Nógrád. 1977. január (33. évfolyam. 1-25. szám)
1977-01-21 / 17. szám
Mondhatunk-e rnóg újat Madáchrú]? (II.) Az osztálylevél __MADACTT E t étit a j/fr?r*iT kártalanítását, melyből azok A birtokok nem voltak tagob irtokukat korszerűsíthették sítva, jó néhány évtizedes per volna, jobbágyrobot neVett tá.^va kéoezte Az osztály bérmunkát alkalmazva. ah U'e>“‘ kepezle" Az osztal> lami feladatnak jelölték meg: egyezség, amely tehát ed- terv is volt már állami föld- digi tudomásunkkal ellentéthitelintézet felállítására Erre ben — nem 1853-ban, hanem már régtől felunja* a i.- gyelmet. hogy az 1850-es években a család, jelesül a költő életkörülményei any- nyira romlottak, hogy e tényt feltétlenül számon kell tartanunk, ha Az ember tragédiájának keletkezését megelőző esztendőkről írunk. 1964 óta periratok, ügyvédi meghatalmazások közzététele gyarapította a korábbról ismert adatokat. Most azonban összefoglaló és ezért nagyon jelentős dokumentum fekszik előttünk, az az osztálylevél, mellékleteivel együtt, amelyet Majthényi Anna hitelesíttetett a szabadságharc bukása után. Az irat bevezetése, melyben a rendelkező arról szól, miért nem végrendeletben intézkedik javai felhasználásáról, miért életében, sőt még ereje teljében osztoztatja gyermekeit, értékes adalék a sztregovai nagyasszony gondolkodásmódjának megértéséhez. Azokat igazolja, akik jellemének kulcsát úgy látták: változatlanul igyekezett megőrizni mindent, ami és ahogyan férje 1834-ben bekövetkezett halálakor rámaradt. Az osztálylevél 1850 július 14- én kelt Alsósztregován. megírásának közvetlen oka pedig a család 1849-es nagy vér- vesztesége. Ezt Majthényi Anna így összegzi: „Pál fiam, Nógrád megyének 1849-ik évében, . e sanyargatott hon forradalmakori alispánja — forradalmi fáradalmak között egészségét vesztve — elgyengülve — magtalanul múlt ki. Mária leányom — előbb Huszár Józsefnek, Nógrád megye első alispánjának — utóbb Balogh Károly magyar táborkari honvéd őrnagynak neje — ki férjével s első házasságbeli József fiával — e honra borult vészes forradalmi napok alatt hunyt ki, hagyott maga után két árvát”. Az osztoztatás még a feudális szokások szerint történt. A két életben maradt fiútestvér, Imre és Károly kétannyi javadalmat nyert, mint Anna leánytestvérüK és Mária húguk árvái. Ami a földbirtok nagyságát illeti, négy megyében összesen 8543 hold fölött rendelkezhetett a sztregovai özvegy. E tekintélyes nagyságú birtokból Madách Imre kapja az északnógrádi községek határában fekvő területeket, Alsósztregován, Kisfaluban, Tóthar* tyánban, Parócán, Kisliber- csén stb. A ráeső földbirtok becsült értéke 118 407 pengőforint. Károly, a 'fiatalabb férfiörökös ekkor nyeri el Csesztvét, az érsekvadkerti és dejtári birtokrészt, e három helyen összesen 430 és fél holdat. Csakhogy a számok, amelyek itt nagjt kiterjedésű birtokokról, szinte mesés pénz- összegekről szólnak, ugyancsak csalókák. ‘ Hiszen ' 1848, a feudális szolgáltatások eltörlésének esztendeje után vagyunk. A forradalom tervé nyei a földbirtokosok anyagi azonban a hadiesemények, majd a szabadságharc ou- kása miatt nem került ,'soi. Az osztrák megszálló hatóságok megerősítik majd 1853már 1850-ben létrejött, nem léphetett rögtön életbe: előbb a pénzügyi nehézségek gátolták megvalósulását, utóbb peban a jobbágyfelszabadítást dig (1852 augusztusától) Ma- és lassanként a kártalanítás dách Imre egyéves fogsága, előlegeit is folyósítani kéz- amely anyagi helyzetét to- dik. de addig még évek múl* vább súlyosbította. Károly nak el, s az osztály'.evél 1850- fivére ugyan vasszorgalommal ben kelt. A Madách csalad is vitte a teljes gazdaság ügye- alaposan osztozik tehát a sza- it, de beszámoló leveleiből vi- badságharcot támogató birto- lúgosán kiderül, hogy lyukat kos nemesség gondjában; a forradalom eredményeit nem* bizony családi lyukkal foltoztak a költségvetésben. Az gazdasági téren is elvesztették. Márpedig Széchenyi István Hitel című munkája. csak politikai, de időlegesen alsósztregovai parókia tetején befolyik a víz, pedig fenntartása Madách Imre kegyúri ________ feladata lett volna. Amikor a zaz 1830 óta mindenki tudta azlJtán Madách Anna megta- Magyarországon, hogy pénz- §adta, hogy kifizesse anyja hez jutni nagyon nehéz: a életjáradekának ráeső részét, nemesi birtokot lefoglalni a ^ányzó összég, amely köl- elárvereznr nem lehet, alig " I nyújt garanciát a hitelezőnek arra, hogy viszontlássa pénzét. A7. FTEÓ PTIXANTASF A csőn törlesztésére ment volna, valóságos láncreakciót indított el a családban, kétségbeesett levelezést váltva ki a Pestre internált költő és öccse között a summa pótlásáról. Csak Madách hazatérése után ke- igen tekintélyes Madách* fűlhetett sor az osztályegyez- birtok eladósodása szinten sfl” végrehajtására; 1853 őszén előrehaladt. Nem szólva most költözött át a költő Alsósztre- arról a problémáról, hogy Sovára, hogy korábbi lakónapszámosokat kellett volna helyére Csesztvére ezután fogadni megművelésére, a csak vendégként térjen visz- birtokon összesen 27 700 pen- sz8j Anyagi helyzete továbbra gőforint teher feküdt, amely- 'vem íavult: perköltségek, vá- nek kamatait rendszeresen *asa után a Fráter Erzsinek fizetni kellett. A testvérek a fizetendő évjáradek, a gyer- gondok megbeszélésére ősz- mekek. nevelésének összegei sze is gyűltek az akkor még terhelték tovább pénztárcá- Csesztvén lakó Imrénél, és Hyen helyzetben bizony 1851 december 1-én - a kői- a s.°rs iromajanak tűnhetett, tő kézírásában — felosztották amikor Galgoczy Károly köz- a pénzbeli kötelezettségeket: §ajdasz, a Falusi Gazda cí- „Ezt mi fiák, Imre és Károly m,u ,lap rovatvezetője 1857-ben négyhatod, mi pedig lánvok, adatokat kert Madach Imré- Anna és Mária utódi kéíha- *jl a «“ff**™1, . ho^ pél' tod részben viselve osztottuk dakent alhtsa ot olva501 ele- fel — figyelmezve arra, hogy a kamatok kit-kit 1852. ev AZ nszTtr et/bvét, vpMjanuár 1-től terhelnek äz CSAK. Az emoer tragédiája ezen napot megelőző időre • ■ élettörténetéhez pedig kedves anyánk által .„ÍS* eiettortenetehez fizettetnek ki”. A birtok felosztásával Maszolgáltat új adatokat, helyesbít évszámot, összegeket és birtoknagyságot, hanem tipidách Imrére 9200 pengőfo- kus kortörténeti dokumentum- rintnyi összeg fizetése hárult, nak is tekinthető. Rávilágít A tételes felsorolásból kiderül, ugyanis egy sokat emlegetett hogy _ a családnak kik a hitelezői?* arisztokrata rokon éppjelentős, de ritkán elemzett gazdasági és társadalmi úgy szerepel közöttük, mint a folyamat kezdetére, melynek Pesti Takarékpénztár. Majthényi Anna, aki pedig szigorú takarékosságáról és ésszerű során a birtokos nemesség tekintélyes hányada dzsentrivé vált. Madách Imre nem érte gazdálkodási módszereirőf volt meg birtokának ilyen mérvű híres, belefáradt birtokai ke- hanyatlását. Alsósztregova zelésébe s nem tudván bele- csak a XX. században jutott illeszkedni a jobbágyfelszaba- hasonló sorsra, de a Nógrád- dítással kialakult új helyzet- ra is nagyon jellemző folya- be, most — életjáradékot köt- mat gazdag élményanyagot ve ki magának — családjára szolgáltatott a következő nemhárította át a gondokat, ame- zedék írói. köztük a Palócföld lyek közül a legtöbb az első- emlékeivel életművet alkotó számú örökösre, a legidősebb Mikszáth Kálmán számára is. fiúra, Madách Imrére jutott. Kerényi Ferenc Ölvén ér ii magyar zene szolgaSatában Inter iú Férencsik Jánossal Szép, költői megfogalmazásban elképzelt kérdésekkel kerestem fel Ferencsik Jánost, budai otthonában. Az emberről. a küzdésről, a karmester áhítatáról... Racionális. lényegre törő kérdéseket várt. szigorúan csak egy gondolatról. Szavakkal megközelíthetetlen maradt — látszólag. Csak beszélgetésünk végén éreztem —. mint egy-egy hangverseny után — a karmester nemcsak a zenéről, hanem önmagáról is elmondott minden fontosat. — önnek látszólag minden megadatott az életben. — így igaz. Igaz azért, mert úgy érzem, azt csinálom, amire születtem. Az is igaz. hogy külföldön tisztességes eredményeket értem el, ma ős állandóan hívnak, az 1977-es helyzet —. ha már a vakrepűlés hasonlatát említettem. — Kik voltak a legnagyobb hatással önre? — Sokan. Főleg azok. akikkel valamilyen szellemi-zenei rokonságban vagyok. Akadt olyan művész is. aki nagyon imponál-í. sőt. nagy hatással is volt rám. de tudtam, hogy hajlamaim, tehetségem," temperamentumom szerint nem szabad őt követnem. — Emberileg kiket érzett közel magához? — Emberileg? Ez végképp nehéz kérdés. A legnagyobb karmestereket mind ismertem. De csak mint hallgató. Talákoztam személyesen nagy emberekkel: Bartókkal, és Kodályai. Bartók Béla sajnos korán elhagyott bennünket, de hálával és büszkén naptáram tele van előjegyzé- den hivatásnak a muzsikusé- mondhátom. hogy Kodály Zöl__1_1 1 A __1 _____1, o VmiIt+Q+iDI táti V» í 731 m Ó V) 3 fnCJaHlött TC111» n ak is megvannak a buktatói, tán bizalmába fogadott. Kül- Ezeket józanul, nyugodtan, földi nagy karmesterek közt sekkel. Az is igaz, hogy koromhoz képest jó egészségnek örvendhetek, a 70-ből majd’ azt mondhatnám, diplo- kettő volt, akiről ugyanezt ei- hivatalosan 50-et töltöttem a matikusan lehet csak megöl- mondhatom. Ez a két név a magyar zene szolgálatában, dani. Es pszichológiai érzék- ma élő fiataloknak mór csaK (1927-ben kerültem a Magyar kel. Különösen, ha operáról lemezről ismerős: Erich Klei- Allami Operaházhoz és fél van szó, mert az opera is szín- bért és Fritz Busch, év választ el attól, hogy 25 ház._____________________________— Ha zenét hallgat, el tűdévé álljak az Állami Hang- _ És a belső nehézségeket ía"e feledni, hogy karmester? v ersényzenekar élén.) Van hogyan győzte le? , ;— Az igazi, nagy produkszép otthonom. Ennél többet _ Minden művész életében c'° mindig kikapcsol. Mikor i gazán nem várhatok az élet- van olyan periódus, amelyben —, zenehallgatás közben — tőL elbizonytalanodik. Nem bízik már elkezd bennem ágaskod— Bizonyára. voltak nehéz önmagában egy kicsit vak- a karmester, akkor legíelkorszakai. Mi segítette át repülésnek érzi, amit csinál, lebb tapasztalatokkal megyek ezeken? Hogy ki, hogyan kerül ki eb- baza- de ne™ é'ménnyeL Pe— Nehéz korszakaim való- bői az állapotból, azt én nem dlg az a legfontosabb, az visz ban voltak, és ha az ered- tudhatom, erről senki nem tovább, előre. A tapasztalat ménnyel tökéletesen meg is nyilatkozik. Én csak azt mond- vagyok elégedve, ez nem je- hatom, hogy aki — nem állí- lenti azt, hogy könnyen ju- tóm, hogy minden ségitség tottam idáig. Az élet nem nélkül —, de mégis, elsősor- korcsolyapálya, amelyen vi- ban önmaga erejéből nem tud dámán végig lehet siklani. A az ilyen kátyúból kikecme- nehézségek külsők es belsők, regni, az egész életében ben- én töltötte be 70. életévét. A külső nehézség közös min- ne marad. Jó tanácsok segít- Ezen a napon Beethovent veden embertársammal — ez a hetnek, de csak belső össze- zényelt. pálya küzdelme. Ahogy min- szedettség révén tisztul ki a , L. J. j Megújulás közben csak rutin, szakmai ügyesség. Az élmény, az a művészei, az élet. 5? Ferencsik János január 194 Délutáni műszakváltás ide- sem vetnek a kemény mun- zőinek jén járunk. A Lampart kában edzett öregek, ZIM salgótarjáni ^ gyáránaK _ Nagyon feszít bennünket Ady Endre Művelődési Há- a tér cm hiány — mondja TI* zában ilyenkor kezdődik a lés Pál művelődésiház-igafc- „nagyüzem” * ' ' csarnokban feltárásával, Ezek ugyanis a továbblépésnek elengedhetetlen feltételei. A ZIM-ben ennek megíele'ően el is végezték a feltárást, * megA huzatos elő- gat<5. __ De remélem, hogy határozták a jövőbeli teanim unkába, vagy szép' sorjában megoldódik valókat. Természetesen a munkából igyekvő emberek minden. Az utóbbi esztendő- szükségesség és a sürgősség tolonganak, a büfé előtt kor- ben sokat fejlődött az intéz- kívánalmainak megfelelően, tyolgatják a szőlő meg a kom- menyünk, — Alanvetőnek tekintetűi ló „levét”. Aszonyok sürgölődnek, várva a nekik szervezett előadás kezdetét. A já- . ... ,, ... S S*-— Alapvetőnek tekintettük- Például arraTogy8Hylr tulajdonképpen minden’ közégre függetlenített népműve* ponti ^ helyi közművelődési egre rugge iennett nepmijve dokumentum megfogalmaz, idillikus élet zajlik. Két bi- ÄeÄe a° tertafmas S dol^k ideológiai, poliliárdgolyó puhán összekoccan. P‘, közművelődési’mun- tlkal* szakmai es kulturális a -----1- —i„ ° alas Kozmuveioüesi mun fejlődésének segítését, jelenk ibic is A játékosok mellett bőven akad. A nyugdíjasok az igazgatói részleg építői hozzáláttak a irodába szorultak. Régi he- szabadpolcos könyvtár kiala* érdekében, lyiségüket könyvtárrá alakít- kításához, költségvetésünket ják. A jövés-menésre, a sürgés-forgásra azonban ügyet sSége?kanptunknt°A "tmk- t6s részben termelési’ segítséget kaptunk. A tmk- növelése, a munkához va’ó szocialista viszony fejlesztése Ennek az igénynek Mai tévéajánlatunk £0.25: Festetten arcok. Ezzel az összefoglaló címmel két Jelenetet láthatnak Natalia Ginzburg, olasz írónő tollából, amelyeket Telegdi Polgár István ültetett át magyarra. Az első jelenet tulajdonképpen monodráma, amelyet Almási Éva játszik. Címe: A paróka, amely egy családi perpatvar eredményeképpen tönkrement. De e divatdarab, csak eszköz, csak jelkép, egy tönkrement házasságé, amelyről az asz- szonv telefonbeszélgetéséből értesülünk. A férj és a feleség temperamentumos olaszok, akik mindennapjaikat viharos veszekedések, verekedések és olykor még viharosabb kibékülések között élték. De az asszony életében egyszer megjelent a másik férfi. A Párbeszéd, amelyben egy házaspár reggeli beszélgetésének leszünk tanúi, egyetlen nagy családi ágyban játszódik. E két ember — Schütz Ila és Szacsvay László játsza a házaspárt — már közelebb áll egymáshoz. Megértik egymás rajongását, szerelmét, fájdalmát. A két jelenet rendezője: Mihály- fi Imre. Pályaválasztás előtt a nyolcadikosok Az idén az orezág Ültalános Továbbtanulásra, az erre a kát. A művészeti szakközépis- iskoláinak nappali tagozatán célra rendszeresített nyom- kólákban felvételi vizsga van. több mint 113 ezer nyolcadi- tatvány kitöltésével lehet Ugyancsak ^ felvételit tesz- kos fejezi be tanulmányait, jelentkezni. A tanulók a meg- nek a gimnáziumok matema- A gimnáziumok 23 100, a szak- felelő rovatban két iskolát tika H- — programozó —, a középiskolák 28 400, a szak- tüntethetnek fel, függetlenül speciális idegen nyelvi, vala- munkásképző intézetek pe- azok típusától. Azok, akik mint az ének-zene szakosí- dig 52 0001 tanuló jelentkezé- gimnáziumi szakosított tan- tott tantervű osztályaiba je- sére számítanak. Az Oktatási tervű osztályba kérik felvé- lentkezők. Minisztérium középiskolai fő- telüket, a kívánt szaktárgy Ha a tanuló két azojios is- osztálya a pályaválasztás meg- megjelölésén felül második- kolatípust, vagy elsősorban könnyítésére a továbbtanuló- ként általános tantervű ősz- gimnáziumot, másodikként sí lehetőségekről tájékoztató tályt is megjelölhetnek. A pedig szakközépiskolát je- könyvet adott ki. amelyet el- szakképesítést nyújtó isko- lölt meg a jelentkezési .lapján, juttattak valamennyi általános lába jelentkezettek az iskola akkor az első helyen megje- iskolába. címért kívül a választott sza- lölt -iskolában már április 12Az idén is azok a nyolca- kot,^illetve szakmát is tüntes- ig döntenek a felvételről és dik osztályt eredményesen sé.k fel. elutasítás esetén a lapot azonvégző tanulók jelentkezhet- Azok a fiatalok, akik az ál- nal továbbítják a második nett középiskolai továbbta- talános iskolai tanulmányai- megjelölt iskolához. A gim nulásra, akik 17. életévüket kát az előző tanévben fejez- szeptember 1-ig nem töltötték ték be. jelentkezési lapjukat volt iskolájukba adják tje. be; illetve szakmunkásképzőbe jelentkezés esetén a 18. életévüket ebben a naptári évben még nem töltik be. A szakközépiskolába és a- szaknáziumok szakosított tantervű osztályaiban és a szakközépiskolákban április közepe azt az általános iskola továb- táján ugyancsak befejeződik a felvételi munka; az elutasítottak lapjait április 25-ig küldik meg a másodiknak NÓGRÁD - 1977. bítja a megjelölt