Nógrád. 1976. szeptember (32. évfolyam. 206-231. szám)

1976-09-04 / 209. szám

/$p™l í • '—­V •; r'j , • . / V-\Or , r> , V>A / **< I A u]r '\y •v'% Világ proletárjai, egyesüljetek! NOGRAD AZ MSZMP NÜGRÁD MEGYÉI BIZOTTSÁGA ES A MEGYEI TASTACS LAPJA ; XXXII. ÉVF„ 209. SZÁM ARA: 80 FILLÉR 1976. SZEPTEMBER 4.. SZOMBAT Leonyid Brezsnyev beszéde Alma-A tóban A hatékonyság tovább favítja az ipar, a mezőgazdaság eredményeit Bokor Pál, az MTI tudósítója jelenti: Leonyid Brezsnyev, az SZKP Központi Bizottságának főtitkára pénteken nagy beszédet mondott Alma-Aíában, Kazahsztán fővárosában, a köztársaság párt- és gazdasági aktívaértekezletén. A tanácskozás résztvevői nagy ünnep­lésben részesítették az SZKP főtitkárát, akinek jelenlétét ezen az aktívaértekezleten Dinmuhamed Kunajev, az SZKP Politikai Bizottságának tagja, a Kazalt KP KB első titkára „nagy jelentőségű politikai eseményként” jellemezte. Az értekezletet, melyen a Kazahsztáni Kommunista Párt Központi Bizottságának tagjai, a köztársaság párt-, állami és gazdasági vezetői, tudományos és kulturális közéletének kimagasló személyiségei vesznek részt, Dinmuhamed Kuna­jev nyitotta meg. Bevezető szavaiban hangsúlyozta, hogy Kazahsztán dolgozói jelenleg legfontosabb feladatuknak, az SZKP XXV. kongresszusán jóváhagyott tizedik szovjet ötéves terv végrehajtását tekintik. hét elő­Kunajev megnyitó szavai után Leonyid Brezsnyev lé­pett a szónoki emelvényre. Sikeres indulás A főtitkár közel egyórás beszédében ismertette az or­szág gazdasági helyzetét, be­számolt a tizedik ötéves terv sikeres indulásáról, s különö­sen részletesen elemezte a szovjet mezőgazdaság helyze­tét. Hangoztatta, hogy a párt erőfeszítései és a falu dolgo­zóinak odaadó munkája biza­kodásra ad okot az idei ter­méseredményeket illetően. — Az SZKP és a szovjet nép fő feladata a jelenlegi szakaszban a XXV. pártkong­resszus határozatainak az ötévés terv fő irányainak si­keres végrehajtása — állapí­totta meg Brezsnyev. — Az emelkedő, amelyet a követke­ző öt évben le kell küzde- nünk, azt mondhatnám, meg­lehetősen meredek. Annál na­gyobb megelégedéssel jelent­hetem ki, hogy egészében vé­ve jó ütemben kezdtük meg a munkát. Szülök szünideje? r Számolta-e valaki, hány nap még a vakáció, amint ta­vasszal szokás? Fölírta-e valaki most is, ha nem iskolatáb­lára, hát egy kis papírra: Vakáció! — áthúzva naponta egy- egy betűt, hogy vasárnapra elfogyjon valamennyi, s hétfő — tanévkezdés — reggelére már csak a felkiáltójel maradjon? Meglehet, öröm lesz a barátokkal újra találkozni, a nyá­ri élményeket elmesélni, öröm egy-egy szép tankönyvbe be­lekukkantani, s aligha tekinthető strébernek, ha valakinek fölcsillan a szeme, mert érdekli, amit tanulni fog az új tan­évben. Édesíti, vagy megkeseríti-e ezt az örömöt, ha mókás kedvű felnőttek, talán kacsintgatva, talán ujjúkat intőén föl­emelve, emlegetni kezdik az iskolát? Komolykodva: „Nem­csak az iskola, hanem a tudás kapuja nyílik meg előtted, fiam (lányom), a tudás pedig az élet kapuját tárja majd föl előtted (az érvényesülés kapuját, kinek, mi az értékesebb), a magad sorsát magad döntőd el, s épp azzal, hogyan ké­szülsz az életre (mi több: az Életre), rajta hát...” Feddően: „Mondtam neked, oszd be az idődet, használd ki a szünetet, most, tessék, nyakadon az iskola, nekem ne panaszkodj, most aztán lesz nemulass ...” Résztvevőén: „Áll még az iskola?” Modernül: „Elkészült az iskola?” Van-e kedve a gyereknek iskolába menni, a vakációt tanévre váltani? S ha még remélheti, hogy tanítója-tanára rátermettségéből, jókedvéből, emberségéből nemcsak feladat lesz a tanulás, hanem érdekes, izgalmas, figyelemre