Nógrád. 1981. január (37. évfolyam. 1-26. szám)
1981-01-16 / 13. szám
Kern fúl népszerű feladat Tiszta leikiismerettel büntet Rétságon Zachar Kálmán nyolc éve ezelőtt ismeretlen fogalom dolgozik a Rétsági nagyközsé- volt községünkben a fiatalko- gi Tanácsnál, ahol igazgatási rúak és főként a kiskorúak csoportvezető, és évek óta az elleni eljárás, tavaly viszont ő „asztala" minden szabály- sértés. Az elmúlt esztendőkben jó néhány száz esetben kellett dönteni egyedül, vagy öt esetben erre is sor került. Az iskolások ügye az iskolára tartozik, már, ami a büntetést illeti, de azért a kedves szüa szabálysértési bizottság tag- lök is megérdemelnének néjaival közösen. — Nem népszerű feladat, az már igaz, de nekünk az a dolgunk, hogy a társadalomra ugyan csekély mértékben veszélyes, ám mégiscsak jogellenes cselekedeteket meghány szót. Volt olyan fiatalkorú szabálysértőnk, aki a zsebében lapuló hat-hétszáz forint ellenére cipőt próbált lopni az egyik budapesti áruházból. „Csak szét akartam nézni a nagyvilágban” — meelőzzük, illetve elkövetőit sélte itt a kalandvágyó kamegbüntessük Fontos a megelőzés. aminek eszköze lehet a büntetés is, hiszen másokat visszatarthat hasonló cselekedetektől. — Hány feljelentés érkezett az elmúlt esztendőben a nagyközségi tanácshoz? masz „aztán ezt is meg tesen tévedhetünk. Azt azért el kell mondanom, hogy az elmúlt két évben csupán egy esetben fellebezték meg a határozatunkat, de a fölöttes hatóság megalapozottnak ítélte a döntésünket Olyan esetekben, amikor a szabálysértés egy nagyobb közösséget érint, akkor a kollektív bölcsességet hívjuk segítségül. Ezért alakult a szabálysértési bizottság, amelynek köztiszteletben álló, becsületes emberek lehetnek a tagjai. Tavaly tizenegy ecetben a bizottság hozott határozatot az' elkövetők megbüntetésére. A“ddig akartam próbálni”. Az apja semmilyen körülmények köteljesen elképedve nézett a fiára. Ennél a gyereknél még sokat jelenthet a meggyőzés, a rábeszélés. Vanndk aztán visszatérő pácienseim is. Olyanok, akik sorozatosan meg— Több mint tavalyelőtt, sértik a társadalmi együttélés összesen harmincöt. Sajnála- szabályait. Náluk sokszor már tos módon szaporodott azoknak a száma, akik a köztulajdonból akarták saját hasznukat gyarapítani. Több esetben kelsúlyos pénzbírság sem segít. ' — Melyek a leggyakoribb esetek? A lopásokon kívül, amiből lett eljárnunk bolti lopások tavaly tizenhét volt, előfordult ügyében. Volt, aki csupán né- árdrágítás, kontárkodás, közhány fillérnyi értéket emelt tisztasági el, volt, aki ennél többet. Érdekes egyébként, hogy, amikor a havi keresetükre pillantunk. ezeknek az embereknek, kiderül: jól élnek, legalábbis nem csekély a havi jövedelmük. Ami ennél sokkal sajnálatosabb, hogy évekkel szabályrendelet megszegése, a tankötelezettségi törvény figyelmen kívül hagyása és még sok egyéb. — Nem könnyű dolog eldönteni, hogy ki bűnös, ki nem. — Ez igaz. A szabálysértési bizottság is, én is, természezött nem születik döntés ezekben az ügyekben, amíg vagy kétséget kizáróan nem bizonyítottuk az eset megtörténtét, vagy az elkövető be nem ismeri a bűnét. Ez néha sok időt vesz igénybe, de megéri, mert így hathatunk a lelkiismeretre is. — Volt-e már olyan döntés, amit megbánt? — Nem, még nem volt Tiszta lelkiismerettel mondhatom, hogy minden esetben a legalaposabban eljártam, ha csak egyedül döntöttem kisebb horderejű ügyekben, s csak ezt mondhatom el a bizottságról is. Megnyugtat az, hogy a büntetést elfogadják, hiszen elismerik az elkövetett szabálysértést. Ha nem így lenne, nem vállalnám tóv^bb e munkát. H. Z. Áruvizsgálat Akkumulátorok A tél kétszeresen is próbá- 56 amperórás, különben kö- Már volt róla sző, hogy az ra teszi a gépkocsi villamos- zepes minőségű szovjet akku akkumulátorok rendszeres energia-tárolóját. Ilyenkor majdnem kétszeresen élte túl ápolásra szaruinak. Ennek a akkumulátorok az etalont. De nem sokkal karbantartásnak is egyik legés maradt el ettől a teszt leg- fontosabb kelléke az akkutölugyanis az képességei is csökkennek a motor is csak üggyel-bajjal jobb típusa, a kiváló Scaini tő, amellyel célszerű télen indul. Ezért most vált igazán sfem. A feltűnően jó indító- egyszer-kétszer úgynevezett időszerűvé a Nagyító egy ko- képességű Scaini akkumulá- kiegyenlítő töltést végezni. A rábbi számában megjelent torok — az összehasonlításban feltöltött akku ugyanis nehe- a Magyar még két, 36 Ah-s változat sze- rebben fagy szét és segítséteszt, amelyben Elektrotechnikai Intézet munkatársai 19 akkumulátort hasonlítottak össze. Imponálónak tűnik ez a bőség de tartozunk az igazságnak azzal, hogy ezek java ré- fontos sze sokszor nem kapható. 1981 januárjától pedig a VBKMEllenőrző repelt — egyébként is a teszt gével könnyebben, biztosabéllovasai. ban indul hajnalonként az Az utolsó helyezett végül a autónk. A töltő ára egyéb- már emlegetett Uránio típus ként az akkumulátor élettár- lett. Nem remekel a télen oly tárnának növekedésével álta- hideg indítóképessé- Iában már az első csere so- gével” sem, de a „túltöltést” rán megtérül, is rosszul állja Ez utóbbi Végül is mit tehetünk, hogy ben korszerű, amerikai licenc vizsgálatánál a szakemberek a hidegben didergő akkumu- alapján készülő akkumulátor- ^ az állapotot modellezték, látoraink sorsán könnyít- család sorozatgyártását kezdik amikor a rosszul beállított fe- sünk? A kocsiból kiszállva meg. Az itt felsorolt típusok szültségszabályozó követkéz- mindig győződjünk meg ar- azonban 1978 és 80 között ke- tőben a generátor az előírtnál ról, hogy a világítást lekap- FaíFek az autókba, így érté- nagyobb árammal tölti í\7. csoltuk-e, hidegben inditózss* kelesük azért sem érdektelen, akkumulátort. Az, hogy az kor ne feledjük benyomni a mert nagy többségük még Uránio ebből a szempontból tengelykapcsoló pedálját, s gyengének bizonyult, azért ha nehezen indul a motor, meglepő, mert a vizsgált ti- használjunk, pár forintért használatban van. Sokak szilárd meggyőződése ugyan — s ez alól a sze- pusok közül kereken tíz, er- kapható, hidegindító (Arktirelők sem kivételek —, hogy re a jellemzőre ötpontos ősz- ka) sprayt, az akkumulátorok élettartama tályzatot kapott, két-három év. Pedig a jól a nyolc vizsgált hazat karbantartott gépkocsiban a gyártmány minősége egyönte- rendszeresen ápolt akkumulá- tűén közepes. Valamennyiük Kocsis Kristóf Véleménynyilvánítás hősi halottak nélkül Mibe szól(hat) bele a diák ? Sulidemokrácia — újsütetű kifejezés, amelyet ki-ki kóstolgat, ízlelget tanesztendőkön át, jóllehet eszébe sem jut egy-egy fórumon arra gondolni, „most a szocialista demokráciát gyakorlom!” Noha az iskola nevelő, ismeret- közlő szerepéről természetesen gyakorta esik szó, a közéletre történő fölkészítésről már a kívántnál kevesebbszer beszélünk. Érthető hát, ha a pásztói Mikszáth Kálmán Gimnázium diákjai egy csöppet meghökkentek, amikor véleményüket kértem a közéleti- ségről, a sulidemokráciáról, a közösségi életbe való beleszólásról. Petreczey Katalin: — Véleményem szerint ennek egyik megnyilvánulása például a magatartás és a szorgalom közös minősítése. Ez nálunk a negyedik osztályban úgy történik, hogy osztályfőnöki órán félévkor és év végén mindenki föláll, s néhány mondatban véleményt mond önmagáról, ehhez hozzászólnak a többiek, pro és kontra, aztán a tanárnő is leteszi a voksát, s tulajdonképpen a kollektíva dönti el az érdemjegyet. Papp Annamária: — Néha nem bírom ki nevetés nélkül ezeket az önjellemzéseket, némelyik ömleng az öndicsekvéstől, „elmentem a sport- versenyre, megnéztem a filmet részt vettem a politikai foglalkozáson”, nem hiszem, hogy ezek a gyakorta for■■ Petreczey Katalin Papp Annamária Andráska János Schultz Andrea sze ismeri el és szereti azt, Papp Annamária: — Ta- ha valamilyen módszerét ki- valy volt ebből egy jó kis fogásolják. Persze, tanára vá- cirkusz. Tömegsportversenyt lógatja. rendeztek Salgótarjánban, s Papp Annamária: — Én erre nekünk is kellett dele- nem szoktam véka alá rejte- gálnunk néhány embert. Kik hi a véleményemet senkivel legyenek azok? Mert ugye a szemben. Meg is kaptamegy- jó tanulók nem értek rá, s mális vállalások hűen tűk- szer a jelzőt, azóta én varöznék egy ember igazi értékét! Szerintem, ez a közösségyok az „intelligens huligán’ Azaz csak egy napig tartott, gi „kitárulkozás” formának mert masnap, aki adta, visz- kiváló, de sokszor éppen mi, szavonta az „intelligens” jelmagunk nem tudjuk jcellő tartalommal megtölteni, Andráska János: — Mitől ő zot. Schultz Andrea: — Szerinmásoknak is volt elfoglaltságuk. Magyarán senki nem akart menni, de hát „föntről” jött”. Végül sorsot húztunk. Persze, hogy olyanok is bekerülték, akik még egy bukfencet sem tudtak vetni... formális egy vállaiás? Ha rá- W“* egységesek, így az a erőszakolják az emberre, ha «)*«**■ Ä nem saját maga döntheti el, tem az a probléma, hogy nem Szépen leégtünk. Kérdem én, miért nem lehet az, ha senkinek sincs kedve egy ilyenen ott lenni, akkor is kell menott akar-e lenni azon a sport- ß^kran magára marad. — Mint hallottam, a lilákét csoportra oszlik a versenyen, vagy nem. Nálunk az I/á-ban, hál’ istennek nincs ilyen probléma, sőt néha veszekszünk egy-egy renban közösség. Miért? Schultz Andrea: — Van egy brancs, amely az úgynevezett egy milyen véleményt mond, nie? — Milyen fórumokon szerettek véleményt mondani, kérni, bírálni, kezdeményezni: KISZ-taggyülésen, ifjúdezvényért. Nagyobb gondvi- ‘í,,Sj-gi parlamenteken, osztályszont a passzivitás egyéb fó- csövesekből all. De valójában fonoki órákon, vagy egyeb rumokon. Kérdezik az osztály n«m.“ak kul"f részvényeken?------- / ségekben utánozzák. Bandá- Petreczey Katalin: — Elsőba verődnek, az állomásokon sorban osztályfőnöki órán. dók a számra lakatot tenni, hangoskodnak... ha a suli- Mégiscsak jobb ha ott van ____]_____________a* Ai ban a véleményükét kérik, egy tanar, meghallgatja a vevan akkor P«dig nagyokat hallgat- leményünket, esetleg vitázik; ménvem 'éT^nTmritkán 'elés nak- érdekes módon őket kiegészíti, s netán továbbviményem és nemritkán elég qU lehet utni ren. szi a tantestület elé, s a megdezvényen, szívesen vállal- oldást is segíti. Sajnos, KISZnak feladatokat, megbízáso- taggyűléseink olykor nemkékat, csak éppen a beilleszke- pesek erre, így legföljebb jól désük nem zökkenőmentes... kibeszéljük magunkat. — Furcsának tűnik, hogy ők és a gyengébb tanulók a leggyakoribb résztvevői a rendezvényeknek. Andráska János: — Nem „fölfelé is väh kntikflni, jellemző szcrintsm, de néhs fosilon mss iskolákból is de gyakrabb és úgy érzem, bizony a jó tanulók haliga- jöhessenek hozzánk, idege- igazságosabb, ha előbb a sa- tólagos fölmentést kapnak a nek, ismerősök egyaránt. Ja" „közéletiség” alól. Azzal az vasoltuk, kértük és annak elvéleményét, akármiben, ri csönd. Én viszont nem tudok a számra lakatot tenni, mondom hát a magamét. Általában mindenről van véleményem és nem hosszan beszélek, kritizálok is, néha nagyszájúnak neveznek. — Milyenek ezek a bírálatok: van közöttük „tanárel- lenes" is? Vagy pedig a „lefelé bírálok, fölfelé dicsérek” elve alapján? Andráska János — Hát, néját házam táján nézek szét. Schultz Andrea: — Mint KISZ-titkár, úgy érzem van szava a KISZ-nek, figyelnek, ránk. Legutóbb például azt kértük, hogy a közeli farsanF°F a kétszeres kort is meg- kivitele hagyományos (mint erheb. Mégis a szkeptikus ne- említettük, az új VBKM ak- zeteket látszik igazolni, hogy ^uk még nem szerepeltek a a teszt választékából az Uni- tesztben). Az import te™lk?. Ül mulátorok többsége a VBKM 36 és 45 Ah-s (6DS3, illetve 6DN3) gyártmánya, a Lyac és két Uránio típus sem teljesitette a szabvány tartam-követelményeit, az egyébként jó minőségű Varta akkuk közül is a 45 Ah-s elvérzett ezen a paraméteren. A 45 Uránio vizsgálata gyászos véget ért: csak 25 (!) százalékra közelítette meg a akku ezzel szemben > korszerű, átlátszó műanyag edénybe kerül, ezen keresztül a savszint könnyen elet- ellenőrizhető és a feltöltő nyí- S°h lásokat is újfajta dugók zárják le. Ami ennél is fontosabb, hogy ezek általában úgynevezett szárazon töltött amperórás típusok, amelyeket a haszná- kulonösen latbavétel előtt — legalábbis elvileg — csak az akkumulátorfolyadékkal kell szabványban mértékadónak feltölteni, míg a hagyományos tekintett élettartamot. típusokat ezután hatvan-hetPedig a tartós akkumulátor ven órára még egy villamos nem boszorkányság. Csak a töltőkészülékre is rá kell kap- teszt választékából, például az csolni. Szomfess fák Száraz, meleg időben a fán lógó cseresznyeszemek át- gvümölcsfák életműködésé- mérőjét, azt tapasztaljuk, hogy hez szükséges vízmennyiség ez az átmérő a nap folyamán megszerzése nehézségekbe üt- változik: a hűvös hajnali közhet. Alma- és cseresznye- órákban, napkelte előtt a csefákon végzett újabb kutatások kimutatták, hogy ezek ilyenkor a saját gyümölcseikben felhalmozott vízkészlet egy részét használják fel. Haresznye valamelyest megduzzad. napközben kissé összezsugorodik. Ez utóbbi oka az, hogy a fa nedvkeringése vizet von el belőle. Ez a zsusonló jelenség figyelhető meg gorodás a kora délutáni' óráa narancs-, a szilva-, a mandula- és a körtefákon is. Ha pontosan megmérjük a kig tart. Ha a talajban tartós vízhiány van, a zsugorodás akár estig is folytatódhat Ismertetem ca dörgést! — Ugye, szólíthatlak Zsó- másik szobában tele van kának? Tudod, mi itt az ősz- pénzzel. Tőle mindig kérhetsz, tályon mindenkit a kereszt- Fizetéskor visszaadod, rátecsoportvezetőd, de ne félj, nem rázom a porrongyot. Bé- luci az osztályvezető, tündén pofa, csak vigyázz, minden új lányt megkörnyékez, született szoknyabolond, de jól áll neki, valamikor én is Petreczey Katalin: — A ta- indokkal, hogy ők nem érnek lenére, hogy ez nálunk min- nároknak csak egy kisebb ré- rá, mert nekik tanulni kell. dig zártkörű volt, elfogadták, • V megengedik. — A negyedikesektől kérdem, hogyan látják, az itt töltött három és fél esztendő alatt élegendő muníciót adott az iskola a Nagy Élet majdani közelharcaihoz? Papp Annamária: — Nem szerettem azt, ha egy tanár mindenáron a saját értékrendjét, az ő „jellemét” akarta foggal-körömmel elfogadtatni, belém nevelni. Azokat kedveltem, akik tisztelték az önállóságot, az egyéniséget. Sajnos, kevesebb ilyennel találkoztam. Mindezek ellenére, úgy érzem sokat adott ez az iskola, s ezek az itteni kis harcok segítik majd boldogulásomat. Petreczey Katalin: — Hasonlóképpen vélekedem én is. mert Béluci kiszúrja és morog. A könyvelésből szokott idejárni egy csaj, az Eta, venevén becézünk, nem cifráz- szel egy húszast és kész. öt- le ne bizalmaskodj, abból él, zuk, hogy kartársnő, legyen száz forintig jó vagy nála. hogy mószerol, mindent be- szíves, meg parancsoljon az Azért ismertetem ilyen rész- köp a főnököknek, utáljuk is elvtárs. Minek az a nagy letesen a dörgést, hogy ta- érte mindnyájan. A nagyfő- flanc? Szerintem a kisgóré, nulj. Vásárolni akkor mész nökünket, a főosztályvezetőt mármint szeretett főnökünk ki, amikor akarsz, szemben a Somosnak hívják, ritkán lát- szívszélhűdést kapna, ha va- húsbolt, Józsi bácsi a főnök, laki leelvtársozná! Csak si- leadod nála a rendelést, és a mán Béluci! Érted? Majd legjobb húsokat teszi félre, meglátod, milyen jó kis ban- Havonta adunk neki fejen- da ez. Papíron én vagyok a ként egy ötvenes jattot, a csinosabb csajoknak ilyenkor ként jó fej. ni, a kuckójában ücsörög egész nap, mert mindig van benne egy-két légkör, ha nagyon megszívta magát, akkor puszit kér mindenkitől, egyébmég kezet is csókol! A közértben Tériké a beépített emberünk, majd neki is bemutatlak. — Nem tudom, van kocsi- pénzen ajándékot tok? Az alkatrész nem gond, Béluci névnapján csíptem őt, de őrült féltékeny csak szólni kell a számlázáspasas a férjem, nem akarok ban Nusikának, a férje autósbotrányt, nem igaz? Az üj munkaerőt mindig én igazítom el, Béluci ilyesmivel nerri foglalkozik, ezért szövegelek most neked, világos? — Jó helyed lesz köztünk ne ijedj meg. itt még senk' nem kaDott sérvet a munkától. Puskás öcsi tanítványai vagyunk: kis pénz, kis foci boltban dolgozik. Azt tudod, hogy minden második szombat szabad, de mi a péntekeket is megszerveztük. A fele — Az osztályon minden névnapot megünneplünk, délben leáll a munka, húsz forinttal szoktunk beszállni, a veszünk, százas a taksa. Az ajándék fejében az ünnepelt megvendégel bennünket. Ebből is láthatod, ez egy jó banda, összetartunk. — Zsókám, mit kérdeztél? Hogy mi lesz a munkád? társaság délben szép lassan. Mondtam, mi nem szaggatjuk különböző trükkökkel haza- szét az istrángot, nyugi, nyuszivárog, a többiek tartják a frontot, csak kuss van, erről nem beszélünk. Különben, ha van valami maszek intézniÉrted? Szóval, nem szaggatjuk valód napközben, csak szólj, szét az istrángot. Apropó, megoldható, szabadságot még pénz! Nem tudom, hogy állsz tüzelőszállításkor sem szok- anyagilag, de ha megszorulsz, tunk kivenni, marhaság, de nincs gond. Aranka néni a sokat lógni nem célszerű, gi! Egy-két hétig ismerkedsz a körülményekkel, szöszmö- tölsz egy kicsit, aztán majd találunk neked is valamilyen melót. Világos? k. gy. m. Egyfajta demokratikus lehetőség az is, hogy ezek a diákok a nagy nyilvánosság elé tárhatják meglehet elfogult és néhol szélsőségesnek tűnő véleményeiket. De a jog és kötelesség összhangjának^ megteremtése, csak az egyéni vélemények kinyilatkoztatása útján érhető el. Mert, ugye a néma tanulónak a tanára sem érti a szavát, és a gondolatok csiszolásának egyik bevált formája a vélemények ütköztetése. De persze, hősi halottak nélkül... Tanka László NÓCRÁD - 1981. január 16., péntek