középiskolába. A lapokat az általános ismunkásképző iskolába je- kólók igazgatóihoz a helyileg megjelölt iskolákhoz. A gim- lentkezők a választott szak- meghatározott időpontig kell nóziumokban, valamint a , ,, . , , benyújtani, s azokat az álta- gépíró- es gyorsiroiskolakban mara, csak akkor vehetők fel, lállos lskolák a Uazépisko. a feIvételek május UÖ2epe a az el irt egészségügyi kö iáknak tkárcius 20-ig továb- fáján fejeződnek be és a fel vetelményeknek megfelelnek, bitjak. A szakközépiskolákban ,, . és a gimnáziumokban túlje- ^^m vett tanulók lápját má- \ I ’ lentkezés esetén beszélgetés- íus 8-ig, a fővárosban május január 21., péntek j re hívhatják be a tanuló- 15-ig küldik tovább. . í i pedig év közben megemelté*. megvalósu]ása a közműve'ó- Az .den mar a86 ezer tonnt- dés melyik ágaiban jelenlke_ zik fokozottan? — A felnőttoktatásban, tál gazdálkodunk, s úgy érzem, ez feladataink ellátásához optimálisan elegendő. A gyár közművelődési életének fejlődéséről reális, a válégyüttműködve a gyár személyzeti és oktatási főosztályával; a fizikai dolgozók kötozásokat, a jövő feladatait rében végzett ismeretterjes?" komplex módon feltáró és tóc c7á]pc{töcóhpn a svárl elemző beszámolót fogadott el pártbizotuág Irányítása mel nemrégiben a művelődési ház lett; a szocialista brigádmoztársadalmi vezetőséget választó galomban, a hármas jelszó ülése. A beszámolóban sok szó esett . az eredményekről, például a ^yári TIT-alapszer vezet megalakulását ismeretterjesztői tevékenység számbeli mutatóinak ugrásszerű növekedéséről, tr.regyenrangú követelményeivel; a könyvtári munka tar- . talmának fejlesztésében, a kövein korszerű munkakörülmények megteremtésével, valamint az ifjúság művelődésében a klub tevékenysége színvonalaiménak a termelési kultúra iának emelésével irányába történő módosulásáról: a szocialista ” Igád vetélkedők. az egyéni kukurá* A gyári munkahelyi és Intézményi művelődés megújulása tehát elkezdődött, s üte1 Is.í_x’ia a h'"o mének gyorsításához megte< *-- remtődtek a lényeges feltételek is, eszmei, személyi tárgyi és anyagi vonatkozásban m. nyíltan egyaránt. A közművelődési hiányosságok szerniélet pozitív irányban változik, a szellemi és anyagi erőforrások célirányosabb osztásáról, tapasztalatairól S igazzá úgy vált ez a beszámoló, hogy nem keniöz e el a problémákat . sem. szólt a 'hibák és hiány megszüntetéséneK szükséges ségéröl. Nevezetesen — s ez úttal is. mint az eredmények szefogásban, jobb felhasznáeseteben, csak jelzésekr; szorítkozhatunk — a feliőttok- tatás remélhetőleg ácmeneti visszaeséséről, szei^ezed — pontosabban keresztbe-, vagy egy másras tervezési — rendellenességekről, az intézmény zsúfoltságáról, állagának romlásáró . iásában , mutatkozik mea. Nem állíthatjuk, hogy minden kérdésben teljes az egyetértés. a művelődés irányítói között. Azt sem, hogy mindenki úgy tesz, ahogyan beszél, vagy ígér, de, hogy a legfontosabb kérdésekben egyetértés van és cselekvési Persze mindez édeskevés egység, egy pillanatig sem lenne önmagában, ha nem lehet kétséges. Ez pedig már párosulna az eredmények és vafami. A ma és a holnap hiányosságok objektív és jobb munkájának záloga I szubjektív okainak, ténye(ok)