érdemes valami is, nem szegi-e a gyerek kedvét sok összevissza fel­nőttfecsegés? Intelem vagy tréfa, amely mögött az áll. hogy más a gyerek, más a felnőtt, ezen a szeptemberi hétfőn a felnőttnek is, nemcsak a gyereknek, véget ér valami, s kez­dődik más. De vajon ugyanaz ér véget, ugyanaz kezdődik gyereknek, felnőttnek? A gyerek meg a szülő csakugyan egy család-e, vagy csak együtt élnek? Félő, akad szülő jócskán, aki a kezét dörzsöli: végre véget ért a gyereknek a szünet, kezdődik az iskola, ott majd tanítják, nevelik, hiszen ez az iskola dolga, s a szülőnek meg véget ért a gyerekre figyelés felelős időszaka, hurrá, kezdődik a szünet: a szülők szünide­je. Az lenne a jó, ha vakáció és tanév között nem volna ekkora nagy a fordulat. Meggondolásra érdemes, hogy riincs-e a vakációnak túlságosan nagy kultusza, hogy a tanulás-ne­velés és a szünidő nem pozitív-negatív ellentétpárok-e? Nem kellene-e a nyári vakációt is az élet, az életre készülés idő­szakának tartani, a tanévet meg vidámabbá, élvezetesebbé tenni? Jószándékú beszámoló foglalkozott egy nyári napkö­zivel, játékosan tanulnak ott nyelveket, s a beszámolónak ez volt a címe: Tilos a könyv. Mikor valósul már meg az utó­pia, hogy pihenés közben is lehet olvasni, még talán egy ki­csit tanulni is valamit (vagyis tanulságos könyvet olvasni), s a tanév sem letudni való teher, mert a jó tanulás öröm is? Nem a szülők szünideje kezdődik hétfőn, hanem a csa­ládi élet más formája. Jelképes értelemben szülőnek és gyer­mekének együtt kell iskolába járni, a tanulnivaló a szülőt is érdekelheti (azért is, mert tudja, azért is, mert maga is ta­nulhat így), elbeszélgethet szülő és gyermek matematikáról, fizikáról, irodalomról. Gondokról és örömökről. Naptárunkba a tanévkezdés napjára csakugyan tegyünk egy felkiáltójelet. Nem úgy, mint ami elöl elfogyott valami, akárcsak a vakáció hét betűje, a szünidő hetven-valahány napja. Azt jelezze a felkiáltójel: a családi életben, közösség­ben, szereidben és törődésben nincs szünidő- Z. L. , — Az ipari termelés hónap alatt a tervben irányzott 4,3 százalék helyett mintegy öt száza’ékkal nőtt. Az ipar terven felül több mint 4 milliárd rubel értékű terméket realizált. Brezsnyev elmondta, hogy az ötéves terv első hónapjai­ban a tervezettnél többet ter­melt a fűtőanyagipar,1 a vil­lamosenergia-, vegyi- és gép­ipar. A fogyasztási cikkek gyártása a tervezett 2,7 szá­zalékkal szemben 3,4 száza­lékkal nőtt. Javultak valame­lyest a minőségi mutatók is. „Mindent összevéve teljes jog­gal feltételezhetjük, hogy 1976. évi ipari termelési ter­vet az ország túlteljesíti.” — hangoztatta. A szónok egyszersmind utalt arra, hogy az iparban tapaszta'hatók fogyatékossá­gok is, különösképpen a mi­nőség és hatékonyság javítása tekintetében egyenetlenek az eredmények. Kazahsztánban például a munka termelé­kenysége az év eddigi részé­ben csak 1,1 százalékkal nőtt a 3,3 százalékos országos át­laghoz képest. A köztársa­ságban az ipari termelés nö­vekedése is alacsonyabb volt az átlagnál — 2,8 százalék. A mezőgazdaság feladatai Az SZKP főtitkára a to­vábbiakban emlékeztette a pártaktíva résztvevőit arra, hogy a szovjet mezőgazdaság­nak a kilencedik ötéves terv­ben és különösképpen tavaly, a kedvezőtlen időjárás miatt, milyen nehézségekkel kellett megbirkóznia. „Mindazonáltal képesek voltunk biztosítani az ország fejlődésének rendes ütemét és a nép életének normális feltételeit. Ezért kö­szönet illeti a kolhozparaszt­ságot és a munkásosztályt, egész pártunkat” — állapítot­ta meg Leonyid Brezsnyev. (Folytatás a 2. oldalon)• Diplomakiosztó ünnepség Salgótarjánban „Nagyüzem” a megyei oktatási igazgatóságon Tegnap Salgótarjánban, dip­lomakiosztó ünnepség szín­helye volt a megyei pártbi­zottság oktatási igazgatósá­gának székhaza. Dr. Bandúr Károly, az oktatási igazgató­ság vezetője, több éves ta­nulmányi munkájuk eredmé­nyeként 66 hallgatónak ad­ta át a diplomát. Ezzel meg­közelíti a 260-at azok szá­ma, akik az elmúlt években magas szinten sajátították el a marxista—leninista ismere­teket, s tanulmányi munká­juk sikeres befejezését tanúsí­tó oklevelet szereztek. Az oktatási igazgatóság ve­zetője beszédében mindenek­előtt a marxizmus—leniniz- mus térhódításáról szólt. Hangsúlyozta, hogy megyénk­ben is gyarapodik azok szá­ma, akik rendszeresen, a szer­vezett oktatás keretein belül szélesítik, mélyítik marxista ismereteiket, s ezeket egyre eredményesebben használják fel a gazdasági építőmunká­ban, a pártmunkában, a pro­paganda- és agitációs mun­kában. Szólt a XI. pártkong­resszusról, amely meghatá­rozta a közeli célt, a fejlett szocialista társadalom építé­sét. Mint mondotta, ez nem csppán fejlett technikát. új városokat, falvakat jelent, ha­nem a feladatok végrehajtá­sát, tudatosan tevékenykedő szocialista embert is. Kiemel­te a marxista—leninista kép­zés és továbbképzés fontossá­gát, a pártalapszervezetek, a kommunisták eszmei-politikai nevelésében, tudatformálásá­ban. Befejezésül elismeréssel szólt a végzett hallgatókról és mindazokról, akik munka, a család ellátása mellett, nem egyszer társadalmi, közéleti tevékenységüknek is példásan eleget téve vállalták a tanu­lást, s ennek a köte'ességük- nek becsülettel eleget tettek. A hallgatók közül öten — Acs Boldizsár, Barkó László, Schablik Béla, Sólyom István és Varga József — kitüntetés­sel vegeztek. Az oktatási igaz­gatóság vezetője végezetül ar­ra hívta fel a résztvevők fi­gyelmét, hogy a diploma kö­telez. A párt a továbbiakban is számít munkájukra, de a szűkebb közösség is, amelyek­ben eddig eredményesen dol­goztak. A következő hét e'ső nap­jaiban egyébként megkezdő­dik az új oktatási év. Az ok­tatási igazgatóság székhazá­ban valóságos „nagyüzem” lesz. Megkezdődik többek kö­zött Salgótarjánban a > párt­alapszervezetek agitációs és propagandafelelőseintk egy- egy hetes tanfolyama. A mar­xista—leninista középiskola propagandistái háromhetes előkészítő tanfolyamon vesz­ti» . w :/*á ílisíil I \Mmm '''ií »MHHr I Az évekig tartó szorgalmas munkát siker koronázta. Só­lyom István átveszi az oklevelet: kitüntetéssel végzett. Véget ért a diplomakiosztó ünnepség. A végzett hallgatók egy csoportja a friss diplomával. (Fotó: Kulcsár József) nek részt, s a munkát a jö­vő hét első napjaiban kez­dik. Az öthónapos pártisko­la résztvevői ugyancsak a hét elején kezdik meg tanulmá­nyaikat az oktatási igazgató­ságon. Az esti egyetem általános tagozatán a jövő hét köze­pén indul az oktatási év. Ezt követi a további napokban a szaxosítók, majd a speciá­lis tanfolyamok indítása. Az esti egyetem sa’gótarjáni, szé­esényi, pásztói és balassagyar­mati általános tagozatán 340 új hallgató ismerkedik a .fi­lozófia alapjaival. A szakosí­tón több mint 120-an, a spe­ciális tanfolyamokon pedig több mint két és fél százan látnak munkához. A jövő hét­től kezdve Nógrád megyében csaknem ezerhatszáz hallga­tó ismerkedik a marxizmus— ieninizmussal, politikánk alap­jaival, a Különböző tanfo­lyamokon és iskolákban. Otthon 77 az őszi BNV-n A mezőgazdasági gép- és müszerkiállítás bontóitól elte­kintve a kőbányai vásárvá­rost már az őszi Budapesti Nemzetközi Vásár tervezői, építői, berendezői uralják. A BNV legnagyobb fedett terü­letén, az A -csarnokban is meg­kezdődött a fogyasztásicikk- kiállítás legnagyobb szabású bemutatójának, az Otthon ’77 lakberendezési kiállításnak az építése. A bemutatón több mint ötven hazai üzem — vala­mennyi bútorgyár és számot­tevő szövetkezet — jelenik meg reális kínálatával, kor­szerűsített, tökéletesített, ko­rábbi gyártmányaival, s az egy éven belül belföldi, vagy exportforgalomba kerülő, új termékeivel. Bemutatnak ezen­kívül több olyan újdonságot is, amely még nem teljesen piacra érett, ezért a gyártás­ba vétel előtt a közönség vé­leményét, javaslatait is sze­retnék meghallgatni. Az Ott­hon-kiállításra jönnek finn, jugoszláv, NDX-beli, osztrák és szovjet cégek, s ott lesznek a lakásberendezéshez kap­csolódó üzemek, kereskedelmi vállalatok is. Az Otthon ’77 kiemelt té­mája ezúttal a háztartási mun­ka megkönnyítését szolgáló konyhabútorok és -felszere­lések, valamint a fiatal háza­soknak szánt bútorok bemu­tatása. A Tisza Bútorgyár pél­dául teljes konyhaválasztéká­val megjelenik, 250 négyzet- méteren mutatja be a Variál­ható konyhabútorait, néhá­nyat a főző- és tálalóedé­nyektől a háztartási kisgépe­kig minden szükségessel tel­jesen berendezve. Az Épület- asztalos és Faipari Vállalat az ipari és a kereskedelmi szakemberek közös munká­jával kialakított, s a házgyári lakásokba ajánlott konyha­bútorait állítja ki. A Könnyűipari Miniszté­rium és a Belkereskedelmi Mi­nisztérium közös bútorpályá­zata az idén arra ösztönözte a tervezőket, a gyárakat, hogy a fiatalok, az ifjú házasok ré­szére készítsenek korszerű, olcsó szobaberendezéseket. Tíz gyár vett részt a pályá­zaton. Egyik érdekességként a Zala Bútorgyár, a Heczen- dorfer László tervei alapján készült Hobby variálható bú­torcsaládot mutatja be., még­pedig 15 féle összeállításban. A legsikerültebb pályaműve­ket egyébként külön is kiál­lítják, hogy a vásár látogatói is „beleszólhassanak” a soro­zatgyártásba. Új termékek, korszerűbb tűzhelyek Jelentős gépesítés öt év alatt A tervidőszak végére meghaladja az egymilliárd forintot a ZIM termelése Jelentős feladatok megöl* dását tűzték célul maguk elé a ZIM salgótarjáni gyárá­nak dolgozói az V. ötéves terv időszakára. Az előzetesen, rögzített elképzelések sze­rint 1980-ban a termelés vo­lumene 36,6 százalékkal ha­ladja meg az 1975-ös ered­ményeket, és öt év alatt, a bázishoz viszonyítva 152,1 százalékkal nő a rubelelszá­molású szocialista export, s a 180 százalékot is meghalad­ja a tőkésországokba irányu­ló kivitel. Mindez azt jelen­ti, hogy a múlt évi, a terme­lésből 27,8 százalékot kitevő export 1980-ra eléri a 38,2 szá­zalékot. Több mint egymilliárd száz­millió forintra növekszik a termelési érték öt év alatt a Lampart ZIM salgótarjáni gyárában. Ez különösen azért is je­lentős, mert a növekedést csökkenő, több mint 5 száza­lékkal kevesebb fizikai lét­számmal tervezik megoldani. Ami egyébként jelzi is, hogy — meglehetősen magas számot — 45 százalékot képvisel a tervidőszak végére csupán a munka termelékenységéből származó termékek mennyisé­ge. Mindezt — a szervezési, s egyéb intézkedések mellett — nagyszabású rekonstrukcióval érik el. Közel 130 millió forint összeg­ből korszerűsítik az öntödét, miáltal nemcsak a termelés növekszik, hanem enyhít a jelenlegi létszámgondokon is, s gyakorlatilag megszünteti az egészségre veszélyes mun­kahelyeket. És mindemellett tervezik az exportgyártás tel­jes technológiai rekonstruk­cióját is. A több mint negy­venmillió forint összegből lehetőséget teremtenek a zo­máncozás és egyéb folyama­tok gépesítésére. Az immár kialakult pro­fil — az elektromos, a ' gáz-, a toldaléktűzhelyek különböző típusai, valamint az olajkály- (Folytatás a 2- oldalon.) C

Next

/
Oldalképek
Tartalom