Nógrád. 1979. január (35. évfolyam. 1-25. szám)

1979-01-26 / 21. szám

Kezdetnek nem rossz... Alagúíon a tengerhez? A PRAGOPROJEKT Üt­és Hídépítő Tervező Intézet munkatársai érdekes munkán dolgoznak, amelyet méltán ne­veznek a „jövő tervének”. Dr. Karel Zlábek professzor elképzelésének megfelelően lehetséges lenne Dél-Csehor- szágot alagúttal összekötni az Adriai-tenger partjával. Ez az alagút 350 kilométer hosszú, háromrészes létesítmény len­ne: egy pályája a tengeri ki­kötőbe, egy másik a tengeri ki­kötőből történő szállítást bo­nyolítaná le, míg a harmadik a. nemzetközi utasszállítást szolgálná. Tervezik még az alagútkomplexum csőveze­tékkel történő ellátását is, ami a sótlanított tengervizet ve­zethetné Dél-Csehországba. A terv készítői szerint az alagút pályája 200 kilométeres órán­kénti sebességet tenne lehető­vé, azaz az utasok két óra alatt érnének a tengerhez. A tervezőintézet szakem­berei úgy vélik, ez az elkép­zelés nem utópia. A modern technika segítségével — már ami az építést illeti — vi­szonylag rövid idő alatt meg­valósítható. Járási úttörővezetöi konferencia Erősödött a mozgalom gyermekszervezeti jellege A balassagyarmati járási úttörőelnökség a közelmúlt­ban Balassagyarmaton tar­totta az úttörővezetők III. já­rási konferenciáját. Molnár Istvánné, a járási úttörőelnök­ség elnöke értékelte az el­múlt három év munkáját. Az útlörőszövetség széles körű kapcsolatokat, együttműkö­dést épített ki a társadalom különböző szerveivel. Erő­södött az úttörőcsapatok és a különböző gazdasági egy­ségek, intézmények kapcso­lata. Javult a csapat vezetősé­gek és az iskolavezetés együtt­működése. A tervezésnél meghatározzák, hogy milyen feladatokat célszerű iskolai, illetve úttörőszervezéssel meg­oldani. A csapatok munkájá­ban jelentős szerepet kapott az úttörők aktív közéletiségre nevelése. Az úttörők és kis­dobosok legfőbb kötelessége a tanulás. A tanulmányi mun. ka színvonalát hivatott elő­segíteni: a bukásmentes őr­sök, végezzük el együtt a nyolc osztályt akciók. A gyermeközösségek tanul­mányi munkáját legfőbb út­törőcsapatnál az úttörőtanács figyelemmel kísérte. Az út­törők bekapcsolódtak az őszi mezőgazdasági munkákba: hulladékgyűjtés, az iskolában végzett társadalmi munka, az önkiszolgálási rendszer el­terjedése, védnökségek válla­lása, mind-mind a pajtások munkában való helytállását bizonyítja. A NOSZF 60., valamint a KMP megalakulásának a 60. évfordulójára való készülődés, a csapatok ünnepi rendezvé­nyei eredményesen segítették a szocialista hazafiság, a proletár internacionalizmus eszméinek elmélyítését. Erő­södött az úttörőszövetség és a KÍSZ-szervezet kapcsola­ta. Több közös program: társadalmi munka, kirándu­lás, klubösszejövetelek tanús­kodnak az együttműködésről. Növelni kell az úttörőcsapa­tokban tevékenykedő ifive­zetők számát. A beszámoló megállapította, hogy erősödött Család nélkül Mi Naponta újra kezdjük... Mi A horpácsi nevelőotthon előtt két huncut szemű, fekete hajú srácot láttam. Megszólí­tottam őket: — Tudjátok-e ki lakott eb­ben a házban hajdanán, sok­sok évvel ezelőtt? Egymásra néztek, azután az egyik halkan válaszolt: — Mikszáth Kálmán .. 1 A másik kisfiú, felbátorod­va, hogy bólintottam a helyes válaszra, elrikkantotta magát: — Az egy író volt! Kérdezősködtem volna még, de a kisfiúknak úgy látszik elegük volt belőlem, elszalad­tak. Az utolsó pillanatban, futtában mondták, hogy Fe­ri bácsit, a nevelőotthon igaz­gatóját, az emeleten találom meg. — Vajon Mikszáth örülne, ha valami csoda folytán meg­tudhatná, hogy egykori kúriá­jában nevelőotthon van? — Talán ... — feleli az igazgató, s elgondolkodik. — Annak biztosan jobban örülne, ha egyáltalán nem lennének nevelőotthonok. Saj­nos, nem kell attól félnünk, hogy kenyér nélkül mara­dunk. Amíg lesznek felelőt­len szülők, szükség lesz ilyen intézményekre is. Nálunk, Horpácson 60 gyermeknek jut hely. Elsősöktől a tizenöt éves­ig, s többnyire cigánygyer­mekek. — Mi az intézmény felada­ta? — Tavaly májusban alakult ki végérvényesen intézmé­nyünk profilja. Koedukált, szintrehozó, hézagpótló, kor­rigáló nevelést adunk. Kevés­bé szakszerűen mondva, de a lényeget kifejezve: csaknem nevelhetetlen gyermekek ke­rülnek ide . . . Többen putri­ból jöttek, nekik először a rendszeres testápolást kell megtanulniuk és még egy s'ereg dolgot, amelyet egy „rendes” iskolában már min­den gyerek megtanult a szü­leitől. Nehéz feladat, de csi­náljuk, mert nincs más meg­oldás. A mi pályánkon a bi­zakodás, a remény, hogy si­kerül az itt élő gyermekeket megtanítani az emberhez mél­tó életre, alapkövetelmény. Néha fáradt vagyok, bizonyá­ra fáradtak a kollégáim is, de naponta újra kezdjük . . . Szerencsére az optimális szin­tet megközelítő személyi fel­tételekkel rendelkezünk. Kva­lifikált, a legfrissebb tudomá­nyos felkészültséggel rendel­kező pedagógusok dolgoznak nálunk. Hadd tegyem hozzá: hivatástudatból. — Lehet ezt a munkát anélkül végezni? — Nem hinném. Aki gyors sikereket akar, nétán átlagon felüli jövedelmet, az ne men­jen el nevelőotthoni pedagó­gusnak . , . Az ilyen jellegű intézményekben regénybe illő sorsokkal találkozik az ember. Bizonyos, hogy sokan, akik más területen dolgoznak, el sem tudják képzelni, hogy egy-egy rövidke életbe meny­nyi borzalom, sorscsapás be­lefér. A mi feladatunk — töb­bek között — ezek elfeledte- tése, már amennyiben ez le­hetséges. Gyerekeink többsé­ge szereti az itteni életet, s nagyon jól érzékelik, hogy nálunk egészen más életmód dívik, mint amikor családjuk­nál laktak. Család? Egyik­másik tanulónkra gondolva, ilyenről nem beszélhetünk. — Itt, Mikszáth egykori kú­riájában mi pótoljuk a csalá­dot . . . (Sárközi) az úttörőszervezet gyermek­szervezeti jellege. Az elmúlt három évre országos mozgal­mi egységes feladatrendszert jelöltek meg a nevelőmunka minden területén, ugyanakkor ösztönözték az úttörőcsapa­tokat a hagyományok kiala kilósára, biztosították a vá­laszthatóság elvének maradék­talan végrehajtását. A kultu­rális rendezvények, csapat­munka szerves részét képez­ték, jelentősen hozzájárultak a gyermekek személyiségének sokoldalú fejlődéséhez. Az úttörőcsapatok tevékenységi rendszerében egyre fokozot­tabb szerepet kap a sport­munka. Az „Edzett ifjúságért’ mozgalom egységes keretet biztosít a testi nevelés fel­adatainak hatékonyabb meg­valósítására. A mozgalmi mun­ka egész évi tevékenységébe jól beépülnek a táborozások, túrák, kirándulások. Az előterjesztést követő vi­tában többen nyilvánítottak véleményt. Ma jer Tibor, a járási KISZ-bizottság titká­ra az úttörőcsapatok és KISZ. szervezetek közös célkitűzé­seiről, az önállóságra neve­lés fontosságáról beszélt. Batta László, a járási pártbi­zottság titkára szólt az úttö­rővezetői munka elhivatottsá­gáról, a gyermekközösségek öntevékenységéről, a közössé­gi nevelés fontosságáról, a csa­paton belüli munkamegosztás­ról, az úttörőszervezetnek a társadalomban betöltött sze­repéről. Rácz Tibor, a zánkai országos bázisképzés tagja a gyermektisztségviselők szere­pét elemezte. Antal József, a járási művelődési osztály ve­zetője az úttörőcsapatok és az iskolavezetés jó kapcsolatára, a szocialista nevelési célkitű­zések megvalósítására hív­ta fel a konferencia figyel­mét. Kovács Tibor, a megyei úttörőelnökség elnöke az osztályfőnök és a rajmunka szinkronjáról, a csapaton be­lüli képzésről, az életkori sa­játosságok figyelembevéte­léről, a csapatok kulturális tevékenységéről szólt a kon­ferencia résztvevőihez. A szekcióvezetők beszá­molói után a III. járási úttörővezetői konferencia megválasztotta a 18 megyei küldöttet és a 15 fős járási el­nökséget, amely megtartotta első értekezletét. Molnár Ist- vánnét elnökének, Eyssen Imrénét pedig az elnökség tit­kárává választották. — szenográdi — Kislány a varrógépnél Nem. a zongoránál, mint az egykori sláger ’ mondta. Berecz Ilonka a varrógép mellett tölt nap mint nap nyolc órát. A Budapesti Finomkötött­árugyár balassagyarmati üze­mének fiatal munkásnője. A négyes blokk várja reggel hatkor vagy délután kettőkor. Attól függően, hogy délelőt­tös, vagy délutános. Ilonka Patakról jár Balas­sagyarmatra. A kora hajnali járat hozza, amikor délelőt­tös. Amikor ellenkező mű­szakban van, közel az éjfél, mire hazaér. Az első munkahelye. Ami nem csoda, mert Ilonka mind­össze tizenhét esztendős. Fél­éve szabadult és szerzett szakmunkásoklevelet. Var­rónő. Az üzem neveltje. Csöndes, szerény kislány, lassan oldódik. Amikor meg­kérdeztem, a sok lehetőség közül miért éppen a varrónő- séget választotta, elneveti ma­gát. Ezzel megtört a jég. — Általános iskolás korom­ban a gyakorlati órákon ta­nultunk varrni. Nem nagy dolgokat persze — kötényt, szoknyát. Szívesen csináltam, megtetszett. Amikor választa­ni kellett, a szakmunkáskép­zőt írtam a lapra. Ügy néz ki, Berecz Ilona jól választott. Nem csak azért, mert a munkahelye közel van az otthonához, hanem azért is, mert megtalálta a számítá­sát. Az üzem KISZ-titkára, Hor- váthné közbeszól: — Ica, nagyon szorgalmas, kitűnően végzett a szakmun­kásiskolában. Már úgy kezd­te, hogy jutalmat kapott a ta­nulmányi eredményéért. Sok ilyen munkásnőt kívánok az üzemünknek. Berecz Ilonka szerényen mosolyog, azt tartja, még ko­rai kicsit a dicséret. Majd ha bizonyított. Igyekszik, az igaz. Az első havi fizetése ponto­san kétezer-hatszázkilencven forint volt. — Mire költötte? — Egy olyan csizmát és pu­lóvert vettem magamnak, amilyent már nagyon régen szerettem volna. A többit oda­adtam édesanyámnak. — Azóta, hpgyan alakult a fizetése? — Kétezer-kétszáznál keve­sebb még egyszer sem volt a borítékban. Most úgy döntöt­tem, hogy januártól ezer fo­rintot takarékkönyvbe rakok. — Otthon szokott varrni? — A szűkebb családnak, meg magamnak. Van egy har­madik osztályos húgom, neki szívesen megcsinálok min­dent. — Az üzemben? — Fél éve csinálom, egy­előre minden feladat izgal­mas. Legjobban talán újjazni szeretek. Szívesen gyönyörkö­döm az elkészült ruhákban, blúzokban, amikor lekerülnek: a szalagról. Remélem, akik megveszik, ugyanilyen szíve­sen viselik. Ilonkának a munka mellett más tervei is vannak. Ami­kor megkapta a szakmunkás­bizonyítványt, még akkor szeptemberben beiratkozott a gimnázium levelező tagozatá­ra. Most elsős. — Ha minden jól megy,' két és fél év múlva érettsé­gizek. Utána majd meglátjuk. Amikor délelőttös, fél ötkor kel, ilyenkor a délutánja sza­bad. Ha fordított műszakba jár, délelőtt van alkalma ta­nulni, olvasni, televíziót néz­ni. Szeretne utazni. — Még iskolás koromban voltam a társaimmal az NDK-ban és Csehszlovákiá­ban. Tanárok kísértek ben­nünket. Egy hétig nagyon sok szépet, izgalmas tájakat, vá­rosokat láttunk. Legközelebb Leningrádba lenne jó eljutni. Sokat olvastam róla, hogy az „Észak Velencéje”. Meg a ten­gerpartra, ahol fürödni lehet. Nagy tervek? Egyik sem megvalósíthatatlan... Csata! Erzsébet — A yf hallottam a falu- ban, hogy vajdá­nak hívják ... Nem haragszik ezért? Egyáltalán, igaz ez? Rövid szertartásféle követ­kezik. A titkárnő kávét hoz be. Kavargatja a " feketét, elgon­dolkozó arccal néz rám. — Fogyassza — mondja, — ez erősebb, mint amit a presz- szóban kapni... Egyszerre nyújtjuk egymás felé a cigarettásdobozt. Mind­ketten zavarban vagyunk. Soha nem láttuk egymást, most beszélgetünk először. Végül kihalász egy Románcot, én meg egy Filtolt. — Ezt szívom. Sokat köhö­gök az utóbbi időben. Mond­ták, ez mentholos, gondoltam, kipróbálom. Eleinte szokatlan volt... Kis szünetet tart, míg sluk- kol egyet, aztán eltűnődve folytatja. — Vajda ... Tudja, ebben a faluban, Nógrádmegyeren há­romezer ember él. Ebből, úgy „saccra” vagy hétszáz a cigány. Az vagyok jómagam is, meg itt mindnyájan ... Mielőtt rákérdeznék, mit ért az „itt” szó alatt, az iroda fa­lára akasztott fényképre mu­tat. Harminchat ember a régi, sárgult képen. Mindnyájan cigányok. A nógrádmegyeri Vastömegcikk Ipari Szövetke­zet alapító tagjai. A második sorban, a bal szélen mosoly­gós, olajbarna arcú, koromfe­kete hajú fiatalember. Bangó Vilmos, az alapító tagok egyike. Szótlanul nézegetem a képet. Az elnök közben magyaráz. Sorra veszi mind a harminc­hatot, beszél róluk. Ez már EMBEREK, UTAK Búcsúzik a „vajda"... a januári, téli köd, a Fiitól füstje elvegyül benne. Szót­lanság telepszik közénk. Hosz- ' szú pillanatok telnek el, míg megszólal. Szinte szégyenlősen mondja: — Tudja, az apámtól maradt bennem egy kis muzsikusvér. nyugdíjas, a másik meghalt. — Nehéz már emlékezni — Már kérdezni, biztatni sem lehetne jobban, ésszerűbben Van egy régi, ütött-kopott Az első sor közepén álló fia- válaszolja. — No, várjon kell, úgy folytatja az emléke- csinálni, szervezni a munkát? pianinóm. Olykor, esténként, talra mutat. csak... Előveszem a „kis- zést. Kit küldjünk szakmunkásis- ba nagyon fáradt vagyok, le­— Látja, ő volt az igazi okost”... , — Mielőtt a szövetkezet el- kólára... De hogy egyik sza- ülök melléje. Játszom. Ci­vajda... Nem zavarta, hogy Kihúzza az íróasztal folso nöke lettem, 18 évig én vol- vam a másikba ne öltsem, ganydalokat, Danko-notaKat. így emlegetik. Tán még büsz- fiókját, matat benne. , Régi, tam itt a. párttitkár. 1971-ben folytatom... ar napja . , ke is volt rá... Rácz Bélának kopott füzet, afféle iskolás elvégeztem a marxista—leni- — A szövetkezet megalaku- könyvet „ p. hívták, az ő akarata, lelkese- irka Y,an a kezebem nista esti egeytemet, ekkor lása után egy-két évig kis arnag^* ’ , . dése, hite hozta létre ezt a volt az első napló függetlenítettek... kitérő következett. 1951-52- ° ,a Pm?pr szövetkezetét. Azt mondta ne- mondja. Azóta is vezetem, _ Emlékszem igen szűkö- ben a Nógrád megyei KI- h .. gy D k ém: „te Vili, minek járnának íoljegyzek bele mindenfelét, éftünk A házfnk egy he- SZÖV egyik szervezője let- L f lát Vm be ami cigányaink a városba, amiről úgy vetekszem, elfe- áIlf „„v-áhríi tem. Huszonhét esztendeje va- . _p__. ..„...„A. ‘ n m inek más~zkáínán~ak lejteném. No, nézzük csak”, ly.iségből állt egy szobából, H^sz°^et ^zten^eje v^ egy magnóm, fölvettem. El­minek maszkamanak Tizenegyen voltunk testverek. SyoK parttag. a szövetkezet határoztam ha egy évbe is ortsr meealakulasat kővető evben............. ’ __ í tunkágbeagy -Megvan - kiált fel, öröm- Apám zenész volt Dehát egy évben, kerjU> meg{anulom. És játsza­SLjfZ mel. Mutatja a füzetet, tíz ^eseU ?!idszabaduiás^előUt ^ benőtek^Ma^^rtba. ni fogom a pianinómon. Mert be a mi cigányaink a városba, meg minek mászkálnának jobbra-balra az országban. Lapoz, összeállunk, alakítunk egy , szövetkezetfélét. Sikerülni ™ek Emilünk mcg^’ *“ időkben. Tizenöt "évesen Aztán hogy visszakerültem a “^rázebb ‘zenéTmég sohse fog, meglásd, csak segítse- _ ö™en vannalf még itt sommásnak szegődtem Mező- szövetkeze be, rögtön nekilát- hallottam... Mintha minden a régiek közül RRnd kovács hegyesre. 1940-ben megnősül- tunk a partalapszervezet let- gyasz, bánat. Még nagyobb örömmel' tem' öt fiút’ ^nyt szült rehozasanak. Tizen kezdtük,..................... B ólint. büszkeséggel folytatja- ’ nekem az asszony... János ma . . , , 1 • ouszkeseggei ioiyiatja. fiam rendőr őrmester Vilmos működik a . - is nevezték el vaj- _ Az alapító tagok közül nék lett A lányom Ka- cetünk is. danak. Merthogy össze tudta egy sem ment el más munka- narn p. lett' A janyom rva fogni az itteni cigányságot, helyre... tek... — És sikerült? jzasanaK. nzen KezoiuK vigalom. Az élet. Mind­negyvenen vagyunk. Jó nyáj’nk 8élete. KISZ alapszerve Elbúcsúzunk. Kezet szorí­tunk. rancsságra ment férjhez, az — A másik, emlékezetes dá- Gépkocsink már a szövetke- úgy urával együtt a síküveggyár- tűm az életemben 1957. Ekkor zet kapuja előtt áll. Onnan Néhány évvel a szövetkezet Hirtelen elszomorodik, megalakulása után már a leg- dünnyögi, szinte maga többnek szakma, biztos kenyér mintha ott sem lennék. ... , . _ , volt a kezében. Engem meg, - A többi huszonhat fele }ánl acélban dolgozik. A Pista tegyvert^ Janos iiamnak, a A fölerősödött szélben, meg hogy az első kérdésére vála- meghalt, fele nyugdíjba ment öntő, Andris meg csiszoló, ö rendőr őrmesternek... a műhelyekből kiáramló gép­szoljak, a Rácz Béla után ne- Nemsoká abbahagyom én is, még legenyember... ,,Er5em a szavain; . £aradt zajban alig értem a válaszát: veztek el vajdának. Nemhogy de nem végleg . Megint előkerülnek a ciga- Mondom, menjünk ki az ud­haragszom érte, inkább meg- - Ezt hogy érti? rettásdobozok, de ő a gyor- ™rra Jarkaluak a ™ahel^k ------ Hef. £ár t iszteltetesnek veszem... Mi- — Február elsején nyugdíj- sabb. kozott. Innen is, onnan is kő­kor 74-ben meghalt, szinte az ba megyek. De többen mond- — Sokat szív? szongetnek neki. egész falu apraja-nagyja elkí- ták már, hogy „ugye bejössz — Mikor hogy... Elmegy — Tervek? — kérdezem, sérte utolsó útjára. Ö utána majd hozzánk, Vili bácsi...” egy csomag naponta... Az- — Van kilenc süldőm. Lesz választott meg engem a tagság Mondták, hiányozni fog majd előtt Munkást szívtam, abból velük munka, elég. elnöknek, így lettem „vajda” a tapasztalatom. Hát én meg- sokszor még két pakli sem Újabb cigaretta. Kifújja a a falu szemében... ígértem, be is tartom majd, volt elég egy nap. Tudja, ami- füstöt. Az udvaron gomolyog — Hányán kezdtek dolgozni ha időm engedi, bejövök a kor beindult a szövetkezet... ___________________________ a szövetkezetben? A régiek szövetkezetbe. Hiszen ez volt Volt gondunk, fölösen. Éjsza- . ] közül vannak még itt? az én második otthonom... kába nyúló értekezletek, hogy J NOGRAD — 1979. január 26., pentek eü ban dolgoznak. István fiam, lettem munkásőr. Tizenöt év kiáltok vissza: ’ meg az András gyerek a tar- szolgálat után adtam át a __ Unokái vannak? f ele 3áni acélban dolgozik. A Pista fegyvert János fiamnak, J- ff A_~ ^ „.,^1 X A Vinri/I ríviwirin-f/M-vi olr m ár kislegény, 15 éves. A legkisebb meg két­hónapos. .. A legkisebb Barn­áknál, Imrééknél, hamarosan megszületik a nyolcadik is. Tavaszra várjuk... Molnár Lóránt (. «

Next

/
Oldalképek
Tartalom