Nógrád. 1975. augusztus (31. évfolyam. 179-204. szám)
1975-08-14 / 190. szám
teljesIBlCí MZ-wasnz r^———^^nifiiWMBnwiiMiTiirr" Kossuth-ndó m mms*isiívrgvmsibiííh Megyénkben az iparszerkezet átalakulásával az utóbbi néhány évfc>en jöttek létre azok a könnyűipari üzemek, amelyek ma már sok ezer bányász-. gyárimunkás-feleség- nek,' a nyolc általánost elvégzett leánynak adnak munkát. Betanított munkások; az egesz munkafolyamat egy-egy fázisnak ismerői: Ennyi azonban ma már egyre inkább kevésnek bizonyul. Ahhoz, hogy többet, minőségileg is jobbat termeljen valaki, ismernie kell a többi munkafázist is, mert akkor a kezében levő munkadarabot úgy formálja, olyan gondosan, hogy azzal a következő társa minél könnyebben boldoguljon. Egy harisnyanadrág, amíg elkészül, számos munkafolyamaton és számtalan kézen megy keresztül; kötik, varrják, festik, formázzák, hogy aztán készáruként csomagokba rakják. A betanított munkásnők — elsősorban a fiatalok — vágya: szakmunkássá lenni. A Budapesti Harisnyagyár nagy- bátonyi gyáregységében erre egyelőre még nincs lehetőség, de a személyzeti osztály már komolyan foglalkozik vele, s a következő esztendőben minden bizonnyal megszervezi a hároméves termelési gyakorlattal rendelkező dolgozók számára a szakmunkásvizsgára felkészítő tanfolyamét. Egyre több fiatal szeretné ugyanis, ha személyigazolványában minél előbb a .szakmunkás-, és nem a betanítottmunikás-bejegyzés szerepelne. És ez nem csuoán presztízskérdés náluk, hanem szakmaszeretet, egészséges tö21.20: MAGYAR SZÍNHÁZI NAPOK AZ NDK-BAN, II. rész. Kedden vetítették a sorozat első részét, amelyben Virág Katalin szerkesztő. Radó Gyula rendező és dr. Váradi György riporter számolt be a magyar színházművészet NDK-beli eseményeiről. A második részben a világhírű berlini Komische Operben előadott Kodály-műből, a Háry rekvés a többet tudásra. Vannak természetesen ellenkező példák is. De idővel, amikor látni fogják, hogy egy szakmunkás. mert az egész munkafolyama tót elméletben es gyakorlatban egyaránt ismeri, találékonyabb, rugalmasabb, többet termel, tehát anyagilag is jobban jár, megértik majd ők is. Egy évvel ezelőtt a szakmunkásképzés bevezetése még csak homályosan körvonalazott, távoli elképzelésnek tűnt a nagybátonyi harisnyagyárban. Örömmel fogadták aztán később a hírt, hogy a felsőbb szervek hozzájárultak a kéréshez, és szeptemberoen egyosztálynyi. friss általános iskolai végzettséggel rendelkező leány megkezdheti kötőhurkoló konfekcióipari tanulmányait a helyi szakmunkás- képző intézetben. — Nekünk ebben még semmiféle tapasztalatunk nincs — mondja Vanya Emilné, személyzeti osztályvezető, aki egyben a gyár pályaválasztási felelőse is. — Persze, a megyében sincs túlságosan nagy tapasztalat, hiszen ebben a szakmában csak tavaly kezdődött meg a képzés. De ez is sok segítséget adott már nekünk. A szakmunkásképző intézet vezetői szinte valameny- nyi fórumra meghívtak, ahol a képzéssel, a szakmával kapcsolatos kérdésekről volt sző. Pásztón pedig, a Váci Kötött ottani gyárában a gyakorlatban is láttam az oktatást. Nagyon sok használható információt, tanácsot kaptam tehát. — A harisnyagyári osztály a tervek szerint 21—23 fővel indulna. Sikerült-e már ezt a létszámot biztosítani? Jánosból láthatunk részleteket. Majd az egyik legnagyobb sikernek, Örkény István Macskajátékának lehetünk tanúi a Volksbühne Színházban, ahol a főszerepet magyar színész-' nő, Sulyok Mária játszotta, természetesen németül. S Ma- róti Lajos Az utolsó utáni éjszaka című drámájának részleteivel zárul a Magyar szín. házi napok az NDK-ban című műsor. — Egyelőre még nem. De a minisztériumilag engedélyezett minimumot, elértük, sőt, néhány fővel meg is haladtuk. Eredeti terveinkről azonban nem szívesen mondunk le. Az elkövetkezendő időben néhány szülőt és fiatalt szeretnék meggyőzni ennek a szakmának a szépségéről, hasznosságáról. Nagyhátonyból ugyanis többen járnak más helységekbe, könnyűipari üzemekbe. Az utazást elkerülhetnék. Másrészt tapasztalatom, hogy sok gyerek és szülő még nem tudja, hogy mit is jelent ez a szakma. Azt gondolják, hogy egyszerű kötögetésröl van szó. Nem. Itt ugyanúgy megtanulnak varrni, mint máshol, és ugyanúgy varrónők lesznek, csak éppen nem szövettel, hanem annál „kényesebb” anyaggal dolgoznak. A harisnyiagyár. hogy munkaerejének utánipótlását biztosítsa, jó kapcsolatot alakított ki a helyi általános iskolával. Ezt a gyakorlatban már élő kapcsolatot szeptemberben, szocialista szerződés formájában papíron is rögzíteni fogják. S tervbe vették a kapcsolatok kiszélesítését, a környező községek általános iskoláira kiterjesztve. — A gyár milyen előkészületeket tett a tanulók szeptemberi fogadására? — Most alakítjuk ki a tanműhelyt. A varrógépeket és az egyéb szükséges berendezéseket már beszereztük. Gondoskodunk megfelelően képzett gyakorlati oktatókról is. Nem sokára döntünk abban, hogy a jelentkezők, a kiszemeltek közül kik erre szakmailag és pedagógiailag is a legalkalmasabbak. Először csinálunk ilyet, nagyon fontos tehát a jó kezdés, hiszen ez meghatározza a további folytatást. — A szakmunkástanulók milyen kedvezményben részesülnek? — Az iskolai ösztöndíj mellett havi 250 forintos társadalmi ösztöndíjat adunk, munkaruhát, étkeztetést biztosítunk. Az utolsó fél évben pedig már teljesítményben dolgozhatnak. így anyagi szempontból is jól járnak a tanulóink. — sulyok — Mai tévéajánlatunk Pásztor Ferenc FIÚK A LESHEGYEN Regény 46. ■— Tessék levetkőzni, őrnagy elvtárs. úgy látom, bőrig ázott. Tudom, nagyon rossz ez. Civil koromban volt, benne részem. Mikor az újságot hordtam, sokszor elkapott egy-egv ilyen vihar Még a gatyám is vizes lett! —1 Azt hiszem, most az enyém is. pedig csak a lakástól futottam idáig. Mi újság van. történt valami rendkívüli a vihar idején? — Jelentem, igen. A ie1 zűrén dszer megbolondult, először állandóan jelzet!, biztosan belevágott az istennyila. Aztán végkéoo elhallgatott, de annyira el. hogv még a villanyvilágítás is szünetel. — Azt tudom. mi Is sötétben maradtunk otthom. Ez ne ?m ú i-sá g. ilyen máskor is ei őfordul vihar ideién. — A lesemet g ébren van A ö szeküftotós ro rí V • dik Mr i "'öntet em az ügye! ie'e> ’ ti zl e'vtárenak hogy rendkívüli méretű vihar van nálunk. Azt mondták. ha erősödik, vagy elemi kár keletkezik, jelentsük, és rendeljünk el riadót. A járőrökkel ezelőtt néhánv nerccel beszéltem. Takács káromkodott. mert már bőrig ózott, vacoig a foga, a járőrtársa Ángyás, az is beszélt. Arra kért. hogv nézzem meg a lovakat. Szerinte nagyon idegesek. — Megnézte? — Még nem jutottam hozzá. azóta sorban jelentkeztek a járőrök, a viharlámpákat is meggyújtottam. Ébren van mindenki. Ülnek az ágvon. Jelentem, eléggé be vannak tojva! — A többi iárőr is jelentkezett. Kinn . vannak a szabad ég alatt. Nincs hová el- bújniok. Csik jelentette, hogv kétszer belevágott a villám egy fába, kigyúitotta. O'tani nem kellett, mert az eső elverte a lángokat. Csik azt mondja, nem félnek. csak 4 NÓGRAD - 1975. augusztus 14., csütörtök Faludinak megsérült a keze, beleesett valami árokba. Azt jelentette, nem nagy dolog, nem szorul segítségre. Balogh Szigetivel van a csatlakozásnál. Még fa alá sem tudnak húzódni, mert a sziklák között kellett figyelőben ma- radniok. — Hívja őket gyorsan, adjon parancsot, hogy húzódjanak le az útkaparó házhoz, közben nézzenek be a munkásszálláshoz. Ott most együtt van vagy huszonöt asszony. Biztos teljes a pánik, félnek. Lehet, hogv segítségre van szükség. Köny- nyen előfordulhat. hogv a szél elvitte a fejük fölül a tetőt. Nagyon cérnaszálom lógott már az egész alkotmány. Egykét ember már a folyosón leskelődött. Ha'lották a parancsnok hangját, kihozta őket a kíváncsiság. — Mi van, fiúk. ki nem tud aludni? — Jelentem, Suhaida vagyok... — Jelentem. Golubies határőr. Elveszett a macskám! — A többiek ébren vannak? — Mindenki felkelt már. Nyugtalanok — Jelenti Su- hajda és közelebb ión. — Mondja. Suhaida elv- társ, ért maga a lovakhoz? Golubies maga állatbarát, igaz? — Jelentem, igen. Telles mértékben. — Akkor maguk ketten. Kapjanak magukra esőkő- nenvt. vegyenek magukhoz lámpát, mentenek ki az istállóba. Gyújtsanak világot, dobjanak egvegv marék szénát a lovak ele. Ha ember Solt mellett, a Bács-Kiskun megyei Állami Építőipari Vállalat dolgozói építik az új Kofisuth-adót. A szovjet tervek alapján és szovjet segítséggel épülő adó teljesítménye 2000 kW*os lesz. (A jelenlegi Laki-hegyi mindössze 30Ó kW teljesítményű.) Az új Kossuth-adó középhullámon az egész ország területén kifogástalan minőségben vehető. A tervek szerint jövő év végén már megkezdi a próbaadást. Képünkön: Lepljhin Mihail, Benja- da Jenő építésvezető és Kules Nyikolas megbeszélése az adótoronynál. (MTI-fotó) Az olvasás iskolája iVe szórjuk szélbe Miért olvasunk szépirodalmat? Elmondtuk már, hogy embervoltunkhoz tartozik. De miért? Elsősorban azért a fel- kavaró-tisztító gyönyörűségért, amely észrevétlenül jobbá, önzetlenebbé, emberségesebb, közösségibb lénnyé formál bennünket. Ezenkívül ismereteket is ad, amikor átvilágítja számunkra ábrázolt figuráit, s rajtuk keresztül az embert, más embereket és önmagunkat; különböző korok, s a ma emberét, s bennük a korok szerint változót, s a századokon át állandót; amikor tükrözvén a világot, gondolatokat közöl róla, s akár helyeslünk, akár vitázunk, mindenképp lökést kapunk sajat gondolataink röppályára indításához. Természetes vágyunk, hogy van a közelükben, elmúlik a félelmük. Vigyázzanak. Ha véletlenül elszakították a kötőféküket. akkor künnven me,grúghatják magukat. Óvatosan menjenek. — Jelentem, engem szeretnek a lovak — csattan Golu- bics. és máris Indult is. — Rendben van. Akkor indulás. szeresse őket maga is. Suhajda, igyekezzen. Magára szükségem lesz. majd velem jön. Ügyeletes! Hol a törzsőrmester elvtárs? — Itt vagyok! — szó’t az öreg katona. Teljes öltözetben állt már az iroda ajtajában. — Szereti, tiszteli a szolgálatvezetőt. Jó barátságban, elválaszthatatlan kapcsolatban vannak ők. Ha egymás között vannak tegezednek, meghitt, sok-sok esztendős közös vesződés köti össze őket. De sok ilyen keserves éjszakát megértek mái-. — Menj öreg. add ki a fiúknak a gumicsizmákat, eső" köoenveket. Készíttesd ki velük a szerszámokat. Lapátokat. csákányt, fejszét, fűrészt, rossz előérzetem van. Keltsd fel a szakácsot. — Jelentem, fenn vagyok már. mit készítsek? — Jól van fiam. így kell ezt. Gyorsan főzz teát. töltsd tele a hőpalackokat. Rakd az egészet eív hátizsákba. Majd Suhaida jelentkezik érte. — Ügyeletes. Készítse elő nvndezeket rögzítsük, ne váljanak a feledés martalékává. Ezt elősegítendő ajánlatos tervszerűen olvasnunk. (Jó és hasznos az olvasónapló vezetése is. kivált fiatal korban, később azonban kevés embernek jut rá ideje, de még, ha vezeti is. bizonytalan. hogy mikor fogja fellapozni emlékezete frissítése végett.) Legbiztosabb azonban a fejünkben rögzített emlék, ehhez pedig a tartalmi kapcsolódások egymást felidéző hatása segít hozzá. Ez sokszor spontánul is így alakul: egyik könyv kíváncsivá tesz a másikra. Olvastunk vagy láttunk egy Shakespeare-drámát, szeretnénk tudni valamit a korról, keresünk egy történelmi munkát, aztán egy irodalom- történeti esszét, az a kor művészetéhez és zenetörténetéhez is elkalauzol; ezután izgatni kezd bennünket, hogy mi történt ugyanebben az időben másutt — és folytatódik a körforgás, lassanként beavatott ismerőivé válunk — a példánál maradva — a XVI. századnak. Ebben az esetben az idő rendezte összefüggő egésszé olvasmányainkat, mégpedig szépirodalmi és ismeret- terjesztő műveket együtt: egyiket sem felejtjük el, mert szoros logikai lánc köti egymáshoz és hozzánk őket: a kor történelmi személyiségeivel több helyen találkozzunk, összecsengő, vagy ellentmondó értesülésekét szei’eztünk róluk, ám mindenképp több szempontúakat, személyes ismerőseinkké váltak, olyany- nyira, hogy utódaikra (elődeikre) is kíváncsiak lettünk, haladunk hát tovább erre is, arra is. Rendezőelvünk a térbeliség is lehet, útikönyvet olvastunk egy országról, ahová el szeretnénk jutni, irodalma, művészete, ezt meghatározó történelme érdekel bennünket, megkeressük tehát mindazt. amit csak fel tudunk lelni vele kapcsolatban. Olvashatunk más vezérlő szempontok szerint is. műfajokra irányított tekintettel például, vagy akár úgy is. hogy a szépirodalom egészíti ki tudományos érdeklődésünket: a történész ismeri az J U t CT 1 O általa kutatott kor szépíróit is; a fizikus nagy fizikusokról olvas regényeket, a biológus gyűjti az állatokról szóló szépirodalmat; mindegy: a fontos csak az, hogy könyveink között belső kapcsolat legyen. A gyakorlott olvasónál, régi könyvbarátnál mindez természetes, magától kialakult, de a kezdőnél fontos indító szempont. Napjaink Irodalma magától értetődően kapcsolódik mindezekhez. Először is: tekintélyes része múltbeli témákkal foglalkozik, ezek óhatatlanul felkeltik vágyunkat, hogy az általunk idézett, elemzett kor íróival szembesítsük az olvasottakat, hiszen a legautentikusabb maga a kortárs. ö mégiscsak ott volt, még akkor is, ha nem volt áttekintése az események felett, ha elfogult, ha részrehajló, de akkor élt, ügy gondolkodott, úgy beszélt (és ezzel hangulatot rögzített!), ahogy akkor szoktak. Lehet, hogy a tények terén kételkedünk szavában, ám a kor légköre felől mégis őt faggatjuk. Történetiség, történeti látásmód nélkül mai kortársainkat, tehát a ma emberét sem érthetjük meg igazán. Őrá felettébb kíváncsiak vagyunk, de hát ő sem jött a semmiből, ha dédapját, ükatyját, azok élet- körülményeit és gondolatait nem ismerjük, róla is csak felszínes benyomásokat szerzünk. noha érzelmeit, örömeit, bánatait, gondjait a mai élet formálja. Tervszerű, okos. körültekintő olvasással alakul ki a sokoldalúan művelt ember, aki már válogatni is tud. mert nem a mennyiség a fontos, hanem a legfontosabb, legjobb könyvek föllelése. és az olvasmány megemésztése, belső feldolgozása. Ha szeretjük a könyvet: mohók vagyunk. De, ha menteni is akarunk belőle, fékezzük mohóságunkat. Anélkül,- persze, hogy lemondanánk arról, ami rövid életünk egyik legnagyobb gyönyörűsége: áz irodalom felhalmozott kincseinek minél teljesebb birtokba vételéről. Bozóky Éva üdülés a k’s rád'ót. magammal viszem. maga oedíg lesven állandóan vételkész. Ke'tse fel a főhadnagy elvtársat, ő maradjon. a helyén. (Folytatjuk) A salgótarjáni öblösüve£f?-',>r Kossuth Lajos Művelődési Háza iutalomüdülésben részesítette a legjobb munkát végzett kulturális aktivistáit. Az irodalmi srín- oad tagjai és a szakkörvezetők közül, szám szerint 19-en töltenek két hetet ingyenesen, a művelődési ház juttatásaként a gA'ár .berekfürdői üdülőtelepén. A társadalmi aktivisták — me.ífe’o’ő ellenszolgáltatás fejében — magukkal vihették családtagjaikat is. s egviitt örülhettek a kellemes, nyári pihenésnek.
