Nógrád. 1982. június (38. évfolyam. 126-151. szám)

1982-06-06 / 131. szám

fl"*! F m 9 I F > ■ ■ ■ f I ^ Dujj, hun zöld og Milyennek látja világát? Vidám játékokkal töltik idejüket a diósjenői óvodások napközben, amíg szüleik a he­lyi vagy környékbeli munkahelyeken dolgoznak. Barátságok szövődnek az óvoda kertjében, s a Bújj, bújj zöld ág kezdetű dalocskát, a gyermekjátékot egymás kedvére boldogan éneklik, játszák. — kj — Tanítók tanítómestere Nógrád Mintha egy másik bolygón, egy másik világban lennénk, amikor becsukódik mögöttem a lakásajtó és leülünk a hű­vös hallban a barátságos, 6zép régi bútorok közé. A nyüzsgés helyett itt béke van, csak a felidézett emlékek, élmények kavarogna!;. Egy eok állomásit, gazdag peda­góguspálya ive rajzolódik meg Környel Józsefeknél. Jó lenne ha minél többen — különösen a már fiatalon fásult, a hivatás örömét, szép­ségét sosem érző pedagógu­sok is találkozhattak volna az idős tanarral. Vele, aki 31 évesen csak azért hagyta ab­ba a felvételizők felkészíté­sét» mert a szeme romlik — amúgy ma Is töltögetné a matematikai ismereteket a főiskolára, egyetemre ké­szülők fejébe. — Mivel tizenkilenc éve­sen végeztem a tanítóképző­ben és még a nyugdíjazásom után is vissza-visszajártam helyettesíteni, öt évtizedet töltöttem a katedrán, hatvan évnél is többet tanítottam. Hogyan lehetséges ez? Tizen­három éves fejjel már tanít­ványokat vállaltam, hogy ta­nulhassak. Furcsa lehet, hogy éppen a nyomorúságos idő­ben szerettem meg a tanítást, de így igaz. „Nedves diplo­másként” két és fél évig in­gyen tanítottam a bajai kép­zőben, éppen csak szállást és ennivalót kaptam. Nagyon sokat köszönhetek a szek­szárdi polgári iskola igazga­tójának: adott nyaranta egy termet, ott fogadhattam a tanítványokat — ez később is mindig túlsegített a legnehe­zebb időszakon, akár a tan- évrevalót akár a fizetéski­egészítést, akár a nyugdíj­pótlást kerestem meg vele. Ötödik esztendeje ismerik el a Nógrád megyei pedagó­giai díjjal a megye közokta­tásában tartósan kiemelkedő munkát végző, politikai, er­kölcsi magatartásukban példamutató pedagógusokat. Idén Környei Józsefnek, a Balassagyarmati Tanítókép­ző Intézet Salgótarjánban élő nyugdíjas tanárának, illetve igazgatójának nyújtották át az egyik kitüntetést, több év­tizedes, példásan lelkiisme­retes pedagógusi, szakfel­ügyelői tevékenységéért, a Nógrád megyei tanítóképzés érdekében kifejtett áldozatos munkájáért. Nem hiszem, hogy túlzás lenne: e döntésnek a megye minden csücskében örül va­laki; szinte nincs tantestület, megyei pedagógiai amelyven ne tenne cgy-egy volt tanítvány. A mai 40— 50 év közötti pedagógusok zö­mét vagy tanította, vagy fel­ügyelőjük volt, vannak nö­vendékei a társadalmi élet számos területén. — Legkedvesebb emléke­im a tanítóképzőhöz kötnek. Szigorú voltam? Nem, talán inkább következetes. Ügy ér­zem, a növendékek is tisztá­ban voltak vele: úgy kezel­tük őket, mint leendő kollé­gákat. Arra törekedtünk, hogy megtanítsuk őket tanítani, el­sajátíthassák mindazt, amire az életben, a mindennapok­ban szükségük lesz. És sorjáznak az emlékek. A kitűnő memória és peda­gógushivatás szeretete ad ran­devút egymásnak. Szóba ke­rül egyik-másik emlékezetes gyakorlótanítás — Környei József volt a szervezője, irá­nyítója ezeknek. Ma környe­zetismeretnek hívják, régen beszélgetés volt, amiből egyik diákja a tavaszt mutat­ta be a nebulóknak. Remekül sikerült — dátumra, az óra lefolyására egyaránt ma is jól emlékszik — aztán más­nap leesett a hó... Felesége is idéz emlékezetes dolgokat — amikor az egyik fiúnak el­lopták az egyetlen százasát, és ott akarta hagyni a kép­zőt, ha Józsi bácsi nem lép közbe. És azokat az éveket, amikor külön engedéllyel — 45 év fölött — főiskolát majd egyetemet végzett a férje — a gyerekek gondja természe­tesen rámaradt. De amikor csak egyszerűen tanított, ak­kor is estefelé vetődött haza. Ma felzárkóztatásnak, korre­petál ásnak mondjuk — ő „csak” foglalkozott a jó eszű de a körülmények miatt le­maradó diákokkal. Néhány alkalommal végighallgatta az óráját — meg akarta fejteni, miért is szereti olyan meg­szállottan a pedagóguspá­lyát a férje? Vagy arról sze­retett volna meggyőződni, va­lóban igaz-e a „szigorú Józsi bácsi” híre? ... — Szívesen gondolok visz- sza a kisiskolákra is — 24 évig tanítottam úgy, hogy soha szóló osztályom nem volt. mindig összevont cso­port került a kezem alá. Ifjú titánként Mátranovák-telep- re kerültem 1922—23. között. Aztán 1924—28. Inászón; ma már nincs a térképen ez a bányaielépülés. Nagyon ked­ves számomra az a tíz esz­tendő, amit Rónabányán töl­töttem. Ott tapasztaltam a legnagyobb összetartást — nevelés és népművelés telje­díj 1982. sen összefonódott, színdara­bokat tanítottam be a fiata­lokkal. Sok jó tanítványom volt — nem csak azért mon­dom ezt, mert többen karri­ert értek el — akartak, sze­rettek • tanulni, jó volt fog­lalkozni velük. Észre sem vesszük, hogyte- lik-múlik az idő, mindjárt harangoznak délre, illő el­köszönni. De még előkerül a büszkeségek albuma: a két gyerek családja, az unokák. Nem is csodálkozom amikor hallom: a lánya is pedagógus, (ízig-vérig az, mint az apja — mondja a feleség...) az unokák szorgalmas, tehetsé­ges gyerekek. Most gondbán voltak: egyszerre ballagott kettő is; végül egyik.'ik Mis­kolcra ment „ballagtatni”, másikuk Budapestre. — Mindig nagyon szeré­nyen éltünk — másképp meg sem élhettünk volna — de jó visszagondolni az életünkre. Most ez a díj nagyon nagy öröm — meg tudjuk valósí­tani régi álmunkat, elme­gyünk Sopronba üdülni. — Szép időt, jó pihenést kívánok! G. Kiss Magdolna Mi újat írhatnánk az idei könyvhétről? A rádió a tv, a sajtó, és — mivel az or­szágos vidéki megnyitó Sal­gótarjánban volt — a NÓG­RÁD is folyamatosan fog­lalkozott a könyvekkel, és a könyvhéthez kapcsolódó rendezvényekkel. Néhány megjegyzés azonban mégis papírra kívánkozik, jóllehet bizonyára nemcsak e sorok írójában fogalmazódtak meg az alábbi gondolatok. ★ Salgótarján főterén május 28. és június 4. között ■*—* a kissé esősre sikeredett meg­nyitóünnepségen kívül is — naponta gondoskodtak a ren­dező szervek programokról. Ezek a szabadtéri rendezvé­nyek, meglehet elsősorban kö­zönségcsalogató, az ünnepi kiadványokat népszerűsítő, te­hát egyfajta propaganda­funkciót voltak hivatva be­tölteni — mégis túlmutat­tak az ünnep mibenlétében. Salgótarján főtere, mely — tegyük, gyorsan hozzá — egy­úttal a József Attila Megyei Művelődési Központ „vonzás- körzete”, egy héten át való­ban a megyeszékhely kultu­Berkesi András politikáról, felelősségről, szerelemről Salgótarjánban járt a hét elején Berkes) András. Az is­mert és közkedvelt író, koráb­ban sokat próbált mozgalmi ember két üzemben találko­zott olvasóival. Két találko­zó között, a Nógrád megyei Nyomdaipari Vállalat egyik irodájában vállalkozott arra, hogy felel a megyei napilap kérdéseire. — Az ön írásai igen közvet­lenül érintenek fontos politi­kái kérdéseket. Van-e vala­milyen tömören megfogalmaz­ható, leglényegesebb politi­kai gondolata, amit könyvei­ben közvetíteni próbál az ol­vasóknak? — Az, hogy az ember fele­lős mindazért, ami körülötte történik, A nyugalomért, a gazdagodásért, az élelmiszer- ellátásért és így tovább.. So­kan kérdezik: mit tehet egy kisember a békéért? Valamit tehet, ha nem állít maga elé falakat! Ma minálunk olyan időket élünk, amikor meg le­het mondani minden igazsá­got; csak az illető ne legyen demagóg! A most megjelent regényem a barátsággal fog­lalkozik; azzal, hogy ma elég­gé nehezen tud kialakulni ez a Rótólhatatlan emberi kap­csolat. Fel kell hívni rá a fi­gyelmet. hogy ennek egyálta- láh nem politikai oka van. Hanem az, hogy talán túlzot­tan féltjük az egzisztenciát, a tekintélyt, a prérhiumot, vagy éppen mert valaki nem tudja megértetni a feleségével a ba­rátság szerepét az életben. — Ha a kisember felelős a világért, mennyire felelős az Írástudó, az ön értelmezése szerint? — Lényeges, hogy az írás­tudó se legyen demagóg. Lás­sa meg a tégabb összefüggé­seket, és vegye észre az élet­nek az örömteli dolgait Is. Ha egy kamaszokból álló iskolai osztályt ábrázol, akkor ne csak az öt „huligánra” terjedjen a figyelme; hanem lássa meg azt a harminc-harmincöt gye­reket is, akik értelmes célo. kért becsületesen dolgoznak. Itt nyilvánul meg a felelősség. — Kinek felelős az írástu­dó? — Elsősorban magának, olyan értelemben, hogy magá­tól kéri számon: mennyire használ a népének. Természete­sen a hatalomnak is felelős, amikor a nép számára jó a hatalom. Azonos a kiindulás: a politika és a művészet egy­aránt a nagyobb közösséget szolgálja. Ha az irodalom nem a nagyobb közösségnek kíván használni, nem tarja meg tu­datformáló erejét. Ezt csak ak­kor őrzi meg, ha nem szűnik meg rádöbbenni a rosszra. Az ötvenes években sokan elté­vesztették a szerepet, és mi­kor ezt felismerték, több be­csületes író összeomlott. Most számos jó példa említhető. Egyik közülük, hogy írók hív­ták fel a figyelmet a népsza­porulat néhány rejtettebb gondjára. Felelős hangon, nem szidással, hanem érvekkel. Részben ennek is köszönhető, hogy megtörtént a kellő in­tézkedések sora. — Ma, Magyarországon az a név, hogy Berkest, tulajdon­képpen fogalomnak számít... — ...mégis ha megjelenek néhány könyvtárban, csodál­kozva néznek rám: mit keres ez itt? Egypáran már mond­ták: ne rontsam a magyar ol­vasók ízlését. — ...ugyanakkor tömege­sen veszik a könyveit, dicsé­rik „a Berkesi't”. Öröm, vagy teher a fogalommá válás? — A tisztelettel, a szeretet­tel nem szabad visszaélni. Ez is felelősség. Kamaszkorom­ban Németh László tanárom volt. Nem irodalmat tanított, hanem orvosként egészségügyi ismereteket. De sokat beszél­gettünk vele az irodalomórá­ról Is. Többek közt erről, hogy a jó hírnévvel, a ranggal felelősen kell gazdálkodni. Egyébként az író nem mehet bele olyan játékba, hogy maga próbálja meg helyét kijelölni a rangsorban. Ez nem nemze­ti bajnokság. A feladata az, hogy tehetsége szerint, őszin­tén mondja el, milyennek lát­ja világát. A rangsor gyorsan változik. Ha azt kérdezné, kit fognak olvasni a maiak közül 700 év múlva, senki sem tud­ná megmondani. Hiszen gon­doljunk az Ómagyar Mária- sIrakamra, .amit most kaptunk meg Belgiumból, mennyit változott .az évszázadok alatt a nyelvünk. — Ami a nyelvi, formai újí­tásokat illeti, ön nem él ezek­kel a lehetőségekkel. Nem tartja fontosnak őket? — Kezdhetném és is kis­betűvel a mondatokat, írhat­nám kisbetűvel a neveket és így tovább. De csinálták ezt ötven évvel ezelőtt az avant­gardisták, úgy hogy ez nem lenne formai újítás, mint né- hányan hiszik. Nagy példány­számban jelennek meg köny­veim, olvassa őket Kovács bá­csi Zemplénben, Mari néni a Bács-Kiskun megyei tanyavi-' lágban. Nem akarom őket za­varba hozni. Más a háromezer példányszámos kötet, és más a százezer példányszámos. Ne értsen félrr, hangsúlyozom, hogy a példányszám önmagá­ban nem írói rang! — Több sírásában gazdagon ábrázolja a szerelmet. Az ön életében mennyire volt fon­tos a szerelem? — Nekem nagyon meghatá­rozó volt és az ma is. Ügy látom, hogy a szerelemnek ma nincs meg a kellő becsülete. Pedig rendkívül fontos do­log. Abból indulok ki hogy az egyetlen olyan morál, amit nem lehet megfogalmazni. Hogy mi a munkamorál, vagy mi a hazaszeretet, ezt minden korban megfogalmaz­zák. De hogy mi a szerelem, azt nem tudja senki. A legbo­nyolultabb emberi érzés. Tud­tommal még soha senki nem gyilkolt munkamorálért. De évente sok ember ragadtatja magát ölesre a szerelem miatt. Hát kérdezem én, szabad-e ezt az érzést ennyire könnyen venni? — Az irodalomban sem kapja meg az öt megillető be­csületet a szerelem? — Kimutatható, hogy az irodalom a korát leggyakrab­ban a szerelem felöl világítja meg. Mert ennek a kapcsolat­nak a kibontakozása kihat a többi területre is. Gondolja csak végig, hogy ha akár fes­tőművésznek, akár esztergá­lyosnak „beüt” egy szerelem, annak a munkájában nem lát- szódik-e meg a hatás? A bol­dogság fellelkesíti. A felvilá­gosító irodalom sajnos a sze­relmet összetéveszti egyolda­lúan a szexszel. Gyatra elsze- gényesítése a fogalomnak, ez is a rangvesztés következmé­nye. Szerintem talán a KISZ- nek is többet kellene foglal­koznia a szerelem felértéke­lésével, hiszen ez az emberi érzés sok örömet szerezhet, de fiatal korban a hiánya sok kárt is okozhat. Moln&r Fái Alkatrészek — aratásra Utolsó szakaszába érkezett az aratásra való előkészület az AGROKER balassagyar­mati kirendeltségénél is. Fo­lyamatosan érkeznek az al­katrészek, elsősorban a szov­jet gyártmányú erő- és mun­kagépekhez, köztük több olyan cikk Is, amely régóta hiányzik, a gazdaságok kész­letéből. Ékszíjakból és gumi­abroncsokból is bőséges vá­laszték áll a mezőgazdasági nagyüzemek rendelkezésére. Jelenleg kaphatók a koráb­ban hiánycikknek számító T—150-es és SZK—5-ös kom­bájnokhoz való gumiabron­csok Is, bár ezekből keveset vásárolnak a nagyüzemek, annak ellenére, hogy régen megrendelték. A közeli na­pokban várják az E—512-es és E—516-os NDK kombáj­nokhoz az alkatrészeket és remélik, hogy még az aratás kezdete előtt ezekből is ki tudják elégíteni a gazdaságok igényeit. „Volt a téren valami../' Könyvheti impressziók rális centrumává vált. Anél­kül, hogy kiemelkedő műsor­számok, „nagy nevek” lép­tek volna fel a szabadtéri színpadon, nap mint nap százakat csalt a térre, nem­csak a jó idő, de az a tudat is, hogy „a téren van vala­mi”.-. * A könyvhét főszereplői per­sze a könyvek voltak. Hogy „alakításuk” kinek mennyi­re tetszett, azt persze még nem lehet eldönteni. Minden­esetre beszédes és megnyug­tató bizonyíték a könyvek népszerűségére, hogy nemegy újdonság már az első napo­kon elfogyott. Nem kevés­bé örvendetes — bármily fur­csán hangzik is —, hogy még mindig vannak a könyves­boltoknak törzsvendégei, hogy a könyveknek még mindig lé­tezik „feketepiaca”. Ha job­ban belegondolunk ez valójá­ban a siker egyik legpregnán­sabb fokmérője. És végtére is ezúttal nem egy Piedone­film vagy a Crem 21 sikeré­ről van szó... * Az országos vidéki meg­nyitó színhelyére — a salgó­tarjáni Tanácsköztársaság tér­re — Dunaújvárosból érkez­tek a műanyag elárusító pa­vilonok — ismertebb nevü­kön: a „gombák”. Eredeti­leg némi rendszert gondol­tak el a szervezők, de néhány nap múltán felborult a rend, és a „magyar irodalom” fel­iratú gombában éppúgy ta­lálhattunk külföldi Írók re­gényét, mint a kizárólag mű­vészeti kiadványokat hirde­tő pavilonban. A reklámfo­gásnak is beillő átfedések azonban nem okoztak külö­nösebb zavart, mint ahogyan az sem vált kárára a „sáto­ros könyvünnepnek”, hogy a gombákban régebbi, nem a könyvhétre megjelent művek is szép számmal helyet kap­tak. Jó ötlet volt a eserepole felállítása is. Ezen a pulton szabadon csereberélhették könyveiket az olvasók, és nem egy kuriózumnak szá­mító kiadványt felfedezhettek: az éles szemű gyűjtők- Ta­lán nem volna haszontalan dolog a cserepolcot évközben is „működtetni”... * Hogy az idei ünnepi könyv­hétre megjelent 110 kiad­ványból mennyi talált gaz­dára Nógrád megyében, ar­ról nincs még pontos ada­tunk. Érdemes volna azon­ban felmérni azt is, hogy a nem könyvheti újdonságok közül mennyivel több könyv fogyott el, mint egy átlagos héten. Mert szinte bizonyos­ra vehető, hogy jóval több’ mint egyébként. Mi követke­zik ebből? Mondjuk, hogy szeretünk ünnepelni. Eset­leg az is, hogy hétköznapo­kon kevésbé éber figyelmünk a könyvek Iránt. Ez esetben talán érdemes lenne prolon­gálni a könyv ünnepét. Leg­alábbis önmagunkban. —ter NÓGRÁD — 1982. június 6., vasárnap _ 5

Next

/
Oldalképek
Tartalom