Nógrád. 1979. november (35. évfolyam. 256-280. szám)

1979-11-10 / 263. szám

Gondolatok Szécsény zenei életéről Megnyílt Borsos Miklós szob rászművész állandó kiállítása Győrött. A Káptalandombon, a Martinovics tér 2. számú házban végleges helyére költ özött a Borsos-életmű nagy része, így többek között a művész olyan ismert, jelentős alkotásai, mint a Napbanéző, a Sellő, a Fekete párka. a Vénusz születése és mellettük számos érem, rézdomborítás, grafika és festmény a 20-as és 30-as évekből. Változatlan keretszám a felsőoktatásban Az utóbbi években egyre többet és egyre gyakrabban hallani Szécsény zenei éle­téről. Az elmúlt évek műsor­füzeteit lapozgatva több ko­moly. rangos, zenei rendez­vényt fedezhetünk fel. Töb­bet és gyakrabban . írom a bevezető sorokban. A kép tel­jessége, a realitás megkövete­li. hogy azonnal hozzótegyük: nem elégszer. Az igaz, hogy a tíz évvel ezelőtti állapothoz viszonyítva jelentős az előbb- relépés: de korántsem biztos, hogy a lehetőségek, igények és a kor mércéjével mérve, bárki is elégedett lehet. Az előbbrelépés a nagyközség zenei életének a kiszélesítése néhány lelkes népművelő, ha úgy tetszik ..zenei misszio­nárius’- ügybevetett hitével; magas hőfokon égő zenei szeretetével függ össze. A sorban az első helyen kell említeni a múzeum ze­nei tevékenységét. Azt a felis­merésüket. hogy a több mint hatezer fős nagyközségben je­lentős azoknak a tábora, akik a komoly zenét igénylik. A felismerésen túl megteremtet­ték annak a lehetőségét, hogy az- emberek Szécsényben „hozzáférjenek” az élő ko­moly zenéhez. A múzeum épülete az elmúlt két évben több komolyzenei rendez­vénynek adott otthont. Külö­nösen azok a hangversenyek nyújtottak komplex élményt, amelyeknek zenei stílusa egy- egv kiállítás, vagy épp a ba­rokk épület hangulatával ta­lálkozott. Olyan világhírű kó­rusok adtak hangversenyt a szécsényi múzeumban, mint a Magyar Rádió gyermekka­ra. vagy a Váci Ifjúsági Kó­rus. Vendégszerepeit Szé­csényben a Bach együttes a Takács—Nagy vonósnégyes, elfogadta meghívásukat a Kaláka-együttes. Dévay-Nagv Kamilla gitáros-énekes mű­vész. Dicséretes a múzeum vezetőjének az a törekvésé, hogy ízelítőt adnak a szécsé­nyi közönségnek megyénk ze­nei iskoláinak művészeti éle­téből. A balassagyarmati ze­nei iskola tanárainak hang­versenye nyitotta meg a kez­deményezés sorát. Egv-egy példát ragadtunk ki a Kubinyi Ferenc Múze- umi zenei tevékenységéből. A széles skála bizonyítja a jó­szándékú törekvést.; a rendez­vények iránti érdeklődés pe­dig azt, hogy termékeny „ta­lajra talált” a két évvel ez­előtti szándék. Zenei tevé­kenységünk törekvéséhez kí­vánkozik egy gondolat. Me­gyénkben nincs a komoly ze­nének állandó. rendszeres, visszatérő rendezvénysoroza­ta. mint például a megyei kórustalálkozónak vagy az irodalmi színpadi csoportok­nak. Az eddigi komolyzenei 'endezvénvnek jó tapasztala­tai talán kiindulópontul szol­gálhatnak a komolyzenei ha­gyomány megtereméséhez. Természetesen ehhez kevés a múzeum vezetőjének szán­déka. a szép környezet, mely­ben az épület fekszik, a jó akusztikájú terem... Az utóbbi időben jelentő­sen megnőtt azoknak a tábo­ra. akik művelői a zenének; cselekvő aktivitásukkal köz­vetlen kapcsolatba kerülnek vele. A művelődési központ­ban nagyon régen, talán több mint két évtizede működik zenetanfolyam. Csak dicsérni lehet azoknak ez irányú kez­deményezését, akik megte­remtették — évekkel ezelőtt — annak feltételét, hogy Szé­csényben a gyermekek zenét tanulhatnak. Örvendetes, hogy három éve a balassa­gyarmati zeneiskola kihelye­zett tagozatot hozott létre Szécsényben. Igaz. az elmúlt években elég mostoha körül­mények között folyt a tanítás. Ez év szeptemberétől a nagy­községi tanács jobb feltétele­ket, teremtett a zenei okta­táshoz. , A félszáz zenei is­kolás és a negyven zenei tan­folyamra járó gyermekkel kilencvenre emelkedett az aktív zenét tanulók száma. Igen jelentős az a zenehatás, amelyet ezek a gyermekek mikrokörnyezetükben kel­tenek. Az évzáró hangverse­nyek egyre jelentősebb ese­ménnyé növik ki magukat Szécsényben. Jelentős szerepet tölt be Szécsény zenei életében az 1973-ban alakult Erkel Fe­renc vegyes kórus. Azon túl, hogy a csoport tagjai az ének­lésen keresztül eleven közel­ségbe kerülnek a muzsikával, nem szabad elfelejteni, hogy az ó létüknek köszönhető Szécsényben évente megren­dezésre kerülő megyei kórf.s- találkozó. amely egyik ran­gos zenei eseménye a me­gyénknek. így a nagyközség­nek is. A kórusmuzsikánál maradva a két általános is­kola egyesítése megteremtet­te egy színvonalas gyermek- kórus létrehozásának felté­teleit. Talán érdemes len­ne elgondolkodni a mezőgaz­dasági szakközépiskolában is egy diákkórus megalakításán Annál is inkább. mert n szakközéDiskolában nincs ének—zene tantervi oktatás A kórus létén keresztül az éneklést kedv elő fiatalok kö­zelebb kerülnének a zené­hez. A kollégium erre jó tö­megbázisul szolgálna. A művelődési központban egy éve alakult újjá a fúvós­zenekar. A szeptemberi sza­badtéri hangversenyük is bi­zonyította. hogy érdemes v*>lt a csoportot életrehívni. A művelődési központ mű­sorpolitikáját. zenei rendez­vényeinek számát több külső tényező is befolyásolja. Egy­részt a Népszínház zenés da­rabjait, egyáltalán az előadá­sait. a kis színpadtér miatt nem tudják fogadni. Leg­alábbis nagyon kevés a szín­háznak az a műsora. ame­lyet a szécsényi „mini” szín­padon is be lehet mutatni. Nem valószínű, hogy ezek épp daljátékok, vagy ope­rák. A Filharmónia „áramkö­rébe” eddig nem sikerült Szécsényt bekapcsolni. A szűkre szabott lehetőségek mellett nem marad más, mint egy-egy zenés pódium­műsor. A teljesség igénye nélkül próbáltam egy-egy gondola­tot felvillantani a nagyközség zenei életéből. Tettem ezt azért, mert a növekvő szabad idő tartalommal való megtöl­tése egyre inkább a kultúra értékei felé fordul. Ezt az értéket, hogy magunkévá te­gyük be kell tudni fogadni. A befogadásra aktív tevé­kenységen keresztül fel kell készülni. Ez a kultúra min­den területére. így a zenei kultúránkra is érvényes. Sz. F. Jövőre sem változik a fel­sőoktatási intézmények nap- napali tagozatának első évfo­lyamára felvehetők száma. Az elmúlt évekhez hasonlóan 1980-ban is mintegy 16 ezer helyet pályázhatnak meg az egyetemi és főiskolai diploma megszerzésére készülő érett­ségizett fiatalok. Így döntött az 1980—81-es tanév felsőok­tatási iskolázási tervének, az egyés intézmények felvételi keretszámainak, a megpá­lyázható szakok, szakpárok meghatározásakor az Oktatá­si Minisztérium. A döntéseknél figyelembe vették a népgazdaság távlati szakemberszükségletét, az or­szág egyes területeinek szak­ember-ellátottságát és -igé­nyeit. a felsőoktatást érintő párt- és állami határozatokat, s természetesen az egyetemek, a főiskolák adottságait, befo­gadóképességét. Megállapítot­ták: a keretszám lényegében változatlan marad ugyan. kis mértékben mégis javulnak majd a pályázók lehetőségei, júniusban ugyanis a korábbi­nál kevesebben végeznek a középiskolákban. A változatlan összlétszá- mon belül' bizonyos mértékig növekszik a pedagógusképző intézményekbe — elsősorban a tanárképző főiskolákra — felvehetők száma. Demográ­fiai okokból ugyanis a jelen­leginél több általános iskolai szaktanárra lesz szükség négyöt év múlva. Az orosz- szál kapcsolt idegen nyelvi szakpárokra is több hallgatót vesznek fel az egyetemek és a főiskolák — az idegen nyel­vek oktatásáról és fejlesztésé­ről szóló kormányhatározattal összhangban. A műszaki felsőoktatás lét­számán belül némileg csök­ken majd a főiskolai, és emel­kedik az egyetemi szintű képzésben résztvevők száma. Csak kisebb mértékben válto­zik a jogi és igazgatási, a közgazdász és gazdasági, az orvosi és az egészségügyi, va. lamint a mezőgazdasági és a művészeti felsőoktatási., intéz­mények felvételi keretszáma. Az Oktatási Minisztérium az idén előbb hozza nyilvá­nosságra a tudományegyete­mek bölcsészet és természet- tudományi karain, valamint a tanárképző főiskolák nappali tagozatán szeptemberben in­duló szakpárokat; a tájékoz­tatót a Művelődésügyi Köz­löny november 15-i száma tartalmazza majd. A részle­tes tudnivalókat az idén is kötetbe gyűjtik, a ..Magyar felsőoktatási intézmények tá­jékoztatója 1980.” című kiad­vány várhatóan januárban kerül a könyvesboltokba, Károlyi András átváltozása Az. hogy rni en­nek a metamorfó­zisnak lényege, irá­nya _ könnyű megválaszolni. Ká­rolyi András grafi­kus volt, grafikus maradt — festő lett. Ez az ő esetében nemcsak műfaj­kettőzést jelent, ha­nem bővülést, nö­vekedést, gyarapo­dást. Eddig vona­lakban szólalt meg, ina már sziliekben is. Élményei nem­csak egy archoz, egy tájhoz, vagy gondolathoz kötőé nek, hanem ahhoz a belső módosulás­hoz, melyet a ta­pasztalás alakítón lelkületűn. A meg­figyelés eredmény és gyönyörködés egyszerre, a szünte­len akkum ulálódás befejezése; kép­ben. Gyorsasága nemcsak a kéz vir­tuozitását jelenti, sokkal inkább a szemlélődés inten­zitását. Átéli a vi­lágot és visszasuga- rozza. Egészséges bőséggel, gátlások nélkül. Ez az 6 ere­je, önállósága. So­ha nem illusztrál. Befogad, teremt. Shakespeare, Dosz­tojevszkij, Gorkij alakjai a saját éle­tének belső adataival testesül­nek, az ő mélysége, az ő meg­rendülése is elhelyezkedik eb­ben az atmoszférában. Amikor áranyszőke asszonyainak rebbent- ségét érzékeljük, akkor az nem­csak Krúdy üzenete, hanem Ká­rolyi Andrásé is. Lelke van a technikának, nem önmagában ragyog. Így építi fel a maga városát, így Jár az „Or­szágúton”, így járja a maga karneválját, így talál rá a cir­kuszra, arany korra, kék falra, különös éjszakára és a „Novem­ber” lila ködpászmáira —, mely mind-mind egy réteg abból a belső tájból, melyet embernek neveznek. £rzelemgazdagsága az intellektus izmait is tartalmazza, behatol minden rejtett üregbe, hogy megtalálja a rajzi zsák­mányt. Üj kincs ez. Károlyi And­rástól ered, hozzánk érkezik az őrzött és újított szellemiség kon­díciójával. Nem is tudjuk, nem is akarjuk elhessenteni ezt a csöndes offenzívát, ezt a lendü­letet, hiszen ez a művészet már a mienk. Az élet. A holnap. (Ká­rolyi András kiállítása novem­ber 15-én nyílik meg Salgótar­jánban, a Képcsarnokban.) Losonci Miklós 4 NÓGRÁD - 1979. november 10., szombat Szalonfai Mihály: Az utolsó nap | 18. Hosszan csöngött, majd amikor végre felvették, meg­könnyebbülten sóhajtott; mégsem jött hiába. De nem volt ma jó napja, bár Béla húga. Piri volt a vonalban. Piri, aki vele egyidős volt. gyönyörű fejű, gyönyörű fel­sőtestű kislány, akit az angolkór már ötéves korában megtámadott, egyik lába teljesen elsatnyult, s csak já­rógéppel tudott mozogni. Beugrott hirtelen az első. a kezdeti viszolygás, az éiményerejű irtózás az acél-bőr szerkezetbe zárt betegségtől és egy pillanat alatt végig­élte az önfegyelmezés szinte első, a gyermeki igazságból fakadó idősorát, amely alatt letudta-akarta gyűrni ezt a belső rossz érzést és úgy fogni Piri kezét, úgy vinni az árakszélre, a homokba, s olyat játszani, amibe ő is egyenrangú társ. S amelynek végső pontja aztán az volt, amikor egyszer óriási pofont kevert le Pirinek; „Te taknyos! Csalsz!” hevület felkiáltásában, amire az ahelyett, hogy sírni kezdett volna, boldogan átölelte ma. szatos, izzadt gyerekpuszit nyomott az ő zavart, bosz- szankodó füle tövére és azt móndta: — Hát persze, hogy csalok, te marha, mert te is... — Ami igaz is volt! Utána meg odajött hozzá Szabados Béla, Piri bátyja, aki jó négy évvel volt nála idősebb, komoran félrevonta őt, egész a töltés bokráig, ott leültek, Béla kezébe nyo­mott egy bugylibicskát, köpött egyet, nagy fájdalmasat sóhajtott, mint aki most a legdrágább kincséről mond le és így szólt: — Ezt neked adom! S mostantól kezdve a barátom vagy. — Hülye vagy, Béla, hát eddig nem voltunk az? Béla nem nézett rá, csak guzsgolva átkulcsolta a térdét, megint sercintett egyet. — Buta! Ez most más. Most már mindig barátok leszünk. Érted, olyat nem tudsz te kérni, amit én nem csinálok meg. Irtó rendes vagy, kis-öreg! Többre már nem emlékezett, csak még arra az ér­zésre, hogy milyen roppant büszke volt, hogy egy nálá­nál idősebb fiúval ilyen barátságba keveredett. Ami aztán persze különösebben nem mutatkozott meg, illetve csak akkor, amikor ostrom után ő először visszajött és néhány nagyobb új fiú gyanakodva fogadta. A régiek közül Béla volt az, aki aktív-tudatosan el­oszlatott mindenféle ellenérzést, aki az odavalóságát, hoz­zájuk tartozóságát, azonnal magától értetődővé tette. Át vette a telefont. — Szia, Pircsi. — Szia, te vagy az Miki? Megismerem a hangodat. — Még szép. Kinek van ilyen jellegzetes' telt tenor­ja. — Ennek semmi értelme — nevetett Pircsi a tele. fanba, — de úgy látszik, nagyképűséged a régi. — Mo'r.dd csak tündérke. Béla hol van? — A városban, de már kéne jönnie. — Mikor telik le neki? — Holnapután. Szerdán megy vissza. — Kellene vele beszélnem. — Jaj gyere úgy örülök, ha látlak — mondta Piri, és olyan őszinte várakozással mondta, hogy ő is öröm­mel ment a kis kertes házba. Vele ment kis-Béla is, aki szintén akart a másik Bélától valamit, közben kis-Béla célzást tett rá, hogy ő sem szívlelheti azt a Hozleitert, amire ő felhördült, s megkérdezte, hogy mi az, hogy „se”? „Miért még ki íiem?” —. mert „őneki semmi baja nincs Hozleiterrel”. Mire kis-Béla visszakozott, hogy hát ő nem úgy gondol­ta, ő csak azt akarta mondani, hogy ő személy szerint a kis-Béla nem kedveli ezt a kiszámítottan nyugodt, lassú, ravasz tempót. „Tudsz ellene felhozni valami tényt?” Kiderült, hogy azt kis-Béla nem tud, csak érzé­seire hagyatkozik, de azok határozottan nem kedvelik a hentes fiát. Dühösen fújtatott, nem szerette az alkalmi összefogásokat. Megtanulta a csapaton belül minden ellentétet nyíl­tan a csapat előtt kell megtárgyalni, mert ha nem, szét­esik a csapat és akkor a fene megette. De ahogy idáig jutott, el is érték Szabadosék kapuját, Pircsi kint ült az öreg sárgabarackfa alatt, ami Szabados bácsi legna­gyobb büszkesége volt, mert, hogy „az aztán” nem olyan vacak kis kajszikat hoz, hanem nemesített, öklömnyi, csurrantott-cseppentett napfényt”. Piri rájuk nevetett, kétszer is megcsókolta. „Már egészen férfi vagy!” — mondta simogatva, ö meg leült lábához, és összefeledkezve régi játékaikban jöttek fel a gyerekség, kamaszodás napjai, úgy, hogy szinte észre sem vették a körülöttük kerengő, tébláboló kis-Bélát, aki nem értette, hogyan lehet, hogy a tudós Miki, a mindig fanyar, élesen vitatkozó, villanószeműen okos, ilyen bu­taságokba feledkezik Pircsivel. (Folytatjuk)

Next

/
Oldalképek
Tartalom