Nógrád. 1964. szeptember (20. évfolyam. 171-196. szám)

1964-09-13 / 182. szám

4 N 6 G E A D 1964. szept. 13. vasárnap. AZ ÚJ ÉVAD KÜSZÖBÉN Látogatás a Tűzhelygyár Művelődési Otthonában Szeptember elseje nem­csak az iskolák, hanem az egyéb művelődési intézmé­nyek számára is jelentős dátum, hiszen ezen a na­pon az oktatási évvel pár­huzamosan kezdetét vette az 1964'65-ös művelődési évad is. Ebből at alkalom­ból kerestük fel Gáspár Jánost, a Zománcipari Mű­vek salgótarjáni gyáregy­sége (Tűzhelygyár) műve­lődési otthonának igazga­tóját, hogy elbeszélgessünk az új évad terveiről, prob­lémáiról. , A gyárban az eredmé­nyes kulturális munkát az utóbbi években objektív és szubjektív akadályok egyaránt hátráltatták. A művelődési otthon nagy­terme például, már szinte használhatatlanná vált. Az idén 300 000 Ft-ot kaptak a Vasas Szakszervezettől a tatarozásra, amelyet rész­ben elvégeztek, de néhány átalakítási munka még hátra van. Ha a tervek szerint sikerül átalakítani a helyiséget, akkor átme­netileg enyhül a helyhiány is A másik sok gondot okozó probléma az otthon igazgatójának személye kö­rül alakult ki az elmúlt esztendők során. hiszen volt olyan időszak, amikor egy éven belül háromszor cserélt gazdát ez a felelős­ségteljes munkakör. Gáspár János második éve foglalkozik a művelő­dési otthon irányításával, de saját bevallása szerint ez az idő elsősorban az is­merkedéssel telt el. — Itt az ideje a cselekvésnek! — mondja. A tűzhelygyári művelődési otthon tervei azt mutatják, hogy az új évadban már ismét színvo­nalas kulturális élet fo­gadja a látogatókat az in­tézmény falai között. Munkájuk gerincét az is­meretterjesztő előadások, valamint a különböző aka­démiák alkotják majd. Nagy figyelmet szentelnek a gyár dolgozói általános műveltsége és szakmai fel- készültsége emelésének. Ezért is szervezik meg a felnőttek általános iskolá­jának évfolyamait és a munkásakadémiákat. A KISZ — korosztályba tar­tozók részére ifjúsági aka­démia indul, ahol a fiata­lok az őket leginkább ér­deklő témákról hallanak majd előadásokat. A nők számára szintén Indítanak egy előadás-sorozatot, ahol elsősorban egészségügyi problémákról lesz szp. Az elméleti oktatás mellett a nők részt vehetnek a sza­bás-varrás tanfolyamon is. Hamarosan megindul a szülők és a nyugdíjasok iskolája is. A tervek között szerepel a színjátszó együttes „fel- támasztása is. Évekkel ezelőtt ugyanis a város egyik közkedvelt színját­szó szakosztálya működött a Tűzhelygyárban. A meg­fiatalított. eevüttes az idén a tervek szerint a Svsmus című vígjátékot és a Kötéltn.nr című drámát mutatja be, a különböző (Szépirodalmi) Egy nagyobb lélegzetű kisregény és tizenegy el­beszélés sorakozik a kö­tetben, valamennyi igen érett, mély emberismeretről és különösen a magyar fa­lu életében otthonosan biz­ünnepségek alkalmával ad műsort. A gyár tánczene­kara pedig megyei táncze­ne vetélkedőt szerkéz, amelyet valószínűleg 1965 tavaszán rendeznek meg. A megyei pártbizottság javaslata alapján népek közötti barátsági esteket rendeznek, amelyeken az illetékes követség részéről hangzanak majd el előa- adások. Tervezik a többi között a mongol-magyar, a román-ma gyár és a ku­bai-magyar barátsági estek megrendezését. A fiatalokat klub-estek, szellemi vetélkedők várják, a legifjabbak részére pe­dig vasárnaponként mese- délelőttöket tartanak. További eredményes j munkát várnak a bélyeg- gyűjtő szakkör tagjaitól, akik 1965 május elsejére bélyegkiállitást terveznek. Esténként klubterem, TV és játék terem, .valamint a gazdag könyvállományú könyvtár várja a tanulni szórakozni vágyókat. A gyár vezetősége a művelő­dési otthonnal karöltve mindent megtesz a lehető legjobb feltételek biztosítá­sára most már csak a dolgozók aktivitásán mú­lik. hogy mennyire hasz­nálják majd ki az adott lehetőségeket. tonságról tanúskodó irás- mű kisregény szinte játékos a címadó elbeszélés, mely­ben egy agyafúrtan ügyes- I kedő tsz-elnök pompásan megrajzolt alakját állítja I elénk az író bölcs, szem- I hunyorgató humorral. Mocsár Gábor: Pirostövű nád J Sziits István: V A vörös agyag Dokumentumregény 7. — Uram, jobb lesz, ha ezt nem emlegetjük ... — Kérem, én csak azt mondtam ... Szóval, meg lehetne oldani, de a zárt- kutatmányhoz pénzre van szükségem. — Meg fogom kérni Te- legdi barátomat, aki fő­geológus, hogy ő is néz­ze meg és akkor köthet­nénk szerződést. A terület értékesítése esetén feles­részesedést kapok, s ak­kor az első kutatásokat, már pontos leírással együtt megejthetjük. Amennyi­ben ön félrevezetett ben­nünket, nos. szóval . . . Ért engem, ugye? Úgy emlék­szem, az ön nevével volt már szerencsém találkozni olyan helyen is, amit... — Teljesen megértettem. Égy hét múlva jelentke­zem. Balás meghajtotta fe­jét és távozott az ügyvédi irodából. Rövid idő múlva dr. Lázár — Telegdi ja­vaslatára — fél' is kínálta, kölcsönként, a zártkutat- mányi jog megszerzéséhez szükséges pénzt. A nagyobb szabású, fú­rásokkal is kísért kutatás azonban nem hozta meg a kívánt eredményt. Nem utolsósorban túl sok szeny- nyeződést találtak a bauxit- ban. Balás azonban nem keseredett el. Újból leuta­zott Gántra és ő maga állt a munkának. Két hónap múlva beko­pogtatott a Posta-Műszaki Intézet kapuján. Dr. Erdős Lászlóra hivatkozott, s így sikerült elérnie, hogy a több helyütt már elutasí­tott kőzet vizsga latokat itt végre megcsinálják. Az eredmény minden várako­zást felülmúlt. Kiderült: Balás Jenő Európa legjobb bauxitját találta meg. Zsebében az aranyat éró papírral hazasietett laká­sára. Délután kiment az ötórás személyvonathoz, fe­lesége és gyermekei elé. — Azt hiszem, Ilonka, révbe jutottunk — újsá­golta feleségének az öröm­hírt. — Most már végleg tisztázódott a bauxit ügye, megvan a zártkutatmányi jogom is a terület kiakná­zásához. A kutatások vé­gül is engem igazolnak. Semmi sem hiányzik, minthogy kezdjünk el bá­nyászni. — Nagyon boldog va­gyok, Jenő — karolt bele felesége. — Csak mondd, ki fog nekünk pénzt adni? Nem lenne jobb, ha vala­mi állás után néznél?.,.. Bertikének ez az egy szál ruhája van, s Ádám is ki­nőtte a cipőjét. Az utcára sem ereszthetem már ki őket! Ugye, szerzel hol­nap pénzt, mert nekem összesen húsz koronám van . .. Hoztam ugyan egy kis lisztet, zsírt, de ez csak pár napra lesz elég... — Ne légy ünneprontó. Ilonka. Ki gondol most zsírra, meg lisztre? Holnap elviszem egy bankárhoz a tervet, s az ezreket fog azonnal fizetni. Gazdagok leszünk! VI. KILINCSEK Balás az előszobában be­lelapozott az újságokba. Az egyik napilap arról tu­dósított, hogy a „James Sago and Co’ cégnek fát adtak el. Egy angol faipari vállalat a „Luther"’ társa­ság megtámadta az üzletet és kijelentette, hogy az el­adott fa régebben az ő tu­lajdona volt. A „Sagor” bíróság elé vitte az ügyet, Balás másik újságot vett fel, „Simons külügyminisz^ ter a Reichstagban a szov­jettel való diplomáciai kapcsolat felvétele ellen foglalt állást”. A mérnök a GROUBLE Ismét megkezdte oktató-nevelő szolgálatát az Iskola-televízió A tudományok rohamos fejlődése, az élet. a terme­lés igényei mind nagyobb követelményekkel lépnek fel az iákolával szemben. Az iskola a megnövekedett igényeket csak akkor tudja kielégíteni, ha nevelőink új és új módszereket alkal­maznak, felhasználják a modern technika nyújtotta oktatási segédeszközöket. Ezek sorában fokozott je­lentősége van az Iskola-te­levíziónak. A Magyar Televízió az elmúlt tanév második felé­ben sugárzott először kí­sérleti iskolai műsorokat s ebben az esztendőben foly­tatja a megkezdett munkát. Az elmúlt fél év tapasz­talatai egyértelműen iga­zolták az iskolatelevízió életképességét, a pedagó­giai munkában betöltött hasznosságát. A nevelők és tanulók hasznos segítője az új iskolai esztendőben is megkezdte működését s az eddiginél még nagyobb fel­adatot igyekszik magára vállalni. Tanmenete szerint rendszeresen sugároz prog­ramokat az általános isko­lák alsó- és felső tagozatai, a dolgozók középiskolái és a középiskolák számára. Az általános iskolák alsó tago­zatainak minden kedden a második órában környezet­ismereti anyagot nyújt. Mi­vel ebben a fél évben mind a négy alsótagozati osztály­nak jut adás, kívánatos az órarendet úgy elkészíteni, hogy kedden a második órában mind a négy alsó­tagozati osztályban környe­zetismereti óra legyen.. A felső tagozat számára a hatodik osztály orosz óráit minden kedden az első órában sugározza a televízió. Földrajzot havon­hirdetéseit lapozgatta. Egy fiatal sovány hölgy dr. Verbrugen fogyasztó sóját helyezte a fürdőkádba, a másik lapon meg kifeje­zetten molett nőkről masz- szírozzák le a fölösleges tokát. Balás bal karján stop­polt könyökét testéhez húzva lépett a bankár szo­bájába. Hatalmas ébenfa íróasztalra tette le vörös- barna agyagmintáit és úgy magyarázott, mintha az életéről lenne szó. Alumí­niumkohók — bányák — ipar — pénz — hitel — tőke — kiaknázás. Krausz Sómi nem — szakította fél­be, mit azok a durva, bár- dolatlan bányászok az elő­adáson. Csak nézett maga elé, nem is a beszélőre, ha­nem a tapétás fal kis zú- gára, a sarokban. Aztán felkelt, kétszer koppintott mind az öt ujjával map­páján és az ablakhoz sé­tált. Szép, tavaszi idő volt, a zöld rollórácsok csíkos napfényt vágtak a sző­nyegre. Aztán hirtelen megfordult. — Nincs pénzem. Erre nincs. Nincs. Sajnálom —- szaggatta a szavakat. — De ha akarja, száz koronát felvehet a pénz­tárból. A titkárom majd , . , Ez rosszabb volt a sér­tésnél. Ha tűbe ül, nem ugrik fel ilyen gyorsan, hirtelen Balás. Köszönés nélkül távozott. Az érsek már kedvesebb volt. Hosszú, nagyon hosz- szú terem végében ült, rit- kás ősz haja fényesen si­mult fülei mögé. Ékköves ta egyszer közvetít szintén keddi napon harmadik órá­ban az ötödik osztálynak Élővilágot ugyancsak ha­vonta egy alkalommal a keddi nap harmadik órájá­ban, a hetedik osztályok számára. Tanulmányi ki­rándulás négy ízben sze­repel az első fél év műso­rán. Közülük kettő a fizi­kát hivatott segíteni hato­dik és hetedik osztályok­nak, a másik két adás a nyolcadik osztályosok ké­mia-oktatását szolgálja. Ezek az adások (három négy alkolommal) szintén kedden, a harmadik órá­ban kerülnek sorra. A dolgozók középiskolái számára kéthetes változás­sal a második osztály fizi­ka és az első osztály ké­mia óráihoz kapcsolódik a program. Középiskolák és a dolgozók középiskolái egy­ségesen kapnak kémiai és fizikai kísérleteket vasár­nap reggelenként, ezeknek anyagát a következő pén­teken megismétli a televí­zió. A műsorokba való rend­szeres bekapcsolódással ne­velőink sokat tehetnek azért, hogy az Iskolatele­vízió mielőbb az oktató-ne­velő munka nélkülözhetet­len eszközévé váljon. \ ________________ Ne m lesz bukás a legkisebb diákoknál Az Országos Pedagógiai Intézet irányításával még az előző tanévben kísérlet indult Vas megyében. En­nek lényege, hogy az álta­lános iskola első osztálya végén az elégtelen osztály­zatot kapott tanulókat is tovább engedik a máso­dikba. A tapasztalatok ugyanis azt bizonyítják, hogy nem minden gyermek iskolaérett hat éves kor­ban, s az ilyenek nem tud­nak megfelelni az első osz­tályos követelménynek. Feltételezhető azonban, hogy fejlődésük később meggyorsul és a második­ban sikerül behozniok a korábbi elmaradást, s ek­kor már képesek arra, hogy megfeleljenek mind az első, mind a második osztályos követelmények­nek. Azoknak a tanulók­nak, akiknél ez nem való­sul meg, a második osz­tályt meg kell ismételniük. Államvizsgára jogosító nyelvtanfolyamok a TIT-ben Az általános műveltség fogalmához ma már mind inkább hozzátartozik a nyelvtudás is. A TIT Nóg- rád megyei szervezete az aranykereszt lógott nyaká­ban. Puha, testetlen csend volt körülötte. Amikor be­szélt, egyik kezét kicsit felemelte, majd visszaej­tette a mondatok végén. Az ablakok kék, rózsaszín, lila üveggel voltak díszít­ve, a falakon relifek, fres­kók varázsolták templomi­vá a dolgozószobát. — Hívságos földi dolgo­kat hajszol, fiam — szólt csendesen, erdei patak csörgedezésének ütemével. — Minden e földön csupa csáb, hitszegés, árulás. A mammon polipkarjai fal­ják körül, fiam. A változás boldogtalanság. Pedig az Ür üzenete: Noli tangere circulos . . . — Az egyház adhatna pénzt a kitermeléshez — vágott tiszteletteljesen az érsek szavába Balás. — Óriási haszon kecsegtet. 1964 65. oktatási évben a fővárosi nyelviskolák mód­szereit és tananyagát átvé­ve fejlettebb színvonalon szervezi és bonyolítja az angol, francia, német, orosz és — ez alkalom­mal először — a szlovák nyelv tanítását. A nyelv- t- - "olvamók — segítséget ríj ujtanak mindazoknak, akik akár művelődési, akár tudományos célból akar­nak idegen nyelveket ta­nulni, vagy szakmai továbbképzésüket külföldi szakmunkák tanulmányo­zásával akarják biztosítani. A beiratkozás határide­je: 1964. szeptember 20. Jelentkezni lehet a TIT megyéi és járási szerveze­teinél. Salgótarjánban a TIT megyei titkárságán (Salgó út 2.) naponta 9-17 óra között A tanfolyamok elvégzése után ha a tanulók élérik a kívánt szintet, nyelvpót­lékra jogosító államvizsgát, is tehetnek. A vizsgákkal kapcsolatos bővebb felvi­lágosítást a tanfolyamok vezetői adnak. Az érseknek elkomorult az arca, keményebb han­gon válaszolt. — Bizonytalan üzletbe nem vághatunk, fiam. Nem lehet látni a befektetés eredményét. Az egyház nem kockáztathat. Csak biztosra mehet... Remé­lem, megértett? . . . Egy áldást, fiam, a távozás­kor? ... In aetemum... Ügy futott keresztül az érseki palota fűvészkert- jén, hogy majd feldöntötte az útjába kerülő szolgákat. A hatalmas, vasrácsos ke­rítésnél megállt. Visszané­zett. Megfogta a vas li­liomszárak cifráját és azt hitte mindjárt megfojtják a könnyek. (folytatjuk) Centenáris küldöttség Besztercebányán A közeledő Madách-cen- tenárium szlovákiai prog­ramjának előkészítésére, a magyar és csehszlovák ün­nepség egyeztetésére Géczl János, a Nógrád megyei Tanács-vb elnökhelyettese vezetésével küldöttség uta­zott Besztercebányára Az emlékbizottságot szlo­vákiai útjára elkísérte * megyei képzőművész cso­port néhány tagja a két te­rület képzőművészei kö­zötti baráti kapcsolat to­vább mélyítése céljából.

Next

/
Oldalképek
Tartalom