Nógrád. 1971. november (27. évfolyam. 258-282. szám)

1971-11-06 / 262. szám

NAPJAINK IFJÚSÁGA Mn mondanál el a kongresszuson 7 Többet törődjünk a szakmunkástanulókkal! Boüó Sándor, a nagybátonyí 209~es számú Iparitanuló és Szakmunkásképző Intézet és Szakközépiskola tanára és egyben KISZ-titkára. Általá­nos iskoláskora óta’részt vesz az Hiúsági mozgalomban. S. mivel jelenleg éppen 29 éves, jócskán volt alkalma tapasz­talatokat szerezni az ifjúsá­gi mozgalomban. Ezúttal hozzá fordultunk a Napjaink ifjúságában immár „szokásos ’ kérdéssel: — Mit mondanál el a kong­resszuson? Nem sokat gondolkozott a kérdésen, hiszen éppen egy küldöttértekezleti felszólalás után volt, és a lendületből még futotta: A megyei Textilipari Vállalat salgótarjnái telepén dolgozó K1SZ- fs fiatalok fontos feladatuknak tartják a szakmunkástanulók vál­lalati életbe való bevezetését. Egy viharos KlSZ-gyűlésen ugyanis elmondták a fiatalok, milyen gondok-bajok vannak, úgy, hogy most már „csak” a megoldás van hátra. Fellendült a vállalat KISZ-esel es a kohászati üzemék KlSZ-klub- j'a között a kapcsolat. Ezt jelzi már az őszi divatbemutató is. melyet a textilesek a kohása- ftabalokmk adtak. Nem feledkeztek el a vállaltat KíSZ-esei a megyei K1.SZ-küldött- értekezletről sem. Meglepetést készítettek a küldötteknek. Hogy mit, azt egyelőre nem áruljuk el, különben nem lenne meglepetés,.. — Mindenképpen kérném, hogy a szakmunkásképzésnek, a szakmai versenyeknek or­szágosan nagyobb nyilvános­ságot adjanak. Javasolnám, hogy á szakmunkásoknak kü­lön vetélkedőket rendezzenek. Ki miben tudós, vagy valami hasonlóra gondolok. A külön rendezést azért hangsúlyo­zom. mert nem biztos, hogy szakmunkástanulók fel tudják venni a versenyt az általá­ban nagyobb általános mű­veltséggel rendelkező gimna­zistákkal. — Azt is tanácsolnám, hógv az Iskolatelevízió teriessze ki műsorát a szakmunkástanu­lókra is. Elsősorban szakel­méleti órák sugárzását kér­ajánüott a KISZ-taggyűlés a párt soraiba. Reagáltak a fiaitaiok a/ „Üzen­jük a kongresszusnak'‘ felhívásra. Több olyan felajánlást tettek, amelyek a KISZ-munka javításá­ra hivatottak. Bekapcsolódtak a 20 000 munka­órát Salgótarjánért mozgalomba is. de más területen nincsenek megelégedve társadalmi munká­jukkal. Szeretnének olyan mun­kákat kapni, amiből a KISZ- pénztár bevételét növelhetné]}. Decemberre kirándulást tervez­nek Csehszlovákiába. Megkoszo­rúzzák az elesett partizán, Bandur Árpád emlékművét. Doháttka — ném, mert nincsen előttünk egy egységes példa, amiből mi, fiatal tanárok meríthet­nénk. — Mostanában sok szó esik a KISZ-esek aktivitásáról. He­lyet kapna ez a téma is a felszólalásban? — Természetesen. Azzal a megjegyzéssel, ho”v az akti­vitásra nevelést már az úttö­rőkorban kell megkezdeni, és nemcsak a 4-es és 5-ös tanu­lóknál. „Fedezzük fel” a töb­bieket is! Erre nagy szükség van ahhoz, hogy a KISZ-be kerülő fiataloknak már moz. galmi alapjuk legyen. Ez a három é'r molyét nálunk töl­tenek a gyerekek, nagyon ke­vés idő ahhoz, hogv alapo­san megismerjük : mindegyi­ket. Minden perc drága! Ha tudjuk, hogy a fiatal hogyan dolgozott az úttörőszervezet­ben. mindjárt tudjuk, melyik oldalról „nyúljunk” hozzá. — És amit még nagyon hangsúlyoznék a kongresszu­son: az üzemi KlSZ-szerveze- tak többet törődjenek a fia­tal szakmunkásokkal. Sok esetben nagy gondot okoz, hogy a fiatalok három mű­szakban dolgoznak, s ezzel eleve „lefaragják” tavábbta- nulásuk lehetőségeit. Pedis^ sok gyerek azzal a céllal ion hozzánk hogy a szakmunkás- bizonyítvány kézhezvétele után két év alatt leérettségi­zik, A három műszakos mun­ka ebben a nemes törekvé­sükben gátolja a fiatal szak­munkásokat. Az utolsó közös túra Először is bemutatkozom: sza- lay László vagyok, a Madách Imre Gimnázium IV JB osztályos tanulója. Ebben a ,,minöségem- b&n.” szeretném a Napjaink Ifjú­sága olvasóit tájékoztatni októ­beri osztálykirándulásunkról. A költségek egy részét a Hosz- szúhegyi Állami Gazdaságban végzett munkánk ellenértékéből fedeztük. A reggel 6-ra tervezett indulás — szokásainkhoz híven — 7 órára tolódott el, bár ez senkit sem zavart. Az időjárást sajnos, rosszul rendeltük meg; esős, bo­rús időben utaztunk. Az első napon a már sokunk által ismert Aggteleki Cseppkő- barlangot néztük meg. Itt leg­alább az esőtől védve voltunk, „cserébe” hideget és nedvességet kaptunk. Aznap Tokajban száll­tunk meg. (Megjegyzem, ez volt az egyetlen hely, ahol a négy nap alatt fűtött szoba várt min­ket.) Másnapi úticélunk: Miskolc, Mis­kolc—Tapolca. Az egyetemváros aulájában eltöltött este mind­nyájunk számára a kirándulás egyik legszebb élménye marad. Maga aZ egyetem is nagyon ér­dekes volt, már csak azért is, mert sokan közülünk tovább szeretnének tanulni .— talán ép­pen itt. Meglátogattuk Mezőkövesden a Matyó Múzeumot is. A sok szép régi hímzés elsősorban a lá­nyoknak tetszett nagyon. Néhány órát Miskolc-Tapol­ca barlangfürdőjében töltöttünk. Erre mindnyájan szívesen emlé­kezünk vissza, hiszen ki nem szeret — különösen októberben — kellemes, hangulatos helyen für­deni? Este a szálláshelyünkön kis zenés műsort rögtönöztünk, s nemcsak mi, hanem néhány ott­levő vendég is jól szórakozott. Az utolsó állomás Eger volt. A főiskola és a székesegyház meg­tekintése után sétáltunk a vá­rosban. Ez utóbbiban nem sok örömünk tellett, rémes hideg volt! A hazafele vezető úton — bár vidámak voltunk — egy kis le­targiával gondoltunk arra, hogy ez volt az utolsó közös kirán­dulásunks. | Szaíay László KISZ-egyveleg Testvérkapcsolat Az általános iskola elvégzése után a pajtások szeret­nének KISZ-taggá válni, ifjükommunistaként élni, dolgoz­ni, tanulni. Ez a gyermek számára az úttörőélet perspektí­vája, ez az úttörőmozgalom egyik fő célja és értelme. Az úttörőélet, a próbakövetelmények lehetőséget adnak a KXSZ-szel való szorosabb kapcsolat kiépítésére. Az erős, tartalmas testvérkapcsolat nagy szerepet játszik a KISZ- életre való felkészítésben. A rendszeres, hatékony együtt­működésnek mással nem pótolható szerepe van. A KISZ VII. kongresszusa óta a salgótarjáni járásban az úttörőcsa­patok és a KISZ-alapszervezetek testvérkapcsolata tartal­masabbá vált, s a bővülő tartalmi, formai, szervezeti tevé­kenység kedvezően befolyásolta az, együttműködést. Az úttörőcsapatok és KISZ-alapszervezetek többsége együttműködési tervet készít, mely a kisdobosok és úttörők nevelése érdekében tervezett közös akciókat, feladatokat, ta­lálkozásokat tartalmazza. Az együttműködési tervekben meghatározott feladatok; az egymás rendezvényein való részvétel, a közös összejövetelek, kulturális és sportmeg­mozdulások, kirándulások, túrák, munkaakciók, megbeszé­lések a fő formái annak, hogy a mindennapi kapcsolaton, KISZ- és úttörőmunkán keresztül ismerjék meg a KISZ- életet. Ezekkel a lehetőségekkel az úttörőcsapatok és a KISZ-alapszervezetek élnek is. Az elmúlt négy évben rendszeresebbek lettek a közös KISZ-titkárí, úttörőcsapat-vezetői értekezletek, a KISZ- vezetőségi és csapatvezetőségi összejövetelek, melyek elő­segítitek, hogy egymás munkáját, tevékenységét még job­ban megismerjék, segítsék. Az üzemek, vállalatok K1SZ- alapszervezetei, az egyes KISZ - csoportok, ifjúsági brigádok patronáló tevékenysége egy-egy raj, csapat felé követendő példa. Ki kell emelnünk a FŰTÖBER, a Ganz-MÁVAG és a nagybátonyi gépüzem ifjú kommunistáinak ez irányú te­vékenységét. Az üzemi alapszervezetek és úttörőcsapatok, rajok kapcsolatainak további szélesítése nélkülözhetetlen az úttörők pályaválasztásánál, nevelésénél egyaránt. Á KISZ-szervezetek többsége az utóbbi években élt a KISZ-vezetés lehetőségeivel, s az ifjúvezetők úttörővezetői megbízásán túl, fontos feladatnak tartották a pajtásokkal való foglalkozást. Szép számmal vannak olyan KlSZ-szer- vezetek is, amelyek konkrét megbízatásnak tekintik az út­törőcsapatban végzett munkát. A KISZ-megbízatással úttörőcsapatban dolgozó ifjúve­zető, a KISZ és .úttörő .testvérkapcsolat továbbfejleszfcése- nék kulcsa és jó alapja is egyben. Jobb az együttműködés, a KISZ-életre való felkészítés, s tartalmasabb maga az út­törőmunka is azoknál az úttörő- és kisdoboscsapatoknál, ahol megfelelő számú ifivezető segíti a kisdobosok és út­törők mozgalmi életét, tevékenységét. Nagybátonyban 26, Karancslapujtőn pedig 17 ifivezetőt delegáltak a KISZ- alapszervezetek a csapatokhoz, érezve annak felelősségét, hogy egyik legszebb, legtartalmasabb feladat az úttörők körében végzett felkészítő, segítő munka. Jelenleg a járás 47 úttörőcsapatában 147 KISZ-es fiatal végez úttörőveze­tői. ifjúvezetői munkát. A KISZ VIII. kongresszusa előtt, készülve a Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség nagy számvetésére, legyen továbbra is közös úttörő- és KISZ-élet a hé* —tizennégy éves korosztály eredményes felkészítése a KISZ-életre. Szabó Miklós járási úttörötitikár Nem rémhír az érettségi! A KlSZ-okfcatáu. a marxista vi­takör két csoportban ifidül, külön a délelőtti és külön a délutáni műszak számara. Amióta áttért a vállalat a kétműszakos termelés­re. könsnyebb összefogni a fiata­lokat. A nyolcvan KTSZ-esből négy KtSZ-csoportot alakítottak. Min­den csoportba kerülnek fizikai és szellemi dolgozók is. Kapcsolatot tartanak a fiatalok a Gagarin iskolával is. A válla­latiak az iskolát esetenként zász­lóval, karszalaggal „segítik ki”, az iskola viszont a helyiséghiá­nyukon próbál enyhíteni. A kongresszusi ifjúsági filmna­pokra 15 film bérlet kelt el a vállalatnál. Budapesti színházláto­gatást is terveznek a textiles fia­talok. 4L Lezajlottak a választások a sal­gótarjáni írószerszövetkezet Ban­dur Árpád KISZ-alapoz érv ez étén él is. ..Tisztújítás” nem volt. a titkár ismét Slézinger * Forencné lett, csak a vezetőségi tagok összetéte­le változott. A szövetkezet szépen támogat­ta a KISZ-eseket. Kézilabda­felszerelésüket is így kapták a fiatalok. Most már csak ott a *,bibi”, hogy nem tudják a fel­szerelést hol használni, ugyanis hely nincs. Színházbérieteket vásárolt • a szövetkezet és a jól dolgozó KISZ-titkárt jutalomból a Szov­jetunióba küldte. A, KTSZ-küldöttértekezlet tiszte­letére kiállítási anyagot állítottak össze* jelenleg is tnegtekinthető az SZMT székházábbn. Amióta 18 éves kortól lehetőség van a pártfelvételre, öt fiatalt Az oldalt szerkeszti: SZENDI MARTA Annak idején én is ügy vártam a hír! mint a fehér zászlós kegyelmet az. elítél­tek. Hiába. Csak nem szün­tették meg az érettségit. Nemrégiben pedig a tévé Ifjúsági fórum című műso­rából értesültünk arról, hogy idén is csak vaklárma volt az érettségi vizsga eltörlése. Érettségizni kell tehát, idén ugyanúgy, ahogy apáink., nagyapáink idejében kellett. A különbség leginkább a tananyag méreteiben mutat­kozik. .. És mivel az érintettek — vagy mondjuk úgy: szenve­dők? — igen szép számban vannak, nem árt talán egy kis figyelmeztetés: még most, idejében lássatok hoz­zá a mulasztottak pótlásá­hoz. Az érettségin a bizott­ság sajnos, csak igen-igen ritkán fogad el ilyen kifo­gást: tanár úr, én ennél a résznél épp'en beteg voltam! A rendszeres, szorgalmas munkának nem marad el az eredménye. Nem kell majd az utolsó pillanatokban kapkodni, napi 10—20 tételt átvenni, magunkat és sze­gény, velünk együttérző környezetünket idegesíteni. Hogy ez nehéz? Hát, mi tagadás, az... Csak így rá­nézésre is mennyi könyv, jegyzet vár még elolvasás­ra! A kötelező irodalomról már nem is beszélek, ezeket a dolgokat ti úgy is jobban ismeritek. A képen szereplő Molnár Irén is az idén érettségiák a Táncsics Mihály Közgaz­dasági Technikum és Szak­középiskolában. Ugyanúgy izgul mint bármelyik ötök. Nyomtatott irományokkal bástyázza körül magát, és nemcsak kirakja a vizsga­anyagot, de fel is lapozza valamennyit, ha lelkiisme retesen el akar készülni egy-egy tétel kidolgozásá­val. Ideje van még, valameny nyiőtöknek van. Okosan gazdálkodjatok vele. — kulcsár — Ml A DEM IDÉI^l'BE^ divatosan és korszerűen öitözködliei a Szolid árak, CEMRUM Á gazdag választék Női bükié télikabát, műszőrmegallérral lm, ■ női műszőrmebunda Női teddyberbunda Bakfis télikabát import szövetből l.eányka téliesített orkánkabát Bébi kapucnis kabát divatszínekben 1310, 2460,- 2650,-— Ff 1690,— Ft 610 __Ft 3 40,— Ft Ft Férfi tájfun télikabát műszörmebéléssel Ft Férfi teddyberbunda fekete és barna Fiú télikabát szőrmebéléssel Fiú tájfun télikabát Fiú alkalmi öltöny s- V,3 Centrum 525,— Ft , !!!’“ II Áruházban! /

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom