Nógrád, 1968. március (24. évfolyam, 51-77. szám)

1968-03-10 / 59. szám

Verés ­fájdalom nélkül? A tréfa sem változtat a tényen A napokban levelet kaptunk Balassagyarmatról, ezzel a szöveggel: „A balassagyarmati Ba.icsy-Zsilinszky úti iskolá­ban egy Kertész nevű tanár a gyerekeket súlyosan bántal­mazza. Nem akarom azt ír­ni. hogy a gyerekek angya­lok, valószínű fegyelmi sértést követnek el, de kérdezem én, van-e olyan súlyos fegyelmi sértés, amelyért egy gyereket súlyosan ütlegeljenek. Csak néhány tanuló nevét: C., L., T-, Cs., Sz. Ezek a fiúk mind nyolcadikos tanulók, őket. és még másokat mind brutálisan összevert. Hangsúlyozom, nyol­cadikos tanulók, akik azt mondták, ezt a pár hónapot már kibírom, nem érdemes panaszkodni, hiszen mi to­vábbtanulunk, és esetleg csak nekünk lesz kellemetlen. Azt is megtudtam tőlük, hogy a múltban már Kertész kapott fegyelmi büntetést is azért, mert egy diákot szó szerint vé­resre vert. Borzalmas terror uralkodik ott. Ilyen kijelentés: „Csak próbáljon valaki szólni, úgy összerugdosom ott, ahol senki sincs, hogy az anyja sem ismer rá, aztán majd kereshe­ti a tanúkat.” Tudom, ez naí- vul hangzik, de egy 14 éves gyereknek épp elég meggyő­ző. Én nem értem, miért al­kalmaznak ott szadista hajla­mú pedagógust? Nem egy­szer mondta azt: „Fiam, ha­jolj csak le, és fogd meg a cipődet”. És a gyerek már nem győzte számlálni a gumi­expander ütéseit. Képzeljék el, milyent lehet azzal ütni, és Kertész nem szeret ilyen esetben félmunkát végezni. Más alkalommal egy diák fe­jét addig verte a naplóval, míg az rosszul lett. De ez csak egy töredéke annak, amit elkövet. Kérem Önöket, hogy fáradjanak el az iskolá­ba személyesen, és a felsorolt fiúkkal, valamint másokkal beszélgessenek el, lehetőleg ne a tanárok jelenlétében. ■.” Elbeszélgettünk. Deák Ferenc iskolaigazgató. — Kertész Gábor testneve­lés szakos 1963. július 1-től tanít nálunk. Ha jól emlék­szem, három évvel ezelőtt ka­pott fegyelmit azért, mert egy tanulót megrugdosott. Azóta én nem hallottam senkitől, hogy testi fenyítést alkalma­zott volna. Sem gyerekek, sem szülők nem jöttek hoz­zám ilyen panasszal. Pár év­vel ezelőtt felmerült Kertész ellen az a panasz, hogy az órán túl nagy erőkifejtést kí­ván a gyerekektől. A szakfel­ügyelet ennek éppen ellenke­zőjét állította, s gyengének ta­lálta a gyerekek fizikumát. Kertész Gábor: — Nem igaz, hogy verem a gyerekeket. Nem is fenyege­tem őket. A levél rosszindula­túan eltorzít néhány aprósá­got. — Nevezetesen? — Az igaz, hogy néha azt mondom egy-két fiúnak, aki rendetlenkedik, vagy rendsze­resen nem hoz szerelést: „Fogd meg a bokádat fiacs­kám. . •” És ilyenkor kézzel a hátsó felére ütök. De ezt tré­fának veszik, én is annak szá­nom. — A napló, az expander? — Nem igaz. Van egy gumi­kötelem, azt az órán szoktam suhogtatni a fejem felett, hogy körbefutáskor szélesed­jék a kör. De ezzel nem ütöt­tem meg senkit. Tizenöt nyolcadikos fiú és leány véleménye, tanárok je­lenléte nélkül mondották: nem igaz a terror, a fiúk „el- fenekelése” tréfa. (15 gyerek közül heten részesültek benne, valamennyien fiúk.) A levélben említett fiúkkal is beszéltünk, szintén „négy- szemközt”, tanárok nélkül. C- A.: „Én is kaptam a hátsó részemre, de nem fájt...” L. I.: „Csak nevettünk raj­ta..,” T. Cs.: „Nem mondtuk mi ezt el sem otthon sem más­hol, hiszen csak vicc-..” Cs. P.: „Ez nem összeverés. nem fáj...” Sz. M. „Mi nem panaszkod­tunk, meg a többiek sem, in­kább nevettünk rajta. Szálkái Zoltán, a városi ta­nács művelődésügyi osztályá­nak vezetője: — 1964-ben kapott Kertész fegyelmit, azóta nem volt vele semmi baj, majd utánanézünk mi is a dolognak­íme, a válaszok. Névtelen levélírónk „tanúi” tehát nem erősítették meg a levélben foglaltakat, sőt tagadták, hogy valakivel is beszéltek volna ezekről a „tréfás” esetekről. Mindezt — levélírónk „meg­nyugtatására” — tanári, és egyéb kényszer nélkül tették Az „elfenekelés” azonban, ha expander nélkül is, igaz. Igaz továbbá a gumikötél suhogta- tása. Tréfa lenne csupán? An­nak rendkívül rossz. S a tré­fa esetleg „komollyá” válhat adott esetben. Pedagógiai mód­szerként sem fogadható el az efféle „tréfálkozás.” A gye­rek személyiségjegyeinek ala­kítását testnevelés órán sem lehet tréfaként felfogni, ráadá­sul ezt még a gyerekekkel is „tudatosítani”. Ilyen „tréfára” tanítani nem tréfadolog. Eny- nyiben igaza lenne névtelen levélírónknak. A levélben foglaltak azonban e tények ellenére túlzások, ezt éppen a „tanúként” felsorolt öt na- nuló erősítette meg. Ha nem így van, s tévedtünk volna, levélírónk névtelensége foly­tán nem állt módunkban el­lenőrizni. A levelet így is köszönjük. A verés tényén nem változtat túlságosan, ha „nem fáj”. A tanulságot mielőbb le kell vonnia Kertész Gábornak, az iskola igazgatójának és neve­lőtestületének, most már — tréfa nélkül. T. E. 18. Galamb visszatért az erőd­be. Az udvar úgyszólván tel­jesen üres volt. Felment a legénységi szobába. Az em­berek, félholtan a kimerült­ségtől, aludtak. Ezeket ugyan alaposan kifárasztotta a me­netelés. De hol a csodában vannak az idevalósi katonák? A napos tizedes valami táblázatot csinált az asztal­nál, vonalzóval és tollal húz­ta alá a sorokat. — Mondja, kérem, igaz az, hogy a 'most érkezett száza­don kívül itt nincs katona? — Hát én mi vagyok? Gar- dedán? Marha! — És még hányán vannak Bltisztségeden kívül? — Ha nem számítom azt, aki holnapra meghal, akkor: én, az őrnagy, két altiszt és kilenc közlegény meg én- Az összesen tizennégy. — Magát már egyszer mondta. Vagy két példány­ban intézkedik? A tempós beszédű, mély hangú, nyugodt tizedes fel­nézett, és szelíden csak eny- nyit mondott: — Fogja be a pofáját! Azután gondosan odaillesz­tette a léniát, húzott egy sort, majd szótagolva elmond­ta. amit írt: — Há-rom tisz-ta kö-peny­Pont. Galamb végigdőlt az ágyon. Igaz volt tehát, amit Mur­zuktól idáig szokásos légió- rémhírnek tartottak: Aut- Taurirtból senkit sem válta­nak le. Mind több századot küldtek ki, és mindössze ki­lenc közlegény maradt élet­ben- Hadnagy egy sem . . . . . . Ezen a szomorú sta­tisztikán tűnődött Gardone is- Ott állt az őrnagy előtt. — És nem lehetne jobb egészségügyi felszereléssel se­gíteni ezen a helyzeten? — kérdezte. Delahay fáradt arcán ra­vasz grimasz futott át: — De mennyire . . • Már magam is gondoltam ilyes­mire. Kérünk a hadtestpa­rancsnokságtól egy kis ma­gaslati levegőt- — Hogy ne sértse meg a tréfával Gar- done-t, nyomban hozzátette: — Nyugodjunk bele, bará­tom, hogy a földnek van né­hány pontja, ahol nincs meg­felelő környezet arra, hogy az emberek életben maradjanak. Katonáknak lehet arrafelé dolguk, és akkor nem szabad a részletkérdésekkel törődni. Ez a helyzet itt is . • . — Csak azt csodálom, hogy az emberek itt engedelmesen százszámra meghalnak, és sohasem fordult elő lázon­gás. — Nem lehet . • . láza­dás . . • A hátsó erőd . , , udvarban . • . van egy pán­célszekrény, amelynek hihe­tetlenül bonyolult kombiná­ciós zára van . . • Nyolc be­célszekrényben van a víz­csap ■ . . Mindennap két­szer . , , egy órára • . . én magam kinyitom . . • Rajtam kívül egy tiszt ismeri ... a kombinációt . . - Ha az ad­jutánsom és én hirtelen meg­halunk . • . akkor huszon­négy órán belül . . . szomjan hal a helyőrség' és szomjan hal valamennyi rab . - . Mert az erődbe is innen vezet egy elágazó cső. — És hol van az adjutáns? — kérdezte Gardone kissé hökkentem Delahay nyom­ban látta, hogy gyáva ember­rel van dolga­— Én vagyok az utolsó tiszt az erődben — felelte. — Az adjutánsom tegnapelőtt meg­halt. — Akkor mond gyorsan... kiáltott Gardone, elrémülve a gondolattól, hogy a beteg öregember minden pillanat­ban meghalhat, és magával viszi a sírba a vízcsap pán­célszekrényének a nyitját­— Miután most két tiszt van, mert olyan állapotban vagyok, hogy helyettes pa­rancsnokról is gondoskod­nom kell, neked és Finley- nek egyszerre mondom meg. Gardone nagyokat nyelt. Csak jönne már az az átko­zott Finley! Hiszen ez a vén. beteg ember minden pillanat­ban meghalhat. A kapitány nagy megköny- nyebbülésére belépett Finley­— Kérlek, Finley, az őr­nagy úr a kombinációs zár­ról akar közölni valamit . . . — Igen, igen ... — mond­ta Delahay és lassan kivá­ló és nyolc szám ... A pán­41 NÓGRÁD — 1968. március 10., vasárnap A qyermeftgyéqyészaton Közöttünk nőttek és nőnek... E sorok annak igazolására íródtak, milyen nagyszerű emberek formálódnak a mi rendünkben- Módunkban volt új életünk kezdetén találkoz­ni a debreceni klinikáról hoz­zánk szegődött orvossal, ár. Karászi Benővel. Gyermek- gyógyászatot tanult, de negy­venhétben a felnőttgyógyítás is csak vánszorgott Nógrád- ban. Az orvosok körében pe­dig rossz hírünket keltették. Nem jöttek szívesen girbe- görbe földünkre. Megkértük akkor őt, gyógyítsa a felnőtte­ket is. Űj orvosunk gyanakod­va tekintett szét gyárfüstös környezetünkben. De bár­mennyire is gyanakodott, volt benne és az itteniekben va­lami közös: a szegénység- Mert ő sem dicsekedhetett a gyerekszobájával. A Tisza felső vidékének egyik parasz­ti portájáról indult. Tarisz­nyájában útravalónak, — mint a legkisebb ivadék — az apai reménységet kapta- De ettől lapos maradt a ta­risznya. Egyszer egy beszél­getésen elszólta magát: — Apám hite rettentő erőt adott. Nem akartam, hogy csalódjon- De nem tudtam, hogyan fogadnak a munká­sok. Mégis ezt a koromfedte szegénységet választottam. Egyszer olvastam egy köny­vet, abból tudtam meg, hogy Nógrádban a legmagasabb a gyerekhalálozás-.. És most idézzünk néhány sort dr. Karászi Benő me­gyei gyermekgyógyász-főorvos 1967 tavaszán elmondott be­szédéből: „A késői halálozás értéke 1966-ban 6,6 százalék. Három év alatt a felére csökkent. Ez az érték jó, egy ennyire szét­szórt településű megyében, mint amilyen Nógrád, ahol a figyelő és ellátó szolgálat fo­lasztott sovány, apró ujjai­val egy szivart a tárcájából. Levágta gondosan a végét és rágyújtott. Ebben a barnára sült, markáns arcú, szigorú szemű tisztben volt valami különös keménység. Az orr- cimpái sokszor rezdültek meg a visszafojtott indulat­tól. — Ami az itteni viszonyo­kat illeti, a gyarmati hadse­reg szemétjét küldik ide Aut- Taurirtba. Ezenfelül rabok. •. A létszámukat nem tudjuk- Közéjük vegyülni nem aján­latos. A mérnököket vala­hogy megtűrik. — És nem lehet rendet te­remteni? — Mi behajtjuk a rabokat az őserdőbe, de utánuk men­ni nem tudunk ... — Gar­done megremegett, mert az őrnagy felsóhajtott, tenyeré­vel a mellét dörzsölte és egy undorodó szájmozdulattal el­nyomta a szivarját. — Az ős­erdőt nem hagyhatják el, mert egy órára, való élel­mük és ivóvizük sincs. Az utat építeniük kell, különben nem kapnak enni, meg in­ni .. . De bemenni közéjük vizsgálatot folytatni . . . bün­tetni . • . lehetetlen. Én fá­radt vagyok és gyönge. Nek­tek kell intézkedni. És min­dig azt teszitek, amit akar­tok és amit jónak láttok. Idő és emberélet nem számít . . . Aki ide jött, ha rab, ha köz­legény, ha kapitány, bevág­ta maga mögött az ajtót — mondta az őrnagy. Azután felírt valamit egy papírra- — Ezt nyomban meg kell tanul­notok . . . Sehova sem sza­bad felírni . . A kombiná­ció titka jelenti a hatalmat..- a helyőrség felett . . . Ha kiszivárog, ha megtudják . . . akkor végeznek velünk .- . . Finley mindössze ránézett a lapra. Gardone sokáig jár­kált fel és alá, hogy megta­nulja. De másnap csak Fin­ley segítségével tudta kinyit­ni a vízcsapot . . . (Folytatjuk) lyamatos kontrollja sokkal nehezebb feladat, mint a nagytelepülésű városi viszony­latban-” A főorvos nem szereti a nyilvánosságot. És ha meg­köti magát, nem enged. Ma­kacs, tiszakarádi parasztiva­dék- Munkatársa, dr. Bobro- nyi Ilona orvosnő segítségé­vel próbáltuk megközelíteni a gyermekosztály munkáját. Helytelenítette ugyan a mód­szerünket, de azért elnézte- Reméljük, a főorvos sem fog­ja felelősségre vonni- Azt mondja a doktornő: Keveset segíthetek- Néhány éve dolgozom az osztályon, kevés adattal szolgálhatok. — Szeret itt dolgozni? — Budapesti vagyok, de nem kívánkozom haza. Pe­dig itt kemény a munka, erős a fegyelem- De talán ép­pen ezért kiegyensúlyozottan élünk, magabiztosan dolgo­zunk. Bepillantottunk egy délelőt­ti munkarendbe. Reggel nyolc órakor mindenki pontosan a helyén van- Az orvosok gon­dosan készítik elő a nagyvi­zitet. Fél tízkor a főorvos ve­zetésével betegtől-betegig fo­lyik a vizsgálat. Mindenki pontosan tudja a feladatát. Rend, fegyelem és csend az osztályon- Mégsem olyan riasztó mindez. Az orvosok egymás iránti tisztelete, a fő­orvos jókedve üdíti fel a na­pokat. — A legfontosabb, hogy mindenki tudja, mi a köteles­sége — mondja a doktornő- Vajon tudja-e mindenki? Vagy csak az orvosok? Be­széltünk másokkal is. A ta­karítónő: „Tessék elképzelni micsoda felelősség tisztasá­got tartani. Itt gyerekek gyó­gyulnak- ., Az adminisztrátor: „Bocsánat, nincs időm, ha­táridős levelet kell továbbí­tanom. Már késtem is, és ki­kaptam a főorvos úrtól. Én a saját munkámat tartom a legfontosabbnak-..” Az ápo­lónő: „A beteg a mi karunk­ban gyógyul.. •” A doktornő nevet: — Mi megosztjuk a gon­dot- Ennyivel szebb is az életünk.. • Ezen az osztályon sok em­ber vált hivatását szeretővé. Számolgattunk. Tucatnál töb­ben kerültek az ország kü­lönböző vidékére, vagy a fő­városba. Örömmel fogadják őket- Mert megbecsülik egy­mást, szeretik hivatásukat. A gyermekosztályon nevelődtek. Ha szép a jelen, felidézi a múltat- Amikor dr. Kará- rászi Benő Salgótarjánba jött és a felnőtteket is gyógyíta­ni kellett, talán az első útja volt a zagyvái. Még feketél- lettek a háború üszkei, dúl­tak a politikai viharok és valljuk be őszintén az orvos is „csak” értelmiségi volt. Sok beteg várta, s azt mond­ták: ez sem különb a többi­nél: Tömegvizsgálatot tart Ez mányit jelentett, hogy öt—hat embert behív, kérdez és írja a recepteket. Mikor Karászi belépett, csend lett. Pál Dezsőt figyelték, aki vé­delmébe vette az új orvost- Az öreg bízott a szemüvege mögül kutató, kistermetű or­vosban. Földreszegezett tekin­tettel ment a rendelőbe. így megy még most is- Aztán ki­szólt. — Kérem az elsőt. •. Pál Dezső ment be. Az or­vos levetkőztette őt, hosszan vizsgálta és utána engedte út­jára. Akkor beszédtéma lett ez a faluban- Aztán megint az lett téma, amikor a zagyvái ren­delés után majdnem két évti­zedre felépült az új gyermek- osztály. A főorvos elképzelése szerint. Kikötötte, milyen le­gyen az alagsor, még a fel­vonó tervét is megvizsgálta- De a kórtermeknek kellett a legszebbeknek lenni. Mert neki a gyerek a legfontosabb. Ezért mindent­— A főorvosunk nagyon szereti a gyerekeket — így a doktornő. Mi is ezért írtunk róluk. Életük a miénk, közöttünk nőttek és nőnek-.. Bobál Gyula A gyógyulás szempontjából nagyon fontos a gondos fel­ügyelet. Az osztályon kezelésre is ápolónői kísérettel men­nek az apróságok i

Next

/
Oldalképek
Tartalom