Nógrád, 1966. március (22. évfolyam, 50-76. szám)

1966-03-13 / 61. szám

196« március 13. vasárnap NÖGRAD Csammerék új ötéves terve Berzák Imre Forgách-akma közösségi életbe. Az ötéves vájára megrokkant. A gerinc- tervet együtt dolgozták vé- kopás fájdalmas betegség. A gig. Sokat változott azóta va- csápat, amelynek a tagja lamennyiőjük. Tóth János már volt, szénfalon dolgozott, az elvégezte a VIII. általánost. A pedig egész embert kíván, brigádvezető most tanul. Az Majdnem sírva fakadt, ami- ősszel már Nemesi István Is kor közölték vele, hogy nem beiratkozik. Erdősl Róbert a mehet többet szénfalra. VI. osztály anyagából akar Egy másik brigádnál, ame- vizsgát tenni. A brigádvezető lyet Csammer Emil vezet, a szerint mind többször szóba- következő beszélgetés hang- kerül a tanulás. Érik a gon- zott el abban az időban: dolat a fejekben. Bizonyára — Itt van Berzák, beteg az őszig mások is lesznek, lett szegény. Egy bányász- Ezek az emberek többségé- társunkról van szó, valahogy ben a Somlyói bányászteiepü- aegíteni kellene a baján. lésen és a közeli Forgách-te­— Vegyük ide a brigádba, lepen laknak. Holman Már- Együnknek mindig a gépet tan, a brigád egyik tagja, egy­ken kezelnie. Az nem nehéz ben fiókkönyvtáros a telepen, munka. Jól el tudná látni. Azóta gyarapodott az olvasó­A beszélgetést tett követ- tábor, s a brigádtagok is rend- te. Berzák Imre a Csammer szeres látogatói, olvasói a brigád egyemlőrangú tagja könyvtárnak. Nem csoda te­lett. Azóta eltelt egy év és hát, ha érdeklődési körük év- a kímélő munka hatására ről-évre szélesedik, őket már olyannyira megjavult egész- nem kell agitálni, hogy ve- ságe, hogy ma már nehezebb gyének részt politikai oktató­munkára is képes. A Csam- son, hisz évek óta valameny- mer brigád kitűnőre vizsgá- nyien járnak szemináriumra, zott emberségből. politikai foglalkozásra. Tavaly észrevették, hogy a Ma már nehéz lenne klnyo- brigád egyik tagja megváltó- mozini, melyikőjük Is javasol- zott. Látszott rajta, hogy nem ta, hogy Somlyón is illő lenne pihente ki magát. Később emlékművet állítani az ele­még jobban feltűnt ez a sett szovjet hősöknek. Elég löbbiekmek. Keresték az okát az hozzá, hogy tavaly ápri- Kiderült, olyan társaságba ke- Its 4-e előtt a brigád felépí- i'ült, ahol napirenden van az tette 400 óra társadalmi mun- italozás. Emberségesen be- kával és a felszabadulásunk szélték vele felkeresték mun- évfordulóján felavatták. Ékes Icáidon kívül is. Valósággal bizonyítéka ez annak, hogy elszakították a rossz társaság- a bányában a munka során tói, visszatérítették a helyes összekovácsolódott kis közös- útra. sóg kint az életben is példát Két évvel ezelőtt Forgách mutat magatartásával, tevé- lejtősakna összeszakadt, kenységével. Megbénult a termelés. Akkor A termeléssel kezdték, mint vezényelték oda Csammeré- általában azok a brigádok, irat és azóta is ott dolgoznak, amelyék a szocialista cím el- Átépítik az egész lejtősaknát, nyerését tűzik maguk elé. korszerű TH-gyűrűs biztosi- Tervüket évrfll-évre tűlteljesi- I,ássál. Amikor este más nyu- tették, de továbbjutottak en- govóra tér, ők akkor kezdik nél. Ma már a tervfeladat a műszakot. Örökké éjszaká- egészen természetes számuk- sok. Ilyenkor nem akadályoz- ra. Idei vállalásukban is úgy zák az 1700 méter hosszú lej- szerepel, hogy túlteljesítik, tősaknában a szállítást. Fon- Lényegesebb ennél az, hogy tos munkát végeznek, amit az akna átépítésénél vissza­esők olyankor lehet termi, nyernek tbrníen- darab fát, amikor nincs termelés. Emi- bélésanyagot "'és' azt anii még aft már előfordult olyan hó- félhasználhaió, ’ beszállítják á nap is, amikor négy vasárnap szenei5csapatok munkahelyé- bent dolgoztak, és nemegyszer re. A kiselejtezett talpfából 16 órát is. Azóta nincs baj még1 a sínszeget is kimentik, a lejtősaknával, amióta Csam- Talán, .apró dolgok ezek. ám merék a fenntartói. Az akna elképzelni is szép: ml lenne, megjavult, a brigád össze- ha a nógrádi bányákban va- forrt. lamepnyi brigád így gondol­— Csammer Emil brigádjá- kozna? ra mindig számíthatunk. Bár- Űj ötéves tervet kezdett a mivel bízzuk meg őtket, el- Csammer brigád, gazdagabbat végzik — így vélekednek ró- az előzőnél. Nemcsak terme- luk vezetőik. Rászolgáltak er- lési feladataikat akarják ma­re az elismerésre. radéktalanul teljes iteni, ha­Még 1959-ben alakult a bri- nem tovább erősíteni a kö- gád. Ma már várományosai zösségi életet, gyarapodni a, bronzéremnek. Ez alatt az szakmai, politikai tudásban, idő alatt négy új ember ke- általános műveltségben, riilt közéjük. Beilleszkedtek a Bodó János Felvértezve a marxizmus—leninizmus tudományával Beszélgetés az Esti Egyelem igazgatójával Megkezdődött a jelentke- munka Igényed Salgótarján zés; a Marxizmus—Leninizmus mellett új tagozatokat hívtak Esti Egyetem következő életre Balassagyarmaton és 1966/67. oktatási évére. Me- Pásztón is. gyónkben már hét éve mű­Mclyek a folyó oktatási év, gi- és műszaki vezetők szá- a közelmúltban lezajlott mára a politikai gazdaságtan félévi vizsgák tapasztalatai? elmélyültebb tanulmányozása iránt. És a szakosított tanfo- Annak ellenére, hogy az lyamok képesek is kielégíte­ködik ez az intézmény. Mun- * oktatás keretei rövid néhány ni ezt az igényt. Részletesen kajáról, eredményeiről, gond- & alatt rendkívül kitágultak elemzik például a gazdasági jairól kértünk tájékoztatást a tanán kar közös erőfeszi- mechanizmusról folyó vitákat, az egyetem igazgatóságától, , tetantjük, hogy több tűseivel a folyó oktatási év- az árrendszerről, ártípusról az egyenem tgazg ag száz tarsadalmilag tevékeny ^ sikerült megszilárdítani a folyó vitákat, a termelékeny­Mi az intézmény feladata f111 kozötttik 8014 Ial,elos tanulmányi fegyelmet és a ség a műszaki fejlesztés köz­és melyek eddigi működé- tenulmányi követelményeket gazdasági kérdéseit stb. A sének fontosabb eredmé- a^?!)an. Mind a lemorzsolódások, mind szakosított tanfolyamok szá­rnyéi? tarsadaJ,"}' ősszefug- a hiányzások száma csökkent les látókört, elméleti megala­géseit, s ez erősíti meggyőző- az elmúlt évhez viszonyítva, pozottságot nyújtanak a mai Helyzetünkből következően SiásSbS 1SÍ tóra- b\, * következe- aktuális kérdések megítélésé­a, előrehaladás eevik feltété I1°7uuas1a;1.DaP: t”® tesebb lett a tanult anyag szá- hez. az eI°renalactas egyik leitete dalim aktivitását, kiállását a monkérése és ez ösztönzőleg « , .. le a tudatosság erősítése. A „nromiwrese, es ez oszionzuieg A S2akositott társadalom érdeke és na van- P* . .P°xmkaja, a maxximus- hatott a hallgatók egyéni irlÍ71iti akkor minden egyes ember v^K^'lfallgatóink a 'mamik T°!>bPn tÍ^nye' tóttá sajnos az a helytelen tá­tanfolyamok tétele, hogy tisztán lássa sa- nv^YülT'az"*‘jCÍT’Ecetemen ^ hároméves tagozatot ját tevékenységének társadal- elsajátított vanv bennük f^pabli" zettek nyerhetnek felvételt. A mi összefüeeéseit Tisztán látni e“a]atttOtt, vagy „ ,ben™k káclókat, több csoportos kon- valósáé viszont az hoev a fel tíiadlMtog “«Mlv emberek SSí likSS SU”« ‘’SS? V“8“,'!?'tT“?““ a társadalmi fejlődés mélyebb bon látiuk munkáink igazi ér- t csak az E®** összefüggéseinek, törvónysze- t J örömmel" említheti ük Van’ ^ nem pártiskolák rűségeinek ismertében lehet. “Ä SÄ hen, főiskolákon is lehet sze loiyaiiKibuicDon aamuau t»a.K c mi ah- yerm'é85*t^en “ nem ■’jVf”- előképzettséget azonban neiti­a társadalmi fejlődés mélyebb hon' látiuk munkáink isazi ér- t , hogy mmden, rendben csak az ggjj Egyetemen, ha- összefüggéseinek, törvénysze- t J örömmel* omlíthetiük Van' hallgatót ha- ^ pártiskolákon., egyeteme­rűségeinek ismeretében lehet. ÄS « ST“*?*' Fontos ez minden dolgozó szá- Jl’ /Ld sikeresen ^ *e lett zárnunk a s ennek birtokában fel­mám do miindorvkénoen nél- egyharmada olyan sikeresen feiév folyamán, A félévi va+„,í rjfoP’t. ^ nél ^átitatta el az Esti Egyetem vizsgán 30 hallgató megbu- , iPf1 kükizhetetlen azoknak, akiket * Most készülünk az első ál­dolgozó társai bizalma, vagy j'mfzmus ^ndszeros okta- f2f P®01*^elégséges ősz- ]am vizsgák lebonyolítására, hivatásuk fontos helyre állí- =_ m őket al?u ,a *e ~ amikor is a hallgatók a mű­tott, hogy napról-napra má- y. • _. „ r,A-t.rl!?ir,-0.nT,ria rend !^Z>T^^E™£í!iIíyOSSf^?iraJ^U" velődésügyi miniszter helyet- sok véleményét is formálja ál- P P Ss. - tat Nehéz^gek mutatkoztak a tesc által megbízott elnök, lásfoglalásuk. “ ’ bonyolultabb aktuális esőmé- üjetye vizsgabizottság előtt A megyei pártbizottság Eredménynek tekintjük azt nyek elemzés®i kész- adnak számot kétéves tanul­aaért hívta életre intézmé- Is, hogy az Eteti Egyetem so- ^kinbeteben Is. Tapasz- manyaik eredményéről, nyűnket, hogy lehetőséget biz- kakban felkeltette a marxiz- telatenk a feleves magákról A sikeres áUamvizsga ese­tosítson azoknak, akiknek a mus-leninizmus még mélyebb ^ tén hallgatóink jogot nyernek társadalmi tevékenységéhez ez tanulmányozásának Igényét, viszonylag alacsonyabb tanu - ho“y levelez5 úton egy­szükséges, és akik ehhez sokak számára magasabb fo- mf"yi, ?zí^ana.I?~ olfaa ^év Matt Sk te ato­megfélelő előtanulmányokat kú tanulmányok kiindulópont- ^ résrietmebben elememi vább. két államvizsgát és en­folytattak, hogy munkájuktól Ját jelentette, mert az itt töl- n«k eredményeként főisko­való elszakadás nélkül, esti tött három év után a Pártíő- a, lai végzettséget szerezzenek. 1 oktatás formájában egyetemi Iskolán, szakosított tanfolya- , , hov^ezetesebben kell szinten sajátítsák el a mar- mom, egyetemeken és főisko- er!^T!Y1<2ÍÍ?m eloképzettseg xizmus-leninizmius tudomá- Iákon folytatják tanulmányai- ^egiTétesét, mert többeknél nyos alapjait kát. Ä >• Az eredményes tanuláshoz «, . Hf1”- blrxalc követni * Tetemünk tankönyveket, JP10™ által szakirodalmat, Kik nyerhetnek felvételt az Esti Egyetemre? “sä »««SSi'mÄSii f\n H í c rvlr a t » «w* üíwui dl Ív tail UT^TTieu 1V1UTUK aű .xv pv- . , , , , , . osztálvfoelalkozásokat és k^ ’ működésének mintegy „mel- atív tapasztalataként kell ^rd;s azonban, mégis jogos, ^ltációklttiSSi termékeként” kialakult (és megemlítenem, hogy haliga- h™., a, /ehetose­MÄrnSvekM « a folyamat folytatódik) a tóink többsége a pedagógusok ^ iuln^OT' amikor man­segxt^ú a munk^elyekpe- tenérok k5réb61 az elméleti- & ^zdaság-műszaki vezetők de? ^kólára, egyetemre SSJSJÍ VZJESrgK ideológiai káderek egy olyan köréből toborzódik az utóbbi folynak a jelentkezések, az eSúintnak Ha ^zek a leh^ csoPf}rtja' «melynek tagjai a években, és ez teljesen ossz- lgaZi kérdes az, hogy ,.ki­SäSä arr-sss-1 ä- äs % ILA £SÄ£ % Intézményünk működésének Ez a továbbiakban egyik ki- nyúló törekvésünkkel. Saj- tat®si aévapl évfolyamba há- hét éve eredményes volt. indulópontja tehet a megye na® nem mondható el romsZAzneKyvenen íelentkez­Több mint 300 hallgató vé- életének továbbfej- a+A tek a miében az i „p-ta el három éves búmra- eiecenex xovauoiej szemek vezető beosztású dől- ,ek , a megyeoen, az i. gezte el három éves tagoza lesztéséhez szükséges önálló gozóiról, akik közül kevesen évfolyamainkon azonban tunkat. Az 1959. évi 100 hall­gatóval szemben jelenleg 466 elméleti — ideológiai alkotó tanulnak intézményünkben, és . hallgatónk van. A gyakorlati munkának. a p PT1 pzrv ^ OROSZ MIHÄLT: A PLATERÓ MŰVELET (21.) alá helyezett csomagot. Már meg is beszélte a tűzszerész­szel, hogyan tehetne feltűnés nélkül elvégezni a munkát, amikor a felüljáró felől pá­lyamunkások csoportja köze- „ , . „ . . . . . ... ledett. A munkások két eső­során még soha nem for- Volt még valaki a lakasban? portban Jöttek, mögöttük né- dult elő. Zavarba jött „ki- — Egy bácsi. Mindig kő- hány lépésre lemaradva, vál­Pikó érdeklődéssel nézegette hallgatás” köziben. Sajnálta hógött. O is beteg... — vá- iaDáttal, magányos fér­az iskola folyosóját díszítő szégyenbe hozni ezt a ked- laszalt készségesen a gyerek. fi bandukolt. Amikor a kri­ügyes kis rajzokat. Labdázó vés gyereket. ........... — És miért nem akartad tlkus talpfához érkezett, hír­gyerekek. Egy kislány gálám- — Zsuzsika, — köszörülte ezt mindjárt elmondani? télén megállt, körülnézett és b ot röpít. Alatta az írás: Bé- meg a torkát — a napok- — Mert olyan furcsákat a sfnre hajolt. A talpfa alá ke. Aztán csendélet, és me- ban te a Petőfi Sándor ut- kellett írni... szeretem, meg nyúlt> kiemelte a cigarettás­gint csak galambok, gyerekek, cában... ilyesmi — pirult el a kis- dobozt. Zsebrevágta, és a villamos, hóember. Béke, bé- — Nem! — kiáltott fel Zsu- lány. többiek után sietett, ke, béke. Valamelyik osztály- zsika akaratlanul, és ijedten — Mondták Is, hogy ne . f„.ült ti£rve_ ban József Attila verset sza- elhallgatott szólj róla sildnek? ie£m“Ä mteden moz­valtak. Pikó gondolataiba me- — Igen, a néni kérte... , . t-. . „orinrtvrw,t- , Zsuzsika jött. Megállt Pl- lyedt, majd a kislány vállára Mert szégyenU, hogy a keze . . . p kó előtt: tette a kezét. olyan beteg... _ ‘ , .. , _ A bácsi hivatott? — kér- — Ugye, te már úttörő — Azelőtt, vagy azóta ta- —Lemegyek a rendőrségre d ezte kíváncsi szemekkel. vagy? — kérdezte. lálkoztál velük? Láttad őket? telefonálni. Maradjatok raj­_ Igen! Gyere sétálunk egy — Igen. — Nem, egyszer sem! Ha valami történik, kuld­k icsit _ fogta meg Pikó a — Hogy is szól az úttörő- — Jól van. Zsuzsika, de- Jétek értem a kocsit. k ezét, de a kislány erélyesen fogadalom hatodik pontja? rék gyermek vagy! — dicsér- Néhány perc múlva ismét visszahúzta. — Az úttörő mindig igazat te meg Pikó, majd búcsúzó- az alezredessel beszélt. _ Nem! mondta hatá- mond — hadarta a kislány. ul hozzátette: —Tudja meg, ki az ille­r ozottan. — Na látod — korholta a — Aztán tudod-e, hogy van tő. kikkel tart kapcsolatot, és _ Miért nem? — csodálko- nyomozó. még egy, ide vonatkozó pont a szokásosakat — utasította z ott a nyomozó. A gyerek lehajtotta a fe- az úttörőélet törvényében, az alezredes. — Az ügy kezd _ Anyuka mondta, hogy jét. Elpirult. Rövid ideig tar- amiről eddig nem beszéltünk? egyre érdekesebb lenni. Min­i degennel nem szabad sétál- tó tétovázás után halkan sze- Tudniillik az első: „Az úttö- den lényeges dologról jelen­ne pegte: rő hű gyermeke hazánknak, test kérek! A százados mosolygott: — — Igen, mert , egy néni meg- a Magyar Népköztársaság- Amint a nyomozó elhagyta Látod ez igaz. Maradjunk hát kért... hogy beteg a keze, nak”. a rendőrség épületét, a gép­iit. És anyuka azt nem mond- és nem tud írni... és ledik- A kislány értetlenül nézett kocsijukba ütközött. Társa ta, hogy idegen lakásba sem tálna egy levelet... de az is a távozó férfi után... akkor ugrott ki a kocsiból: szabad felmenni? benne van a fogadalomban, * — Rágyújtott! _ De azt is mondta, — né- hogy az úttörő, ahol tud, se- A közelgő gyorsvonat húsz — Abból a dobozból? Biz­z ett rá a kislány. gít! — és ismét bátran a szá- kilométerre lehetett az ál- tos? És Pikó századossal ekkor zados szeme közé nézett. Iomástól. amikor a figyeléssel — Abból! Biztos! olyan valami történt, ami — Persze ez természetes megbízott nyomozó elhatároz- Értetlenül bámultak egy­•ddigi nyomozói gyakorlata — nyugtatta meg Pikó, — ta, hogy megvizsgálja a sín másra.,-, (Folytatjuk) 184 hallgató tanul, a jelentkezőknek a fele is x*z azt mutatja, hogy mivel néhány hónap után kimarad, felvételi keretszámaink nem nőnek, változatlan számú je- Milyen célt szolgálnak a lenfkezés esetén durván szá- szakosított tanfolyamok, mítva, minden második je- müyen tapasztalatokat lentkezőt felvehetünk. Ki kell nyújtottak az eddigi évfo- ezt egészítenem azzal, hogy lyamok? az Egyetemi Tanács már az elmúlt év májusában biztosí- A szakosított tanfolyamok tóttá előfelvétellel 20 akkori megyénkben rövid, alig csu- jelentkező számára a helyet pán másfél éves múltra te- a 1966/67. oktatása évre. leinthetnek vissza. Ez év jú- Hogy ki lesz a „második”, rítusában lesz az első állam- az a felvételi vizsgákon dől el, vizsga, amelyet eddigi mun- amelyeknek a feladata eldön- Kánk értékelésének tekinthe- teni, hogy a jelentkezők kö­tünk. Miért indult a három- ?ül kik rendelkeznek az Esti eves általános tagozat mellett Egyetem eredményes elvég- f0 /i11!?1 ,kU“5n kétéves sza- zéséhez szükséges előképzett- kosított tanfolyam? »éggel, politikai látókörrel, el­A hároméves tagozaton egy- m<yeti alapokkal, egy év jut a filozófia, a poll- . , ... tikai gazdaságtan és a mun- l kásmozgalom története tanul- «^Szervezését segítik elő a mányozására. Természetesen Marxi^us-Lemmzmus Esti ilyen korlátozott időbeli ke- Középfokú Iskoiál ezért en- retek között az adoW végzett hallgatói nagyobb tudományágnak csak az r™nyel nezhf.tTlel5 a fel‘ vételi vizsga elé. Azok se­lehet elsajátí elmélyülésre és' S^ére pedig akik ezt nem vizs­végezték el, tudomásunk sze­a . rlnt a járási és városi párt­bizottságok szerveznek kon- vizsga alapjait tani, az az átfogó sokoldalú gálódásra korlátozott hetőség. Például rendszerint „ ... , , ,, „„„ ,f. ... , . zultaciót a felvételi nem jut idő arra, hogy a ta­nult anyag aktuális vonat- arlyagaDO!- kozásait a mai szakirodalom- A magunk részéről őrül- ban, folyóiratokban, új mű- «érik ha több „huszonegyné- vekben, tudományos vitákban hány évest”, azaz fiatalt, több nyomon kövessék a hallgatók, «ét. több mezőgazdasági szak- Vamnaik azonban munkakö- embert üdvözölhetnénk a rök, amelyekben ezek ismére- tanévnyitón. Ez azonban első- te nélkül nem lehet biztonsá- sorban nem tőlünk függ. gosan állást foglalni egy-egy Végeredményben ki-ki a konkrét kérdésben. Itt már felvételi vizsgára való gondos nem elég az alapok” ismére- felkészüléssel biztosíthatja a te, hanem mély és átfogo is- maga számára a helyet — méretre van szüleség. így je- fejezte be tájékoztatását Bo- lentkezett megyénkben a ros Sándor, az Esti Egyetem szükséglet elsősorban párt- igazgatója, munkások és üzemi gazdasá- B. R.

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom