Nógrád, 1983. január (39. évfolyam, 1-25. szám)
1983-01-21 / 17. szám
HANGSZÓRÓ MELLETT 160 ÉVE SZÜLETETT MADÁCH fMRE (4.) Az utolsó forduló Nézzünk meg egy „áttörést”, történt: 1983. január 19-én korán reggel egyik nagyvárosunk határában. A hely pontos megjelölésétől eltekinthetünk — megtörténik mindez naponta, óránként az országban bárhol, ahol fénysorompók működnek a közutak és a vasutak találkozásánál. A történet, „esettanulmány”, mégsem fikció, de név és rendszám nélküli, mert stop- pfolás közben az ember nem jegyez meg mindent* * A fénysorompó tilos jelzését meglátva azt mondja az úrvezető: „A rossebb egye meg! Itt soha sem szokott a piros bejönni, tíz évben egyszer esetleg...” Megállunk, percen belül három, négy személykocsi sorakozik mögöttünk, szemben a síneken túl hatalmas teherautó, azután még kettő mögötte, mellénk is begurul egy hatalmas gép, a sofőr letekeri az ablakot és minket mustrál. Később értem meg — mire volt kíváncsi, mert már akkor tudta, hogy mi következik. . . Ugyanez a pilóta kétperces várakozás után: „Ez a sorompó alighanem nem jó...” Szemben a másik vezető kiszáll a kocsiból, rááll a sínekre és a távolba kémlel, jön-e valami ? Szomszédunk is becsapja az ajtót, ketten állnak a síneken, halkan beszélgetnek, kémlelnek, aztán vissza a kocsiba ............így jár atja le a fénysorompók becsületét a MÁV, minek eny- nyit vacakolni, mi lesz már?” A szomszéd begyújtja a motort, szemben a másik is, és ő indul elsőnek. Amikor a sínre ér, a mi kocsink is előre lendül, mellettünk, mögöttünk a teherkocsi is rajtol. Áttörtünk. A fényekből látom, hogy három-négy személykocsi is követ.» Ügy tűnik, az ember holtig tanul. Addig úgy tesz, mintha nem tudná — a legsúlyosabb közlekedési kihágás éppen az ehhez hasonló eset, amely két helyen autóbusz és vonat ösz- szeütközését okozta a közelmúltban: Mohora, és még előtte a siófoki eset, a tisztviselő- telepi átjárónál — erről szólt az a dokumentumjáték, amelyet a minap sugárzott a rádió és amelynek Verő Júlia az alkotója, „társszerzői” a busz vezetője (szörnyethalt), a vonat vezetője (sokkot kapott, rövid ápolás után kiengedték, nem volt vétkes a szabályok szerint, de sokan vitatják ma is, hogy ez igaz-e, vagy mehetett volna lassabban is a géppel, különösen azon a szakaszon, ahol ő sem látta be jobbról az utat az évek alatt nagyra nőtt fáktól). * A Délutáni Rádiószínház műsorán szereplő dokumentumjáték (Gácsi Sándor rendezése) egyszerűen nem dokumentumjáték, hanem riport a javából. Ha meggondoljuk, a hallgató számára ez a műfaj beli megkülönböztetés teljességgel közömbös, mégsem lehet egy ízig-vérig riportnak készített műsort játéknak tekinteni, annak feltüntetni meg éppenséggel fölösleges ! A siófoki balesetnél tömeges szerencsétlenség történt, akkoriban ezt a sajtó elég részletesen ismertette, a riport erénye mégis elsősorban az, hogy valóságos személyekkel jelenítette meg nem sokkal az eset után a történteket. De van más is: azóta, hogy Mohorán is bekövetkezett az, ami Siófoknál, „külön irodalma” keletkezett a sorompóknak, a fénysorompóknak (kontra szoknyás sorompó, a leereszthető). Volt szerző, aki az ÉS-ben egész oldalt szentelt ennek a témának; gazdasági szempontokat emlegetnek, ezen vitatkoznak, miközben az esetek megismétlődnek. a gépkocsivezetők türelmüket vesztik, áttörnek, mert egyszerűen ingerlő a nyitott lehetőség. A kockázat nem igazán kockázat — így látszik. A fénysorompóhoz — úgy tűnik — olyan fokú fegyelem és kultúra szükséges, amellyel mi nem rendelkezünk. A technikai haladás ezek nélkül önmagában több kárt okoz, mint amennyi gazdasági hasznot hajt. A siófoki esetnél tizenkilencen haltak meg, közöttük sok volt a gyerek... A riport egyes részei közvetlenül az eset utáni helyszíni felvételekből állnak; rövid drámai interjúk az ellátó orvosokkal, a mentésben részt vevőkkel, a mozdonyvezetővel, az elhunytak hozzátartozóival, a MÁV szakembereivel. Egyik-másik részlet tárgyilagos végighallgatása sem megy anélkül, hogy az embert mélységesen meg ne ragadná az, amit hall, pedig nincsenek különösebben harsogó részletek, nincsenek jajgató emberek. Tények vannak, gyerek- és félnőttáldozatok tárgyszerű leírások arról, milyen kép fogadta azokat, akik 1980. június húszadikán a siófoki szerencsétlenség helyszínére érkeztek a közelből... Rettenetes riport. Ha van ilyen műfaji meghatározás. * „Ez a lámpa alighanem nem jó” — a katasztrófák így kezdődnek, ezzel a mondattal- gondolattal. Talán végtelenített szalagról mindenütt be kellene játszani Verő Júlia riportját. Ott, ahol a fénysorompó tilosat jelez. (T. Pataki) Négy tanuló sajátítja el a nöiszabó-szakmát Szécsényben, a SÍK különlegességi ruházati szövetkezetben. A lányok egy hétig elméleti képzésben részesülnek, a másik héten pedig a gyakorlati munkában vesznek részt. Végh Lászlóné szakoktató — egyben a szövetkezet meósa .— Kassai Boglárka és Antal Mária harmadikos tanulóknak segii a munkában. Az életút első szakasza A Madách család nemcsak múltjában, de vagyoni helyzetében is a megye legnevesebbjei közé tartozott. Idősebb Madách Imre — az apa — nemcsak a császári ka- marási címet nyerte el, de jól szervezett gazdálkodása révén biztos, ha nem is fényűző körülményeket teremtett családjának. Öt gyermeke volt: Mária, Anna, Imre, Károly és Pál. Számukra nemcsak az anyagi jólétet tudta biztosítani, de a megfelelő neveltetést is. A gyermekeknek volt házitanítója, táncmestere, francia társal- kodónője, rajztanára. Mindemellett gazdag és a modern irodalmat nyomon követő hatalmas könyvtárat gyűjtött össze. E tudatosan szervezett és felépített környezet hamarosan éreztette hatását a gyermek Madách Imrén. Korán megtanult németül, franciául, görögül és latinul. Később aztán még az angol nyelvet is elsajátította és természetesen szlovákul is tudott. Ugyanakkor szívesen és sokat rajzolt. Jó néhány rajza meg is maradt. Korán érő tehetségét mutatja, hogy testvérével együtt kézzel írott újságot készítettek Litteratúrái Ke veres címen. Mint magántanuló tette le vizsgáit Vácon és elég korán, már 1837-ben beiratkozott a pesti egyetemre. Pesten egy új világ tárul elé: forr és zúg az egesz város. A reformmozgalmak kellős közepén vagyunk. A zömmel németajkú lakosság mellett a magyar polgárság is kezdi hangját hangosan éreztetni. A nemzeti tudatot erősítő folyóiratok jelennek meg, köztük a Madáchra oly nagy hatást tevő Atbeneum; megnyílik a Pesti Magyar Színház, aktívan dolgozik a Tudományos Akadémia, működni kezd a Kisfaludy Társaság — megannyi lenyűgöző élmény és sorsformáló lehetőség, amely az érzékeny, nyitott ifjú lelkét megfoghatta. Barátai, a Lónyai-társa- sághoz tartozó fiúk voltak sok közös és vidám élmény szerzői. Madách 1840-ben tér visz- sza Nógrádba, de végül is csak 1841-ben teszi le jogi vizsgáit egészségi állapota miatt. Ekkor kerül Sréter János mellé patvaristának. Megindul a politikai úton: 1842-ben tiszteletbeli aljegyző lett. 1843-ban azonban lemond erről a tisztségről (betegségével indokolja, de látnunk kell mögötte az ábránd és a realitás közötti ellentét szülte kiábrándulást is), majd 1844-ben táblabírónak választják. Sokat betegeskedik ekkor, fürdőkre, csodadoktorok kezelésére bízza magát. Az igezi gyógyszer azonban a szerelem: megismerkedik Fráter Erzsébettel, akit 1845- ben feleségül vesz, családja minden tiltakozása ellenére. Bár nem visel ekkor megyei hivatalt, aktívan részt vesz a politikai életben, jár Pozsonyban is rövid ideig, ahol az országgyűlés vitáit 'hallgatja. Majd ismét megyei hivatalt kap, 1848-ban megyei főbiztos lesz és mindvégig a liberális pártcsoportosulás aktív és hangadó tagja. Politikai cikkei, tudósításai rendszeresen megjelennek a Pesti Hírlanhan és egyéb fővárosi lapokban. Kigyen súlyozott, harmonikus életet élő fiatalember, nagy műveltséggel, széles látókörrel. így érkezik el 1848. márciusa az ő életében is. (Folytatjuk) P M. Vetélkedő a könyvtárban Figyelem a tízéves apróságokat, hogy milyen nagy szakértelemmel használják a lexikonokat, különböző szakkönyveket. Kutatják, keresik a feltett kérdésre a helyes választ. Verseny? Könyvtári foglalkozás? Mindegy, hogy minek nevezem. A lényeg, hogy a gyermekek könyvek között vannak, szakirodaimat forgatnak, kiegészítik iskolai ismereteiket, barátkoznak a könyvvel. — Nagyon jó a kapcsolatunk az általános iskolával — jegyzi meg Fasching Károlyné. a szé- csényi Krűdi Gyula könyvtár vezetője. A látottak magukért beszélnek. A könyvtárban kiállított gyermekrajzok alkotóit olvasmányok ihlették meg. Kérdések hangzanak el. A gyerekek nehezen tudnak a székeken megmaradhi.1 Felállnak, két kézzel is jelentkeznek, hogy a játékvezető tőlük kérje a választ. A válaszok frap-' pánsak. Sokszor felnőtteket meghazudtoló tárgyi tudásról adnak bizonyítékot. Petőfi Nógrád megyei kapcsolatáról, amit csak tudtak, mindent elmondtak a gyerekek. Egy barna hajú kisfiú keze még mindig a magasban, jelezve, hogy 6 még tud valami újat mondani. Petőfi Sándor Ludányhalásziban is járt, a lányok főkötője annyira megtetszett neki, hogy erről verset is írt — mondja a kis srác, amikor Fasching Károlyné játékvezető rámutat. A verseny után megkérdeztem tőle, hogy mindezt honnan tudja. Nagy Gabi így felelt: „Amikor édesapámmal Ludányhalásziban jártam, ő mondta.” Nincs sok idő meditálni egy-egy frappáns válaszon, mwt máris a következő gyermek köti le a figyelmet. Németh Zoli olyan csodálatosan beszél Arany János Csaba-tri- lógiájáról, hogy az az érzésem, középiskolások vetélkedőjén vagyok. Az apróságokat figyelve, a válaszokat hallgatva megerősödött bennem az a gondolat, hogy az olvasást nem lehet elég korán elkezdeni. Szülőknek, pedagógusoknak, népművelőknek, nekünk felnőtteknek kell kialakítani a gyermekekben a rendszeres olvasás, ismeretszerzés igényét. Bennük megvan az akarat, a vágy, Lehet, hogy némelyikükben szunnyad ez a parázs, de fel kell kelteni az érdeklődésüket, épp úgy, mint azokat - a lehetőségeket megteremteni, a tevékenységi formákat megszervezni, amelyek közelebb hozzák őket a könyvekhez. Felhívni a figyelmüket, hogy ér- derties olvasni, odafigyelni az apu szavaira, a nevelő tanácsaira. Szécsényben a könyvtár és az iskola kapcsolata évek óta többsíkú. — Munkatervemben szerepel, hogy havonta két-három alkalommal eljövünk a könyvtárba — így Tóth Lászlóné napközis nevelő. Hosszasan lehetne sorolni az iskola, az úttörőcsapat és a könyvtár közös rendezvényeit. A cél egy: a gyermekek megszeressék az olvasást, tudják a szakkönyveket használni, s mindennapi életvitelükké váljon az olvasás. Ezt a célt szolgálta a vetélkedő is, amelynek a legjobbjai: Németh Zoltán, Varga István, Mészáros Ildikó 4. osztályos tanulók egy-egy szép jutalomkönyvvel gazdagíthatták könyvtárukat. — SZ. F. — Helyesírási tanácsadó orvosoknak Húsz év alatt most tizedszer jelentetett meg orvosi szótárt az Akadémia Kiadó. Az újabb szótár alapvetően különbözik a korábbiaktól: bővült a legújabb kifejezésekkel, elsősorban a legrohamosabban fejlődő tudományágak, az immunológia, a genetika és a biokémia szakszavaival. Új vonása a gyűjteménynek az is, hogy címszóként magyar orvosi szakkifejezéseket is szerepeltet. A szerkesztésnek ez az elve az orvosok körén túl is népszerűvé teheti a könyvet. Az új orvosi szótár helyesírási tanácsadónak tekinthető: sok esetben a szavak írásmódját a Magyar Tudományos Akadémia helyesírási bizottsága, az orvosi szaknyelvi és helyesírási bizottság, valamint az egészségügyi tudományos tanács szakértői döntötték el. műsor KOSSUTH RÄDIÖ: 8.275: „Vadak” és „civilizáltak” 8.37: Olasz muzsika 9.33: Jaj, de nagyon eltévedtünk 10.05: Dominó A cirkusz — n. 10.40: Magyari Imre népi zenekarának felvételeiből 11.00: Gondolat 11.45: Szabó Ferenc—Komját Aladár: Lenin meghalt — kantáta 11.53: Giovanni Gabrieli: Sonata Octavi Toni 12.45: Hét végi panoráma 14.03: Nótacsokor, csárdáscsokor 15.05: Révkalauz 15.35: Kishegyi Árpád operettfelvételeiből 16.00: Mit üzen a Rádió? JbI.35 : Bécsi klasszikus muzsika 17.05: Reflektorfényben egy operaária 4 NOGRAD - 1983. i, 17.39: Munkavédelmi őrjárat 18.04: Hegedűs a háztetőn Részletek Bock zenés játékából 19.15: Közvetítés a Magyarország —Dánia válogatott jégkorongmérkőzésről 19.25: Poulenc kórusműveiből 19.35: Kapcsoljuk a Zene- akadémia nagytermét 21.30: Lantmuzsika 22.30: A kamarazene kedvelőinek 23.27: A diadalmas asszony 00.10: Melódiakoktél PETŐFI RÁDIÓ: 8.05: Szovjet fúvósmuzsika 8.35: • Slágermúzeum 10.00: Zenedélelőtt 11.35: Tánczenei koktél 12.40: Népi muzsika 13.15: Gyermekzene 14.00: A Petőfi rádió zenedélutánja 15.30: Könyvről — könyvén 15.45: Keith Emerson felvételeiből 17.30': ötödik sebesség 18.35: Válogatott felvételek 19.40: Nótakedvelőknek 20.85: Iránytű 21.35: Közvetítés a Magyarország —Dánia válogatott jégkorongmérkőzésről 21.45: Gulyás László: Békési esték 22.00: Ritmus 22.30: Hol tartunk? 