Nógrád. 1972. november (28. évfolyam. 258-282. szám)
1972-11-30 / 282. szám
Utvenévpw a Szovjet uniti Tudományos diákköri ütés Balassagyarma Son ÖTVENÉVES a Szovjetunió, lábból az autuiomöói tudományos diákköri ülést rendezett Balassagyarmaton, a Balassi Bálint Gimnáziumban az MSZBT-tagcsoport, Hopko Tatjana vezetésével. A megemlékezés sajátosságához tartozik — többi között —, hogy ezúttal nem a magyar—történelem szakos nevelőkre hárult ez a feladat, az ünnepi ülés megrendezése. A Központi Bizottság oktatáspolitikai határozata is szól arról, hogy szükség van a középiskolákban is a világnézeti nevelés hatékonyságának emelésére. Arra, hogy a fiatalokban korszerű világkép alarepe, ha a benne rejlő ez irányú lehetőségeket jól kihasználják. A diákköri ülésen valamennyi évfolyam diákjai, a kémiaszakkör tagjai is szereelnöke elmondja: a diákköri ülésre 14 diák készült fel gondosan kiselőadásokkal. A programban filmek vetítése, a vita is szerepel. Szita Edit IV. B. osztályos peltek néhány perces magvas tanuló az olefinek jeleritőséelőadásokkal. Dicséret illeti a szervezésért Nagy Imrét, Kövér Lászlót, Kovács Ferencet, Jászberényi Emilt, s természetesen a jól felkészült fiatalokat. A GIMNÁZIUM 1969-től az UNESCO asszociált iskolahálózatába tartozik. A tanulók kiterjedt levelezést folytatnak a Szovjetunióval is, mintegy ötven—hatvan városból, faluból érkeznek a levelek. A dia muanyaggyarkuljon ld az iskolai évek akkori ülésre a folyosón, fali- alatt, a fiatalok rendelkezze- szekrényben dokumentálják a nek azzal a képesseggel, hogy Szovjetunió és Magyarország a természet, a társadalom, az közötti kapcsolatok jelentősé- emberi alkotó tevékenység gét. Néhány cikk címe a leglényegesebb összefüggéseit „szekrényből” Fényeslitkén felismerjék, értsék. A Balassiban az MSZBT-tagcsoport rendszeresen aktivizálja a legnagyobb beruházása, fiatalokat a legkülönbözőbb mű, olefinüzem és olajfinomímegliezdték a tartályok feltöltését. Vagy: Az ötéves terv legnagyobb beruházása. Erőtémák feldolgozására. Ezúttal az volt a legfontosabb cél, hogy az ötvenéves Szovjetuniót érzelmileg, s értelmileg is közelebb hozza a fiatalokhoz. Ezért a Szovjetunió és Magyarország közötti gazdasági kapcsolatok kerültek előtérbe. Az internacionalista’ nevelésnek is kitűnő szolgálatot tett ez a rendezvény, amelyre november 28-án délután került sor. Valóban tény, az internacionalista nevelést nem egy, vagy néhány tantárgy hivatott „megoldani”. Minden tárgynak megvan ebben aszetó épül Leninvárosban. Egy másik szekrényben egyébként a KGST komplex programról kapunk tájékoztatást, szintén a tanulók összeállításában. Egy következő vitrinben az október 24-i UNESCO-nap alkalmából összeállított anyagot látunk a párizsi UNESCO- székházról Mongóliát és a Szovjetuniót ismét egy külön vitrin mutatja be. S már készen áll egy következő szekrény is a Homo Sapiens kialakulásának folyamatáról. Hopko Tatjána tanárnő, az MSZBT-tagcsoport ügyvezető Növendékek és tanárok Mezőtúriak hangversenye A hét elején a Salgótarjáni színházteremben, Állami Zeneiskola vendégei- megmutatva, milyen ként a megyeszékhelyre látoa gattak a Mezőtúri Állami Zeneiskola növendékei és tanárai. Hétfőn órákat látogatták a zeneiskolában, majd este hangversenyen mutatkoztak be — a József Attila Művelődési Központban — a város zenebarátai előtt. Babinszky Zsuzsa Csajkovszkij Románcát adta elő zongorán — igen szép hanggal. Járdányi fuvola Szonatinájának második és harmadik tételét Kádár Edit szólaltatta meg. Beethoven gordonka Szonatináját Berecz Irén játszotta. Örömmel hallgattuk a mintegy kitűnő eredményekre képes a zeneiskolai kamarazene-oktatás. Szünet után a tanárok bemutatkozása következett. Mozart Török indulóját és Chopin Forradalmi etűdjét Egyed- né, Berényi Bogáta játszotta. Kitűnő adottságú pianista, robbanékony, temperamentumos, a kemény billentés híve, igen tisztán szólaltatta meg mindkét művet. Weber líraian szép hanggal előadott Esz- dúr klarinétversenyének második tétele következett ezután Fancsali Oldamur előadásában. Hidas Oboaverseklarinétos Patkós Imrét, aki nyét Egyed József adta elő. Mozart: Falusi táncok című virtuózán, képzetten, nagyon művét adta elő magabiztosan, szép hangon. Mindhárom szójó formálókészséggel, precíz lista igen magas fokon mu- ritmusban Komarovszkij He- zsikált, -vendégszereplésük komoly zenei élményt jelentett a salgótarjániaknak. Külön az meg kell említenünk még aki Csidér Livia és E. Berényi gedűversenyének első tétele technikailag Igen komoly követelmény elé állította előadót, Hegyi Istvánt, zeneileg igen éretten formálta Bogáta meg a művét. Haydn: Wiener Hoffball Menüett című kamaramuzsikájának előadása családi hangulatot teremtett a zongorakíséretét, mindketten mind a növendékeknél, mind a tanároknál ideális zongorapartnereknek bizonyultak. Gyertek, mesélünk! Ä Világszépe és a Szomorú lord Nagy sikernek örvend a József Attila Megyei Művelődési Központban megrendezett Gyertek, mesélünk! sorozat. Eddig már 780 bérletet vásároltak meg a sorozat előadásaira. A műsort többnyire óvodás gyerekek látogatják, de beült már a nézőtérre néhány felnőtt, s elkelt jó néhány bérlet a nyugdíjasok körében is. A sorozat második előadására ma délelőtt 9 és 11 órakor kerül sor. A program a Világszépe című szovjet bábjáték lesz. A harmadik előadáson. december 11-én szintén 9 és 11 órakor a Szomorú lord című mesefilm-összeállí- tást vetítik. Megemlékezés Zójáról A nagybátonyi Bartók Béla Vltalános Iskolában a pedagógus KISZ-szervezeten belül nűködő MSZBT-tagcsoport Sója Kozmogyemjánszkaja levét viseli. Zójáról, a hős lomszomolkáról tartott megemlékezést a napokban Tordai íudit orosz szakos tanárnő vezetésével a nyolcadik D. osztály Lenin-raja és a negyedik A orosz tagozatos osztály. A megemlékezésen kedves vendégek is részt vettek. Megjelent Usakova elvtársnő, és három szovjet kislány. A megemlékezés után pedig baráti hangulatú klubestet tartottak, ahol egyébként csak orosz nyelven folyt a társalgás. NÓGRAD — 1972. novembet 30., csütörtök géről beszél tásban. — Kövér László tanár űr segítségével szereztem be az irodalmat, egyetemi tankönyvet, s egy harmadikos kémiatankönyvet használtam fel — mondja. Kémia—biológia szakos tanárnak készül. — En az Energia és ember című folyóiratból készültem — mondja Papp István I. B. osztályos tanuló. — Nagy Imre tanár úr segített a felkészülésben. Egyébként, ez a kiselőadás közel áll érdeklődési körömhöz. Matematika- tagozatos osztályba járok. Az ülés délután kettőkor kezdődött a fizikai előadóban. Hopko Tatjána szólott a két ország közötti gazdasági együttműködés jelentőségéről. S az előadások előtt Nagy Imre beszélt röviden a témakörökről. Hangsúlyozta a termelőtevékenység meghatározó szerepét az országok életében, s beszélt a termelőtevékenység feltételeiről, a nyersanyagokról, az energia- forrásokról és a nemzetközi munkamegosztás , jelentőségéről. A KISELŐADÁSOK bizonyították: hasznos sz .. . Ltot tett ez a diákköri ülés. Á tanulók gondosan készültek fel előadásaikra, ezáltal a tananyagon kívül is tájékozódtak, s tisztán látják a Szovjetunió és a Magyarország közötti kapcsolatok számtalan formájának meghatározó jelentőségét hazánk számára. Ügy véljük, igen hasznos forma volt az a rendezvény a nagy Szov- 'etunió ötvenéves évfordulójának megünneplésére. (te) Ki, kicsoda? A Kossuth Könyvkiadó ezzel a lexikonnal a szocialista országokban elsőként tett kísérletet arra, hogy egy kötetben bemutassa a nevesebb élő politikusok, gazdasági vezetők, közéleti személyiségek, írók és újságírók, tudósok és művészek rövid pálv*A futását és munkásságát, tömör életraizát. Az első kiadás 1969 őszén jelent meg, s gvnrsan elfogyott. Az új, második kiadás egyrészt nyomon követi a kötetben korábban is szereplő személyek életében az első kiadás óta történt változásokat, másrészt tömérdek ú.i adatot tartalmaz. Jelentősen bővült a magyar nevek sora is (körülbelül harminc százalékkal), több tudós, író és művész szerenel a kötetben, s új kategóriaként — figyelembe véve az első kiadáshoz fűzött észrevételeket — a leghíresebb külföldi és magvar soorto- lók életrajzi adatai is helyet kaptak a lexikonban. „Játsszunk va'ami misztikusai,” — az világos ?! A balassagyarmati irodalmi teljes kudarcot hozó esztergo- színpadi fesztivál minősítése mi — Egy rögeszme — rek- során, helyszíni tudósítások lámáron! — produkció után. után Lakos György a lap november 26-i számában átfogó értekelést ad a háromnapos programról. A fesztiválon látott művek provokálják Lakos György szigorúan kritikus hangnemét, de szemléletével annyiban mégis vitatkozni kell, hogy a teljesítmények, értékek keresésekor az esztétikai, elvi-eszmei elvárásait nem egyformán vonatkoztatja valamennyi fesztiváldarabra. Talán indokolatlanul nagy kritikai össztűzzel utasítja el a balassagyarmati Madách színpad „Átváltozások” című kísérletét, giccsnek bélyegzi a kiérleletlen mozgáskompozíciót, pedig egyszerűen csak tévedés, amely mögött színpadi eszközök használata terén felkészült, rutinos rendező, s igen-igen lelkes kollektíva áll. Ugyanakkor úgy érzem, a szigorúan marxista kritika a fesztiválprogramból két darabot találóan illethette volna a giccs, selejt minősítéssel, s Lakos György ezekről a darabokról alig tesz említést. A dunakesziek „GyöA debreceniek író-rendezöje nem kisebb problémát próbált színpadi művében megragadni, mint a modern ember küzdelmeit, lehetőségeit a világban, oly módon, hogy különös dialektikai játékkal jelenbe épül az ember sok ezer éves múltja is, az egyén a tömegek kapcsolata, érzelmek, eszmék szárnyalása, csődje, magánélet, közösségért éles dilemmája is. Nagy tabló bontakozik a nézők előtt, s fogalmazódik meg a gyanú: modern „Tragédia”-kisérlet zajlik a színpadon. Bontakozik közhelygondolatokkal, vezércikkszólamokkal, banális szerelmi vallomásokkal, civódá- sokkal, emésztő tépelődések- kel. „Benned borult tűzbe az ég, benned borult tűzbe az ég”, hangzik a költői vallomás, s ha pesszimista épp a hős. Ilyeneket mond: „zárjátok el magatokat, kiváltképp a lelketeket”, vagy másfajta „elzárás”: „zárd el a rádiót, dobd ki a tévét”, „csupa latyak az agyam a sok zagyva beszédtől” és ha még pessziaz író-rendező szándékai szerint. S még az sem lehetetlen, hogy ez a „dráma” sikeres pályaműként a Népművelési Propaganda Iroda kiadványaként megjelenik, hogy a szerényebb kitalalóképessé- gű falusi rendezőket segítse: ilyet csináljatok, ezt csináljátok. Játsszatok valami misztikusát, bonyolultat, az világos, azt mi vájtfülűek majd megértjük: hova céloztok, mire lődöztök. A közönség meg pukkadjon meg: miért nem hajlandók megbarátkozni a modern drámák eszközeivel, új eszméivel?! A címben is megfogalmazott ellentmondást igazolta a fesztiválon az is, hogy a nagyon egyértelmű, igazán realista szándékú tatabányai produkciót a szakem bereif jó része nem értette. Mi lesz ezekke’ a Kuszenda lányokkal? Mi bajuk a világgal ezeknek a lányoknak? Szóval, ott tartanánk, hogy ami ködös-zavaros csinálmány, azt értjük, ami egyszerű emberi szó.’ tiszta beszéd, arra nincs fülünk. Ez azzal együtt is igaznak látszik. hogy a Kuszenda lányok című Baróth-novella nemigen kerek”-jéről, s a debreceniek mistább, így beszél: „...még- alkalmas dramatizálásra. Er Aj ' « . - A 1 ■ -- - /I _ 1 _ 5) S ... ' > K . > nr, jf M /"ff . — rv eV. * i» 1 — 99 lei *— 1 1 , . i— .'. , í í n rae. — el 1-t .erű 4... „Mily remekmű az ember” című bemutatójáról van szó. Mindkettő a „szerzői-amatör- szinház” rossz megnyilvánulása. Igen, „szerzői-amatőrszín- ház”! Lassan szoknunk kell a is néha szőnyeg vagyok”, ..ki kellene mászni az egész lét- ból... ”, „de csak a semmibe”. Kár, hogy erre a fesztivál- programra nem jutott Lakos fogalomhoz: amatőr színpadok György kritikusi haragjából. rendezői egyre több, saját „csinálmányt” visznek színre szerte az országban. Milyen jól hangzik! írta és rendezte X. Y. 3 a lelkes szinpadta- gok Dunakesziben és Debrecenben, és még ki tudja hány helyt az országban szavalják, Ez érdemelne össztüzet, hiszen ez. mint a giccs általában „eladja”, „kínálja” magát, határozottan művészetnek is látszik, sokakat megtéveszt, mert a banális szövegek körül „bravúrosan” kavarog a színpadi tömeg, s közérthető zúgják, zengik a szípadról X. Y. szimbólumok, utalások lőnek banális mondatait, szóvirágait, képzavarait. S még az is előfordul, hogy akadnak zsűrik, szakemberek, akik a nyilvánvaló giccsnek is megtalálják a mentségeit. Erre volt példa Balassagyarmaton is. A Gyökerek már-már elviselhetetlenül lapos, drámaiatlan, triviális programját a modem filmszerűség belopásával lehetett mentegetni, s azzal, hogy dramaturgiai remeklés, ha a párbeszedek közhelyei egyszavasok, tőmondatos rövidségű- ek. Pedig a program úgy ahogy volt, ízlésromboló volt. káros, rossz. S ami a színpadon ízléstelen, unalmas, arra nem szabad kreált mentségeket keresni. Ugyanez történt a Mily remekmű az ember című dráma (?!) minősítése során is. A rossz ügy rosszaságának mélységeiről hallgatva dicsértük meg a megvalósulás néhány részletsikerét. Jelen esetben a nagyszámú szereplő bravúros (!) színpadi mozgatását. A debreceni színpad produkciója forgatókönyvként a pályázat második díját nyerte el, a megvalósulásában fasizmusra, elembertelenedett hatalomra, elidegenedésre, s az isten tudja még mi mindenre, ről lehet vitázni, de az írói szándékot, a Kuszenda lányok tragédiáját nem érteni a tatabányaiak produkciója nyomán, abszurdum. Azt hiszem, a balassagvar- mati fesztivál tanulságainak elemzése során abban teljesen igaza van Lakos Györgynek, hogv számon kéri az eszmei tisztaságot, az egyértelmű. becsületes mondandót. Ha már az.olt nem kérik számon — fenntartó szervek, művelődési házak —. akiknek a produkciók színpadra állítását hivatalosan engedélyezniük kell. Erdős István Tanulmányúton a fővárosban A salgótarjáni gyári Kossuth Ház irodalma színpadának kollektívája az elmúlt időkben több jó szerepléssel vétette magát észre, számos rendezvényen, kulturális megmozduláson és versenyen léptek színre nagy közönségsikerrel. A jó hírnévnek örvendő irodalmi színpad tagjai a közelmúltban kétnapos tanulmányutat tettek Budapesten. Ez alkalommal megtekintették a Cirano című drámát, és a Te, meg én című musicalt. Az öblösüveg- irodalmi színpad tagjai nagy- Művelődési szerű tapasztalatokat szereztek e két színházi előadáson. Az öblösüveggyári irodalmi színpad tagjai most újabb erőpróbára készülnek. Petőfire emlékezve bekapcsolódnak a „Szóljatok, szép szavak” versenymozgalomba. Ennek megyei döntőjét Pásztón rendezik meg decemberben, a területi versenyre pedig januárban kerül sor. Erre a versenyre Petőfi „Salgó”, című költeményét dolgozzák fel. A nagybátonyi pedagógus-szakszervezet ülése Nagybátonyban a nagyközségi pedagógus-szakszervezeti bizottság nemrég lezajlott novemberi ülésén az alsó- és köGoBINSON PÉNTEKKEL előbb, az erődhöz siet. hat I PUSKÁT vesznek mázukhoz, MEG. NEHA'NY PISZTOLYT. ILYEN TEHERREL JŐ IDÓ'SE TELIK. MIRE V/SZ- óZaI ÉRNEK A PARTRA. ADDIGRA MAik JAVABAN fOLYIK A SZÖRNYŰ LAKOMA. KÉT ÁLDOZAT AZONSÁN MÉG GÚZSBAKOTVE VAR SORSARA. ÉS EGYIKÜK... IBSEN A PILLANATBAN ELDÖRDÜL KÉT PUSKA... AZTA'N ÚJRA KETTŐ. A kannibálok közt iszonyú Rémület támad, a l&eegy- ver ismeretlen elüttök; nem értik honnan szakad rajuk a pusztulás. Vv OEPOE zépfokú oktatási intézményekben dolgozó pedagógusok munkaköri kötelezettségének meghatározásához kiadott vitaanyagot tárgyalta meg. A vitaanyaghoz javaslatokat készített, és azt továbbította is a megyebizottsághoz. Ezen túl, a nagyközségi tanács és a pedagógus-szakszervezet együttműködését értékelték. Megállapították, hogy a községi tanács az adott lehetőségeken belül mindent megtesz annak érdekében, hogy a nevelők erkölcsi és anyagi megbecsülését magasabb színvonalra emelje. Szalagavatók Balassagyarmaton és Rétságon Közeleg a középiskolákban az évenként ismétlődő kedves ünnepségek ideje, a végzős tanulók szalagavatóra készülnek. A rétsági gimnázium negyedik osztálya, a Lenin és a Rajk László KÍSZ-alapszerve- zet december másodikén rendezi meg a szalagavatót a helyi Asztalos János Művelődési Központban, december 2-án. Balassagyarmaton a Balassi Bálint gimnázium negyedikesei, másfél száz diák december 9-én tartja szalagavató ünnepségét a Mikszáth Kálmán Művelődési Központban. Ez alkalomra az osztályok rövid műsorokat állítanak össze, ezt követően, s a szalagavatás után kezdődik majd a bál.
