Nógrád. 1975. május (31. évfolyam. 101-126. szám)

1975-05-21 / 117. szám

Crellségizök 975 a matek... nulói. Zsidai Erzsébet és Tár- belim is — mondja Zsidai kányi Zsuzsa IV. c., Fodor Erzsi, majd folytatja: Az Zoltán IV. d. osztályos. Már érettségi után még hátravan nem sokáig. a nehezebbje; a felvételi — Mit összeszenvedtem, vizsga. Egerbe jelentkeztem a Nagy kő esett le a szivemről főiskolára, magyar-orosz — mondja Zsuzsa. Pedig nem szakra. is volt nehéz. A szorongásom Közben két nyári ruhás akkor kezdődött, mikor be- lány szalad hozzájuk, s fag- ültünk a terembe. Aztán, gatni kezdik őket: Na, mi ahogy hozzákezd tünk. bele- volt, hogy volt? Nehéz volt? mélyedtünk, el is múlt. Ti- Adjatok egy kis tanácsot a zenkét oldalt írtam nagy be- jövő évre, hiszen jövő ilyen­tűkkel. Befejezni nehezebb kor már mi érünk! — mond- volt, mint elkezdeni. ják a harmadikosok. — Hát ezt nem mondanám — Egy valamit mondha­— szólt közbe Erzsi. Nekem á tünk: s hangzanak a tapasz­kezdet volt nehezebb. Három tálatok. — Bár még csak a oldalt írtam József Attila 30- magyar írásbelin vagyunk túl, as évek költői munkájáról. A de egy biztos: nem érdemes téma: Harc az igazságos tár- izgulni, inkább tanulni, sadalomért. Erre a témára, — Ha a négy év alatt ta- helyesebben József Attilára nultái, az nem létezik, hogy szinte mindenki számított, az érettségin ne tudj semmit! — Mindig számítani kell rá, hogy amilyen évforduló van, azzal biztosan kapcsolat­ban lesz egy téma, s biztosan lesz mai magyar irodalom is. — Ne higyjétek, hogy a há­rom óra, hosszú idő. Volt aki­nek féltizenegykor még a vázlata sem volt kész. Utána alig győzte utolérni magát. Áradnak a friss tapasztala­tok a negyedikeseik ajkáról. Közben viharfelhők gyülekez­nek az égen, s a negyedikesek felett is, hiszen holnap ott van még „a matek.” — Siessünk, — mondja Zsuzsa, — én apunak fel akarok adni egy táviratot, hogy túl vagyok a magyaro-. i Zsidai Erzsébet — Hogy sikerült? Vagy csak egyszerűen: Sikerült-e? — kérdezik egymástól a diá­kok, diákoktól a szülők, hozzá­tartozók, ismerősök. Hétfőn az ország valamennyi középis­kolájában a magyar írásbeli- 1 vei megkezdődtek az érett­ségi vizsgák. A jó idő Salgótarjánban a főtérre kicsalogatta az embe­reket. Óvodások játszanak, énekelnek, s ezzel egy időben a középiskolákban tizennyolc éves fiúk és lányok „vért iz­zadva” ötliik ki gondolataikat a versről, az író vagy költő műveinek szépségéről, össze­hasonlítanak és elemeznek, bírálnak és véleményt nyil­vánítanak. Hogy a dolgozat, — melyben négy év munká­járól. a tanultakról, éretted- Fodor Zoltán gükről kell bizonyságot ten­niük — sikerült-e, azt csak Ügy okoskodtunk, József At- később tudják meg. De nincs ti la biztos, hogy lesz, mert az a diák, aki belülről ne évfordulója van, aztán bizto- érezné. mit nyújtott. Többet, san lesz egy mai, is, vagy va- vagy kevesebbet annál, amit lami verselemzés. Bejött, tanult, vagy várt önmagától. — Szerintem — veszi át a Délelőtt negyedtizenkettő. szót Fodor Zoli, — a vers Elsőként érkeznek a térre, elemzés. Illyés Gyula „Nem Sötét öltönyös, göndör hajú volt elég” és Váci Mihály fiú, egy szőke és egy barna „Még nem elég” című össze- hajú lány. Nem nehéz kitalál- hasonlító verselemzése köny- ni, hogy érettségiztek. Az is- nyebb volt. Ehhez egy ki: kola „egyenszerelése” rajtuk, szöveg kell — természetesen, beszélgetésük témája pedig: te nem akármilyen — ég kész. mennyit írtál, melyik témát Az a lényeg, hogy egyes m< ' választottad? nem lesz s, hogy túl vagyunk Feltettem én is a kérdést: rajta. Amitől viszont jobbal. Hogy érzitek. Jól sikerült a félünk: holnap lesz a matek magyar írásbelitek? írásbeli. Ha azon túl lennénk, Tarkanyi Zsuzsa A válasz először néma hall- már nem izgulnánk. Ezzel felállnak, 6 még mi­gatás. majd egymásra néznek, — Szerencsére én gyorsan előtt sikert kívánhatnék a s már mosolyogva mondják túl leszek az érettségin, mert legijesztőbb vizsgához, a ma- egyszerre: azt hisszük, jól. mindenből írásbelizem, s tekhoz, eszembe jut, hogy azt Mindhárman a salgótarjáni azok még a héten lezajlanak, nem ülik, s csak elköszönök. Bolyai János Gimnázium ta- Egyedül magyarból van szó- Bátki Ildikó Megyei filmbemutatók Üj magyar film premier­jének lehe­tünk tanúi a héten. Bokor László hazánk felszabadu­lásának 30. évfordulójá­ra készítette Szembesítés című doku- mentumfilm- jét. amelynek forgatóköny­vét is ő írta. A Balázs Bé" la-díias ren­dező a törté­nettudomá­nyok kandidá­tusa. Pályá­ját újságíró­ként kezdte, a filmszakmá­ban 1949-től dolgozik. Né­hány évig mint drama­turg működött a játékfilmeknél leg a riport- és tumfiim műfajánál Kép Bokor László, Balázs Bcla-díjas rendező Szembesítés cimü bóL alkotásá­maid vég- a felszabadulástól napjainkig, dokumen- Kétrészes, nagvlélegzetű állapo- mű a Hajnal a Dráván című dott meg. de ott már mint bolgár film, melyet Zakó rendező. Munkájában szeren- Heszkija készített. A Bulgá- csésen egyesíti a tudósítói és ria felszabadulásának 30. év* a valóságra azonnal reagá­ló. élesszemű. táiékozott filmriporteri képességeket, különösen világ- és belpoli­tikai kérdésekben. A Szembesítést több tanulmány előzte meg közül kiemelkedik a 15 esz­tendő című dokumentum- film-összeáílítás, amelyben fordulója alkalmából készült film a második világháború utolsó évében lezajlott ju­goszláviai és magvarországi hadműveletek több fontos film- enizódiát is bemutatja. Az ezek alkotók nem puszta látvá­nyosságra. a különböző csa­ták jó rekonstruálására, ha­nem lélektani hitelességre is néhány híradó-riportalany törekedtek. Sikerül éreztetni­só parancs,' amelv a második világháborúban játszódik. s nagyszabású, izgalmas csata- jelenetei révén méltán tart­hat fokozott érdeklődésre. A háborús történet a nagysike­rű Lóháton, ágyütűzben című film folytatása. Jevgenyii Matvejev,' a főszereplő 1 ezút­tal is kiváló színészi teljesít­ményt nyújt. Az amerikai William Wyler kétrészes alkotása, a Funny Giri óriási sikert ara­tott pár évvel ezelőtt a mo­ziba járók széles körében. Ez egyéni sorsát mutatja be. s ük, mii vers légkör uralkodott a siker nemcsak a helyenként rajtuk keresztül megismerjük azt a hatalmas változást, a hadseregben, hogyan vál­tozott az emberek gondolko­amelyet 1945 és I960 között dása. Az alkotók a tipikus fi­hazánk népe élt át. A szem­besítés már harminc eszten­dő szintézisét vonia meg. Folytatja a korábban megkez­dett utat: filmdokumentumok sorakoztatásával tényszerű, átfogó ismertetést ad hazánk történelmének legdöntőbb változását, fejlődését hozó gurákat egyéni tulajdonsá­gokkal is felruházták. Külö­nösen gazdag egyéniség a fő­hős, Vasziljev őrnagy, akit kitűnően alakít Georgi Georgi-Gec. A kitűnő fény­képezés Krum Krumovot di­cséri. érzelmes, helyenként vidám történetnek szólt, hanem a nagyszerű színészi látóknak Is. melyet a két főszereplő. Barbra Streisand és Omar Sharif nyújtott. A L’humani- té. kritikusa így lelkesedett: ..Barbra Streisand olvan fel­fedezés. mint hajdan Judv Garland volt”. — Igaza van. A filmet a salgótarjáni úi A szoviet filmnaook sora- November 7. harminc esztendejéről. az ban kerül bemutatásra Jev- 1945—1975. közötti időszakról, genyij Karelov filmje. A* uföl­mutatják tozatban. be Filmszínházban panoráma vál­Mai tévéajánlatunk órán, iskolai tanulmányaik közben, családjuk körében, 20.00 KIVÉTELES TEHET- szabad idejükben. Beszélget- SÉGEK. ‘ nek velük a film készítői Zenés dokumentumfilm. (szerkesztő Fellner Andrea, A Zeneművészeti Főiskolán rendező Kenyeres Gábor) a hat éve működik a kivételes pályára való felkészülésről, a tehetségek osztálya, ahol 8— jövő lehetőségeiről, sikerek- 14 éves korú kiemelkedő te- röl, kudarcokról. Néhány hetséggel rendelkező nővén- szülőt is megkérdeznek a gye­deket zongora, hegedű, gór- rekek tanulmányairól, az donka, és klarinét tanszakon otthon segítségéről. Kovács folytatnak tanulmányokat. Dénes a Zeneművészeti Főis­A film a tanszak 30 nővén- kola rektora mondja el a déke közül ismertet meg né- filmben ......ez nem csoda­h ánnyal, látjuk őket zene- gyerekképző intézet”. ........................................................iiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiniiiiMiiiiimiimiiiiiiHiiiimiiiiiiiniiHiiiiiMiiiiiiiimMMiiiiiiiiuMimiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiMiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiinmiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiMiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimmitiiMmiim A z első milliók mis korszak, vagy részlet kel- Valahány példa: ösztönzés szegezésképpen megállapíthat­ta fel az érdeklődését. A köz- mások számára is. juk, hogy az első elosztás va­művelődési alapból kapott A Közművelődési Tanács lódi művelődési szükségletek összeg révén lehetővé válik, alapos előtanulmányok felül- kielégítését segíti, hogy a múzeum munkatársai bírálása után döntött az első Kezdetben — többen úgy Népművelők, pártmunkások, kedhessenek meg mélyebben új kiadványokat készítsenek, milliók felosztásáról. Persze gondolták, hogy a közműve­a közművelődést irányító, szer- az egyetemes emberi kultúra kísérőfilmet rendeljenek, stb. korántsem ártól van szó, hogy lődési alapból szervezési hi­veaő pedagógusok körében értékeivel. A támogatás —eb- így jobban megközelíthetővé a fentieken kívül másféle, itt bák folytán kátyúba jutott igen kedvező visszhangra ta- bői következően — elsősor- lesz az anyag, s kielégíthető- nem is említett művelődési vállalkozásokat lehet majd Iáit 1974-ben a Miniszterta- ban a munkásság és az ifjú- vé az érdeklődés. vállalkozás nem részesíthető .„szanálni”. Mások azt remél­nacs határozata a közművelő- ság kulturális életét segítő te- Kapott az összegből a szóm- az alapból. Mégis, a támoga- ték, hogy bizonytalan ered- dési alap létesítéséről. A ha- vékenységi formák, új mód- bathelyi Tanárképző Főisko- tások sorrendjének van bizo- ménnyel kecsegtető kísérlete­tározat meghozatalakor a kor- szerek kialakítását, illetve a la, — abból a célból, hogy jól i.yos tájékoztató jellege. Ar- zésekbe lehet kezdeni, sót, mányt az a szándék vezérelte, hagyományos, bevált módsze- működő ifjúsági klubját uj ról, hogy milyen irányú mű- „ötleteKie” is jut ebből a hogy segítségére siessen azok- rek fejlesztését, korszerűsíté- felszerelései, berendezési tár- velődési tevékenységnek siet pénzből. Csillagászati összeg­nas az intézményeknek, kő- set szolgálja. gyakkal lássa el. Jelentékeny segítségére a társadalom a re volna szükség ahhoz, hogy zösségeknek, amelyek sikert Szemléltetésképp szóljunk összeggel támogatta a Közmű- közművelődési alap révén minden jogos igényt ki lehes­igérő kezdeményezéssel előre- röviden arról, hogy első alka- velődési Tanács a SZOT mun- mozgósítható anyagi eszko- sen elégíteni, — hát még alt­lendítik a művelődési mun- tómmal milyen jellegű műve- kásszállásain lakó dolgozók zökkel. hoz, hogy szire-szóra kisebb­kát. A végrehajtási utasítás lődési formák számára jutta- művelődését. Az összegből fel- Láthatjuk a példákból, hogy nagyobb összegeket osszanak nem jelöli ki „tételesen”, hogy tott az összegből mintesv frissíthető, jó néhány munkás- az elosztás a legnagyobb fi- ki. A közművelődési alap csak milyen típusú közművelődési négymillió forintot a Közmű* szállás könyvtára: új műsoro- gyeimet a párthatározatban is átgondolt, értelmes, a széles vállalkozások részesülhetnek velődési Tanács. kát szervezhetnek, átalakít- említett közművelődési for- tömegek számára hasznos kez­az alapból. Hiszen a cjolog lé- Elsők között kapott az alap- hatnak néhány filmvetítő he- mákra fordította. Azok kaptak deményezések felkarolására nyege éppen ez: támogatni az bő a Magyar Munkásmozgal- 1/iséget, stb. A szocialista bri- támogatást, amelyek elsősor- való. Hogy olyan kulturális értékes és megvalósítható el- mi Múzeum. Érdemes erről gádok művelődési fői-máinak ban a munkástömegek és az gondolásokat, s azokat a több- egy kissé részletesebben is fejlesztési kísérleteit segíti a ifjúság kulturális nevelését letköltséget igénylő kezdemé- szólni. A múzeum csaknem Népművelési Intézetnek jutta- segítik. Beláthatatlan jelentő­nyezéseket, amelyeknek erköl- két évtizeddel ezelőtt kezdte tott támogatás. sége van — mint ösztönző pél­csi fedezetük van. meg a magyar munkásmozga- A Könyvtártudományi- és dának is — egy-egy jól műkö­Az alap létrehozása a köz- tóm történeti emlékeinek Módszertani Központ azért dő főiskolai ifjúsági klubnak, művelődési párthatározat szel- gyűjtését. A felszabadulás év- kapta meg a támogatást, hogy Hatalmas kulturális mozgósító mindig van: ez minden ói tér­ieméből következett, annak fordulója alkalmából a buda- mielőbb felszerelje . néhány ereje lehet valamely munkás- mának a velejárója. De a végrehajtását segíti. A párt- vári palota épületében anya- nagyobb könyvtár zenei rész- szállási művelődési formának, közművelődési alap eiosztasa­határozat fogalmazta meg a gának igen riagy részét be- legét. Termelőszövetkezeti — kiváltképpen akkor, amikor kor, a példákból láthatóan, si­követelményt, hogy minden mutatja a látogatóknak. Nyíl- klubok jobb működési feltété- a munkásszállásokon folyó került a kockázatot a mim­eszközzel támogatni kell az vánvaló, hogy a kiállítás látó- leinek megteremtésére kapott olvan tevékepységet, amely a gatói — iskolák, közösségek, anyagi segítséget a Termelő­közösség művelődését segíti, s magánszemélyek — első látás- szövetkezetek Országos Taná­én a célt szolgálja, hogy mi- ra tekinthetik át az óriási csa. Az az összeg pedig, amit nél 'szélesebb tömegek ismer- anyagot. Kinek-kinck más és a pécsi Bóbita táncegyüttes vállalkozásokat segítsem, ame­lyek e támogatás nélkül nem fejlődhetnének tovább, így azonban a közösség hasznára válnak. Kockázat természetesen NÚGRÁD - 1975. május 21., szerda művelődési tevékenységnek malisra csökkenteni. — a pénz ma még oly’ sok fogyatékos- azoknak jutott, akik már eu- sága van. Tudjuk, hogy mit dig is szellemi értéket hoztak jelent eav művelődő szociális- létre, s a most kapott segu- ta brieád példája valamely séesel még szélesebb tömegek kapott — bizonyos eszközök iparvállalatnál, nagyüzemi kö- között terjesztik eredménye- beszerzésére — a jobb' tájelő- zösségben. S folytathatnánk a sen a szocialista kultúrát, adásokat szolgálja. példák további elemzését, ősz- T. I. Május 21. szerda, 20.40 óra. Sós György: Ecet és Aranka c. Tv-játék Képzőművészen kiállítások A Magyar Képzőművészek képgrafikai szakosztálya, a Kisgraíika Barátok Köre és a Képcsarnok hazánk felsza­badulásának 30. évfordulója tiszteletére Magyar kisgráfika 1975 címmel kiállítást ren­dez a budap^s-'j Csók István Galériában. A tárlatot a pász­tói születésű Csohány Kálmán grafikus, érdemes művész nyitja meg május. 22-én. Ugyanezen a napon nyílik kiállítás Nyíregyházán, a Benczúr Gvuia Teremben. Mári’si István festőművész munkáiból, és a békéscsabai Munkäcsv Mihály Teremben, Topor András festőművész al­kotásaiból. i

Next

/
Oldalképek
Tartalom