárdos Lajos műveiből 12.45: Hét végi panoráma 14.02: Artur Schnabel zongorázik 15.05: Rév kalauz 15.35: Téli népszokások dalaiból 16.00: Mit üzen a Rádió? 16.35: Giuditta. Részletek Lehár operettjéből 17.05: Baráti szövetségben 18.05: Dzsesszfelvételekből 10.15: Népdalok 19.35: Kapcsoljuk a Zeneakadé­mia n'igy termét 21.35: H s Marlin Linde Tele­in: a n-fantáziákat fuvolázik 10.00: 11.35: 13.15; 14.00: 15.30: 15.45 i 16.35: 17.30: 18.35: 19.40: 20.35: 21.45: 22.30: 23.20: Népzenekedvelőknek Kettősök Kálmán Imre operettjeiből Onczay Csaba gerdenkázik Melódiakoktél PETŐFI RÁpiö: A magyar munkásmozga­lom dalaiból Slágermúzeum 30 év után. Hitler orvosa — „megszólal”. Zenedélelőtt Tánczenei koktél Gyermekeknek Rivaldafényben Könyvről könyvért Az Ultravox együttes fel­vételeiből Jó utat! ötödik sebesség Tessék választani. 1. rész. Nótakedvelőknek Szász Péterre emlékezünk. Szimfonikus táncok Hol tartunk? Julie Andrews és Sammy Davis zenés játékokból énekel. MISKOLCI STÜDIÓ: 17.00: Hírek, időjárás, műsoris­mertetés. 17.05: Péntek este Észak-Magyarországon (A tarta­lomból : A gyesen levő anyák munkalehetőségei. — Útviszo­nyok a három megyében. — Es­te a művelődési házban. — Az Express Utazási Iroda ajánlata. — Hét végi programajánlat.) Szerkesztő: Jakab Mária. 18.90: Észak-magyarországi króni'.a NÓGRÁD — 1983. február 18., péntek (Jogpropaganda-hónap kezdődik 20.50: Borsodban. — Exporttermékek 22.10: bemutatója a Salgótarjáni Ko- 24.00; hászati Üzemekben.) 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzetes. 20.00: MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.00; Tévétorna. (Ism.) 22.00: 8.50: Iskolatévé. Történelem. (Alt. isk. 7. oszt.) 8.30: Oroszul beszélünk.. 22.55­9.00: Környezetismeret. (Alt. isk. 2. oszt.) 23.30* 9.15: Magyar irodalom (Alt. isk. alsó tag.) 10.00: Rajz- és műalkotás­elemzés. 16.10: (Ált. isk. alsó tag.) 17.15: 10.20; Deltácska. l7 55: 10.40: Osztályfőnöki óra. I8-10: (Alt. isk. 7—8. oszt.) 11.00: Képújság. 18 40: 14.10: Iskolatévé. 19*l<>* Környezetismeret. (Ism.) 19.30: 14.25: Deltácska. (Ism.) 20.00: 14.45: Magyar irodalom. (Ism.) 21.00: 15.15; Rajz- és műalkotás­elemzés. (Ism.) 21.40: 15.35: Osztályfőnöki óra. (Ism.) 22.00: 16.05: Hírek. 22.15: 16.10: Felelet. Déry Tibor regényének tévéfilm- 23.50: változata. VIII/2. rész. 23.55: 17.15: Reklám. 17.20: öt perc meteorológia 17.25; Keresztkérdés 17.00: 17.55: Képújság 18.45: 18.00: Kalendárium 19.15: Ismeretterjesztő magazin 19.30: 19.00: Reklám 20. Oü: ’9.10: Tévétorna. ’9.15: Esti mese 21.30: 19.30: Tv-hfradó 22.00: 20.00: A Teleoódium bemutatója: Tökéletes házasság. 23.00: Bohózat 23.15: ötletmeccs Mai svájci filmművészet: Tv-híradó. 3. 2. MŰSOR: Negyedik kívánság. Magyarul beszélő ausztrál film. Tv-híradó, 2. Krónika A 2. magyar hadsereg a Donnál. — Frontszemle Beszélgetések az operáról. Wagner: Parsifal. Képújság BESZTERCEBÁNYA: Rövidfilmek a képernyőn Fiatalok tv-klubja Bratislavai magazin A tengerek titkai. 2. rész. (ism.) Dokumentumműsor Esti mese Tv-híradó A maláji tigris. 2. rész. Szórakoztató vetélkedő­műsor Jaroslav Hasek. (Ism.) Ez történt 24 óra alatt Ibsen: John Gabriel Bork- man. Hírek Könnyűzenei összeállítás. 2. MŰSOR: Asztalitenisz-bajnokság A régi bánya titka. I. rész. A téli égbolt alatt. Szamovár mellett. 7. rész. A kasszafúró és barát­nője. (ism.) Iclös’erű események. Ondrej Laciak: Az else szerelem arcképe. Pár perc muzsika. Téli Universiade MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: fél 3-tól ískolamozi: Az inkák kin­cse. Színes olasz—spanyol—bol­gár— NSZK—perui kalandfilm. Háromnegyed 6 és 8 órától: Szö­kés a halál elől (14). Színes, szinkronizált francia bűnügyi filmdráma. Este 10-tőI: A testőr. Színes japán film. — Balassa­gyarmati Madách: A postás .mindig kétszer csenget. I—II. (16). Színes, szinkronizált USA bűnügyi film. Iskolamozi: Halá­los tévedés. Színes NDK indián­film. Fél 4-től: Erőd az őserdő­ben. Színes, szinkronizált szov­jet—lengyei, ifjúsági kalandfilm. — Pásztói Mátra: Iskolamozi: A kis Muck története. NDK-belt mesefilm. — Rétság: Mesemozi: A harapós kiskutya. Színes rajz- és bábfilm-mesesorozat. Az éj­szakai utazók (16). Színes, szinkronizált olasz—spanyol sci- fi. — Szécsényi Rákóczi: Házas­ságból elégséges. Magyar film­vígjáték. — Érsekvadkert: Nyom nélkül. Színes, magyar bűnügyi film. — Nagylóc: Várlak n^’sd vacsorára (14). Színes, szinkro­nizált amerikai filmvígjáték. február 18., péntek: 20.00: Tökéletes házasság 1 érdemes művész címet. Bejár­ta az országot és a fél vilá­got, a szovjet Távol-Kelettől Amerikáig és Ausztráliáig. Nemcsak játszik, ír Is. Most, 60. születésnapja al­kalmából megkérdezzük: ho­gyan győzi, hogyan tud ilyen sokoldalú lenni? — Az egyik dologgal kipi­henem a másikat — válaszol­ja: — Én boldog ember va­gyok. Pontos napi beosztás sze­rint élek. Reggel korán kelek, tízig írok, aztán próba, tévé, rádió, szinkron. Este játszom. És amit nem sorolt fel; lé­pést tart a napi eseményekkel, rengeteget olvas, moziba jár. Emellett van egy időigényes hobbija. Ugye? — Igen, de ezt kevesen tud­ják: ametőrfllmes vagyok. Há­romórás, színes útifilmjeimet magam vágom. Az akusztikai munkát a fiam végzi — neki ez a hobbija. Büszke vagyok rá, hogy például a Dísney- landről készített filmem egy részét a Magyar Televízió is bemutatta. — Ügy tudom van egy má­sik hobbija is. — Tízéves korom óta gyűj­töm a lemezeket. Musicalből Magyarországon talán az enyém a legnagyobb lemez- gyűjtemény. Olykor a nagykö­zönségnek is bemutatom a le­mezeimet, például rádióműsor keretében. — Sokat ír? — Szeretek írni. És kutatni is. A kettő összefügg. Művész­portrékat csinálni csak a múl­tat, a régi kollégákat ismer­ve lehet. Sok személyes emlé­kem is van róluk — ezeket is megírom. Volt egyébként két „profi” újságírómunkán, -2: a Zsöllye a Ludas Matyiben, és negyedik éve a Fülesben a Te- refere. — Ennyi elfoglaltság után hogyan lép színpadra? — Ehhez ugyanúgy nagy ön­fegyelem kell, akár az egész napot kitöltő elfoglaltsághoz. A színházi publikumot nem érdekli, mit csináltam egész nap, frissnek akar látni, a színpadon egészet kell nyújta­ni. Ebben két példaképem volt. Latabár Kálmán, aki azt mondta, hogy nincs rossz kö­zönség. Ha van, mi akkor sem vehetjük tudomásul. A másik­tól, Salamon Bélától pedig azt tanultam, hogy a kétszázadik előadáson is úgy kell kiszol­gálni a nézőt, mint az elsőn. Azt szokták mondani szüle­tésnapi jókívánságként, hogy éljen erőben, egészségben száz­húsz évig. Most éppen a felé­nél tart. Mi volt a „leg” ebben a hatvanban? — A legnagyobb szériát a Csárdáskirálynővel értem el. Több mint kétezerszer játszot­tam szerte a világban, magya­lul, oroszul, angolul, olaszul. Mit tervez a következő hat­van évre? — 1942-óta vagyok színpa­don, ezalatt nem volt olyan hónap, hogy ne játszottam volna főszerepet. Nem „sétál­tam”, nem mellőztek. De ter­veket csinálni ? Nyugdíjba nem akarok menni. Remélem nem is küldenek. De a színész nem tervezhet, másoknak lehetnek vele' terveik. Azt szeretném, hogy velem is legyenek. Erdős Márta Salgótarjánban, a zeneisko­la hangversenytermében nagy sikerű hangversenyt hallha­tott a népes közönség. Hollai Keresztély orgonaművész mű­sorválasztása igen széles ská­lán mozgott, J. S. Bach, Sweeiinck, Pachelbel, Mozart, Messiaen, C. Franck egy-egy orgonaműve magas szintű mű­vészi és technikai produkció teljesítését tette lehtővé az előadónak, ugyanakkor az or­gona utolérhetetlen hangzás és színgazdagságát is jól be­mutathatta. Az elsőként el­hangzó J. S. Bach ■ F-dúr toc­cata — ez a gigantikus mére­tű, kristálytiszta szerkezetű mű biztos, ágondolt, minden részletében szépen megoldott előadásban hangzott el. A toc­catahoz kapcsolódó fuga előtt hangzott el a Jesus Christus unser Heiland című korálelő- játék. A Sweelinck Est-ce Mars variációk után két Pac­helbel korálelőjáték követke­zett Az orgonaművészben a kutató, a régi zene értékeire is érzékenyen reagáló, azt hi­telesen interpretáló művészt ismerhettünk meg. A Mozart f-moll fantázia stílusos elő­adásban hangzott el. A bécsi klasszikusok nagy mesterei­nek művei között ritkábbak az orgonadarabok, külön öröm ezért néha ilyen stílu­sú . kompozíciót is hallani. A műsort záró két orgonamű, az orgonahangzást sokoldalúan kimerítő szín- és hangzásgaz­dag kompozíció, Messiaen Pásztorok — meditáció és C. Franck E-dúr korái, meleg fogadtatásra találtak a közön­ség részéről, amit a hosszan­tartó taps is bizonyított. Nagyon szerencsés, jó vá­lasztásnak bizonyult az est közreműködőiként résztvevő balassagyarmati kamara­együttes (Kanyó András, Ve­res István, Fogarasi Béla, Per- neczky Zsolt) szerepeltetése. J. S. Bach- Esz-dúr fuvola- csembaló szonátája Kanyó András fuvola és Perneczky Zsolt csembaló előadásában élményszerű, magas kamara­zenei kvalitásokat felvonulta­tó, kiegyensúlyozott produk­ció volt. Különösen a lassú Sicilianó tétel csodálatosan szép fuvolahangja és a lang hangzássá „puhított” csembaló kíséret, majd a zárótétel vir­tuóz magával ragadó előadá­sa — emlékezetes marad. A másik műsorszámként Tele­mann: A-moll triószonátája . (Veres István és Kanyó And­rás fuvola, Fogarasi Béla gi­tár) hangzott el. A szépen felépített nyitótételt karakte­res Menüett, majd méltóság- teljes Grave tétel követte. A balassagyarmatiak közremű­ködésére a virtuóz tempójú polifon zárótétel tette fel a koronát. A közönség lelkes, ütemes tapssal viszonozta a magas szintű hangszeres ka­maramuzsikálást. A hangverseny telt ház előtt zajlott le. Nógrád megyében másutt is szívesen látogatná a közönség az olyan hangver­senyeket, ahol a hangszerek fejedelmét, az orgonát hall­hatná.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom