Nógrád. 1974. szeptember (30. évfolyam. 204-228. szám)
1974-09-01 / 204. szám
Az új főnév előtt Pezsgőbb politikai aktivitás —a bevezetett dokumentumok HOLNAP ÜNNEPÉLYES keretek között megnyílik az 1974/75-öis oktatási év. Az új tanév küszöbén felkerestük Gordos. Jánost, a Nógrád megyei Tanács VB művelődésügyi osztályának vezetőjét, aki szólott az 1974,75-ös év fő feladatairól. — Bevezetőül — hallhatnánk-e valamit az új tanév előkészítéséről? Hogyan alakultak a nevelő-oktató tevékenység tárgyi és személyi feltételei ? — A tanév előkészítése tervszerűen, a rendelkezéseknek megfelelően történt. E munka már júniusban megkezdődött, s e napokban fejeződött be. Az önálló óvodai vezetők, gyermekintézmények, általános iskolai igazgatók. valamint pedagógus pártszervezetek titkárai számára július 2-án megyei értekezletet tartottunk, ahol az előző tanév értékelésén túl ismertettük a következő tanévi tennivalókat. A középfokú intézmények vezetői számára július elején továbbképzés volt, ahol szintén értékeltük a megyei intézményekben folyó munkát, s az új tanév feladatait. Ezt megelőzően, a járási, városi művelődésügyi osztályvezetők júniusban vettek részt továbbképzésen, amelynek egyik legfőbb témaköre a közoktatás-politikai' határozat végrehajtásának helyzete, s a további Jeladatok meghatározása volt. Ugyancsak júniusban tanfo■ lyamot szervezett az iskolai pályaválasztási felelősök számára a pályaválasztási tanácsadó. A megyei szakfelügyelők számára augusztusban zajlott le továbbképzés. — A személyi feltételekkel kapcsolatban elmondhatom, hogy középfokú intézményeinkben mintegy félezer, általános iskoláinkban 1600, az óvodákban mintegy 400 nevelő áll munkába az új tanévben. — Tarlácsaink a tárgyi feltételek javításáért jelentős erőfeszítéseket tesznek, melynek eredményeképpen az ellátás bővül és a színvonal emelkedik. A tanév elején megkezdi működését a balassagyarmati 172 helyes leány- kollégium. Iskoláink 21 tanteremmel bővülnek, s mintegy 200 hellyel növekszik az óvodai ellátás. Felújításra és karbantartásra 11 millió forintot fordítunk, a bejelentett igényeket a tanácsok kielégítették. Ez évben szemléltető eszközökre csaknem hárommillió forintot ( költöttünk, a elmélyítése megrendelt szemléltető eszközöknek körülbelül 80 százalékát szállítja le a TANÉRT szeptember 1-ig. Tapasztalataink szerint azokat rendeltetésüknek megfelelően, célszerűen felhasználják. — A feladatok pontos meghatározása, valamint az egységes értelmezés érdekében a megyei művelődésügyi osztály közvetlenül szervezte a tanévi feladatok megbeszélését, a megvalósítás színvonalát ellenőrizni fogjuk. — Melyek az 1974/75-ös tanév fő feladatai? — A tanév fő feladata az előző évben bevezetett dokumentumok további elmélyítése. Üjább intézkedés a minisztérium tájékoztatása szerint csak 1978-ban várható, amikor majd az új átdolgozott tantervek bevezetésére kerül sor. A dokumentumokat továbbra is tanulmányozni kell nevelőinknek, meg kell ismerni azok mélyebb összefüggéseit. a módszertani kultúra fejlesztésével hatékonyabbá kell tenni az oktató-nevelő munkát. — AZ ALTALANOS célkitűzések realizálása érdekében szólnék néhány konkrét feladat megvalósításának szükségességéről. Többoldalúan szükséges elemezni tevékenységünk politikai jelentőségét. Ügy tűnik, az előző tanévben a torlpdó tennivalók miatt kissé elszürkültek az oktató-nevelő munka politikái összefüggései. A feladat tantestületeinktől pezsgőbb politikai aktivitást igényel, ezért (a tantestületi értekezleteken, a nevelőkkel folytatott beszélgetésekben szükséges a politikai kérdések intenzívebb vitája. — A tananyagcsökkentéssel egyidőben nőtt a pedagógusok felelőssége. A kiegészítő anyagok kijelölését a rendelkezések a nevelőkre bízzák. A feladat igen alapos munkát igényel, ezért az előző tánév tapasztalatai alapján célszerű a hatékonyabb nevelés érdekében pedagógiailag átgondoltabb tanmenetet készíteni. vagy az előző évieket korrigálni. — Szükség van arra is, hogy erősödjön a tanulók dialektikus szemlélete. A korszerű oktató-nevelő munka egyik követelménye a gondolkodásra nevelés és problémamegoldó készség fokozása. amely szükségessé teszi a dolgok sokoldalú összefüggésének, valamint meghatározottságának felismertetését. Az ismeretek elmélyítésére a gyakorlóórák számának megnövekedésével nagyobb lehetőség nyílik. Vonzóbbá tételük érdekében. változatossá kell tenni azokat. — A zavartalan iskolai munka és a tanulók egyenletes fejlődésének egyik feltétele az iskolaérettség megállapítása. E kérdésben uralkodó szélsőséges nézetek megszüntetését szolgálja a minisztérium általános iskolai főosztályának állásfoglalása. A túlzások elkerülése érdekében e feladatot jobban előkészítve, s felelősségteljesebben kell végezni. — Különböző értelmezések terjedtek el az osztályozásra és értékelésre, valamint a házi feladatokra vonatkozóan is. Mi a teendő e vonatkozásbán? — A cél az, hogy a társadalompolitikai érdekek érvényesüljenek e fontos területen is. A differenciálás elvének érvényesítése egyes intézményekben a tanulók, mindenekelőtt a hátrányos helyzetűek megkülönböztetéséhez vezetett, ami politikailag káros. A helyes értelmezés érdekében ugyancsak minisztériumi tájékoztató látott napvilágot, érvényebí- tése fontos feladat. — Kísérletképpen a megye- három iskolájában kerül sor a családi életre nevelés bevezetésére (Salgótarjánban a Bolyai Gimnáziumban, a Mártírok úti Általános Iskolában és Homokterenyén). Üj kísérletként indul még az új matematikai tanterv bevezetése öt iskolában, az osztályozás nélküli kísérlet középiskolákban (testnevelés, ének-zene, műalkotás stb.), óvodai orosz nyelvi oktatás (XV. sz. Óvoda). Bővítjük általános iskolai szakosított tantervű osztályokat. angol nyelvű oktatás indul a salgótarjáni Gagarin Általános Iskolában. TERMÉSZETESEN CSUPÁN néhány legfontosabb teendőről esett szó ez alkalommal. Az idei tanévben ünnepeljük hazánk felszabadulásának 30. évfordulóját. Ez szintén számos feladatot jelent isko- láinkbap a szocialista haza- fiságra,' a proletár internacionalizmusra való nevelés érdekében. S még több kérdésről nem beszéltünk. Az új az 1974/75-ös tanév sok megoldandó feladatot, felelősség- teljes munkát, mind magasabb módszertani kultúrát, s természetesen. számos szép örömet is tartogat nevelőink számára. (T.) iniiiiiiiiiiiiiiuiiiiiiiiiiiiuniiiiiiiiii A fiatalember bátortalan volt a, lányokkal. A fiatalember szerelmes volt. A bátortalan szerelmes nem tipikus napjainkban, annál kellemetlenebb annak, akivel megtörténik. Az utca sarkán várt a lányra és eszébe jutott, hogy elfelejtett virágot venni, márpedig virág nélkül — az ő illemkódexe szerint — leánynyal találkozni illetlenség. Üzletet keresni már nem volt ideje, virág nélkül pedig. .. És ő, aki Oroszlánszívű Richárd hadseregében még szakács sem lehetett volna, érezte, amint láng gyűl ereiben és olyat tett, amivel felírta nevét a Hősök táblájára. Az előtte levő betonszarkofágból letépett három szál bíborpirosat és két szál hófehéret. .. — Vegyen még hozzá egy kis zöldet és akkor a bírság pontosan száz forint lesz... — mondotta a háta mögött álló, észrevétlenül megjelent rendőr. tyabrovói humor A bulgáriai Gabrovóban a „Humor és szatíra házában” kiállítást készítenek elő „Népek humora” címmel, amelyen több mint 10 000 karikatúrát, könyvet és más humoros művet mutatnak be. A kiállításon szerepel a híres, jellegzetes gabrovói anekdoták gyűjteménye; ezek közül mutatunk be most néhányat. 1. .Egy gabrovóinak elromlott a televíziója — kép van, de hang nincs. „Asszony — fordul a feleségéhez —, szólj a szomszédnak, hogy hango- sítsa fel a készülékét!” ★ ;. .Papa, amikor kiporoltam a szőnyeget, találtam egy sztotitnkát (kb. 10 fillér). Most mit csináljak?... Porold — tovább! ■* 1. .Egyszer egy gabrovói n nevetni akartak és azt mondták neki, hogy a földijeiről sok anekdota saól. — Természetesen — felelte a gabrovói . —, hiszen az anekdoták hires emberekről szólnak! * .. .Egy gabrovóitól megkérdezik. hány óra van? — Tíz leva és 25 sztotinka — feleli. ★ .. .Egy gabrovói öltönyre való szövetet akar vásárolni. — Bocsásson meg, miért nézegeti a szövet visszáját? — kérdezi az eladó. — Azt akarom látni, hogy néz majd ki néhány óv múlva — hangzik a válasz. I Később is indul busz... rtAoiwwwwkvAo/wwwvrvwwirvwwwwbvwío A szalagon csigalassúsággal vánszorognak a hófehér gáztűzhelyek, az olajkályhák. Ez a látszat — de csak az idegent téveszti meg, aki nem tudja, mit jelent egy műszakban 130 darabot kompletten összeszerelni. Vajon észre lehet venni, ha az itt dolgozó húsz asszony és lány közül valakinek rossz napja van, fáradt vagy rosszkedvű és lassabban kerül tovább a keze alól a munkadarab? És ha igen: hogyan fogadják ezt a többek? Közösséggé alakulhat-e a szalag mellett dolgozók csoportja? — Rossz nap? Kinek nincs ilyen? Akármilyen automatikus ez a munka, a gép mellett emberek * állnak. Felfigyelünk rá, ha valakinél akadozik a munka, ilyenkor természetes dolog az, hogy besegítünk. Mert a szalag egymásra is utalja az embereket. Ügy érzem, kialakult egy jó kollektív szellem — mondja a ZIM szereldéjében dolgozó Április 4-e brigád vezetője, Szabó Gyuláné. — Nyolc éve alakult a brigád, idén elnyertük a Vállalat Kiváló Brigádja címet. Mi, tizenhármán törzstagnak számítunk, egy-két év eltéréssel a kezdettől itt dolgozunk. Ez az idő elég ahhoz, hogy megismerjük egymás életkörülményeit, problémáit — teszi hozzá Hídvégi Istvánná. Műszakkezdés. A szerelő- műhely végében álló két asztal — ahol a kurta reggeliés vacsaraszünetet töltik a brigád tágjai és mellettük dolgozó fiatalok, — már teli van pakolva alkatrészekkel. — Ezeket a rövid munkaszüneteket igyekszünk mindig kihasználni arra, hogy megbeszéljük közös gondjainkat, beszámolunk egymásnak arról, ki mit látott, hallott a művelődési házban, a moziban vagy otthon a televízióban. Ez a húsz perc az az idő, amikor a brigádértekezleten kívül legtöbb dolgot megbeszélünk. Például a kirándulásokat, társadalmi munkát. Ezzel az utóbbival sosincs probléma: ha szólok az asszonyoknak, hogy bennt kellene maradni, szívesen ráállnák. Bár komoly munkát igényel ez is, mindenki fel- szabadultabb, sokat beszélgetünk, sokat nevetünk ilyenkor. A brigádvezető szavaihoz fűz egy fontos gondolatot Bíró Lászlóné. — Azt hiszem, nem vagyok egyedül ezzel a véleményemmel: a közös együttlétekből azokat az órákat szeretem legjobban, amikor elmegyünk valahová kirándulni. Nem is értem azokat az embereket, akiknek ez hiányzik az életükből! Ilyenkor jön az egész család — a kéthetenkénti 1974. szeptember 1., vasárnap szabadszombatos hét vége a legalkalmasabb erre. Napokig frissnek, erősnek érzem magam utána is, ez a legjobb kikapcsoládás! Bírónő Karancsberényből jár be. Közel napi harminc kilométer az út. Vajon a hétköznapok délelőttjein és délutánjain hol tud szórakozni, milyen kulturális rendezvényekre jut el? — Községünkben nincs különösebb lehetőség erre, nem önálló tanácsú, legközelebb Karancslapujtőn lehet a Déryné Színház előadásait megnézni. Ezért inkább bejövök Salgótarjánba, vagy bent maradok munka után. A brigád általában két színházbérletet szokott kérni. Van úgy, hogy két brigádtag megy el együtt, de úgy is, hogy egy házaspár kapja meg. Hídvégi Istvánná családjában mindenki nagy színházrajongó. — Az elmúlt évadra két bérletet vettünk. Általában úgy osztozunk meg rajta, hogy édesanyám a húgommal a zenés darabokat nézi meg; mi a férjemmel a komolyabb prózai műveket szeretjük. Sokáig foglalkoztatott például Kertész Ákos Makrája — munkáskörnyezetben játszódó izgalmas dráma Régebben nagyon szerettem moziba járni. De a férjem ritkán tud eljönni velem, sofőr, sokszor nincs ideje rá. ősszel kezdi a második osztályt a fiam — ha nagyobb lesz, majd vele járok. Gondoltam arra is, hogy a brigádból csalok el valakit. — Hallom, hogy mindenki a kirándulásokat emlegeti legszívesebben. Az üdülőjegyeket mennyire veszik igénybe? — Azzal még nem volt gond, hogy vissza kellett volna adni... Többen voltak SZOT-beutalóval a Balaton mellett, Komlósiné most készül egy hétre a Rózsadombra. A nehézséget inkább a munkaszervezés jelenti, ha túl sokan mennek el egyszerre szabadságra. Szabó Gyuláné sok mindent elmondott még a közösség életéből. Kiállításokra is eljárnak, a két legutolsó élmény az ebédlőben rendezett Czinke Ferenc-tárlat és a szabadtéri szoborkiállítás volt. Az üzemben szervezett TIT-előadások programját megkapják, kiválasztják előre az őket leginkább érdeklő témákat. Ősszel szeretnének eljutni Budapestre, színházlátogatásra. — A legjobb ebben a közösségben az, hogy ezeket a programokat nem kell erőltetni. Egy színházjegyet rátukmálni valakire, azzal a jelszóval, hogy menjen el művelődni ő is, ez ismeretlen. Ha vonzónak találják, ném hivatkoznak induló buszra, vonatra, hanem inkább elhívják a családtagokat is! G. Kiss Magdolna 4 NÓGRAD A bátortalanul szerelmes fiatalember remegő kezekkel fizetett, gondosan eltette a nyugtát és bánatosan gondolt arra. hogy ha maszektól szerzi be a virágszükségletét, most még jutna kávéra is... A rendőr besétált a mellékutcába és megállt a Bisztrónak gúnyolt lebuj előtt, hogy megvárja a mára esedékes emberét. Már jött is az utcán. Nem imbolygóit, csak éppen rükvercben jött. mint egy elátkozott tanulóvezető, aki képtelen egyesbe kapcsolni. Egyik kezében, szakadt újságpapírban másfél kiló marhafelsál pihegett emlékeztetőül azokra a boldog időkre, amikor emberünk még gondolt a családjára. Most a kocsmabejárót kereste, de azt eldugták előle. — Hova-hova földi?... — Se-e-mmmm-i IcTz« hozzá... — No-no földi, ideje hazamenni. .. — Anyád.... ■!! Kis csend. A kocsmaajtóban összegyűltek a szesztestvérek, röhögni. A rendőr kivette az ember igazolványát és tárcáját, majd füttyentett egy — csodák-cso- dája — üresen arra haladó taxinak. Megszámolta az ember pénzét, hogy a taxisofőr is lássa, megnézte az igazolvá- ványában a címét és kiadta az utasítást: — Vigye haza, itt van száz forint, vonjon majd le Öt forint borravalót, aztán ezt az egészet (rámutatott az emberre) adja oda a feleségének. A marhahússal talán még lehet valamit kezdeni... Csendes nap volt ma, gondolta a rendőr és arra is gondolt, vajon sikerült-e a fiának diplomatapályára mennie? Nagyon nehéz lesz, hiszen nem volt a családban senki, akitől ilyen készséget örökölt volna. Deák Gusztáv Mai tévéajánlatunk 20.30: Önök kérték... 130 peroes kívánságműsor a Csepel Vas- és Fémművek dolgozóinak kérése alapján. A Csepel Vas- és Fémművekben 35 000 ember dolgozik — egy város lakossága. Joggal várták tehát, hogy kéréseik nyomán érdekes, változatos adás kerekedik. S nem is csalódtak. Horváth János riporter a kérések fel- és átvétele előtt villáminterjúkat is készített a csepeliekkel; az újítótól a szakácsnőig, az Állami- díjas főkonstruktőrtől a gyári óvodásokig. Megismerkedhetünk sok ember életével, munkájával, apró-cseprő örömeivel, hobbyjával. Tizenkilenc külnöböző műfajba sorolható számra érkeztek javaslatok. kérések: opera és kabaré, népdal és balett, útirajz és hangszerszóló, vers és próza lesz műsoron. Az egyik csepeli család tagjai — 35 tagú a família, s valamennyi felnőtt Csepelen dolgozik — 12 műfajból kér „kedvenc számot”. (Képünkön jelenet az „Omer pasa” magyarul beszélő osztrák filmsorozat VI-H. részéből. 16.30 óra.) KAFKA JÓZSEF: Spanyolország Arénák vérrelhányt homokja pereg a sugárutak neon-forgatagában. Gondszabta arcokkal kövezett utcákban beesett szemű házak nézik a bankok rács-templomait. Spanyolország titkából megnyíló kagylóhój, fényesre kalapált toledói penge. márvány-útvesztői és műemlékcsodái között kővidékké sárgulnak kopár-sziget tájak. Partnélküli, kiszáradt folyókban kőhalakat terel a nap, zöld panaszt lélegzenek az olajfák. Esténként kigyullad a tenger, narancsligetek vonulnak a part felé, katedrálisok mohos lépcsői vezetnek az égbe, az emberek szakadékok szélére ágyazva alszanak. r
