Nógrád. 1976. április (32. évfolyam. 78-102. szám)

1976-04-29 / 101. szám

Csohány Kálmán tárlata Szécsényben Csohány Kálmán, Munka- egészíti egy 23 műből ál'ókol- csy-díjas grafikusművész ki- lekció is, így a szécsényi tár­megnyitón a szécsényi Nóg­rádi Sándor Gimnázium ének­kara műsort ad. mérhetővé" teszik a csohányi nyelvezetet. állítása május 5-én nyílik a lat azon túl, hogy szervesen — Nehéz mit mondanom er- azécsényi múzeumban. A tár- illeszkedik a megyei múzeu- ről — válaszolta kérdésemre latot a Nógrád megyei Mú- mok képzőművészeti tárla- Csohány Kálmán. — Legfel- seumok Igazgatósága rend«- tainak sorába, módot nyújt jebb annyit tudok mondani, zi. Megnyitót mond Lóránt arra, hogy az érdeklődők ké- hogy minden munkámat az Űános, a képzőművészek sző- pet kapjanak a Nógrád me- érzelmi magatartás szabja .vétségének területi titkára. A gyei származású neves gra- meg, pontosabban egy indu­fikusművész munkásságáról, lati-érzelmi magatartás... A mai világban sokat emlegetik ♦ együtt, vagy egymással szem­ben a művészetet és a tudo- * Napjaink magyar grafiká- mányi. Én azt vallom, hogy , jában sajátos helyet foglal el a művészet nem azonos a tu­! A közelmúltban adtunk hírt Csohány Kálmán, aki Pásztón dolmánnyal, mindenkor em- fe Kondor Béla hagyatékából született. Egy korábbi beszél- béri. érzelmi magatartás, rendezett képzőművészeti ki- getésünkkor szülőfalujában Amíg ember lesz a földön, állításról, amely Salgótarján- így vallott Pásztóról: addig az ember ugyanúgy ban különösen érdeklődést kel- — A grafika az a terület, érez. sír és nevet. ... A nvű- jtett. A tárlatot a hagyaték- ahol el tudtam mesélni, és vésznek nem kell mást szol­ból a salgótarjáni múzeum- talán még el tudom mesélni gál'nia, csak az embert, ba került alkotásokból ren- mindazt, amit például itthon, dezték. Mint ismeretes, a Ma- Pásztón kaptam születésem- * gyár Nemzeti Galéria a Kon- tői kezdve. Itt hatottak rám dór-hagyaték gondozójaként a népmesék és -dalok. És itt Érdeklődéssel tekintünk Í974-ben 66 műből álló anya- hatottak azok a — máig is Csohány Kálmán szécsényi ki­got helyezett el a nógrádi fájlalom, de hát ez a tör- ' állítása elé. A múzeumi szer­múzeumi szervezet gyűjte- vény, a fejlődés — kivesző- vezetnek ajándékozott anyag ményébe. A május 5-én Szécsényben amelyek az egész nyíló Csohánv-kiál'ítás anya- betöltötték, gának jó része szintén aján­ben lévő paraszti szokások, a képzőművészeti gyűjtemény esztendőt nyeresége, örvendetes, hogy már most a közönség elé ke- A grafika a művész termé- rül, s méltó környezetben. dékozás útján került a mú- szetes közlésformája. kerá- Olyan grafikusművész mun- zeumi szervezet gyűjtemé- miái, illusztrációi szintén fon- kásságába nyerhetünk bepíl- nyébe. Maga a művész aján- tosak munkásságán belül, lantást ezen a tárlaton, aki Mindenekelőtt előadásmódjá- felelősséggel vizsgálja az em­nak szűkszavúsága, a techni- bér szerepét, feladatát, érzel­kai szerénység, a tartalmi mi magatartását a jelenkor sűrítés tartozik — egyében körülményei között. A „ki­kozott anyagban elsősorban a túl — azon jegyek közé. ame- egészítő” anyag tovább gazda­grafikai műfajok érdemel- lyek meghatározzák s az ér- gítja a kiállítást, nek figyelmet. A kiállítást ki- deklődő előtt azonnal „felis- T. E. dékozott több mint húsz gra­fikát a szervezetnek 1975- ben. Ezt az anyagot mpst ál­lítják ki először. Az ajándé­Pedanógiai napok után Értsük a világot, amelyben a fiatalok élnek r Napjainkban — de különb- sadalmunk nagy erkölcsi fő­kén az 1972-es közoktatás-poli- lénye éppen abban rejlik fikái határozat megjelenése hogy minden tagja szamára löta — egyre erőteljesebben biztosítja a személyiségének ttoglalkoztatja a nevelőket, a megfelelő fejlődést és a kö- (szüíőket, az a kérdés- hogy zösségben végzett alkotó- milyen eszményképek, pél- munkát, a képesség és a baképek élnek fiataljainkban, munka szerinti érvényesülé- klket, tartanak követésre mél- si lehetőséget- •tónak és mi a feladata a szü* A nevelés folyamatában Hői háznak, az ifjúsági szerve- ezért alapvető kérdés. hogy tteteknek. a tanintézeteknek elsősorban a pedagógusok, a ét példaképek kialakításában, szülők értsék meg a társa- itársadalmi célkitűzéseink dalmi igényeket, a világot, megvalósítása érdekében. amelyben a fiatalok élnek és Az egyik nagy általános amelvbe b'>'enőr1“'c. A n«v»- Iskoía hetedik osztályos ta- löknek kell mindenekelőtt tnulói írásban feltett kérdés- eligazodni a fiatalokat éri re válaszolva példaképeiket- pozitív és negatív hatások eszményképeiket, vagy köz- között, hogy a helytelen er- vetlen környezetükben je- kölcsi hatások elleni harcra 'lölték meg. vagy történelmi alkalmassá tegyék őket. T:r- múltunk nagyjait és irodalmi mészetesen mindenkinek alakokat neveztek meg. Vi- meg kell szívlelni ésaneve- szonylag kevés volt azoknak lomunkéban érvényesíteni az a tanulóknak a száma, akik 'MSZMP XI. kongresszusa a munkásmozgalom hőseit, határozatában leszögezett szocialista életünk nagy aiapelvet: .,Az ifjúság köré- egv -issgtit említették- ben folyó eszmei-politikai a- pszm 'nyk" ' •>»’ • nevelésben növelni kell a tar­daképeknek mindig megvolt sadalom ‘ minden szervezeté- b a jelenben is iorujs tünk- nek. minden tagjának fele* cióia van a neve’es rendsze- löaaégét és aktivitását'. Ez­rében. Hogy egy fiatal, kit- ért igen helyes volt az is. vagy kiket tekint maga előtt hogy a XII- pedagógiai na- követésre méltó példának, pok mottójaként szerepeli az a nevelés eredményét is ez a fontos megállapítás. s tükrözi. Tanítókkal. taná- az ott megjelentek figyelmét rokkal ' való beszélgetés kao- újra felhívta, s ráirányítoA- csán sokszor kiemelik annak ta az érdeklődést a tenniva- jelen tőségét, hogy a nevelési lókra. folyamat egészében milyen Az iskolának továbbra is erkölcsi értékek, milyen alapvető feladata. hogy az eszményképek iránt tettük élet különböző .területein — fogékonnyá a fiatalokat mert a családban, az üzemi raun­et alapvető kérdés. kában. — szerzett sokféle ha­Dr. Koncz János. az tást. a néhányszor ellentmon- MSZMP Csongrád megyei dó tapasztalatokat rendszerez­Bizottságának titkára a XII- ze. Ezekben való elv?: ...... N ógrád megyei pedagógiai dáshoz segítsenek a jól fél­napok keretében tartott elő- használt pé'dak°-°'-: ész­adásának egyik részleteden ményképek- A nevelés ered- e nevelési tényezők felelőssé- «lényeként kell elérni, hogv géről szólva kiemelte az is- a fiatalok az emberek meg- kolák, az ifjúsági szervezetek ítélésében alapvető jeilenv szerenét a fiatalok nevelésé- vonósnak tartsák a műnké­iben. Szólt arról, hogv az ősz- hoz. a tanuláshoz való szo- tálytársadalmak korában so- cialista viszonyt, az áldozat- hasem voltak képesek egye* készséget, és az elvhűséget, femes, átfogó embereszményt Ezeket be kell éoíteni a fia­állítani a társadalom egésze falok cselekedeteibe. Min- elé. a rabszolgatartót és a den fiatalnak a közösség' rabszolgát, vagy a burzsoát élet gvakorlatában kell és a proletárt sohasem lel- tanulni a társadalom javára kesíta'ték azonos eszmények, végzett munka felelősségét. Hangsúlyozta: csak a szocia- a közösségért hozott áldoza­tta társadalom képes tok szépségét, az őszinte, elv­megteremteni az egvséges szerű állásfoglalás szükséges- társadalom kifejlődésének ségét. mert csak így tudjuk •feltételeit* csak a szocializ- alapvető társadalmi célkitű- müs képes arra. hogy az zésünket, a fejlett szocializ­felépítését me*vMősf­100 millió éves A Szovjet Tudományos Aka­démia paleontológia! inté­zete és a Mongol Tudomá­nyos Akadémia geológiai in­tézete által szervezett nagy­szabású közös szovjet—mon­gol paleontológiái expedí­ció mongóliai útja során rá­bukkant az első emlősállatok megkövesedett maradványai­ra. A legalább 100 millió év­re becsült leletek nemcsak azt a korábbi feltételezést dön­tötték meg. miszerint az em­lősök kb. 60 millió évvel ez­előtt kezdtek említésre méltó szerepet játszani a szárazföl­di faunában, hanem azt is bebizonyították, hogy az em­lősök eurázsiai elődjeinek őshazája a mai Mongólia te­rületén volt. Az ötévi közös munka fo­lyamán számos váratlan fel­fedezést .tetiefr a kutatók. A Dél- Góbiban feltárt tapírte* metö peidáu! arról tanúsko­dik. hogy a Gobi-fennsíkon 40 mi liő évvel ezelőtt szubtró- pikus éghajlat uralkodott. Szenzációként hatott a koráb­ban amerikai eredetűnek vélt puma csontjainak felfedezése Mongóliában. Az észak-mongó- liai ásatások során háromujjú ló, nyest és nagymacska — már Európában is feltárt emlő­sök — maradványaira buk­kantak az expedíció részve­vői. Az úton végig menni AZ ÚJONNAN tett bri- gádvallalások között keres­getünk. Bojtos István, a Ba­zasban jelentős szerepe van. érdemesült dolgozó évente akár két alkalommal is részt vehet a programokon. min­A vállalat gazdasági . veze tősége a legkülönfélébb ked lassagyarmati Fémipari Vál- vezménnyel járult és járul den különösebb fáradság, lalat szakszervezeti bizott- hozzá a dolgozók kulturális utánjárás nélkül, ságának titkára egyszercsak tevékenységének segítéséhez. rátalál a keresettre: A szakszervezet is igyekszik Styaszni Erika — A jegyeknek — mondja főként a — Ezt nézzük meg —mond- kihasználni- a rendelkezésére vidám-, szórakoztató műsorok Ez a brigádvállalás a álló leb ‘őségeket, a pártszer- esetében van nagy keletje. ja. legszemléletesebben bizonyít- vezet pedig megfelelőképpen Olykor annyira, hogy az ieé­ja fejlődésünket. Amit vál- inspirál, laltak, arról pár évvel ezelőtt kér. aligha beszélhettünk volna. Ez már az érdeklődést jelzi. A Tyereskova nevét vise­lő női szocialista brigád ki javasol. számon nyékét ki sem tudjuk elé­gíteni, mert a művelődési — Milyen fórumok segítik központ több jegyet már nem teve- tud biztosítani. — Biztató a művelődés a brigádok kulturális kenységét? — Elsőként a szocialista iránti fokozódó érdeklődés lene tagja villamoselosztó- brigádvezatők negyedéves ta- —• jegyzi meg a szakszerve­szekrényeket szerel, de vál- nácskozásait említeném _fe- titkár —. mégis azt kel! I alta, hogy szükség esetén, leh a szakszervezeti bizottság mondanom, amivel bizott­ha a gyáregység — s termé- titkára. — Itt minden olyan sagunk is foglakozott már. szetesen ezzel együtt az egész feladatról szó esik. ami " a u “ t‘~J munkáskollektiva érdé- brigádok életével kancsola­hogv a szabad időnek a kul­turális célokat tudatosabban, kei azt kívánják, bármilyen tos- Továbbá említhetem a hasznosabban szolgáló éltől­más munkát is elvégez. Vál lalták, továbbá — hogy csak műhetybizottsági KISZ-gyűléseket. öleseket, lésében még nem sokra men- de ide- tűnk. Az emberek többségé­ben még a régi szokások él­___________ ____ ______ nek, nem érzik belülről fa­r eszt vesznek a politikai kép— fa brigádvezetők klubját is '.adoan a művelődés szűk— ismeretterjesztő Az intézménnyel jó kap- * ' -* • a kommunista csolat alakult ki, feladatain­a legjellemzőbbeket említ- sorolhatom a művelődési köz- »ük , hogy rendszeresen oontban működő szocialis- ek a 1 zésben, az előadásokon műszakokon, a nyolc osztály tt egyeztettük, szerződés­elvégzését „házon belül” kö- rögzítettük. telezővé teszik, bérletet vá­sárolnak a filmszínházba, al­kalmanként eljárnak a váró Január elsejétől a vállalat gépszerűségét. A brigádvál- lalások arányait tekintve a tanulás és az életmód kö­vetelményei kezdenek ugvan felzárkózni a termelési fel­adatok szintje mellé, de ez a 1 f ta meg a két szerv közötti sí kulturális rendezvényekre. . .. kulturális tevekenyseg szer­- j't. ouRiun »Annie uiene. ne e/: f Styaszni Erika titkárnőt biz- t(lrpkvé5 mé nem plé é &n ta n kpf S7.Prv kOZOt.Tl , . ^ Ez valóban olvan vállat*». , , , , uR amelyre korábban nemigen tipnitette eredő cselekedet. ludatos, az felismerő, összefüggéseket meggyőződésből gondolhattunk volna, nemcsak a brigád. hanem az egész vállalat vonatkozásában sem. A vállalaton belüli eszmei politikai, kulturális nevelő szervező elsőként kiépítette a kulturális aktívahálózatot f az üzemrészek kollektívái- maztuk nak vezetőire alapozva. — Ha valamilyen rendez­Tulaidonképpen ezzel meg- a jövő felada­tát is. amelvnek megva’ósf- tása a vállalati szervek e«v- s»ges fellépésével, a műve'ő­tevékenység, melyet a válla- vény azt p akatoíon ls' dési közpo.nt segítségével le­lati vezető szervek, a közel- merte tjük, az igényeket pe- hetséges. múltban született központi és ^8 a brigádvezetők és az helyi párthatározatok alap­üzemi szakszervezeti bizott- A FÉMIPARI vállalat kul­ján kifejtenek, ily módon súgok titkárai segítségével turális tevékenvséeét ma ked­■ j- 1. -i vezőbbep ítélhetjük meg, mint a korábbi években. Kü­lönösen az új esztendőben, gyakorlat, azóta nem okoz amikorra kialakultak azok a kezd beérni, és ha lassan is, de érezteti hatását. Nagy dol­begyűjtjük. és ennek alap­ján megvásárolom a jegye­gokra persze, ne gondoljon két. Amióta kialakult ez a gyakorlat, azóta nem okoz gondot a városi rendezvé­senki. Áttörésről nincs szó; csak szívós, következetes, ki ___________> ___ szervezeti keretek és művelő­tartó munkáról, amely végső nyék látogatása. dési formák, atnelvek továb­s oron eredményezte a szocia- A vállalat mindé«, rendez- bi lendületet adhatnak a lista brigádok kulturális vál- vényre — előzetes megegye- közművelődési tevékenység­lalósai színvonalának konyábbá válását. haté- zés alapján — 24 helyet fog- nek. A célhoz vezető utat lalt le. Ha megfelelően gaz­A MUNKAHELYI vezetés- dálkodnak ezzel a mennyi­nek ebben a minóségválto- séggel, akkor minden arra tehát megtalálták, most már csak végig kell menni raita. (sulyok) Bari a nqr ezer xátum A Szovjetunió északi részén létesítették a Pinjezsszkij ne­vű állami rezervátumot, amely több mint 40 ezer hektáron terül el. A Pinvega és a Szot- ka folyók közötti vidék külö­nösen karsztos tájairól neve­zetes. Több mint száz föld alatti barlangot — amelyek között 2—3 kilométer hosz- szú is akad, víznyelőket, tár­nákat. labirintusokat fedeztek fel itt. A labirintusok elra­gadóan szépek: a szűk átjá­rók hatalmas jégtermekké szé­lesednek. A rezervátumhoz csatolt lombos erdő növényzete a kü­lönféle éghajlati zónákhoz tartozik — sarkvidéki, alpesi, ural-szibériai, sztyeppéi és eu­rópai. Botanikusok, erdészeti szak­emberek. talajkutatók. bar­langászok folytatnak itt ku­tatómunkát. Mai tévéajánlatunk 22.00. — Krúdy Zsuzsa: Apám, Színdbád. Az elmúlt években szinte újra felfedez­zük Krúdy Gyulát, a magyar próza kiváló mesterét. Az író leánya könyvében nem­csak portrét rajzol, hanem nagyon sok — első ízben kö­zölt — dokumentumot gyűj­tőit ősze. A műsorban köz­reműködik Karinthy Ferenc, valamint a könyv szerzője, Krúdy Zsuzsa. A megelevení­tett történeteket Latinovits Zuhan. Kozák András. Béres Ilona. Máthé Éva, Osztcr Sán­dor és Papp János mutat­ja be. A műsor rendezője Horváth Z. Gerge’y. v "-nő­kön: április 29., csütörtök, 2. műsor: A Pen dragon-legenda. Magyar film. : Gerencsér Miklós; millió forint adót £ meg. szavaztak E* TISZTA FŐRE 300 éve születeti II. Rákóczi Ferenc : egész társadalom elé azonos mus embereszményí állítson, 'lar- tani.-s.—o.— NÖGRÁD - 1976, április 29., csütörtök 38. Szövetséget ajánlott a hatal­mas Oroszország cárja. Mind­• Menteni nem lehet a ren- j dek vonakodását, hiszen a. j haza sorsáról lévén szó az CQ • életüket sem sokallhatták. de zOL'y) • az utókor summás elmarasz­talását tegyük árnyaltabbá a szükséges magyarázatta' n-a- mai szám. amelynek nem • szoktak utánanézni: Rákóczi ónodi megállapítása szerint .............................................................................................................. 4,5 millió forint értékű réz­pénz volt akkoriban fólia­sátrai körül tízezer pompá- kijelentette, nem lehet tovább lomban. Elképesztően cse- san felszerelt kuruc katonát halogatni a közteherviselés kély mennyiségű csereeszköz táboroztatott. Egyhónapos törvényes elrendelését.................egy nagy kiterjedésű ország­késéssel, május utolsó napján Bercsényi, ez a rendkívül ban. S, még ez a 4,5 millió e z együtt elég bátorítással ünnepi misével és nagy szó- eszes, ugyancsak fantasztikus is olyannyira soknak bizo- szolgalt arra, hogy eréllyel noklattal nyitotta meg az munkabírású főúr sokszor vi- nyúlt, hogy tűrhetetlen inflá- vessék meg az ország áhított orzsággyűlést Telekessy 1st- selkedett szeszélyesen, most ciót idézett elő. Országgyüié- jövendőjének a'anjait. új tör- ván egri püspök. A követke- azonban a radikális intézke- si határozattal ke’lett kélmil- téneimi korszakot nyitva a ző napon Rákóczi szólt az dések elszánt híveként lépett lió-háromszázezer forintra magyar nép éleiében. egyesült rendek követeihez, fel. Semmi esetre tartó- csökkenteni a rézpénz érté* Ilven lehetőséget kínált a hatásos érvekkel bizonyította- zott a maguk személyes üdvét két. Mai ésszel már alig fel­pillanat. ám kiaknázásához mennyire szükséges a győzel- kereső főrangúak közé- ősz- fogható az akkori közgazda­elegendő kenyér, lőnor. ágvú- met ígérő további helytállás, szes hibája, tábornoki kudar- sági állapotok nyomorúsága, ruházat, s mindeneke'őtt ka- majd rögtön a gazdasági cai ellenére leginkább mél- Csoda-e, ha késhegyig menő tora kellett volna. Mire el- ügyekre tért. Erélyesen tette tóvá tette magát a mágnások harcok árán lehetett megsza- érkezett a nagy lehetőség, szóvá a szegény nép sanyar- között arra, hogy nevét Rá- vaztatni a kétmillió forintnyi add'gra vészesen megcsaooant aatásáf. védelmébe fogadta a kóczi mellett emlegessük, adót, amikor az összes pénz- az erő. ame'vnek kezdéstől szorro’noki ércbányászokat a Ónodon elkeseredetten érvel menyiség értékét 2.3 millió­szűkében volt az ország Bá- gazdasági tanács elnökével a közteherviselésről szó'ó ban határozlak meg? torit ást. reménykedést nyújt- szemben. Szakított a nemes* -törvényjavaslat mellett. A va a fejedelem, a küldöttek ség iránti részrehajlással, s rendek en'nek hatására kél- ^Folytatjuk)

Next

/
Oldalképek
Tartalom