Nógrád. 1976. július (32. évfolyam. 154-180. szám)

1976-07-28 / 177. szám

1 / Rendezés közben — megnyitás előtt A szénbányászat és a bányászélet Nágrád megyében 1861-1962 Száz év történetét ismerhetik meg azok, akik végig­nézik majd ezt a szeptemberben nyíló múzeumi tárlatot a salgótarjáni Munkásmozgalmi Múzeumban. A kiállítás, ter­mészetesen, utal a korábbi bányászkodásra és az 1962. utáni fejlődésre is. A kiállítás rendezésével a munkacso- i port már csaknem elkészült, a rendezés munkálatai még folynak. Dr. Horváth Istvánnal, a megyei múzeumok igazgatója- | val a kiállítás rendezéséről, céljáról beszélgetünk, közben megtekintjük a már elkészült — Múlt év őszén a Nógrádi Szénbányák és a salgótarjáni Munkásmozgalmi Múzeum kö­zött szocialista szerződés jött létre — jegyzi meg az igaz­gató. — . Célja, hogy a bá­nyászkodás múltját, jelenét bemutató tárgyak, dokumen­tumok gyűjtése rendszerezet­tebbé, szervezettebbé váljon, jobban szolgálja a szocialista brigádok nevelését. E szerző­dés egyik konkrét eredménye lesz ez a kiállítás, amelyhez a Nógrádi Szénbányák kőze­tek, dokumentumok, fényké­pek, diaanyag közrebocsátásá­val járult hozzá. Forgatóköny­vét és kivitelezését a salgó­tarjáni Munkásmozgalmi Mú­zeum muzeológusaiból alakult munkacsoport írta, illetve tervezte. A munkacsoport ve­zetője Szvircsek Ferenc ipar­történész muzeológus, tagjai Balázs László és Vonsik Ilo­na, a múzeum munkatársai. A rendező muzeológusok mun­káját a kivitelező díszletezők, Szujó ZolCán és Presits Antal eredményesen segítették. — Milyen céllal nyílik meg ez a kiállítás? — A tárlat mondanivalója elsősorban az, hogy száz' év gazdasági fejlődését, politi­kai küzdelmeit, az élet meg­változását hűen bemutassa, utaljon a különböző területek összefüggéseire, a múzeum adta lehetőségek között. Ki­állításunk három nagy egy­ségből áll, a bányaművelés technikai és technológiai fej­lődését bemutató részből, a politikai küzdelmeket, az el­nyomás elleni harcot doku­mentáló egységből, valamint a bányászéletmódot, a műve­lődés megváltozását reprezen­táló anyagból. Mindezeket igyekszünk úgy bemutatni, hogy világossá váljanak a különböző tevékenységek köz­ti összefüggések, s az így ki­részleteket. alakított kép beépüljön Nóg- rád megye általános történe­tébe. * — Milyen anyaggal találko­zunk a kiállításon? — Elég gazdag dokumentá­ciós anyag állt rendelkezé­sünkre. Így fontos volt az, hogy a rendező muzeológusok miként válogatnak az anyag­ban, hogyan hangsúlyozódnak az időszak eseményei. Ügy vélem, ez a munka sikeres volt, a látogató elé a legfon­tosabb dokumentumok kerül­nek. Nincs mód semmiféle felsorolásra, hiszen anyagunk rendkívül gazdag. Csak né­hány példát említek. Az ér­dekes dokumentumok közül megemlítem a bányaművelést bemutató térképanyagot, a Pressburger Zeitung közlését a nógrádi szénelőfordulásról, az ellenforradalmi rendszer ellen megindult kommunista szervezkedés dokumentumait, a bányai iskolázás körülmé­nyeire utaló tárgyi anyagot. — Ez a gazdag anyag, re- 1 méljük, nemcsak a bányá­szatban dolgozókat vonzza a múzeumba. — Szeretnénk, ha a kiállí­tás látogatói elsősorban az is­kolák diákjaiból, s nemcsak a bányai dolgozókból, de a többi iparágban tevékenyke­dőkből kerülne ki. Elsősor­ban az iparban dolgozó szo­cialista brigádok tagjainak ér­deklődésére számítunk, hiszen tárlatunkkal a magunk eszkö­zeivel kulturális vállalásaik teljesítését kívánjuk segíteni. Korszerű tárlatvezetést alkal­mazunk, magnetofonok, vetí­tési lehetőség áll majd ren­delkezésre. A kiállításhoz nyomtatott vezető is készül. A tárlatot a bányásznapra nyitjuk meg, szeptember 3- án. T. E. Sxebercnyi Lehel: 8. Ha összeadnák, tizennégy kilométer is kijönne, amit nyolc óra alatt lábujjhegyen jár a kocsival, oda-vissza­Most másfél órát járt csak, éppen megteltek a csévék. Hirtelen vaksötét lett és sü­ket csend. — Lámpát! — kiáltotta va­laki. A művezető kitapogatta az akkumulátoros lámpát, a se­gédmester a csók szabadsága mellett agitált, és késleke­dett a lámpák bekapcsolásá­val. Végül mégiscsak kigyul­ladt a fény a csarnok két tá­voli szegletében. A gépek de­rengve feketéllettek és hosz- szú" árnyékuk a falig ért. Kis idő múlva pedig már többet is lehetett látni, mert a villanykörték is adtak sá­padt világot, mihelyt 'a gyár aggregátora begerjedt. Ekkor Anyicskáék már hoz­zá is foghattak, mert éppen ott tartottak, hogy leszedhet­ték a teli csévéket. utána meg hüvelyezni —• volt mit tenni- ök. míg mások, akiknek ép­pen mozgó gépen volt dolguk, tétlenségre kárhoztatva be­szélgettek- * Odajöttek a heteshez. és nézték Anyicskáékat. — Ügyes segítséged van — mondták Loncinak- Anvicska hármasával kapkodta a csává­két- ujjait az orsók közé akasztva- Így villázta lefele; Lonci most is megcsókoltad Anyicskát. — Az én tanítványom! Egy társnője elvitatta ér­demét. — Kaptál volna egy olyan vándormadarat, mint én a múltkor- Ha még láttál két­balkezest! Mikor kiderült. hogy Anyicska a hegyekből jött. mindent értettek- Onnan jön a legjobb munkaerő. — Nincsenek még kirafi­nálva — mondta egy piros képű, gömbölyded asszony, ki hiába járkált a gép mel­lett tiz-nehány kilométert; amit leadott, visszatáplálkoz- ta. Most is táplálkozott, két orcája pufókra tömve. úgy beszélt- — Jól bírják a jár- kélást — mondta, s elmesélte a többieknek, hogy ezek a hegyi tótok, mikor autóbuszt kaptak, sokáig nem ültek fel rá. hanem mellette gyalogol­tak. sajnálták rá a pénzt. Nevettek ezen. a piros képű asszonynak ide-oda ringott a teli pofazacskója- Anyicska pedig elpirult- de nem láthat­ták. mert lehajtotta az arcát- és még gyorsabban végezte az abcugolást. Amazok pedig tovább be­szélgettek- Anyicska falujá­ról, mert érdekes volt nekik: hogyan élnek ott az emberek. és milyen szokásaik vannak 4 NOGRÁD — 1976. július 28., szerda A SZOT titkárságának határozat értelmébej Újjáválasztják a társadalmi vezetőségeket Jelenet az YVES MON­TAND a PÁRIZSI OLYMPIA SZÍNPADÁN. francia zenés filmből. (Július 28. — Szerda 20.00 h. 2. MŰSOR!) Készülődés a képzőművészen világhétre Tavaly első ízben zajlottak Nógrádban is a Képzőművé­szeti világhét eseményei, amelyek érdeklődést váltot­tak ki a közönség körében.rá­irányították a figyelmet a mű­vészetek e fontos ágára. Bár még a nyárban járunk, már­is megkezdődött ,a felkészülés megyénkben az idei képző- művészeti világhétre. Jelentős A magyar szakszervezetek ‘ egesz történelmük során megkülönböztetett figyelmet fordítodlak a dolgozók ide>- ológiai. kulturális nevelésé­re. képzésére. Igaz. ugyan- hogy a fejlett szocializmust építő társadalmunk kulturá­lis és műveltségbeli felemel­kedésének alapja a korszerű közoktatási rendszer- hogy a továbbtanulás lehetősége ha­zánkban mindenki számára biztosított- mégsem jut el mindenki a felső- vagy kö­zépfokú- sőt- még az alapfo­kú végzettség megszerzéséig sem. Emiatt is van szükség mind a közeli, mind a távo- Labbi jövőben . olyan intéz­ményrendszerre. amely lehető­vé teszi, hogy társadalmunk tagjai lépést tartearaaik a fejlődéssel. Ennek az. elvárás­nak a helyességét igazolják Kádár Jánosnak, az MSZMP XI. kongresszusán elmondott szavai, miszerint: -A társada­lom további felemelkedését szolgáló céljaink szükségessé teszik, hogy erőteljesebben fejlesszük közművelődési rendszerünket- A jelenleg is meglevő lehetőségek jobb ki­használása mellett fejlesszük a művelődés egyéni és közös­ségi formáit---” , A művelődés közösségi for máinak fejlesztése elképzel­hetetlen a kulturális nevelő munka társadalmi- közösségi jellegének erősítése nélkül- De nem nélkülözhető a társa­dalmasítás a vezetői munká­ban. így a művelődési ottho­nok. klubok vezetésében sem- Ezért a SZOT titkársága ez év júniusában határozatot fogadott el a szakszervezeti művelődési intézmények tár sadalmi vezető-'égeinek újjá" választásáról. A határozat ér-, telimében 1976- végéig társa­dalmi vezetőséget kell válasz­tani. illetve újjáválasztani va­lamennyi szakszervezeti mű­velődési ottho-.ban- klubban, azok tartós közösségeiben- A társadalmi vezetőségvá- Uisztás alapvető célkitűzése a mű velőd ésiotthon-vezetés demokratizmusának biztosí­tása- továbbfejlesztése. Ak­tivizálva abban a közműve­lődésért tenni akaró munkáso­kat- mindenekelőtt a műve­lődésben élenjáró szocialista brigádokat- alkalmazó takat és értelmiségieket a helyi köz- művelődésért felelős gazda­sági, társadalmi és tömeg­szervezeteket, törekedve a fi­atalok minél nagyobb számú bevonására. Mindezeken kí­vül a művelődési otthonok társadalmi vezetőségválasz- tását a szakszervezeti válasz­tások részének tekintjük. A választások sikere mélyíti a szakszervezeti demokráciát.- jobb feltételeket teremt a művelődési otthonok munká­jának erősítéséhez- politikai felelősségük növeléséhez. A választásokon a művelődési otthonok tevékenységét mi­nősíteni kell- A minősítés fel­dolgozása segíti a szakszerve­zetek művelődési otthonokat irányító munkájának fej­lesztését­öztudott- hogv a köz­művelődés fejlődése el" maradt az egyre növekvő tár­sadalmi követelményektől- S az intézmények hálózata tár­gyi- technikai feltételeiben végbement jelentős változá­sok csak ideig-óráig tudják betölteni a hálózat egészében továbbra is fellelhető réseket- Termelőegységeink ki* százaléka rendelkezik csupán művelődési intézménnyel’ vagy szakszervezeti klubbal- A kilátásokat tekintve e té­rén a közeljövőben 6em várható lényeges előrehaladrs. pedig az új beruházások lé­tesítését a mindinkább foko­zódó követelmények rá do I kolják- A szakszervezeti ke­zelésben levő intézmények száma a gazdasági szerkezet változása kövei keztében je­lentősen csökkent, s jelenleg néhány művelődési otthon működik megyénkben. A puszta számokat tekintve — vagy a szakszervezeti intéz­ményeket a megyében műkő" dő mintegy kétszáz tanáesi közművelődési objektumhoz viszonyítva — jelentőségük csekélynek tűnhet­De mindez megváltozik- ha a szakszervezeti művelődési intézmények bázi6át> hatókö­rét. sajátos feladatát vizsgál­juk. A szakszervezeti műve­lődési otthonok közel húsz­ezer dolgozó kulturális ellátá* sát hivatottak szolgálni. A jövőt építeni képes era' ** bér öntevékeny műve­lésének szükségére és lehető­ségére figyelmeztetve azért szólunk a szakszervezeti ak­tivisták legjobbjaihoz. vál­lalják a társadalmi vezetőségi tagsággal járó megbízatást és a korszerűen kiművelt em­berfők megteremtésében való munkálkodást­Balogh Mihály. az SZMT munkatársa Megyei filmbemutatók Udu a filmeseknek eseménynek ígérkezik az a kiállítás, amelyet a megyei múzeumok igazgatósága és a megyei József Attila Műve­lődési Központ rendez’ Salgó­tarjánban. A képzőművészeti világhét alkalmából szeptem­ber 26-tól október végéig lesz látható Lóránt János, Mun- kácsy-díjas festőművész gyűj­teményes tárlata a József At­tila Művelődési Központ üveg- csarnokában­Valaki még azt is tudta, hogy a csecsemők nyakára karika­gyűrűt kötnek sárgaság ellen- És- hogy pálinkába mártott zsemlét etetnek reggelire az iskolás gyerekenkel. Másva­laki hallotta, hogy fél mázsa kukoricát is felvisz egy asz- szony a hátán a hegybe. Le­jönnek gombával. ,és cserél­nek­— Annyit bírnak, mint egy állat — mondta a segédmes­ter —, és úgy is élnek- — Tudott asszonyokról. akik ágyat vittek fel a hegybe a hátukon. Megvették a város­ban és fölvitték. Az ágyról eszébe jutottak a közöttük divó szerelmi szokások is­A nők' vihogtak, mert is­merték a segédmestert. ..Hely­ben vagyunk már” — mond­ták­— Az a szokás náluk — ecsetelte a segédmesi,er —- hogy a házasság előtt meg kell a dolognak tenni. Ez a törvény- A szülők a házban alszanak, az ágyon, a jény meg az udvarlójával fenn a padláson, a szénában, az ő tudtukkal­— Kipróbálják egymást — mondta a kövér asszony- — Ez nem vicc! — Mert somo­lyogtak ott. A technikus is mosolygott- a festődéből ő is odajött- Egy szót sem szólt., csak Anyicska megérezte, hogy ott van- Szeme bársonyát meg­érezte a hátába'n- A szív kis kalimpálása elég volt. hogy ujjai elbutuljanak. csaknem elejtett egy csévél, s a ket­tes szedegetéshez is alig lett mersze. Mikor félre is lesett- hogy megbizonyosodjék. magában pajkos elégedettséget és megnyugvást érzett: ..Hát ide­jött. Idehúzta valami”­Anyicska észrevehetően megváltozott. Mikor pedig a Férfiasán be kell valla­nunk: tájékoztatónk össze­foglaló címét egy szelíden ironikus hangvételű francia— olasz filmtől kölcsönöztük. Mentségünkre szolgáljon, hogy ezzel kívántuk hálánkat és elismerésünket kifejezni a filmek alkotóinak, akik ér­dekes és szép filmeket készí­tettek számunkra, nyári fris­sítőül. Heti ismertetőnket kezdjük mindjárt az említett francia —olasz filmmel! technikus megszólalt, egysze­riben ő is szóra bátorodott, és nagyon is élénk lett­A technikus csinos volt és fiatal, s máris sok mindent tudott. Az újságok és köny­vek érdekelték- És minden ami a világban történik- Most is érdeklődve figyelt, s ami­kor beleszólt, kedvesen es választékosán beszélt- Ezt mondta: — Az ilyen népszigeteknek nincs utánpótlásuk a kultúrá­ban..- Nem lehet okolni őket a magunk felelősségének föl­vetése nélkül-.­Ezt arra mondta, hogy a he­gyi falucskát elmaradottsága miatt csepülték. ahol az em­berek közmondásosan együ- gyűek. viselkedésük durva és a fejük tele van babonával: tán bizony még boszorkányok is vannak náluk. — Lonci is kifogott egy csi­nosát — mondta a segédmes- tér­Mikor kimulatták ezen ma­gukat. akkor mondta a tech­nikus, amit mondott- és még ezt szólta: — De befizetek én a ma" gunkfajta kultúremberekre is. Anyicska szövetségest érzett maga mögött- És még túlára­dó kedvet érzett­— El kell egyszer jönni — mondta- És mindjárt Loncit hívta, hogy jöjjön el a búcsú­ra- most Péter-Pálkor- Meg­látja. milyen szép falu. és mi­lyen jók ott a népek. Lonci' ba fogódzott, de a többieknek is szólt. — Lesz citromos torta? — kérdezte Lonci csak úgy. — Lesz­— Hát tudd meg, hogy me­gyek. — Elhatározta egy pil­lanat alatt. (Folytatjuk.) Az Üdv a művésznek Yves Robert francia rendező mun­kája. Neve jól cseng a hazai mozilátogatók fülében is; ő rendezte a kirobbanó sikert aratott Horgász a pácban-t Louis de Funes-vel, a későb­bi csendőrfilmekbeji meg­kedvelt nagy mulattatóval a főszerepben. Sokan emlékez­hetnek még a Goimbháborúra is, erre a ragyogó pedagógiai érzékkel, filmes ötletekkel vászonra vitt gyermektörté­netre. Yves Robert rendező — példáink is igazolják — eddigi filmjeiben a gyermek- világ elemzését és a szélső­séges nevettetést tartotta fel­adatának. Az Üdv a művész­nek című alkotásában más oldatáról mutatkozik be: gyengéd és együttérző módon egy kisembert. a művészet sorkatonáját állítja elénk,' va­lamint az ezzel járó hajszolt, szánandó létformát- Nagy segítségére van ebben a négy kiváló színész: Jean Roche­fort, Carla Gravina, Franco­ise Fabian — és mindenek­előtt művészt alakító Mar­cello Mastroianni. Az „Azerbajdzsán” Film­stúdióban készült a Halál az életért című kalandokban, iz­galmakban bővelkedő szovjet filmdráma. A történet 1919— 20-ban játszódik Azerbajd* zsánban, ahol a hatalmat az ellenforradaimárok és a kül* földi megszállók tartották ke­zükben. Hőse Gatir Mamed- aki a szegények élére áll és megbünteti a gazdagokat, majd csapatával együtt a fe­hérek elleni harc szervezője lesz. Alakját Sahmar Alik­perov személyesíti meg. A filmet Raszim Odzsagov ren­dezte­A dervis és a halál jugosz­láv művészek alkotása- A fii* met Zdravko Velimirovic ké­szítette Mesa Selimovic azo­nos című regényéből, amely Csuka Zoltán fordításában az Európa Könyvkiadó gondoz«* sában nálunk is megjelent- A hatalom . és az erkölcs kér­déseit vizsgáló mű sűrítetten drámai hangulata, csodálato­san szép dalmát tájai bizo­nyára m gnyerik a közönség legszélesebb rétegeinek tet­szését. A dervist Voja Miric játssza, mellette egy régi is­merőst is üdvözölhetünk: a nagyon sok jugoszláv film­ben főszerepet alakító és lá­tott Bata Zivojinovicot, A héten láthatja a közön­ség Fellini Amarcord (Emlé­kezem) című művét. Luchino Visconti Elátkozottakját, me­lyek az Art Kino műsoréban korábbi időpontban már sze­repeltek. Tankönyvpályázat' Az Országos Pedagógiai In- jedelme maximum 400 kéz" tézet és a Tankönyvkiadó pá­lyázatot hirdetett az alábbi' dokumentumok megírására: Matematika az általános isko­la 5- osztálya számára (tan­könyv); Munkalapok az új matematika-tanterv 5. osztá­lyos anyagának tanulásához; Kézikönyv az új matematika- tanterv 5. osztályos anyagá­nak tanításához. A tankönyv terjedelme legfeljebb 300 kéziratoldal lehet és teljes egészében színes nyomásra tervezhető. A kézikönyv ter­iratoldal, ebből 100 oldal mel­léklet, feladatkártyák. Ezen­kívül ugyancsak el kell készí­teni mindhárom dokumentum teljes tervezetét. A pályáza­ton pedagógusok, és nem pe­dagógusok egyénenként, vagy munkaközösségben egyaránt részt vehetnek- A jeligés pá­lyamunkákat az Országos Pe­dagógiai Intézet matematikai tanszékére kell beküldeni szeptember l'ig négy gépelt példányban (1071 Budapest, Gorkij fasor 17-21). nács a közelmúltban szerző­dést kötött a Balassi Bálint Megyei Könyvtárral- Ennek érteimében Pyrolis másolóbe­rendezésének használatát át­engedte a művelődési intéz­ménynek. a gép működteté­séhez szükséges munkaerőt a könyvtár, a berendezés szá­mára a helyiséget a tanács biztosította. A szerződéssel ré­gi sokszorosítási gondja oldó­dott meg az intézménynek, mely a jövpbén már ezzel a berendezéssel készíti propa­ganda- és módszertani kiadvá­nyait. Másolóberendezés a könyvtárnak A Salgótarjáni városi Ta­f '>

Next

/
Oldalképek
Tartalom