23.20: Kellemes pihenést! 21., péntek MISKOLCI STCDIÚ: 17.00: Hírek, időjárás, műsor- ismertetés. 17.05: Péntek este Észak-Magyarországon. (A tartalomból: Hogyan segít a könyvtár a vizsgázóknak? A szerződéses üzemeltetés tapasztalatai a vendéglátóiparban. — Korunk betegsége: a neurózis. Beszélgetés dr. Pénzes Géza főorvossal — Programok a hét végére.) Szerkesztő: Jakab Mária: 18.00: Észak- magyarországi krónika. A Madách- évforduló Nógrád megyében 18.15 —18.30: Lap- és műsorelőzetes. MAGYAR TELEVÍZIÓ: 8.2§: Tévétorna 3.25: Iskolatévé. Oroszul beszélünk 3.45: Orosz nyelv. (ált. isk. 5. oszt.) 9.00: Környezetismeret (Alt. isk. 4. oszt.) 9.2o: Osztályfőnöki óra (Ált. isk. 3—4. oszt.) 10.00: Deltácska 10.35: Aktuális politikai kérdések 11.04: Képújság 13.20: Iskolatévé. Környezetismeret 13.40: Deltácska. (Ism.) 14.15: Osztályfőnöki óra 14.35: Aktuális politikai kérdések 15.05: Az anyag körforgása I. rész: A víz 15.45: Gólyavári esték 16.35: Hírek 16.40: Modellház 17.15: Keresztkérdés Reklám 17.50: öt nerc meteorológia 17.55: Kénújság 18.00: Kalendárium 19.00: Reklám 19.10: Tévétorna 19.15: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: A Telepódium kabarébemutatója 20.55: ötletmeccs, III. . Vitray Tamás műsora 22.25: Tv-híradó, 3. 22.35 : Kassák Lajos: Az út vége. Tévéfilm. 2. MŰSOR: 18.55 í Magyar Nemzet jégkorong- kupa. Magyarország— Dánia mérkőzés 21.15: Tv-híradó, 2. 21.35: A maláj! tigris VI ?3. rész 22.30: Képújság BESZTERCEBÁNYA: 18.40: Dokumentumműsor 19.10: Esti mese 19.30: Tv-híradó 20.00: Fortunata és Jacinta. 10., befejező rész. 21.05: Szórakoztató vetélkedőműsor 22.00: Ez történt 24 óra alatt 22.15: Élni kényszerítelek 23.50: Hírek 23.55: OröKZöld szlovák melódiák. 2. MŰSOR: 18.10: Zenés szórakoztató műsor 19.30: Szamovár mellett 3. rész. 20.00: Muzsika. 21.30: Időszerű események 22.00: V. Bidkova: Jó napot. 0 nagymama. MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: délután fél 3-tól iskolamozi (csak bérleteseknek!). Hófehérke és a hét törpe. Színes, szinkronizált amerikai rajzfilm. Háromnegyed 6 és 8 órától: Szerelem Montreál- ban (14). Színes, szinkronizált kanadai filmdráma. Este 10-től filmmúzeum: 'Halálos tavasz (18). Magyar film. — Balassagyarmati Madách: iskolamozi: Szent Péter esernyője. Magyar film. Fél 4- től: A rögbi és a lányok. Színes román film. Háromnegyed 6 és 8-tól: Az elnök elrablása (16). Színes, szinkronizált kanadai film. — Pásztói Mátra: Az „I”-akció. Szovjet filmvígjáték. Iskolamozi: Kincskereső kisködmön. Színes magyar film. Este 8-tól: filmklub: Dühöngő ifjúság (16). Angol film — Rétság: Mesemozi: A csodálatos asztalos. Színes rajzés bábfilm-mesesorozat. Egy trombitás Szocsiban. Színes, zenés szovjet film. — Szécsényi Rákóczi: A hétszáz éves titok. Színes, szinkronizált szovjet bűnügyi film. — Érsekvadkert: Mackenna aranya. Színes USA western. Nagylóc: Elvis Presley. Színes, zenés amerikai film. 1983. január 21., péntek: 20.00: Alacsony az Ararat
