Nógrád. 1975. szeptember (31. évfolyam. 205-229. szám)

1975-09-28 / 228. szám

ßt Szaksseruezetelc 8Vi®siw©a Tanäcsänak küidötftSrtelceaeSeVe (Folytatás az 1. oldalról) sabb követelményeket tá­masztó versenyformákra, munkakezdeményezések be­vezetésére, terjesztésére. A vállalati sajátosságokat figyelembe vevő hatékonyabb versenyformák alkalmazása került előtérbe. A hagyomá­nyos versenyformák újakkal egészültek ki. Mind több kez­deményezés születik a DH- munkarendszer bevezetésére. Szélesebb körre terjed ki a garancialevél-mozgalom, az egy brigád, egy újítás kezde­ményezés. Emelkedett a ver­senyben . résztvevő nők és fiatalok száma. Az új ifjúsá­gi versenyformák kedvezően hatottak a fiatalok aktivizá­lására. A szocialista munkaverseny alapvető formája továbbra is a briicádimozgalom. Itt történt a legjelentősebb fejlődés. A nagyüzemekben a munkások 50—60 százaléka a szocialista brigádokban dolgozik. Ök azok, akik jelenleg is a leg­többet teszik azért, hogy to­vább javuljon az életszínvo­nal, jobbak legyenek a mun­kakörülmények. Szemléletvál­tozásuk, gondolkodásuk a közösségért érzett ás vállalt felelősségük egyre magasabb szintű, és egyre több dolgo­zóra van jó hatással. Alakí­tói. formálói, az üzemi-mun­kahelyi légkörnek, az üzemi demokrácia fejlődésének, a tulajdonosi érzés erősítésének. Előrelépés tapasztalható a hármas jelszó együttes meg­valósításában. Javult a bri- gáirok közéleti tevékenysége. Évről évre növekedett társa- da'mi . munkavállalásuk. Je­len ős szerepet vállalnak a po­litikai, szakmai és az általá­nos műveltség emelésében. Az elmúlt években a mun­kaverseny szervezésénél a tartalmi színvonal került elő­térbe. Hatására javult aver senyszervező. irányító mun­ka. A gazdasági vezetők a szakszervezeti szervekkel, a KlSZ-szel történő jobb munkamegosztás révén elő­segítették a színvonal javulá­sát. Az üzérnek többsége az új követelményeknek megfe­lelően módosította a tenniva­lókat. Javult a tervfeladatok, a versenycélkitűzések össz­hangja. A termelési, gazdasá­gi jellegű felajánlások döntő része a hatékonyabb gazdál­kodást segíti. Kedvezően fej­lődött, és folyamatosabbá vált a verseny értékelése, ösztön­zése. a jó eredményt elérőik erkö’csi. anyagi megbecsülé­se. A kongresszusi és felszaba­dulási munkaverseny újabb lendületet adott a munkaver­seny számbeli és tartalmi színvonala fejlődésének. Az üzemek dolgozóinak csaknem 80—90 százaléka, szervezett keretek között fejti ki tevé­kenységét a szocialista mun- kaverseny-mozgalcmcan. Fá­radozásuk eredményeként nőtt a termelékenység, javult a hatékonyság, a 'termékek minősége, csökkent az önkölt­ség. A tíz kiemelt üzemben 1971-ben a felajánlott 68 mil­lió forinttal szemben a ter­melési értéktöbblet elérte a 12o ..millió forintot. A társa- da'mi munkaóra megközelíti a 250 ezret, a kommunista műszakok száma pedig a 13 ezret. Az alapvetően helye® tö­rekvések mellett mind gaz­dasági. mind szakszervezeti te­rületen egyar. nt hiányosságok is tapasztalhatók. Ezek gátol­jak a verseny eredményessé­gét. Előfordul, hogy a vállalá­sok megtételéhez a kollektí­vák" nem kapják meg a kel­lő segítséget. Több helyütt je­lentős késéssel a’akítják ki a terveket, másutt hiányzik a felad tok munkahelyekre tör­ténő lebontása. A vállalások eay része a mennyiségi fel­adat k teljesítését szorgal­mazza. A Központi Bizottság 1974. decemberi határozatából adódó feladatok még-nem váltak általánossá a verseny­vállalásokban. A felajánlá­si teljesítésének feltételei si-csenek minden terü’eten biztosítva. Az anyagi ösztön­zés szolnál is mindenütt a kitűzött célt. Még nem min­denhol folyamatos a verseny szervezése, irányítása, a vál­la’ások újszerű követelmé­nyekhez. lehetőségekhez va­ló igazítása. A szakszervezeti szervek minden szinten támogatták az újítómozgalom fejlődését. Négy év alatt több mint 8000 újítást adtak be, melynek népgazdasági haszna csak­nem százhatvanmillió forint. Az újítómozgalom fejlődé­sére kedvezően hatottak a központi, valamint a vállala­ti intézkedések, az újítási szabályzatok, a jubileumi ün­nepségekre való készülődés. Emelkedett az újítóknak kifizetett díj összege is. A fejlődés ellenére a dolgozók újítási aktivitása a kívánt mértékben nem bontakozott ki. Kevés a női. és a fiatal újító. Gátolja a fejlődést az esetenkénti bürokratikus ügyintézés, a hiányos pro­pagandamunka. a hiányos erkölcsi, anyagi ösztönzés. Hatékonyabb az üzemi demokráca A szakszervezetek az el­múlt években jelentős hala­dást értek el az üzemi de­mokrácia fejlesztésében- A gazdasági, mozgalmi vezetők többsége ma már jobban mérlegeli döntései politikai hatását, igyekeznek korszerű­en vezetni. Ez kedvező szem­léletváltozást jelent. Emellett nőtt a dolgozók és vezetők politikai, szakmai felkészült­sége. Ennek alapján tovább fokozódott a dolgozók igénye a vezetésben való részvételre, a gazdálkodást befolyásoló kérdések eldöntésére- Aktí­vabban vesznek részt a fela­datok kialakításában, végre­hajtásában és az. ellenőrzés­ben­Tovább bűvöltek az üzemi demokrácia fórumai. A sza­bályozott fórumokon kívül egyéb formákat is alkalmaz­nak. Ezek: munkásgyűlések- törzsgárdatagok megbeszélé­se, szocia'lista brigádvezetők, újítók. nők tanácskozásai. Továbbra is fontos a megle­vők okos felhasználása. A kollektív szerződés vég­rehajtásáról szóló beszámolá­si kötelezettség további lehe­tőséget biztosított a dolgozók demokratikus jogainak érvé­nyesítéséhez. A fejlődést gyorsították a párt- és kor­mányhatározatok. amelyek kedvezően hatottak a dolgo­zók, mindenekelőtt a mun­kásság életkörülményeire, segítették a jó politikai lég­kör továbbfejlődését. foko­zottabb mértékben aktivizál­ták a dolgozókat- Az üzemi demokrácia fórumain tartott beszámolók tartalmasabbak, a viták legtöbb esetben nyílt légkörben zajlanak le- Ja­vult a vélemények. javas­latok tartalmi színvonala- többségük az üzemet, a kol­lektívát érintő kérdésekkel foglalkozik. Hatékonyabbá vált a kép­viseleti fórumok munkája. A szakszervezeti szervek. a dolgozókat érintő minden jelentősebb intézkedést, sza­bályozást ' testületi ülésen vitatnak meg. Rendszeresebb a vállalati tervek véleménye­zése. Sokat fejlődött a tes­tületi munka, a kollektív szerződések megkötésénél- módosításánál- a végrehajtás ellenőrzésénél- Javult a dön­tések előkészítésének demok­ratizmusa, ezáltal a dolgozók jogainak gyakorlati érvénye­sülése­Az üzemi demokrácia fej­lődése a régi üzemekben erőteljesebb. A megyei és a megyén kívüli vállalatok egyes gyáregységeinél meg­indult a célszerű munkameg­osztás. Bővült az alsóbb szintű vezetők jog- és hatás­köre. Ugyanez nem mondható el az új üzemek megyén kí­vüli központtal rendelkező gyáregységeiről. Az elért fejlődés ellenére a lehetőségeket a szakszerve­zetek nem merítették ki- Változatlanul gond- hogy több vállalatnál a korábbi évek gyakorlata alapján mű­ködnek az üzemi demokrácia fórumai- Ezeket sok esetben csak tájékoztatásra- kész döntések ismertetésére hasz­nálják fel. Gyakran kiismer­hetetlen adathalmazt közöl­nek. Több esetben az egész­séges vitát a tájékozatlan- sáe, az előkészítés hiánya gá­tolja- Gátló tényezőként hat­nak a szemlélet és magatar­tás fogyatékosságai. A dol­gozók között is vannak olya­nok- akik tehernek tartják, ha tanácskozáson részt kell venni. Egyesek az üzemi de­mokrácia adta lehetőségeket jogtalan követeléseik hangoz­tatására is felhasználják- A tájékoztatás sem történik megfelelő differenciáltság­gal­A munkásosztály vezető szerepének fokozottabb érvé­nyesítése érdekében tovább fejlesztjük az üzemi és szak- szervezeti demokráciát. Az üzemi demokrácia fejleszté­sének feltétele a szakszerve­zeti demokrácia- illetve a belső élet demokratizmusá­nak fejlesztése. A szakszerve­zetek az üzemi demokráciát a hatalmon levő munkásosz­tály hatalma gyakorlásának, eszközének tekintik. Ezért nem értünk azokkal a né­zetekkel egyet, amelyek le­egyszerűsítik a problémát, és úgy gondolják, hogy a tájékoztatás elégséges az üzemi demokrácia fejleszté­séhez. Az üzemi demokrácia fej­lesztésével tovább kívánjuk segíteni a jobb munkahelyi légkört, ahol a dolgozók ér­zik a megbecsülést, ahol vé­leményük, javaslatuk orvos­lásra talál, ahol a fegyelme­zett munkát megkövetelik­Nevelés a munkahelyen A szakszervezetek a neve­lőmunkával kapcsolatos alapvető célkitűzéseiknek eleget tettek- Fő törekvésük az volt, hogy szocialista cél­jainknak. a küldöttértekezlet határozatának megfelelően a munkahelyen terjesszék a párt politikáját, neveljék a tagságot, törődjenek eszmei, politikai tisztánlátásukkal, mozgósítsák a párthatároza­tok végrehajtására. A jövő­ben is ezt tartják legfőbb feladatuknak és a mozgalmi eszközök összes lehetőségei­nek felhasználásával azon munkálkodnak, hogy munká­jukat. szocialista társadal­munkat szerető emberek ne­velődjenek- hogy a munkások kulturáltabbak, műveltebbek legyenek. hogy a fokozódó technikai követeményeknek eleget tudjanak tenni. A ne­vel őmunkában arra töreked­tek, hogy olyan szemléletet alakítsanak ki- amely tiszteli a közösségért végzett mun­kát, a kollektíváért kifejtett tevékenységet. Az üzemek, elsősorban az új egységekben segítették a munkába lépők — fiatalok, nők — beilleszkedését a munka ritmusába. Azon fá­radoztak, hogy mind több munkás értse meg a képzés, és továbbképzés fontosságát, hogy ez személyes érdekük- A politikai nevelőmunkával segítették a szakszervezetek tagjai eszmei-politikai fej­lődését szilárdságát. megis­mertették a dolgozó ember helyét, szerepét a szocialis­ta közösségekben­Segítettek a szakszerveze­tek. hogy a szocialista mun­kaerkölcs, a dolgozók közéle­ti tevékenysége és magán­élete harmonikus egységben fejlődjön. Szorgalmazták, hogy a szocialista erkölcsi normák követelményekké váljanak, s a közösségért érzett felelősség, a társadal­mi érdek elfogadása és tá­mogatása mind ' szélesebb körben érvényesüljön. Megyénk munkásainak 50 százaléka ingázó, bejáró. Többségük átesett a munkás­sá válás folyamatán. Munka­helyén megbecsült dolgozó- a törzsgárda tagja, vezető beosztást tölt be- Életritmu­suk — elfoglaltságuk, háztá­ji gazdaságuk, a kultúra és művelődés köréből való kie­sésük — azt eredményezi, hogy számos visszahúzó né­zet hordozói is- Nevelő tevé­kenységünk irányukba meg­különböztetett volt mégis, a munka egyik leggyengébb pontja. Nem találtuk meg azokat a formákat, eszközö­ket, amelyekkel elmaradásu­kat pótolhatnák. Körükből tevődik ki a nyolc általános­sal nem rendelkezők nagy száma. A lakóhelyi munka sokszor fáradttá teszi és a kollektív munkától tartja tá­vol őket. Jelentős számban van köztük nő és segédmun­kás- akik az elmúlt években kerültek az üzemekbe, és a szakszervezetek nevelő mun­kája még nem hatott rájuk eléggé- E tekintetben "az üzemi szakszervezeti bizott­ságok is sokszor csak a fel­ismerésig jutottak el- Nem valósullak meg a testületi döntések koordinálásával kapcsolatos programok, sok­szor a lakóhelyi szervek is idegenkedtek e munkától- és nem biztosították a tárgyi feltételeket. Ennek ellenére a nevelő­munka hozzájárult a munkás­hatalom politikai, gazdasági erősödéséhez, az állami élet, a szocialista demokrácia fejlődé­séhez, Ez elsősorban saját fó­rumaink jobb, eredményesebb működésének köszönhető. Ar­ra törekedtünk, hogy a csoport- megbeszélésektől, . a bizalmi- tanacskozásokig, valamint a testületi ülésekig — politikai ösztönzést adjunk és hatéko­nyabb cselekvésre mozgósít­sunk. Ebből a munkából jól kivette részét népes aktívahá­lózatunk, mind a bizalmiak, mind pedig a propagandisták. Neveltük a dolgozókat va­lóságos érdekeik felismerésére, a vezetésből és a gazdálko­dásból reájuk háruló felada­taik sikeres megoldására. Se­gítettünk abban, hogy meg­értsék termelésben betöltött szerepüket, hogy fejlődjön közgazdasági szemléletük. A nevelés szolgálatába ál­lítottuk a szakszervezeti ok­tatást is. A létszámnövekedés mellett erőfeszítéseket tettünk a minőség javítására. A vita­témákat a napi gyakorlathoz, és a munkahelyi problémák­hoz kapcsoltuk. Ismerve a visszahúzó erőket, a további fejlődés érdekében olyan in­tézkedéseket tettünk, amelyek segítették az oktató munka hatékonyságának, kulturáltsá­gának további emelését. Hatá­sára csökkentek a formális foglalkozások, javultak az ok­tatás tárgyi feltételei. Jó ha­tást váltottak ki a lakóhelyen megtartott foglalkozások. Ezek számát tovább növeltük. Bő­vült a felkészült propagandis­ták száma, az eredmények ér­dekében szorgalmaztuk a kis­csoportos foglalkozások ter­jesztését. Ami az oktatás színvonalá­nak különbségében fellelhető, az összefügg az illető szakszer­vezeti bizottságok munkájá­val, azzal, hogy mennyire is­merték fel az oktatás jelentő­ségét, miként teremtették meg a szükséges feltételeket. Eredményes agitáció A tömegpolitikai munka — az agitáció is — a munkahe­lyeken zajlott le. Ennek so- rán arra törekedtünk, hogy a munkások felismerjék érde­keiket, segítsék a termelést, a gazdálkodás hatékonyságának megvalósítását. Felvilágosító munkánk középpontjában állt annak megértetése és elismer­tetése, hogy csak azt lehet szétosztani, amit megtermel­tünk, hogy minden jólét alap­ja a becsületes munka, a ter­melés. A munkások többsége ezt el is fogadja, egyetértését tet­tekkel bizonyítja. Vannak azonban olyan hangok és né­zetek is,, amelyek az érdekvé­delmet a nagyobb pénzzel, a több szabadsággal, a szolgál­tatás növelésével, az ezért fo­lyó elvtelen harccal azonosít­ják. Mi ezzel nem értünk egyet, küzdünk ellene. A munkások szűk rétegére hat még a nyugati életforma egy­oldalú beállítása, 'ami össze­függ azzal, hogy még nem si­került átütő erővel bizonyíta­ni szocialista társadalmunk számos előnyét, emberi hu­mánumát, érzékeltetni, hogy jelentős szociális intézkedé­seink össze sem hasonlíthatók a kapitalizmuséval, és ezért az eddiginél jobban még kell becsülni. Agitációs munkánkban azon fáradoztunk, hogy mindenki megértse és elfogadja az egyenlő munkáért egyenlő bért elvének alkalmazását, és en­nek szellemében végezze tevé­kenységét. A tömegpolitikai munkában az agitáció volt a fő munka- módszer, mivel ennek vannak meg legjobban a feltételei. A szakszervezeti tisztségviselők, aktivisták egyre gyakrabban folytatnak vitát a különböző kérdésekről, vesznek részt a különböző nézetek tisztázásá­ban. Többségük elismerésre méltóan, meggyőző erővel kép­viseli a párt. a szakszervezeti mozgalom döntéseit, állásfog­lalásait. Többet" tehettek vol­na, ha az informálásuk folya­matos, ha nem akadozik. Erőfeszítések történlek a szakszervezeti tömegpolitikai munka eszközeinek felújítá­sára, használatára. Eredmé­nyeként javult a szemléltető eszközök alkalmazása, a fali­újságok színvonala, a hangos­híradók tevékenysége. Nőtt a kiváló dolgozók, újítók nép­szerűsítése, valamint az üze­mi kiállítások száma. A dol­gozók nevelését, világnézetük formálását segítették a külön­böző jellegű szocialista brigád­vetélkedők, az üzemi és szak­mai szintű versenyek. A sok­rétű témával foglalkozó elő­adások és viták pedig abban segítettek, hogy a munkások világosabban lássák jog- és feladatkörüket. I A fejlődés ellenére az agitá­ciós munka nem volt mindig kezdeményező, több üzemben felsőbb utasításra vártak. A szakszervezeti bizottságok nem tekintik mindenütt a szak- szervezeti munka szerves ré­szének, érdekvédelemnek a nevelő munkát. Sokhelyütt nem használják ki a kínálko­zó kedvező politikai légkört, a dolgozókat érintő intézkedések meggyorsítására. Él még az a helytelen felfogás, mely sze­rint az agitáció fegyveréhez csak akkor kell nyúlni, ha baj van, ha a termelésben valahol lemaradást kell pótol­ni. Ezt a felfogást elutasítjuk, az ezzel kapcsolatos feladato­kat megvitatjuk az oktatási központban továbbképzésen részt vevő szakszervezeti ak­tivistákkal. A közoktatási, közművelő­dési munka arra irányult, hogy közreműködjünk a dol­gozók képzésében, művelődé­sében, szórakozásában. Ez a tevékenység valamennyi munkásréteget felölelt. Meg­különböztetett figyelmet for­dítottak a fizikai dolgozók gyerekeinek továbbtanulását segítő szakszervezeti, szakkö­ri tevékenységre. A szakszer­vezetek állást foglaltak a me­gyei szakmunkásképzés fej­lesztése mellett, agitáltak a a felnőttoktatásban résztvevők számának növeléséért. Moz­galmi és művelődési helyisé­geiket tanfolyamok és iskolák céljaira adták oda. A különbö­ző intézkedések, az egyéni agitáció, valamint a társadal­mi követelmények növekedé­sének hatására az elmúlt négy évben jelentősen növekedett a felnőttoktatásban résztvevők száma. A nyolc általánost el nem végzettek újratermelő­dése miatt szükség van a szakszervezetek céltudato­sabb szervező munkájára. A szakszervezetek segítették az Egy üzem, egy iskola moz­galmat. Ennek során a szocia­lista brigádok társadalmi kö­telezettségeik jelentős részét a támogatott iskolában teljesí­tették. Ugyanakkor gyakorib­bá váltak az üzemlátogatások, amelyek segítették a munká­ra nevelést, a pályaválasztást. A szakszervezeti művelődési házak, klubok és könyvtárak a korábbinál nagyobb céltuda­tossággal fáradoztak az üze­mi munkások, a szocialista brigádok kulturális igényei­nek kielégítéséért. A szakszervezetek mindig megkülönböztetett jelentősé­get tulajdonítottak a munkás- művelődésnek. Ez a tevékeny­ség a munkahelyeken folyt, és üzemi igényeket elégített ki. Ennek során célul tűzték, hogy a munkások közül töb­ben kapcsolódjanak be az ak­tívabb, kulturális munkába, legyenek képzettebbek, sa­játítsák el a modern techni­kát. A beszámolási időszakban a kulturális nevelő munkában a tartalmi javulást szorgalmaz­tuk. Emiatt háttérbe szorul­tak a szórakoztató programok. A szakszerveze’ek a jövőben is alapvető feladatuknak te­kintik olyan korszerű közmű­velődési szemlélet kialakítá­sát, amely jól visszatükrözi, hogy nem művelődésről, ha-~ nem közösségi művelődésről van szó. Ezért a jövőben sem a kultúra és műveltség ter­jesztésére, közvetítésére he­lyezik a hangsúlyt, hanem a kultúra és az életmód szoros, elválaszthatatlan kapcsolatá­ra. Ebben a munkában eddig sok segítséget kaptak a párt­szervezetektől. A szakszerve­zeti bizottságok csv része még nem élt megfelelően a lehető­ségekkel, nem tudta a célokat és módszereket megfelelően összekapcsolni. A szakszervezeti mozgalom nevelőmunkáját az elmúlt időszakban jogos kritikai megjegyzések is érték. A bí­rálatot elfogadjuk. Valameny- nyiünknek azon kell munkál­kodni. hogy a nevelés állandó és folyamatos legyen, szerves részét alkossa a mindennapi munkának. Nevelési célt kell adnunk a taggyűlésnek. a termelési tanácskozásnak, ne­velési közösségekké szükséges fejleszteni a szocialista brigá­dokat, szakszervezeti csoporto­kat. Fokozni kell a munka­helyi párbeszédet, a munka­helyi agitációt a vezetők és dolgozók közötti közvetlen eszmecserét. Ezeket a jövőben sem lehet mással pótolni. Az előbb említettek megvalósítá­sában a szakszervezeti vezető­ségeknek, tisztségviselőknek példásan kell elöljárni. A szakszervezeti nervelőte-' vékenység állandó folyamata amely az érvelésen, a meg­győzésen alapul, és amelynek célja a bérből és fizetésből élők közgondolkodásának szo­cialista erősítése. Az elmúlt négy év tapasztalatai arra ösztönöznek, hogy a nevelő­munkában felkészítsük a dol­gozókat a munkáshatalom to­vábbi gazdasági és politikai erősítésére, a szocalizmus épí­tésében előttünk álló felada­tok megértetésére, tudatos megvalósítására Ennek érdekében tovább kell javítanunk a termelési és műszaki propagandát, agitáci­ót. Tegyük tervszerűbbé a gazdaságpolitikai célok széle­sebb körű megismertetését, a vállalati, üzemi, gyáregységi terveket, a feladatokra való mozgósítást. A politikai mun­ka fő színtere továbbra is a szakszervezeti taggyűlés. a műszaki konferencia, a ter­melési tanácskozás, a szocia­lista brigádvezetők megbeszé­lése. Erősíteni kívánjuk a dolgo­zók közéleti aktivitását. Eh­hez megkeressük a szemé­lyekhez szóló, célravezető módszereket. Mindenekelőtt segítünk a dolgozók szakmai továbbképzésében, az általá­nos iskola elvégzésében, a kát, vagy több szakma meg­szerzésében. Az eddigieknél jobban felkaroljuk és terjeszt­jük azokat a jó módszereket, amelyek évek óta a tanulás érdekében megvalósulnak a síküveggyárban és a Salgótar­jáni Kohászati Üzemekben. Művelődési házaink prog­ramjuk összeállításánál ve­gyék figyelembe a szocialista brigádok kulturális vállalása­it, s azok teljesítéséhez nyújtsanak megfelelő segítsé­get! Fejleszteni kell a szakszervezeti politikai neve­lőmunka haladó hagyománya­it. Szükség van továbbá az üzemek és iskolák közötti kap­csolat erősítésére, az egy üzem. egy iskola akció támo­gatására. A szakszervezetek nagyobb figyelmet fordítanak a fiatal kezdő szakmunkások beilleszkedésére, a nők és fia­talok munkára nevelésére. A nevelőmunka gazdagítása megkívánja az üzemen kívüli tevékenység fokozását. Minde­nekelőtt a lakóhelyen szerve­zett programok bővítésére, tartalmának javítására van. szükség. A munkásművelődés fejlesztése érdekében töreked­ni kell a tanácsi művelődési hálózattal való szorosabb együttműködésre. Elsősorban azoknak a szakszervezeti bi­zottságoknak, amelyek nem rendelkeznek önálló művelő­dési intézménnyel. A népes aktívahálózatra tá­maszkodva szükséges hatéko­nyabb intézkedéseket tenni a nevelőmunka fokozására. Olyan kezdeményezést kíván az állami, tanácsi tömegszer­vezetektől. amelyek közvetle­nül segítik a munkásművelő­dést. Fejleszteni kell a fizikai dolgozók gyermekei részére szervezett szakköri foglalko­zásokat. Segíteni kell azoknak a fiataloknak, akik kiérde­melték az egyetemi, főiskolai továbbtanulást. Az irányításról és a választásokról A Szakszervezetek Megyei Tanácsa, a szakmai megyebi­zottságok és az alapszerveze­tek az elmúlt négy évben eleget tettek feladataiknak Minden szinten . javult a vezetés színvonala. Szélese­(Folytatás a 3. oldalon)

Next

/
Oldalképek
Tartalom