Nógrád. 1965. szeptember (21. évfolyam. 205-230. szám)

1965-09-15 / 217. szám

NOORín

1965. szeptember 15. szawlá

A Salgótarjáni Z1M a tabella élén

— Kikapott a listavezető Karancslapujtö — Ersekvadkerten győzött a ZIM — Pontosztozkodás az St. Üveggyárnál —

A megyei I- osztályú labda- ban, gólt azonban nem tudtak a kapufát találták el a csa- rúgo bajnokság 21- fordulója lőni Jók- Molnár J„ Kálit- tárok. Jók: Flaskai, Vári, bőven szolgált meglepetések- ka és Probst, illetve a hazai Bandur I. Nagy, illetve Szakéi. A bajnokságban eddig az védelem és Pál. bó, Kristók, Poroszka, Mólóién haladó Karancslapujtö

elszenvedte a második veresé- ST. ÜVEGGYÁR—

gát is Pásztón s így gól- SOMOSKŐÚJFALU 2:L (0:1)

aránnyal a Salgótarjáni ZIM

vette át a vezetést a tabellán. Salgótarján, 300 néző, v:

Meglepetésnek számit a ZIM Nagy I. ST. ÜVEGGYÁR: órsekvadkerti 3:l-es győzel- Budai — Üjj, Diószegi, Pünr"e-ujílszf." a vendéglátók az kösdi - Fehérvári, Klement J.“OrosT-“Török G*enutobbi időben igen jó formát - Godó, Verbovszki, Simon, I Losónczi Smida A Se árulták el. Váratlannak köny- jenej. Szabó. EDZŐ: Kovács 8 ’ Losonc-Z1’ bmldd A> vélhetjük el a Karancgkeszi János. SOMOS; Endrei — győzelmét Kemencsik, Csengődi, Czé- kus — Benkő, Kassagranda — Balázs, Szvirák, Tóth, Antal, Bertha. EDZŐ: Csuberda

Ferenc. Alacsony színvonalú Nagyon kis létszámú szurkolói játékot mutatott mindkét előtt, gyenge színvonalú mér- együtles. Inkább ideges kap- kőzést vívott a két együttes. kodást, mint szép játékot le- Hiányzott a lendület mindkét hetett látni a pályán. Gól az csapat játékából. A sportsze- első félidő 38. percében eseti, rű körülmények között lefolyt amikor egy szögletrúgás után mérkőzésen a pontosztozko- Csengödi a léc alá fejelte a clás jgazszágos,

Somaiak vezető gólját. 0:1. \ Pásztó—Karancslapujtö

A második félidő eleje is a mérkőzésről lapzártáig nem tomesiaknak kedvezett. Alig érkezett részletesebb ^jelentés, a kezdés után, a 47. percben Az eredmény 3:1 Pásztó javá- Bartha vált eredményes. 0:3, ra.

nagy-gólarányú

Dejtár ellenébenSZÉCSÉNY — PALOTÁS 1:0

(0:0).

Palotás, 300 néző, v: Simkó- SZEGBEN Y: Oláh — Oreveez,

Jancsó, Skoda J. — Takács,

Skoda F, — Bagyinszki, Boros,

Ferancaik, Pék Vanya. EDZŐ;

Kovács Ernő- PALOTÁS: Béna, — Urbán, Kovács, Varga — Ajtlev, Szűcs — Tóth, Balogh, Rappai, Turcsányi, Sándor- EDZŐ: Kovács József. A

W^enyiek nehasen szereztek 4- üveggyáriak nem adták ® ®y°”lrn* 8 lelkesen M a reményt, harcoltak az étszó Paiotas ellen. Mar-mar egyenlítésért. A 70. percben úgy látszott, hogy az egyrk

bó, Kristók, nár

SALGÓ — SZOROSPATAK 0:0

Salgó, 50 néző, v.:. Szabó,L. SALGÓ: Macsuda T. — Smi- da L. Földi, Smida E. — Mabők: EDZŐ: Vadászi László. SZOROSPATAK: Balázs — Pehely, Gellér, Nagy K. — Barabás, Agárdi Kovács, Petroleán, Bettes, Nagy Gy., Mátrai. EDZŐ: Gellér Ferenc.

A TABELLA ÁLLASA

pontot sikerül a hazaiaknak otthon tartani, amikor a befe- jelzés előtt néhány perccel Boros lövése akadt meg a hálóban. Jók: Jancsó, Skoda J- Vanya, illetve Bóna, Urbán ás Kovács.

KARANC5KESZI—DEJTÁR

6:1 (3:1)

Karancskeszi, 400 néző, v: Bakó- KARANCSKESZI: Zsi- dai Básti I„ Kazareczki, Serfő- ző — Básti II', .Balkó — Sik- na, Eartha, Riati/nazki, Sztré- mi. Kicsin. EDZŐ: Éliás István. DEJTÁR: Mészáros —

Godó tudott szépíteni. 1:2. Majd nem sokkal később Verbovszki hagyott ki egy lí-est. A 85. percben újabb 11-eshcz jutottak az üveg- gyáriak, amelyet kapusuk, feudal értékesített. 2:2. A látottak alapján csak á lelkesedés dicsérhető mindkét félnél. Jók: Klement, Godó. illetve Csengődi, Szvirák és Antal.

ZP. BÁNYÁSZ — BGY. MÁV

2:1 (1:0)

Zagyvapálfalva, 300 néző. v.: Mészáros. ZP. BÁNYÁSZ:

Ta1.

St. ZTM

21

14

2

S

41-22 30

2.

K.lami.itő

21

14

2

5

34:22 30

2.

VCSHSE

21

12

4

5

52:21

28

4.

Pásztó

21

11

Ä

5

50:24

27

5.

Szécsény

21

12

.7

6

37-29

27

6.

Zp. Bányász

21

11

2

B

40:21

24

7.

St. UvpEre^,

21

0

4

8

3fi:38

22

B.

Rey. MÄV

2t

10

2

9

47 :4R

22

n.

K.keszi

21

R

4

9

3« :3fi

20

10.

Somos

91

7

fi

8

32:38

20

n.

.vadke”t

21

7

fi

e

29:38

20

12.

Szorospatak

21

5

fi

10

29:2P

Ifi

IS.

Salsó21

fi

7

12

23:37

15

14.

Palotás

21

2

10

0

2R:29

14

IS.

K.nHa

?1

4

‘5

12

ORféS

13

10.

Dejtár

21

2

4

15 20;05

8

Az iskolai kultúrmunka feladatai az 1965 66-os tanévben

,,A MAGYAR ÚTTÖRŐK lét csak egy tevékenységi for- április elején kerül sor. Ezt SZÜVETSÉCJE 1963/06-os tan- mának tekintsék a kulturális követik a megyei bemutatók, évre szóló programjában je- programon belül, hasonló- majd az országos szakági lentős helyet kapott a kultü- képpen az olvasáshoz, a szín- fesztiválok, amelyek 1966-ban rális oktató-nevelő munka, ház, mozi, hangverseny, kiál- a következő művészeti ágak- amelynek feladata, hogy biz- lítás, múzeum látogatásához, ban lesznek: báb, kamarakó- tosítsa a minden gyermekre valamint a televízió és a rá- rus, tánccsoport és zenekar, kiterjedő, egész éven át tar- dió nézéséhez, illetve hallgató rendszeres kulturális tévé- tásához. Legyen kötelező A bemutatókon való sikeres kenységet, valamint az úttö- minden úttörő és kisdobos szereplés záloga a jó musor- rőpróbák követelményeinek a számára meghatározott számú '’ájasztás, az igényes fejkészí- teljesítését. A kulturális szem- könyv elolvasása. Az úttörők a szakköri munka és a

le valamennyi ága a művé- tartsanak mesedélutánokat a mdv®szi színvonal, Az iskolák szét sajátos eszközeivel kell, kisdobosoknak, olvassanak fel leßj?bbjaibol a következő hogy hozzájáruljon az „Űttö- a környékbeli öregeknek. tanévben úgynevezett „színvo- rők a hazáért” mozgalom cél- Résztvehetnek ezen kívül a nal csoportokat” kívánunk jainak eléréséhez, a mai va- könyvterjesztésben, a könyv- létrehozni képzőművészet, lóságot ábrázoló, a gyermekek sorsjegyek árusításában és a énekkar, zenekar és tán» életkorának megfelelő művek Palócföld helyi népszerűsítési ágazatokban, népszerűsítéséhez, a szociális- akcióiban. A színháztermi elő- mAh «7 <rv ki 1 iCk =i

la társadalom építését szolgá- adások különösen úgy értéke- uen kezdeni a evereke'-* fel, ló és tükröző művészet ered- sek, ha egy-egy őrs, vagy raj készítését az tgyárunk mi cl menyeinek ismertetéséhez. közösen tekint meg valamely mű nodalmi pályázatra is,

Az elmúlt tanévben a ,a látotta,kat a amelyet a Magyar Úttörők

AZ eimuu xanevoen közelebbi foglalkozáson meg- c.Kvetséep és a Maovar Rá.

kulturmunka több csapa.- 4 salgótarjáni isko- dió TfiHsáei osztálva eavütte

nal csak kampány jelle- ... ... néhánv dl° Ifjúsági osztaiya egyuttegü volt, szinte kimerült a kezelt eddig kirándulást tök novellák Xk^SÄ*

szemlere készülésben- A mu- Ö1 u/J5c lóK novellák, versek, rövid je»

veszeti név "'és nem mindé- »' lenetek, fa^asztikus és hu.

nütt kapcsolódott szervesen Palóc jviúzeum valamint a moros írások- amelyek a gye- az iskolai nevelő munkához. vnna+i,.,_i..s rekek mai életéről, az úttörő.

Másutt nem használták ki ££2. heveinek m°*ealom 20 éves fejlődésé,

eléggé a művészeti ágak sok- fcLztvo SoL rtbUmeg- rő1 és iöv6jérö1 szolnak' A féleségét es csak egy-ket ág- iatoeatasit a helybeli művé- radl° november 7-1 bevezető ban foglalkoztatták a gyerme- J muííkAj4vaí való meg- műsorában ismerteti a fel.

keket. A szemlékkel kapcsa- jgmprkBriést. 1

latban általában két helytelen

nézet uralkodott: egyes iskolák tömeges részvételt biztosítottak ugyan a bemutatóra, de megfelelő színvonal nélkül, máshol viszont magas színvonal volt, de csak a legjobbak részvételével. Kevesen vettek

tételeket, a beküldési határidőt és a juttálmakat. A rajve*

A kulturális szemlére való zetők: ha szükséges segítsenek

felkészülés kezdeti szakaszában már most az év elején fel kell venni a kapcsolatot a területileg illetékes szakszervezeti művelődési otthonok igazgatóival, hogy egyrészt a

részt a pályázatokon, és nem bemutatóra helyet biztosítsavolt elegendő jó kiállítás seim.

NAGYON FONTOS, hogy az iskolai kultúrmunka gazdái, a csapatvezetők a szemnak, másrészt hogy tervükbe beiktassák a gyermekfoglalkozásokat is.

Nagy, Gál, Kardos - Varga, frgf* ~L. FcTrcncz J3.'

Bihari - Balta. Bognár,

Varga II, Krenyicsány, Fábi- ^.sházi “

án. A minden csapati-észében jobban játszó Karancskeszi,

Nagy, György, Spa- lek, Bartha, Mikus. F.DZŐ: Huszár Gyula BGY. MÁV:

tetszés szerint érte el góljait/ I?uszar T, ,B?kG’ vid°musz, a letört csapat benyomását T.resa. ,T Molnár, Horvath I. -7csapat benyomását „ ... „ ... „ ,

keltő dejtár lakkal szemben. S°,7Ah Fed?r,

Már az 3, percben Sztrémi lö- BaIazs1’ Siket. EDZŐ: Békési vése kötött ki a vendégek hé- Jáf?5r Jo iranlu- , kemény lójában- A 8. percben szép mérkőzést vívott a két csa- tamadás után Ruzsinszkí volt faA A fP- Bányász sokkal eredmény«- A vendégek csak '®"bet támadott, a vendégek szórványosan támadtak de Gsak a mezőnyben jeleskedtek, a védők könnyedén tisztáztak ,A 39 perrberl hátulról

minden esetben. A 20 perc- kapott labdával Bartha egyeben szögletrúgás után Bartha dül tört ki éf a 16'osró1 ,'°- lőtt újabb gólt. A 38- percben adott lövése nyomán a labda szépíteni tudott Dejtár együt- a hálóban kötött ki. 1:0 A tese 3:1. A második félidőben második félidőben változatos tovább tartott a hazaiak fö- játék . után- a 05- percben lénye és a 53. percben Balkó egyenlített a MÁV. A 25 mé majd 65- percben ismét Balkó teres szabadrugast Nyerges el- 11-esből volt eredményes A nézte és Fedor lövése a felső végeredményt a 80. percben léc aIatt a halóha hullott. 1:1 • Ruzsinszki szép góllal állítot- ^agy harc folyt a győztes gó- ta be. A nagy gólarány eile- lért- A hazaiak állandóan nére is sportszerű volt a küz- kapujukhoz szorították a vasdelem, a mezőnyben szépen utas játékosokat és a 78. perc- játszottak a vendégek. Jók; ben- kavarodás után Bartha Sikna (a mezőny legjobbja) lövőse a lábak között került a Básti I-, Ruzsinszki, illetve hálóba.. 2:1. Jók: Serfőző, Spalek, Bartha, illetve Huszár (a mezőny legjobbja) Fedor és Siket.

Varga.

VOROs CSILLAG mm- KARANCSALJA 2:0 (1:0)

Raranesalja, 250 néző, v- Baeskgi. HCSVSE Molnár I.

— Molnár J„ Kalitka, Józsa

— Tóth K, Ludasa — Hegedűs, Varga, Gregor, Fiikor, Probst. KAR A NCSA r.J ASzőllős — Romhányí, Lengyel, Kojnok — Menezel, Varga — Gordos, Murányi, Fodor, Pál, Sávolyi. EDZŐ: Válóczi Béla. Jó iramú, változatos játékot hozott a két csapat találkozója. A 15 percben a hazai védelem kihagyott és Gregor a hálóba lőtt. 1 0 A 20. percben Fodor éles beadását Molnár védte, A 35. percben Probst nagy lövését a mezőnybe ütötte.

A második félidő nagv iramban vette kezdetét, A 46 percben Fodor egyéni akció utáh kitört, a 16-esen belül felvágták. A megítélt liest Sávoly! a kapufám lőtte. Ezt követően a hazaiak többet támadtak. A 62. percben mégis Józsa lőtt távolról a hálóba. 2;0. Á 67. percben Gordos ió helyzetben a kapufát találta el. Továbbra is a

hazaiak maradtak támadásit. ZIM- ÉRSEKVADKERT 3:1 (1:0)

a pajtásoknak a témaválasztásban, de a kidolgozást önállóan kell megoldani. Az elkészült anyagot a csapatvezetők változtatás nélkül küldjék be a rádióhoz.

A helyesen megszervezett iskolai kultúrmunka elősegíti a közösségek kialakulásai,

hozzájárul az úttörőszervezet vonzóvá tételéhez, fejleszti a ízlést, aktivitásra: öntevékenységre buzdít. E munkának folyamatosnak kell lennie, minnél több gyermek bevonásával és a színvonal emelésével. A kulturális tevéA szemle első és legjelentő- ,

sebb állomása az őrsi Ki mit ™uyeszi tud? vetélkedő, amelyre a felkészülést a tanév legelején el kell kezdeni. Valamennyi úttörő vegyen benne részt, hiszen a fő cél nem a tovúbbju- . .

tás, hanem a tömeges kulturá- kenyseget azonban úgy kell lis nevelés. A legsikeresebb naegszervezn. hogy az semmiprodukciók az őrs tagjainak lyen körülmények kozott ne , ... menjen a tanulás rovasara. A

veleményezese alapjan kerül. tan^v ejején megkezdett tárnék a raj bemutatókra. Az taknas foglalkozások biztosít- őrsi Ki mit tud?-ok beenutatá- ják a rendszerességet, és men- sénak végső határideje de- tesitik a tanulókat a bemutacember eleje. A rajbemutató- tdk- .éa d?nTl§e,k

előtti túlterheltsegtol A

kát 1966 január 20-ig, a csapatbemutatókat március elsejéig kell lebonyolítani. A csapatbemutató legjobbjai a

szakzsűri véleménye alapján már a városi vetélkedőkön vehetnek részt. Ez utóbbiakra

A kulturális nevelés igazán csak úgy értékes, ha nem független az iskolai tantervi munkától, hanem szervesen kapcsolódik hozzá.

Csongrády Béla

Az őszi évad első hangversenye

Az őszi évad első zenei ese- Az este 6 órakor kezdődé menyére szeptember 19-én ke- műsorban a zeneirodalom légiül sor Salgótarjánban. A Jó- kiválóbb mesterei, többek kö- .»í Attila Művelődési Otthon- zött Mozart, Beethoven, Csajban a Salgótarjáni Állami Ze- kovszkij, Chopin, Bartók mu- meískola két kitűnő tanár-mű- zsikája csendül fel Baranyai vésze: Baranyai Marianna és Marianna zongora és Guthy Guthy Éva ad hangversenyt- Éva énektolmácsolásában.

Ersekvadkert, 500 néző, v.: Máthé. ST. ZIM: Telek — Visztóezki, Flaskai, Vári — Handó, Botos — Bandur I. Komka, Molnár. Bondur -Ti Nagy. EDZŐ: Gáspár István- É VADKERT: Csobák — Szabó, Urbán, Valcz — Kristók, Balga, — Poroszka, Valcz L., Suth, Molnár, Zsiga. EDZŐ Piszkovszkí. Változatos játék után a 35. percFen Nagy váratlanul 28 méterről kapura lőtt, s a labda a jobb felső sarokban kötött ki. 1:0. A gól után mezőnyjáték alakult ki, a ZIM irányította a játékot de gólt nem sikerült elérni-” A második félidő 53. percében Zsiga lapos lövésével a hazaiak egyenlítettek. Két perc múlva Bandúr I. egyéni játék után szép gólt lőtt- 2:l-re alakult az eredmény a ZIM javára. A 75. percben ugyancsak Bandur I. volt eredményes, s beállította a végeredményt. 3:1. A ZIM nagy fölényét mutatja, hogy hétszer

Elsősök

Az első napokban anyuka, kézen fogva vezette kisfiát az iskolába A harmadik napon a rögtönzött családi tanács úgy döntött, hogy a gyerek egyedül, pontosabban a házban lakú, szintén elsős kisfiúval megy iskolába- Körülbelül ezek lehettek az előzményei a tegnap reggeli eseménynek, amikor is két hátitáskás fickó délelőtt háromnegyed kilenc felé vidáman, élénken focizott egy da- iskola.

Szeptemberi morzsák

mondani, de keserves sírás tekintélyt például semmikép- buggyant ki belőle. És három• pen sem ez ad ja. Még a szomlányok

negyed kilenc után néhány perccel az előbb még vidám, „nagy" fiúk egymást kézen fogva, hüppögve azon tanakodtak, hogy most mitévők legyenek, ■ ■

A „füstölgőkhöz“

Hát igen, megkezdődött az

rab téglával. Talán nem is a, téglafoci, hanem a háromnegyed kilenc tűnt fel egy szemmel láthatóan bevásárló .kőrútról igyekvő fíatalasszonynal: Figyelve a két fiút. egyszeresük megszólította őket:

A személyvonatok két első kocsiján tábla jelzi: Diákkocsi. Az egyik kocsiban fl lányok, a másikban a fiúk, utaznak „oda-vissza" - Igen, s néhányav a fiúk közül korán reggel elvo nulnak a kocsi valamelyik

Ugye már jártok iskola- sarkába, ahonnan nemsoká

ba? — célzott a hátitáskára.

— Persze, több, mint egy hét óta — vágta rá az egyik

lurkó•

— Bégen elmúlt nyolc óraA két elsős kővé merevedett, Egyikük akart valamit

ra enyhe kék felhőcskék árul ják el: ..rábagóztok"Természetesen nem mindig veszi észre e tevékenykedéV a „kalauz bácsi", lehet, néha talán el is nézi. Am így sínc~ sok értetnie az egésznek. A

széd kocsi utasai, szemében sem■

Nos, ha őket sem ez érdekli, ki figyel oda? Hát az ellenőrzés- Sok „füstölgő’’ neve kerüli. már így ellenőrző könyvbe. Utána persze már hiába a „füstölgés" az apuka „füstölgésével” szemben.

Legfeljebb csak a „tanulságot” lehet már levonni: nem igen érte meg!

A bölömbika

V

A salgótarjáni Főtér szöko- kútjánál kis második osztályosok sütkéreznek az őszí verőfényben- Kezükben a nagy tarka második osztályos olvasókönyv- Móra Ferenc: A cinég° cipője című versét böngészik élmerülten

Hirtelen ráncba szalad kis homlokuk. Bölömbika — öt- lík. szemükben a szó. Vajon

milyen félelmetes, nagy, négylábú emlős, vagy hétfejü sárkány lehet az?

— Bizonyara megmagyarázta a tanitónéni?

— Nem, mondta a tanitónéni — erősíti egy kislány, — nem felejtettük volna el egyszerre mind az öten„Igen, — morfondíroz magában a jámbor érdeklődő — honnan tudnák ezek a kis emberkék, hogy a daru is, a gólya is, a bölömbika, is madár ha a tanítónéni nem mondja nekik- És látja tanítónéni, mennyi ráncot gyűr egyszerre egy ilyen látszólag egyszerű dolog is a kis homlokokra. Vagy talán csak véletlenül felejtette el megmagyarázni? Nem szabad elfelejteni.. ■"

Mondom, így morfondíroz magában, aztán még megkérdezi:

— Mikor Is tanultátok ezt a verset?

A kislányok összenéznek■

— De hiszen mi még nem tanultuk, ezt a verset. Csal: azért olvassuk, mert nagyon- nagyon tetszik .

Tóth Elemér