Nógrád. 1975. január (31. évfolyam. 1-26. szám)

1975-01-17 / 14. szám

Pályaválasztó fiatalok között Megalapozott tervek A pedagógiai tevékenység egyik fontos része a pálya- választás. Egyetlen nevelő számára sem lehet közömbös, hogy tanítványai az általános iskola befejezése után, milyen szakma. foglalkozás irányá­ba indulnak el? A választott, a kezdőmuntkakör mennyi­re felel meg a tanuló egyéni­ségének? Hogy a csalódások, az elkeseredések a „pálya- módosítások” a lehető leg­kisebbre zsugorodjanak ösz- sze, egyik alapvető követel­mény a választott pálya ala­pos ismerete. A diák csak ak­kor tud választani, ha mmd több foglalkozási ágazattal is­merkedik meg. Ebben az eset­ben ismerve saját egyéniségét, figyelembe véve a népgazda­sági érdeket, viszonylag könnyebben ki tudja válasz­tani a neki legmegfelelőbb szakmát. Mindezt csak terv­szerű. tudatos pedagógiai te­vékenységgel lehet elérni. A szécsényi Mikszáth Kál­mán Általános Iskolában eb­ben a tanévben 44 tanuló fe­jezi be tanulmányait. — A pályaválasztással munkatervünik szerint ötödik osztálytól kezdve rendszere­sen foglalkozunk — magya­rázta Antal Jóesefné tanárnő, pályaválasztási felelős. Meg­ismertetjük tanulóinkkal a mezőgazdasági, ipari, értel­miségi pályáikat. A helybeli üzemekkel tartjuk a kapcso­latot. A hetedik osztályosain­kat minden évben elvisszük Salgótarjánba üzemlátoga­tásra. A szülőket a megyei pályaválasztási tanácsadóval közösen tájékoztatjuk a to­vábbtanulás lehetőségeiről, a különböző pályák követel­ményrendszeréről. — Mint osztályfőnök arra törekedtem, hogy megismer­jem a tanulók egyéniségét, adottságait. Négy éven ke­resztül feljegyzéseket végez­tem a gyerekek érdeklődési köréről, megnyilvánulásai­ról. Mindezt felhasználom a pályairányítási munkámnál — mondta dr. Kotlár István­ná a 8. a. osztályfőnöke. — A gyerekekkel 7. osztá­lyos korukban eljutottam oda, hogy ők mondjanak vé­leményt saját magukról: egyéniségükről; akaratere­jükről, érdeklődési körükről stb. Így alapos önismeret lé­vén jobban el tudja magát képzelni a választott szak­mában — magyarázta Fekete Kornélia tanárnő, a másik 8. osztály főnöke. — A pályák megismerteté­sére különféle módszereket választottak: üzemlátogatás, filmvetítés, sajtó ilyen irá­nyú írásainak a figyelemmel kísérése. Egy-egy pályát a ta­nulók dolgoztak fel, mutattak be társuknak. Vetélkedőt rendeztünk —- tájékoztatott Antal Jóesefné. Merre, hová indul el az intézet 44 végzős 8. osztályo­sa? Kilencen az általános, vagy a tagozatos gimnáziumot vá­lasztották. — Kedvenc tárgyaim kö­zé tartozik a fizika, ezért választottam a fizika tago­zatos gimnáziumot — mon­dotta Racskó Andrea. — Nagyon szeretem a kis­gyermekeket őrsvezető is vagyok náluk. -Ein óvónő sze­retnék lenni — vélekedett Lőrincz Katalin. Lászlók Marika nagy buz­galommal készül az élővilág tanulmányi versenyre. Nem titkolja: jól jönne egy jó he­lyezés. hiszen egészségügyi szakközépiskolába kéri fel­vételét. Krizsanyik Katalin biológiai szakkörökön bővíti ismereteit, hogy biztosabb legyen a felvételi. Velük tart még: Raj ezer Ágnes és Szeles Katalin. — A gyerekeknek és a szü­lőknek volt egy közös pálya­választási tájékoztatói uk, ott mondták, hogy az idén in­dul az egészségügyi szakis­kola. Én oda szeretnék men­ni — magyarázta Szabó Zsu­zsanna. Hasonló elképzelései vannak: Horváth Zsuzsának, Medve Zsuzsának. Ocsovai Marika régen dé­delgetett vágya, hogy gyer­mekápoló lehessen. A -nyári szünetben a bölcsődében „előtanulmányt és gyakorla­tot” végzett. Csipái Gyula kedvenc tár­gya az élővilág. Szereti a ter­mészetet, de különösen az erdőt. Ezért döntött úgy, hogy erdész lesz. — Közepes tanuló vagyok, de rajzból mindig ötösöm volt. Ezért leszek szobafes­tő — summázta véleményét Varga András. — A bútorgyárban voltunk látogatáson, akkor határoz­tam el, hogy asztalos leszek — vélekedett Beke István. — Csak gyakorlatiból va­gyok ötös. Szeretek barká­csolni, azért választottam az asztalos szakmát — nyi­latkozta Varga József. Ve­lük tart még Kirperger Lász­ló és Barna László. Tanárai dicsérték Rádi Imre kéz­ügyességét — Nehezen tudtam vá­lasztani, végül a 118 szakma a segítségemre jött. Épület­burkoló leszek. Szfcrigány Tibort a gyakor­lati órák „tették rá” a vízve­zetékszerelőd út|p.. Szerepel még a leendő szakemberek között: cukrász, esztergályos, villanyszerelő, kőműves, par­kettás, bolti eladó, pincér, varrónő. A tanulók pályaválasztása megalapozott A 44 tanuló közüj egyetlen egy volt aki még nem tudott dönteni. Negyvennégy tanuló 22 úton indul el, hogy a vágyakat elképzeléseket valóra váltsa. Sz. F. Színházi előadás gyermekeknek Mind tftbb művelődési Intéz­mény fordít nagy gondot — kü­lönösen a közművelődési pártha­tározat éta — a gyermekek életkor­nak megfelelő, kulturált szórako­zására. és művelődésére. A salgó­tarjáni József Attila Megyei Mű­velődési Központ gyermekfiKEÍnhá- zi sorozata nagy népszerűségnek örvend mind a gyerekek, mind a szülők körében. Az Állami Déry­né Színház január 20-án az egyik legismertebb magyar népmese, az Argyilus királyfi, zenés, színpadi változatát mutatja be Papp Ist­ván feldolgozásában. A mesejá­tékot Turián György rendezte — mint meghívott vendég —, fősze­repeit Mészáros Mihály, Illyés Mari és Fenyvesi Balázs, vala­mint Szigeti Géza Jászad-díjas művészek játsszák. Az egyetemi-főiskolai felvételik idei rendje Mai tévéajánlatunk r LÁTÓKOR: Többször tanúi lehettünk annak, hogy a tévé nyilvános­sága előtt üzemi munkások, tudományos kutatók, nagy- vállalati igazgatók és újság­írók vitatkoztak a szocialista rlemokráciáról. Péntek este 18.25-kor ismét ez a téma ke­rül műsorra. Nemcsak a probléma sokré­tűsége, az elvi kérdések tisz­tázatlansága és a bizonytalan gyakorlat teszi indokolttá a műsor folyamatos közlését, ha­nem az a tény, hogy a veze­tőségválasztó taggyűléseken különböző formában, de majd­nem mindenütt felmerülnek a közéleti és az üzemi demok­ráciával kapcsolatos kérdé­sek. Nógrád megye lakossága előtt annál is inkább érdek­lődésre tarthat számot a mai vitaműsor, mert a dorogi szén­bányászok gondjairól esik szó. Tehát jó tapasztalatcse­rére is nyílik alkalom. Köze­lebbről azt a kérdést vitatják, hogy a párt- és a társadalmi szervezetek hogyan értelmez­zék, egyeztessék a társadalmi, a csoport- és a magánérdeke­ket. A 18.25-kor kezdődő mű­sort ismét dr. Pozsgay Imre vezeti. A Magyar Televízió második műsorát Budapest és Pécs után ezentúl Tokaj is sugá­rozza, mivel elkészült a má­sodik műsor sugárzására al­kalmas húsz kilowatt telje­sítményű adóberendezés a hozzá tartozó antennarend- szerrel együtt. Elkészült az egyetemi.főis- kolai felvételik idei rendje. Eszerint a nappali tagozatok­ra felvételüket kérhetik a középiskolák utolsó éves di­ákjai, illetve azok sz érett­ségizett — képesítőzött dolgo­zók, akik 35. életévüket még nem töltötték be. A középis­kolai végzettségű szakmun­kástanulók bármelyik felsőok­tatási intézménybe abban az évben jelentkezhetnek felvé­telre, amelyben a szakmun­kásképesítést legkésőbb au­gusztus 31-ig megszerzik. A felvételi kérelmeket az érettségi, illetve képesítő bi­zonyítványt kiállító középis­kola igazgatójához kell be­nyújtani; a munkaviszonyban állók kötelesek kérelmükhöz a munkáltató írásos javaslatát is mellékelni. Ha a jelentkező a középiskolát 1973-ban, vagy korábban, illetve esti-levelező tagozaton végezte közvetlenül a felsőoktatási intézmény dé­káni (főigazgatói, igazgatói) hivatalába küldje kérelmét. A felvételi kérelmet a kö­zépiskolák február 10—25 kö­zött, a felsőoktatási intézmé­nyek pedig március 30-ig (a tanárképző főiskolák, a gyógy" pedagógiai tanárképző főisko­la, a tanítóképző és óvónő­képző intézetek az alkalmas- sági vizsgák miatt március 20-ig) fogadják el. A művészeti főiskolákra történő jelentkezés feltételeit külön rendelkezésekben rész­letezik. A felsőoktatási intézmény a jelentkezőt a szabályszerűen előterjesztett felvételi kére­lem alapján — legalább nyolc nappal a kitűzött vizs­ga-időpont előtt t- felvételi vizsgára hívja be. A felvételi vizsgákat június 24. és július 20. között tartják — kivéve a matematika és a fizika írás­beli vizsgákat Az idén a matematika és a fizika felvételi tárgyból meg­írt közös írásbeli érettségi dolgozat egyúttal megfelel a főiskolai, egyetemi felvételi vizsga írásbeli részének is. A közös írásbeli időpontja: május 26—27. lesz. A közös írásbeli vizsgán részt kell vennie minden olyan pályá­zónak, akinek matematikából vagy fizikából írásbeli felvé­teli vizsgát kell tennie, te­kintet nélkül arra, hogy nap­pali, esti vagy levelező tago­zatra jelentkezik, s hogy kö­zépiskolai tanulmányait mikor fejezte, vagy fejezi be. A tudományegyetemek böl­csészettudományi, valamint állam- és jogtudományi kara­ira pályázók tárgyanként köz. pontilag kitűzött, egységes feladatok alapján tesznek írásbeli felvételi vizsgát. Ugyanilyen feladatok alap­ján folyik a vizsga a Marx Károly Közgazdaságtudomá­nyi Egyetemen, a gazdasági főiskolákon, az orvostudomá­nyi egyetemeken, a tanárképző főiskolákon, az agrár-, a kér tészeti és az állatorvostudo­mányi egyetemeken, valamint a felsőfokú intézetekben is. Az oktatási szakemberek a felvételikkel .liipcsolatban emlékeztetnek arra. hogy az érettségi értékelése az idén megváltozik. Az eddigi „kivá. lóan megfelelt” és „megfelelt”, valamint ..nem felelt meg” értékelésről áttérnek a lcoráb* bi fokozatú osztályozásra. Az érettségi eredménye he­lyett azonban most is a fel­vételi tárgyaknak a középis­kola utolsó két évében elért eredményét veszik figyelem­be. Az elérhető pontszámot a közeli napokban megjelenő minisztériumi tájékoztatóban közölt táblázat szerint lehet kiszámítani. A gyógypedagógiai tanár képző főiskolán a tanító­képző és óvónőképző intéze­tekben az idén általánossá teszik a kötelező alkalmassági vizsgát annak megállapításá­ra: rendelkezik-e a jelölt a pályához szükséges testi adottságokkal. A többi között megvizsgálják látásukat, ze­ned hallásukat, hangjukat. Ugyancsak kötelező, de más jellegű alkalmassági vizsgát kell tenniük a tanárképző fő­iskola ének-zene, rajz, vagy testnevelés szakjaira jelent­kezőknek. Ősztől egészségügyi főisko­la indul: hároméves nappali tagozatán közegészségügyi- járványügyi1 ellenőröket, di­étásnővéreket és egészség, ügyi védőnőket képeznek, akik főiskolai oklevelet kap. nak. Az egyetemi-főiskolai felvé­telik minden kérdését részle­tező minisztériumi tájékoztató hamarosan a könyvesboltokba kerül. (23.) Végiggondolta miket tud: ájn. cváj, dráj, kaput (ez ugyan oroszul van, de a né­metek is értik), loszlosz, já, háj-hitler — egyéb nem ju­tott az eszébe. Ügy van, még az autó meg a rokk, mint a magyarban. Meg strumf meg kitől, de azt nem tudni, mi­csoda. Nem látta már a sötét, ben, mire mondja Henrik, amikor tanította a nénjét né­metül. Kevés ez beszélgetni. Rög­tön látná a német, hogy ő idegen. Az autót őrző géppisztolyos is észrevette őt, de szemlá­tomást nem törődött vele. Háttal fordult, rágyújtott. Azután körbejárta a felhem- peredett autót, és lekuporgott valahol a túloldalán. Kellemetlenül fújt most a szél. Mégis igaza lett a vörös saplementének, Vagy már csakugyan itt van Magyaror­szág, egészen közel, onnart fúj át a szél. Mert az biz­tos, hogy Magyarországon szelet hoz, ha napnyugtakor vörös az ég alja. Nagy papírdobozok voltak feltornyozva az autó végénél; nyilvm a szétszóródott rako­mány. Lehet azokban vala­mi. nem üresen menekítik a naofrdobozt. Alkonyodott lassan. De r iskülönben sem látszott mo6t már a dombtól a falu. Ki tudja, mennyire van még. Ha biztos volna, de egészen biztos, hogy az már Magyar, ország. Egyáltalán nem biztos. Jó volna valahol a közel­ben letanyázni éjszakára. Ahonnan a felfordult teher­kocsit is szemmel tarthatná. Bajosan vontatják azt el reggelig onnan. Vagy ki tud­ja — még az lenne a legjobb, ha elvontatnák. Mert az a civil képes ott ülni reggelig; oka lehet, hogy ennyire őrzik a rakományt. Ha viszont el­vontatnák — kivált, ha sö­tétedés után jönne érte va­lami traktor —, hogy tudnák már azt mind összeszedni, ami a földön erre-arra szét. szóródhatott. Mert iparkodna az a traktor is, mindenki si­et, lohol; meglehet, reggelre idáig ér a front. Hidat nem látott a közel­ben. Bár a híd amúgy sem jó éjjeli szállásnak, őrzi a ka­tonaság A töltés túloldalán, a domboldalon, a felfordult au­NGGRÁD — 1975. január 17., péntek tóval átellenben, néhány ru­das tavalyi széna. Hált ő már szénakazalban, télen is. Ha jól befúrja magát az em­ber, ki lehet birni. Halkan füttyentett a ku­tyának, és oldalt, kerülővel közelítette meg a szénacso­mókat. Jobb, ha nem veszi észre a géppisztolyos. Innen már azt is látta, hogy ott ücsörög a felfordult autó mel­lett, s konzervdobozban váj- kálva eszeget. Jót bukfencezhetett az au­tó, míg odaért, nem is csak egyet-kettőt. Az a csudálatos, hogy mind épségben marad­tak — vagy nem az ő autó­juk volt? De mi lehet vajon a papír­dobozokban? — Nem üresen menekítik, ez az egy biztos. Kolbász — az volna jó. Nemigen kolbász, nem szok­ták azt ilyeh papírdobozok­ba rakni. Meg a szalonnát sem. Bár ki tudja, ezek né­metek. Marmalád? Az a kemény lekvár. Olyan kemény, hogy bicskával kell vágni. Az se volna rossz. Aprócska petrencék voltak. Ebben nem fúrhatja mélyre magát, mert a másik oldalán kilyukad. Kiválasztotta a legnagyob­bat, és hozzálátott az éjjeli szállás elkészítéséhez. Míg turkált a szénában, a kutya izgatottan szaglászott. Lehet ezekben egér is. Tágas helyet fúrt, hogy mind a ketten be- leférjenek. — Melegítjük egymást, nem igaz? — .mondta a kutyának. Csendesen, hogy meg ne hall­ja odalent a géppisztolyt». — Csak arra vagyok kíváncsi, melyikünk bolházza el inkább a másikat. Megpróbálta behúzni ma­gához. De a kutya nem ment bele a lyukba. Kis híján megmarta a kezét. — Kiskutyám... Kiskutyám.. Ej, hát gyere már, az ég sza­kadjon rád csakugyan... Kenyérdarabbal csalogatta, az utolsó darab kenyérrel, de a kutya arra sem jött köze­lebb. Ki sem dugta a fejét a szénából a fiú, s észrevette a mozgást odalent: a géppiszto­lyos ember futni kezdett, fel a töltés oldalán, egyenesen feléjük. Mélyebbre húzódott a bog­lyába, úgy leste, a szíve ka­limpált. El sem szaladhat, mert lelövi. ' Csak az útig futott a gép­pisztolyos civil. Egy teher­autót állított le. Magyarázott a sofőrnek, majd bebújt há­tul a ponyva aló. Amikor a kanyarban eltűnt a ponyvás teherautó, a fiú megfeledkezve az akaratos kutyáról a boglya tövébe fektetett oldalzsátoról. futva indult lefelé a parton. Elha­tároznia sem kellett sem­mit; vitte a lába. Két-három hajításnyira lehetett tőle az út, és nem messze onnan a fejreállt autó. Sötétedett már, és szinte ijesztő volt így a döglött gép­szörnyeteg, égnek meredő kerekeivel. Óvatosan köze­lítette meg, s az útra is fi­gyelt közben,. Előbb-utóbb csak visszajönnek az őrzői. Az egymásra rámolt, el- nyomorodotí, papírdobozokon idegen felirat volt: „Koestlin” de alatta magyarul a város neve: „Győr”. A partoldalban sárban ta­posva a tömérdek keksz és a hosszú szelet nápolyik. Szedegetni kezdte a nápo lyit, mohóm tömte magába, és köpködött a sártól. Csak ak kor jutott eszébe, hogy ez lehet a papirdobozokban is. Bontogatni sem kellett a felszakadt dobozokat. Kap­kodva tömte a szájába, s ha éppen oda nem fért, az inge alá a kekszet, meg a nápolyit; meg sem igen rágta, fuldo­kolva nyelte, nagy darabok­ban. Csak amikor végképp el­telt már. s kitömte magát mindenütt a ruhája alatt, ak­kor csillapodott. Még mindig nem jöttek az őrzők. Viszont a kutya is ott volt már, s közelebb merészke­dett. (Folytatjuk) Propagandisták klubja alakul A Szakszervezetek Nógrád Megyei Tanácsának kulturá- lis-agitációs és propaganda munkabizottsága a szakszer­vezeti propagandisták részé­re klubot szervez Salgótar­jánban, a SZMT székházában. Ezzel kívánják a propagandis­ták szórakozását és művelődé­sét, részben szakmai tapaszta­latcseréjét és továbbképzését biztosítani. A mindennapi gya­korlati munkához nagy segít­séget adó klub első összejö­vetelére január 20-án délután kerül sor. Ekkor beszélik meg a találkozók kéthetenkénti programját, amelyben a ter­vek szerint a megye párt- és állami vezetőivel való kötet­len beszélgetések is helyet kapnak. Cpdekesséqek A nyugatnémet kormány érdemrenddel tüntette ki Ma­ria Schellt színpadi és film- művészeti tevékenysége elis­meréseként. Külföldi színész­nőt jutalmaztak az érdem­renddel, Maria Schell ugyan­is, a közhiedelemmel ellen­tétben nem német, hanem svájci származású. Christian de Sica televízi­ós show műsort rendez. Ez­zel szeretné elérni, hogy töb­bé ne csak világhírű édesapja fiaként kezeljék. Tehetségét egyébként bizonyítja legutób­bi nagylemeze is, amelynek címe: Nekem is van monda­nivalóm. A franciaországi Valenci- ennes-ben egy férfi a házas­ságkötő iroda segítségével igyekezett feleséget találni magának. A rendőrség azon nyomban letartóztatta, ugyan­is az illető éppen két héttel előbb ölte meg első hitvesét.

Next

/
Oldalképek
Tartalom