Nógrád, 1967. április (23. évfolyam, 77-101. szám)
1967-04-01 / 77. szám
4 Nd« RA D rwr ^prfns l. wombat „Kapálni könyv nélkül is lehet” A. balassagyarmati járás egy kudarcáról Veszélyes kaland a vasútállomáson , Késitusa a pisztolyért — Kifogott ssökevrnyek Az 1960. évi népszámlálás idején a balassagyarmati járás lakosságának csupán fele rendelkezett nyolc általános iskolai, vagy ennél magasabb képesítéssel. Azóta javult a helyzet. Részint azért, mivel a felnövekvő nemzedék — minimális kivételtől eltekintve — elvégzi a nyolc általánost, részint azért, mivel a járás vezetői hasznos erőfeszítéseket tettek az általános műveltség szintjének emeléséért. Napjainkban ötezerkétszázra tehető azoknak a száma, akiknek iskolai végzettsége a nyolc általános alatt maradt. A járási tanács-vb 1966/67. évi tervében hetven-nyolcvan írástudatlan, továbbá négy- százötven felnőtt hetedik és nyolcadik osztályba történő beiskolázása szerepel. Az osztály idejekorán kérte az üzemek, vállalatok, termelőszövetkezetek, ktsz-ek, fmsz-ek vezetőit, úgyszintén a szak- szervezeti bizottságokat: segítsék a felnőttoktatási tervek valóraváltását. A kérés eljutott a társadalmi szervekhez is. A nehézségek már a kezdet kezdetén megmutatkoztak. A tervben szereplő hetven— nyolcvan személy helyett, csak harmincegyet sikerült megnyerni, hogy részt vegyen alapismereti tanfolyamon. Sajnos, a jelentkezésnél többre nem fűtötte akaraterejükből; már az első foglalkozáson is csak alig-alig jelent meg valaki közülük. Az általános iskola hetedik és nyolcadik osztályának elvégzésére háromszázharmdnc- hét felnőtt jelentkezett, ök sokkal kitartóbbnak bizonyultak, mint az analfabéták. A felnőttoktatás számszerű célkitűzésed azonban ennek ellenére is csak nem egészen hatvan százalék erejéig valósultak meg. A kudarc részben maradi nézetekben, részint a pedagógus-társadalommal szemben támasztott. túlzott igényekben gyökerezik. A feudál-kapitalista társadalom uralkodó osztályának érdeke volt a paraszti tudatlanság. „Kapálni könyv nélkül is lehet!” — hirdettél! akkoriban. Az érthetetlen- séggel határos, hogy akadnak olyan termelőszövetkezeti vezetők, akik mitsem tesznek e hamis állítás megcáfolásáért, a tanulási kedv felébresztéséért. Saját szövetkezetük ellen vétenek akkor, amikor a tanulás kérdése fölött váll- vonással térnek napirendre. Figyelmen kívül hagyják, hogy évről évre többet és jobbat termelni csak művelt, fogékony emberekkel lehet. Semmivel sem kevésbé maradi az a nézet, amely szerint asszonynak felesleges tanulnia. Ki neveli elsősorban a gyermekeket, ha nem az asszony? Ki csorbítja akaratlanul a szülői tekintélyt, ha nem az az asszony, alá nem tud felelni negyedik—ötödik osztályos általános iskolás gyermeke kérdéseire? A balassagyarmati járás pedagógusai — amint ezt a vb előtt egy emlékezetes felszólalásában Szűcs Ferenc járási tanácstag kifejtette — őszinte hívei a szocializmusnak; építéséért áldozatra készek. De miféle szemlélet az, amely szerint kevés, ha a nevelő munkaidején túl is tanít; tanítja a felnőttoktatásra jelenkezetteket, — amely szerint (talán) az lenne az elég, ha a pedagógus venné vállára a meggyőzés terhét is?! Maximalista követelés ez a javából; telhetetlenség azokkal szemben, akik sokat tesznek az emberek szellemi felemelkedéséért. A beiskolázás