Nógrád. 1982. április (38. évfolyam. 77-100. szám)
1982-04-23 / 94. szám
\ Áppennin, a folyamisten A folyamisten Lépten, nyomon beszélnek a kövek Firenzében, a művészet szinte minden utcasarkon pihenésre, megállásra kényszerít, ezért is nevezik Firenze művészetét városi művészetnek. Sok szépséget őriznek a környéken is, az Arnó völgyében, az Appenninek lejtőin. Az ősrégi településeken, ligetekben, falusi templomokban, kastélyokban természetes környezetben a firenzei művészet csodáit lehet felfedezni. Egyedülálló művészeti alkotásként tartják számon ma is Pratolino, a kedves olasz falu világhírű „polgárát”, az Áppennin folyamistent. A Par- co Villa Demidoff kertjében tó partján, hatalmas szikla- tömbön hajlik a víz tükre fölé az óriási szoborkompozíció. Erőtől duzzadó, izmos, meztelen testét falevelek borítják, hosszú szakálla, bozontos feje még különösebbé teszi a paradicsomi hangulatú kert varázsát. Több mint négy évszázada állja türelemmel az ember ámulatát. A mű alkotója Giovanni da Bologna lyukacsos kőből formálta, hasogatta és ültette természetes trónjára a tó partján. Tisztelgésnek szánta az olasz föld szelesen, hosszan elterülő hegy- vonulata, az Áppennin előtt. A művész szobrászépítész a monumentális szobrászat képviselője volt korában. Különösképpen kedvelte a természet, a szabad tér által kínált miliőt művei pódiumának. 1529-től 1608-ig élt, Firenzében telepedett le, nevét nem Bolognáról kapta — bár egyik alkotása ma szinte a város szimbólumává vált — flamand származású volt, igazi neve Jean de Boulogne. E környéken található a Villa della Peraia is, egyike a legszebb Medici-palotáknak. Ciprusok veszik körül, udvarában a reneszánsz művészet tobzódik, kertjében pedig az Áppennin folyamisten testvére, a szökőkutak királynője, Vénusz szobra áll, szintén Giovanni da Bologna alkotása. Rifredi mellett a Villa di Castellóban, ahol a kertépítés remekel a domboldalra épített fülkékkel, grottákkal, teraszokkal, Giovanni da Bologna bronzállatai állnak őrt évszázadok óta. Legismertebb alkotásai azonban Firenze utcáin, kertjeiben és Bolognában állnak: A Signoria^téren emelt irhpo- záns Neptun-kút körül najádok, faunok kavarognak, a szeszély és a képzelet szülötteiként jöttek a világra. A Loggia dei Lanzi árkádsorában A szabin nők elrablása című kompozíciója emelkedik. Egy tömbben fogta össze a háromalakos együttest, az erőteljesen izmos római férfi lábai között a kétségbeesett szabin atyával, karjaiban a kezeit riadtan széttáró elragadott lánnyal. A Boboli-kertben ismét kedvelt motívumát örökítette meg, a nagy márvány vízmedencét koronázó Vénusz-alakkal. Szobrai itt plein-air hatásoknak megfelelő keretben láthatók, a fürdőből kilépő Vénusz. majd a? alsó grottában a zöld pázsit közepére helyezett hatalmas méretű Bőség nevű alkotása. Mint építész számos kápolnát is tervezett, épített Firenzében. A Cinquecento ismert szobrászának leghíresebb alkotása, a Neptun-szökőkút — amely vérbeli korabarokk alkotás, a tenger istenének hatalmas erejű szobra alatt a folyókat megjelenítő, vizet csurgató nőalakkal — Bologna főterét, a Piazza del Nettunót díszíti, s képeslapok millióinak jóvoltából a város jelképévé vált. Erdősi Mária PILLANATFELVÉTELEK FELVÉTELIZŐKRŐL Határkőnél Izgatottan várakozó fiatalok ülnek a folyosón, egymás mellett. Olykor egy-egy óvatos kérdéssel fordulnak szomszédjukhoz. Félénken néznek az után, akit elnyel az ajtó, majd a ki jövőt ostromolják: Mit kérdeztek? Tananyagot is? Az ellenőrzőt is oda kell adni? Szigorúak? Nyolcadikat járó általános iskolások, zömében lányok. A megye egyik, gimnáziumába felvételiznek. Pontosabban felvételi elbeszélgetésre jöttek. Mégis izgulnak, mert érzik, életük első döntése, választása előtt állnak. Tizennégy évesen nehéz dönteni a jövő, a leendő életpálya felől. Vannak, akik fnégis határozott elképzeléssel jönnek, mások hasznos időnyerésnek tekintik a gimnáziumot. Tanul, készül az ember, de nem kel! pályát választania, sza- kosodnia. Még bármi megtetszhet, bármi történhet. MARIANN Ismerősként üdvözli a felvételi bizottság, a bátyja is ebbe a középiskolába jár. , — Miért a gimíbe jelentkeztél Mariann, miért nem szak- középiskolába? — Meri nem határoztam még el, mi akarok lenni. Úgy gondoltam. a négy év alatt lesz időm eldönteni, mihez akarok kezdeni. % — S akkor miért ide jelentkeztél? Ismersz más gimnáziumokat is? — Igen, voltam nyitott napokon. De ez volt a legszimpatikusabb. Itt jó a légkör. — Mit értesz az alatt, hogy jó a légkör? — ... Hogy jó a tanár—diák viszony — mondja kis szünet után. — Ezt miből láttad? — Hogy mosolyognak a tanárok? Hogy nem pofozkodnak? — jön o feszültséget oldó mosolygós kérdés. — Neeem... Újabb mentőöv: — Milyen tanárokat szeretsz az iskoládban? — Akihez nyugodtan fordulhatok segítségért, megmondhatom, ha valamit nem értek. Mikor osztályoz, meg- rvagyar&zsa, miért adott olyan jegyet, amilyet. És aki nem túl szigorú. — Most már megnyugodva saját összefüggő mondataitól mozgalmi munkájáról, olvasmányairól beszél, s mosolyogva nagy „csókolommal" távozik. ANIKÓ Felnőttesen komoly arcú, rendezett mozgású kislány, csinos horgolt blúzt, kötött szoknyát visel.' Jólesik nézni és hallgatni, ő nyugalmat áraszt. A magyart és a történelmet szereti a leginkább. régész szeretne lenni, de még nem biztos elhatározásában. A „pöttyös-csíkos” sorozatban megjelent könyvek a kedvencei, mert fiatal lányok érdekes kalandjairól szólnak. — Szabó Magda könyveit olvasom legszívesebben, de legutóbbi olvasmányom Fagyejev Ifjú Gárda című könyve volt. — Oroszból is ötösöd van, Anikó? A nyelveket is szereted ezek szerint? — Igen. Mindenképpen szeretnék még egy nyelvet tanulANNAMÁRIA Jelenség. Néhány másodpere alatt túlteszi magát szorongásain, nevet, grimaszol a kérdésekre. Nyitott könyv, gondolatai, érzései tükröződnek az arcán. Asztaliteniszezik, eredményesen versenyez. — Miért nem testnevelés > tagozatra jelentkeztél? — Hát, mert tornázni nem tudok, és nem is szeretek. — Ez nem akadály. Nem kell mindenből kiválónak lenni. — Nem? — Csodálkozik nagyra nyitott szemmel, majd megvonja vállát: — Most már mindegy. Az osztályfönölce által írt jellemzés szerint három szakkörbe jár, rajtitkár, az őrsben krónikás. Az ellenőrzőjében öt igazgatói dicséret vanf a bizonyítványában egyetlen négyes töri meg az ötösök sorát. Spanyol nyelvet tanul magánszorgalomból. — Hogy jut időd mindenre? Nem sok ez egy kicsit? — A. nem sok! Még szabad időm is van, amikor olvasok, meg tévét néx.ek... — elmondja hogyan telik egy napjccf hete. — Csillebércen . kubaiakkal voltam egy altáborbaú, ott tetszett meg a spanyol. Azóta már négyszáz szót tudok. Idegenvezető szeretnék lenni — neveti el magát, mint aki kicsit tart pályaválasztása fogadtatásától, mert nem biztos helyességében. Ha megtanulom azt a könyvet, amiből most készülök, megszerzem az alapfokú nyelvvizsgát. Itt ugye, angolt tanítanak? Azt is szeretnék tanulni. — o — T . V mm mm t V // I esTver-„orokseg a népművelés Nagylócon Ispán Gábor bátyjától „örökölte” a nagylóci művelődési ház vezetését. — Pontosabban a bátyámat Dánielt, aki jelenleg katona, s ennek a háznak kinevezett igazgatója, szerződéssel helyettesítem. — Miért hagyta ott az eredeti állását? — A szécsényi AFÉSZ-ncl dolgoztam, mint szállítási elő- .adó. Több tényező közrejátszott abban, hogy egy biztos állást otthagytam, s szerződéssel ezt csinálom. Anyagilag nem jövök ki rosszabbul. Mindig is érdekelt a népművelés. a kulturális terület. A Nógrád tánccsoportban táncolok. Bátyám Idejében minden szabad időmet itt töltöttem, az ifjúsági klubot vezettem. — Mi lesz akkor, ha a bátyja leszerel? — Nem tudom. Tény, hogy valami hasonló pályán szeretnék dolgozni és természetesen tanulni, hogy képesítést szerezzek. Ami viszont biztos, hogy az „ocskös” mindent elkövetett és elkövet azért, hogy Nagylócon a művelődési ház életét a bátyja szintjén tartsa. — Nagy előnyt jelent a munkámban, hogy nagylóci vagyok, ismerem az embereket A bátyámtól sok szakmai fogást ellestem. Amint említettem, az ifjúsági klubot is én vezettem. A papírmunkába viszont bele kellett tanulnom. Az az igazság, hogy nincs meg az az elméleti felkészültségem, ami a mindennapi szervező, irányító munkámat megköny- nyítené. Bizony, sokszor érzem ennek a hiányát — vallja az ifjú népművelő. — Mi az, ami nehézséget okoz? — A fiatalokkal jó a munkakapcsolatom. Az idősekkel is megtalálom a közös hangot. Viszont nehéz az utat megkeresnem a középkorosztályúak felé. A kiscsoportok közül az egyik legrégebbi és legpatinásabb a Bárány Jánosné óvónő által vezetett hímző- és díszítőszakkör. Szebb munkadarabjaikat minden évben kiállításon mutatják be. A népdalkórus vezetője Várkonyi Ba- lázsné Szécsényböl jár ki a próbákat megtartani. — Az utóbbi időben a csoport egy kicsit átalakult, ci- terazenekarral bővült — így a művelődési ház vezetője. A gyermektánccsoport Is- pá , Gábornak, a művelődési ház vezetőjének a szakmai irányításával működik.- Sajnos a színjátszó csoportunk kényszerpihenőt tart. Ugyanis a vezetőjük a bátyám volt, s nem találtunk olyan szakembert, aki tovább vitte volna a csoportot. A bábosokat is törölni kellett a „listáról”. A vezetőjük nem tudta tovább vállalni a megbízatását — mondta Ispán Gábor. az ifjú népművelő megkereste az utat az idősebb korosztály felé. Megalakították a nyugdíjasklubot, amelynek vezetője id. Strehó Bertalan. — Nyugdíjasaink heti két alkalommal találkoznak. Általában kötetlen a program. Ilyenkor olvasnak, tévéznek, beszélgetnek. Megvitatják az előző *témát. Más alkalommal kötött program keretében előadást, filmvetítést biztosítunk számukra. . Az ifjúsági klub, melynek vezetője Kasza Erzsébet, heti hat alkalommal tart nyitva. Esténként 10—15 fiatal jön ösz- sze. A hét végén, amikor kötött a program, ez ' a létszám 4—5-szörösére emelkedik. — Az általános iskolával jó a kapcsolatunk. Megszerveztük a nyolcadik osztályosok klubját. Negyedévenként egy alkalommal játszóházat tartunk a gyermekeknek. A fotószakkörünkben is általános iskolások vesznek részt. Furka János pedagógus irányításával sajátítják el a fotózás szakmai fogásait. Az asztaliteniszkör- ben, melynek vezetője Lászlók László, szintén gyermekek vesznek részt. Havonta egy algyermekszínházi célja, „átmeneti örökséggel” jól gazdálkodjon. — Sz. F. — Hogy a művelődési ház aktív tevékenységébe bekapcso- kálómmal lódók száma ne csökkenjen, előadást szervezünk. A fiatal népművelő hogy a bátyjától kapott ni. — Hát, azt fogsz is, akár tetszik, akár nem, mert itt kötelező lesz. Foglalkozol az orosszal tananyagon kívül Is, esetleg levelezel? — Három szovjet kislánnyal levelezek. Kicsit rekedtes, mély hangon távoli barátnőiről mesél, majd a népitánc-próbákról. Mikor a bizottság megköszöni a beszélgetést, ugyanolyan fel- nőttes komolysággal búcsúzik, ahogy bejött. Csupa értékes emberke, egyik okos, másik szorgalmas, a harmadik eredeti egyéniség, a tizedik kifejezetten ebben az iskolában szeretne továbbtanulni, a huszadik tehetség. .; De kétszer annyian vannak, ahányat felvehetnek. Izzasztó, felelősségteljes feladat a felvételi bizottságnak, kiválasztani azokat, akik ‘itt folytathatják tanulmányaikat. Mégis dönteniük kell. Esetleg életpályák, sorsok felett. Veszprémi Erzsébet TRÉFÁK Hannes, te igazán helyes legényke lettél — állipítja meg csodálkozva a látogatóba jövő nagynéni. — Azt hiszem, olyan leszel, mint a papád. — Igen, a mama is ettől fél. ☆ A pincér így szól a vendéghez : — Hogy mondhatja azt, hogy a kiszolgálás rossz nálunk? Hiszen még egyáltalán ki sem szolgáltuk!— Tulajdonképpen kár, hogy nglunk a városban már régóta nem volt amolyan igazi tüntetés. — Bolond vagy? — Nem, üveges vagyok] ☆ Az ember csak álmélkodhat azon, mi mindent ki tudnak találni a mai gyerekek. Egy hatéves lurkó például így szól a_ vele egykorú lánypajtásá- h’oz: — Gyere, játsszunk kórh&. zat. Te operálsz, én meg panaszkodom ! műsor KOSSUTH RADIO: 8.27: Benda: A falusi vásár 9.25: A Magyar Néphadsereg Művészegyüttesének énekkara Liszt-műveket énekel 9.42: Nemzetközi mesefesztivól 10.05: Hétszín virág 10.35; Csuka Zoltán versel 10.40: Suki András népi zenekara játszik 11.00: Világszínházi magazin 12.45: Közvetítés az asztalitenisz EB-ről 13.00: Hét végi panoráma 14.17: Kóruspódium 14.32: Ewald: Rézfúvós szimfónia Philip Jones rézfúvós- együttese 14.45: Magyarán szólva. .. 15.05: Déki Lakatos Sándor népi zenekara látszik 15.28: Dominó 15.58 r Negyedszázad. Riporter: Hegyi Imre. 16.00: Mélyfúrás 17.953 Tudósítás az asztalitenisz EB-ről 17.12: Gazdálkodj okosan! I. 19.15: Közvetítés az asztalitenisz EB-ről 19.35: Fekete-fehér mennyország 20.45: Operettkedvelőknek 21.30: Fűtől fáig 22.15: Tudósítás az asztalitenisz EB-ről 22.25: Tíz perc külpolitika 22.35: Oj Zenei Üjság 23.25: Delibes: Coppélia — L felvonás 0.19: Melódiakoktél PETŐFI RADIO: 8.05: Két kantáta 8.20: Tíz perc külpolitika 8.35: Magnósok figyelem! 9.21: Háttérbeszélgetés 10.00: Zenedélelőtt 11.35: Tánczenei koktél 12.35: Édes anyanyelvűnk 12.40: Népi muzsika 13.15: Táncdalainkból. 14.00: Kettőtől ötig. .. 17.00: Térkép és útravaló 17.30: ötödik sebesség 18.35: Pophullám 19.40: Régi nóta, híres nóta 20.35: Volt egvszer egy vadnvugat «0.45: Sokféle. . . az UFO-król 21.45: Bikfalvy Júlia regi magyar dalokat éneke! 22.00* Ritmus! 12.30: igen Is. nem ti.. Egyed László és Rózia T. Endre műsóra 4 NOGRAD * 1982. április 23., péntek 82.15: Tudósítás az asztalitenisz EB-ről 23.25: Zenés játékokból MISKOLCI STÜDIO: 17.00: Hírek, idő járás jelentés, tartalomismertetés. — 17.05: Péntek este Észak-Magyarországon. .. (A tartalomból: Vendégünk Sle- zák László, a Miskolci városi Tanács VB hivatal-osztályvezetője. — Autószerviz-építés Borsodban. — Hol töltsük a hét végét? — Közlekedési információk. Szerkesztő: G. Tóth Ferenc. Telefonügyeiét: 35-510.) — 18.00: Észak-magyarországi krónika. (Lengyel pártmunkás-delegáció Miskolcon. — A Salgótarjáni városi Tanács VB a városért kitüntetés alapításáról tárgyalt.) — 18.25—18.30: Lap- és műsorelőzete*. TELEVÍZIÓ: 8.00: Tévétorna. Ism. SZ. 8.05: TskolatévéOroszul beszélünk. 8-45: Fizikai kísérletek. (Középisk. I. oszt.) 9.05: Magyar irodalom. (Alt. 1sk. 7. oszt.) 9.40: Magyar irodalom. (Ált. isk. alsó tagozat.) 10*30: Környezetismeret. (Alt. Isk. 2. oszt.) M.}9: Iskolatévé. Magyar irodalom, (Alsó tagozat.) Ism. SZ. 14*30: Fizikai kísérletek. Ism. 14.40: Oroszul beszélüpk. Ism. SZ15*00: Környezetismeret. Ism. SZ. 15.25: Magyar irodalom. (Alt. Isk. 7. oszt.) 16.00: Mindenki iskolája. Fizika. 16.35: Hírek. 16.40: Postafiók 250. 16.55: Utazz velünk. 17.35: Világkongresszus Havannában. 18*20: Reklám. 18.30: öt perc meteorológia. SZ. 18.35: Sorstársak. 19*00: Reklám. 19.10: Tévétorna. SZ. 19.15: Esti mese. SZ. 19.30: Tv-híradó. SZ. 20-00: Delta. 20.25: A fele sem igaz. Vetélkedőműsor. 20.55: Szép a világ. Rendhagyó operetthangverseny Lehár Ferenc műveiből. 21.55: Fiatalok órája. 22-55: Tv-híradó. 3. SZ. 2. MŰSOR: 20.00: Pulzus. SZ. Könnyű, zenei panoráma. 20.45 *■ öt perc meteorológia. Ism. SZ. 20-50: Tv-híradó. 2. SZ. 21.10: Gólyavári esték. 21.50: Reklám. 21.55: Ki fizeti a révészt? Magyarul beszélő angol tévéfilmsorozat. 7/1. rész: Visszatérés* a tegnapba. SZ. BESZTERCEBÁNYA: 18*15: Spanyolország. Természetfilm a spanyol nemzeti parkokról. 18.40: Dokumentumműsor. 19*10; Esti mese. 19.20: Időjárásjelentés és műsorismertetés. 19,30: Tv-híradó. 20.00: Egyedül a farkasok között. Bolgár tv-fiimsorozat. 22.05: Ez történt 24 óra alatt. 22.20:, szófuker unokaöccs. Francia film. O.oo; Hűek. 2. MŰSOR: 20.00: Főiskolások* vetélkedőműsora. 5. rész. 21.15: időszerű események. 21-45: Klimits Lajos: Ragadó ár. 23.00* Dzsesszmuzsika. * MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: Délután 3-tól: Napközis mozi. Hótündér. Hármnegyed 6-tól és 8- tól: Egy kis romantika. Színes, szinkronizált amerikai—francia filmvígjáték. — Balassagyarmati Madách: Fél 4-től: Bolondos vakáció. Színes magyar—román film. Háromnegyed 6-tól: Vágtató huszárosztag. I—II. Színes szovjet történelmi kalandfilm Éjszakai előadás! Police Python 357. (16) Színes francia—NSZK bűnügyi film. — Pásztói Mátra: ^ keresztapa. I—rí. (16) Színes, szinkronizált amerikai bűnügy, film.— Szécsényi Rákóczi: Anna. <; 14) Színes magyar—francia koprodukció. — Rétaag: Az amatőr. (14) Színes lengyel film. — Ki .lerenye» Petőfi r A lázadás ára, (16) Színes dán filmdráma. — brsekvati- kert: A birodalom vissza vág. Színes, szinkronizált amerikai tan- iaszt‘kus kalandfilm. — Nagylóc: A macska rejtélyes halála. (14) Színes olasz bűnügyi film. 21.55: Ki fizeti a révészt? (2. műsor)