következetes segítése semmiképpen sem olyan látványos sikereket ígérő igyekezet, mint például egy kampánymunka megszervezése. Nem lehetetlen, hogy ezért sem törik magukat érte a tömegszervezetek... Természetesen helytelen volna ezzel a feltételezéssel akár a tanácsi, akár a tömegszervezeti vezetőknek beérniök, ebbe beletörődniök. Az előbbieknek kell meggyőzniök az utóbbiakat ahhoz, hogy a tömegszervezetek aktivistái a más feladatok végrehajtásánál tanúsított őszinte lelkesedéssel támogassák a felnőtt- oktatást, az alapismereti tanfolyamok szervezését, fennmaradását. — b. z. — „ a fiatalkorúak valószínűleg az ország északi része felé tartanak. Vége 02 óra 04 perckor.” — A géptávíró motorja egyre mélyebb hangon zúgott még egy keveset, aztán megállt. Alig érkezett meg Békéscsabáról a távmondat, salgótarjáni parancsra akcióba léptek a megyei rendőri szervek. A riasztott önkéntes és a szolgálatban levő hivatásos rendőrök pontos tájékoztatást kaptak az alföldi városból megszökött fiatalkorúak — Sz. Mátyás és K. György — személyleírásáról. Az eligazítás különös óvatosságra intett. Idő közben érkezett közérdekű bejelentés arról tájékoztatta a rendőrséget, hogy az egyik fiatalkorúnál feltehetően ismétlőpisztoly van. A sok csoport között, amelyik ezen az éjszakán megindult, az egyik Bércéiről, a másik Balassagyarmatról startolt. Ez utóbbi csoporttal tartott Istók István rendőr főhadnagy, aki helyesnek látta, hogy körülnézzen a nóg- rádkövesdi vasútállomáson. Abban az időpontban Aszódról is, Balassagyarmatról is érkezik vonat. Az első váróhelyiségben ketten járnak- kelnek. — A második helyiségben egy vasutas matatott valamit, — emlékezik Istók István főhadnagy. — A falnál egy fiatalember lapult. Amint ezt a szabályzat előírja, igazolásra szólítottam fel. A legény gyors mozdulattal, mindkét kezével egyszerre kapott egy-egy kabátzsebéhez. A külsőhöz... Oda, ahol nem szokás igazolványt tartani. Ebben a másodpercben nem éreztem, de tudtam, hogy a közérdekű jelzés igaz: a fiúnál fegyver van. Egyszerre fogtam marokra mindkét csuklóját. Jobb kezében valóban fegyvert szorongatott, a Browninghoz hasonlót. Sem az első, sem a második felszólításra nem dobta el a fegyvert. Az első, enyhébb dzsudófogásnak ellenállt a legényke, de a másodiknál kihullott kezéből a revolver. Mire lefegyvereztem, előkerült néhány vasutas. Akkor nézem a pisztolyt; csőre töltve, biztosítatlan... Sz. Mátyás tehát kézre került, de hol lehet K. György?.. Rá a járási rendőrkapitányság ifjúságvédelmi előadója bukkant rá Legenden. Ez a fiú nem tanúsított ellenállást. — Kértem Matyit —, vallotta később —, ne fenyegesse lelövéssel azt a lányt, aki nem akart kötélnek állni. Kértem arra is, hagyjunk fel a céltalan kóborlással, jelentkezzünk a rendőrségen. Rámfogta a fegyvert... Nem mertem ellenkezni. Sz. Mátyás ácstanuló; K. György a gumijavító szakmát választotta. Ellenőrzőjük bejegyzéssel teli: nem tanulnak, fegyelmezetlenek Sz. Mátyásnak éppen ezért kellett egy időre elmaradnia a dzsudó-tréningekről. Édesapja úgy gondolta, hogy a kedvelt sport kényszerű nélkülözése jobb belátásra téríti a fiát. Tévedett. — Előzetes letartóztatásban van Sz. Mátyás —, igy a rendőrtiszt —, sikerült megakadályoznunk őket abban, hogy még súlyosabb bűncselekményt kövessenek el. Jószándékú, törvénytisztelő állampolgárok segítettek bennünket ebben. Dicséret illeti őket érte. Egy másik dicséret már ezt megelőzően elhangzott. Megyénk rendőrfőkapitánya részesítette abban Istók István, Balassagyarmaton szolgálatot teljesítő rendőr főhadnagyot bátor helytállásáért. Filmkultúra és népművelés az Öblösüveggyárban Előkészületek a IV. Nemzetközi Politechnikai Szemináriumra Nyitás előtt a nagybátonyi rendelőintézet Ez év őszén hazánkban rendezik meg a szocialista országok a IV. Nemzetközi Politechnikai Szemináriumot, amelynek előkészítése ország-, s megyeszerte megkezdődött. A Nógrád megyei Tanács művelődési osztályán nyert értesülések szerint a szeminárium előkészítésének alapja az általános- és a középiskolákban végzendő rendszeres és színvonalas oktató-nevelő munka. Az előkészítés során számba veszik az eredményeket, a tapasztalatokat és a megoldandó problémákat, ennek során állást foglalnak a politechnikai képzés hazai fejlesztésével összefüggő pedagógiai és szervezeti kérdésekben. A tartalmi felkészülés, az általános és a középiskolai tanterv megvalósítása érdekében, a tantervi feladatok teljesítésére, egyes témakörök tapasztalatainak összegyűjtésére megfigyeléseket és kísérleteket szerveznek oktatási intézményeink. A megyek a tapasztalatok. problémák, javaslatok összegyűjtésére, feldolgozására a helyileg legalkalmasabb fórumot teremtik meg az előkészítés során. (Munkaközösségi, területi tanácskozások szervezése, a szemináriumon elmondandó felszólalások szakértői körökben való megvitatása stb.). Azok a megyék, ahova a testvéroországok küldöttei ellátogatnak, erre az időre legalább félnapos politechnikai tanácskozásokat szerveznek. Az előkészítő bizottság a szeminárium alkalmából a gya- korliti foglalkozások során készített szemléltető eszközökből és tanszerekből politechnikai kiállítást rendez. A szemináriumira való felkészülés. * ezen belül a kiállítás előkészítése egyik fontos feladata e tanévnek. Az országos és megyei kiállításokikal az öntevékeny tanszerkészités tovább- •ejlesztését, a gyakorlati foglalkozások munkadarabjainak korszerűsítését, a gyakorlati foglalkozások és az iskolai tanszerellátás szorosabb kapcsolatát kívánják elősegíteni. A kiállításokon az általános iskolai, illetve a gimnáziumi gyakorlati foglalkozások és a szakközépiskolai szakmai gyakorlatok során a tanulók által készített tanszereket és szemléltetőeszközöket mutatják be. A megyei politechnikai kiállítást május 15-től 30-ig Salgótarjánban, a megyei József Attila Művelődési Házban mutatják be. Ez alkalommal 37 iskola tanulói állítják ki az általuk készített szemléltetőeszközöket és munkadarabokat. Az országos kiállítás szeptember 26-tól október 8-ig tart nyitva, anyagát a megyei kiállítások anylagából válogatják ki. A szeminárium idején, szeptember végén Nógrád is fogad külföldi delegációt, amelynek tagjai három napig ismerkednek majd a megye iskoláiban folyó politechnikai képzéssel, s egynapos plenáris ülésen vitathatják meg tapasztalataikat a megye gyakorlati oktatást végző nevelőivel. Ugyancsak a megyei előkészületekhez tartozik, hogy Nóg. rádlban hét munkaközösség és 11 nevelő úgynevezett megfigyelési témát dolgoz fel. A pályamunkák közül az első három legjobbat küldik majd el az országos pályázatra. Az előkészítéssel kapcsolatos elméleti és gyakorlati tevékenység máris mozgásba hozta iskoláinkat, intézményeinket. Reméljük, ez is elősegíti, hogy pedagógusaink és a közvélemény előtt a politechnikai képzés, a hozzákapcsolódó gyakorlati foglalkozások, a munkán^ nevelés, a szocialista emberformálás e fontos eszközei mindinkább megfelelő helyre kerüljenek. T. E. Nagybátonyban befejezés előtt áll a szakorvosi rendelőintézet építése. A megyei intézet kihelyezett részlege ez, s feladata a környék betegeinek gyógyítása, valamint a salgótarjáni intézet tehermentesítése. A bányaváros volt munkásszállását alakították át erre a célra. Az építkezésre csaknem kétmillió forintot fordítottak. Belgyógyászati, nőgyógyászaikéi Sándoron nem látszik meg mozgalmi múltja. Fiatal, a kérdésre adott válasz előtt elpirul. Hogy leplezze zavarát, beletúr a hajába. Beszéd közben derül ki: jó ismerője a Pásztói Gépjavító Állomáson zajló eseményeknek. Munkaköre a raktárhoz köti. Itt dolgozik a könyvelésen. Amikor felkerestük, éppen egy hetes mulasztást pótolt, mert tavaszi szabadságon volt. Házat épít. — Eleget kell tenni az otthoni kívánságnak is. Néhány napon belül pótolom a könyvelési lemaradásom. Nekünk most minden percet pontosan be kell osztani — magyarázza. A nagy elfoglaltság oka az április 17—i KISZ vezetőségválasztásra való készülődés is. Tőkei Sándor ugyanis a gépjavító KISZ-szervezetének titkára már harmadik esztendeje. A választásra készülés nem kis gond náluk sem. Most is nagyon foglalkoztatja az a gondolat, hogy az eddigi öt vezetőségi tag helyett, hetet jelöljenek. Azt mondja, gondolkozott azon is, átadja helyét valaki másnak. Nem „öregedett” ki az ifjúsági mozgalomból, a munkalendülete sem hagyott alább, a tagság is szereti. Inkább 11ti, gyermekgyógyászati szak- rendelést végeznek. Emellett röntgen, fogászat és laboratórium is működik az intézetben. A létesítmény teljesen új berendezést kap, aminek a szállítását már megkezdték. Az orvosi felszerelések, műszerek és gépek is újak. A tervek szerint az intézet május elsejével megkezdi működését. lendőségből állna félre. De ez nem hiszem, hogy sikerül, mert a mozgalmat jól ismeri, a felkészültsége is jó. Lakatosként megszerezte az esti iskolában az érettségit. Politikai tanfolyamot is végzett. Ragaszkodnak hozzá a fiatalok. Sokukkal beszéltünk erről. Azt mondták a szerelők: Sanyinak már politikai múltja van. Vezetésével szervezték meg a szolidaritási gyűléseket. Olyan tiltakozó gyűlést rendeztek, hogy híre ment a, járásban. Nemcsak a fiatalok, hanem az idősebbek is elmentek. A gépjavító állomás vezetősége is bizalmat szavaz a KISZ-titkámak. Űj szakaszt kezdenek most a pásztói gépjavítók. Nagyüzemmé fejlődnek. A jól felszerelt szerelő csarnokok, a gépek megismerésének lehetősége, csábítják a fiatalokat Visszakívánkoznak a Pestre származottak is. Nemrégen az autóbuszüzemből jelentkezett egy ecsegi fiú. — Felvettük. Szükség van a fiatal erőre. Az igazgatónk is felhatalmazott, jó munkaerőkkel erősítsük állomásunkat Megépítjük a hűtőjavítót. Országosan is jelentős. A KISZ-munkára szükség lesz — mondja Tőkei. A film a huszadik század művészete. Hatásával — a televízió térhódítása ellenére — nem mérkőzhet egyetlen más művészeti ág sem. Sok ezren járnak rendszeresen moziba, rendkívül magas azoknak a száma, akik kedvenc szórakozásaik között első helyen a filmnézésit emlegetik. Jóval kevesebben vannak viszont azok, akik értenek Is a film nyelvén. — Nem mindenki tud olvasni, akj az ábécét ismeri — idézhetjük Benedek Marcellt az olvasás művészetéről szólva. Hasonló a helyzet a filmmel is. A film maradéktalan megértéséhez ugyanis a közönségnek ismernie kell a kifejezés eszközeit, az alkotás bonyolult folyamatát, az alkoMár bizonyították, jelentős dolgokat tudnak megvalósítani. Tavaly, amikor minden gazdaság iparkodott, hogy befejezze az őszi szántást, kellett a gép. Szorították a szerelőket. A fiatalok a DT szalagon túlmunkában dolgoztak. Kaptak szép summa pénzjutalmat. Jó volt, de az elismerés ennél is többet ért. Kovács Károly az ifjú traktorosok versenyét nyerte meg. Most nagy feladat vár rájuk. Víkendházat építenek a dolgozóknak a Mátrában. — Minden munkát úgy kell elvégeznünk, hogy a termelésből se legyen kiesés. Erre nagyon vigyázunk — mondja a KISZ titkár. Tőkei Sándor • tud üígyelni a rendre. A múltkor az idősebbek szóltak: az egyik fiatal „lezserkedik”. Elvárja, hogy az idősebb a kezébe adja a kulcsot. Nem az ő szervezetükbe tartozik, de felelősségre vonta a fiatalok megszerzett becsületének védelmében. Hogyan is kezdtük? Tökei Sándoron nem látszik meg mozgalmi múltja. Fiatal, a kérdésre adott válasz előtt elpirul... Az a fontos, amikor cselekszik, határozott. Ezért tisztelik, B. Gy. tóik sajátos közlési módját és azt az utat. amelyet nagy egyéniségek alkotásain ez a művészet megtett. E gondolatok jegyében szervezett az Öblösüveggyár! Művelődési Otthon az intézmény ifjúsági klubjában filmeszté- tikai tanfolyamot, amelynek célja, hogy a filmhatásokra ösztönösen reagáló fiatalokat a filmek tudatos nézőjévé tegye. Az egyéves időtartamra tervezett tanfolyamot Mráz József tanár vezeti. A tematika szerint a résztvevők elsősorban filmművészeti, filmesztétikái alapfogalmak, kategó-rák tudatosításával foglalkoz iák. Ugyanakkor — nagyon helyesen — a tematika összjállítá- sában az a törekvés 1« helyet kapott, hogy a fiatalok képesek legyenek véleményük kialakítása során a filmtechnika művészi vonatkozásait, sőt filmtörténeti analógiáikat is mozgósítani. Ezt példázzák az alábbi előadástervezetek: A kép megvilágítása, a fény hatásai; A montázs fogalma, kettőssége; Ä filmhang stb. vagy A filmművészet kialakulása; A film első virágkora; Francia új hullám; A neorealizmus stb; A tervezet szerint a hallgatók a gyakorlatban is megismerkedhetnek a mozik fikn- technikai berendezéseivel, sőt filmgyári látogatást is ígér a program. Az egyébként is gazdagon illusztrált foglalkozásokra rendező, színész, valamint egy filmforgalmazással foglalkozó szakember meghívását tervezik. A tanult anyag, bél decemberben rendezendő vetélkedő zárja majd az évet. Az öblösüveggyári fiatalok nagy kedvvel járnak az előadásokra, különösen aktívak voltak azon a foglalkozáson, amelyen a film és a többi művészeti ág kapcsolatáról volt szó. A Pataki József festőművész és Telek Imre építészmérnök közreműködésével rendezett ankét szép példája az úgynevezett komplex ismeretterjesztésnek. Népművelési munkánkban sok alkalmat biztosítunk az esztétikai nevelésre. Az ilyesfajta rendszerezett ismeretnyújtás — ami az Öblösüveggyári Ifjúsági Klubban folyik — az egyik legeredményesebb formának látszik. (es. b.) c4miézt tisztelik
