Nógrád. 1964. április (20. évfolyam. 43-67. szám)
1964-04-12 / 52. szám
4 NÓGRAD 1904. április 12, vasárnap Fontos a nevelés és tanítás tudatossága Vizsgáztak a pedagógus pártiskolások A Magyar Szocialista Munkáspárt Nógrád megyei Bizottsága — akár az előző tanévben — pártiskolát szervezett megyénk- beli pedagógusok részére. Igazgatók és helyettesek, tanárok, tanítók ötvenkilencen jelentkeztek a tizenháromhetes iskolára, melynek anyagából pénteken viszgáztak. . Több pártiskolás mondotta el beszélgetésünk során, hogy már a tanfolyam első heteiben kezdte fontolgatni, miként hasznosítja majd odahaza — gimnáziumban, általános iskolában — az elsajátítot- takat. A nevelés és az oktatás egyaránt fontos feladat —, 1. Van-e az ember tragédiájának névszerint is említett magyar szereplője? Igen. A XIV. u. n. eszkimó jelenetben említi Hunyadi János nevét. 2. Milyen idegen nyelvre fordították le a Tragédiát? Csaknem minden nyelvre lefordították, így ismerünk több német, olasz, angol, cseh, orosz nyelvű fordítást, de lefordították: holland, francia, horvát, szerb, bolgár, román, lengyel, svéd finn szlovén, héber, jiddis eszperantó és latin nyelvre is. 3. Melyik az a müve Madáchnak, amelynek fő- mondanivalója: a szabadság törvényeihez való ragaszkodás tarthatja meg ■sak a népet? A „Mózes" c. V. felvonásos drámája. 4. A Tragédia melyik szinében ábrándítja ki Lucifer Ádámot a következő sorokkal: ......Mert egyént sosem H ozandsz érvényre a kor ellenében. A kor folyam, mely visz vagy elmerít. említette Szolnoki József nagybárkányi pedagógus. — Esztendők során temérdek szakmai vita hangzott el arról, hogy melyik kerüljön túlsúlyba. Szerintem a túlsúly jelentkezése már önmagában hiba. Az oktatás és nevelés helyes egyensúlya a fontos, aminek eléréséhez a nevelési terv segít. Ügy érzem, a pártiskolán tanultakat elsősorban jó nevelési terv készítésével . hasznosíthatom. Nőtincsről a megyei pedagógusok egyik legfiatalabb tagja, Fehér Rózsa jött Tarjánba tanulni, ő j^sak” alsótagozatos, de megjegyezte: — A gyermekek helyes Úszója, nem vezére az egyén”. A VII. konstantinápolyi színben. A kilencedik forduló kérdései a következők: 1. Melyik volt Madáchnak az a drámája, amellyel 1843-ban az akadémiai pályázaton dicséretet nyert és amelyet 1886-ban szinrehoz- tak a kolozsvári színházban? 2. Járt-e Arany János Madách Imrénél Alsósztre- gován? 3. Kik a szereplői A civilizátor c. szatírának? 4. A Tragédia melyik színéből származnak az alábbi sorok: „Mi verseny az, hol egyik kardoson Áll a meztelen ellennek szemében, Mi függetlenség, száz hol éhezik, Ha az egyes jármában nem hajol. Kutyáknak harca ez egy konc felett.’’ i világnézetének kialakítását legjobb már ilyen fiatal korban megalapozni. Mint úttörő csapatvezető a felsőtagozatosokkal, mint KISZ-propagandista világnézeti konzultációk vezetésével foglalkozom. Napjainkban a mi kis községünkhöz hasonló apró falvakba is elhozza a sajtó a televízió, a rádió a nagyvilágot. Ennek megismeréséhez kevés a lexikális tudás, de elengedhetetlen az összefüggések felismerése. A logikus gondolkodásra engem a marxista filozófia tanított meg. Váradi János salgótarjá- I ni iskolaigazgató megbe- csuléssel beszélt a pártok- i tatásról, mely — úgymond —, megvilágította előtte a filozófia és a pedagógusmunka összetartozását. — Korunkban különösen felelősségteljes a nevelői tevékenység, hiszen nemcsak a diákságot oktatjuk- neveljük, de sajátos munkastílusunkat, módszereinket is formázzuk —, mon- ! dotta. — Gyakori kérdés j „Milyen a korszerű tan- ' anyag?”.. A valóban kor- ' szerű tananyag szükségszerűen más és más minden időben; hiszen éppen saját korához alkalmazott- sága teszi korszerűvé. Addig már eljutottunk, hogy lényegében korszerű anyagot taníthatunk; most az oktatás ehhez illő modernségére kell törekednünk... A világ jelenségeinek bölcseleti összefüggésével megismerkedtünk a pártiskolán; így már tudatosabban keressük a korszerű pedagógiai módszereket. Hiszem, hogy ilymódon elérjük: szocialista szellemű ifjúságot bocsáthatunk ki az iskolából az életbe. Olyant, mely szorgalmas, öntudatos, melynek életszükséglete a tudomány; a kultúra, az önművelés. (b. z,) Madách Imre emlékpályázat 9. ! , PINTÉR-SZABÓ : .'V- - ,t :. /• KÜLVHÖS VAhMIAT Valami fémes tárgy viliózott a torony tetején, s mintha egy féltest nyúlt volna ki a padlás szellőző nyílásán. — Hát ez meg ki lehet? — suttogta ismét Pálps. De a főhadnagy annyira meglepődött, hogy nem is v álaszolt.,— Liszkai elvtárs maga csak menjen be az ismerkedési estre, aztán húsz perc múlva a szobámban találkozunk. Én megnézem magamnak ezt az úriembert! — Egyedül őrnagy elvtárs? — Igen? Csak nem képzeli, hogy egy egész ezredet viszek magarrfmal? — És ha a B. 26-os? Nagyon kell vigyázni! Pálos csőre töltötte pisztolyát. Elváltak. Az őrnagy előresietett, de a teraszon már úgy lépkedett, mint aki éppen most érkezik vissza esti 43. sétájáról. Az üres lépcső- házban azonban ismét hármasával szedte a lépcsőket. A puha szőnyeg el=- nyelte léptei zaját., A harmadik emeletén kis ideig keresgélnie kellett, hogy meglelje a padlásfeljárót. Badarságot csináltam, jutott eszébe. Liszkai nem találhat a szobámban húsz perc múlva. Ki kell várnám a torony ismeretlen látogatóját. •. Á feljáró mellett talált egy beszögelést, oda rejtőzött... Lehet, hogy a B. 26-os? De mi keresnivalója van a toronyban? Jelzéseket ad? Hová? Kinek? Nehezen teltek a percek. Az őrnagy egyszerre szeretett volna lent Is lenni, meg fent is... Vigyázni kell erre a Síposra, mert ha megérzi, hogy szorul körülötte a hurok, kíméletlen lesz. És a lány... Behálózták a szerencsétlent, hogyan tudták ilyen pontosan kiszámítani. Mert most már nyilvánvaló, hogy előkészítették ezt a találkozást, ez a tapasztalatlan fruska egyre inkább belegabalyodj. Kínos dolog lesz renuoehozni. Talán már most kellene vele beszélni... De mégsem... Elronthatja. .. A gyűlölet kiül az arcára. Sípos pedig megrémül, és esetleg abbahagy mindent... A falépcső halkan meg- nyikordult. Az őrnagy megszorította pisztolyát. Jó, hogy nem mentem fel, gondolta Pálos. Falépcsők. .. Most vette észre, hogy rósz helyet választott magának. Innen nem tud az r" «"Tni , A léptek zaja egyre erőValószínű, hogy gumitalpú cipő van rajta. A halk, tompa puffanások csak férfi léptei lehetnek... Már itt van valahol PáA VÉNZCSINÁLÖ------------------------Új magyar filmvígjáték „A PÉNZCSINÁLÖ” Tolnai Lajos múlt századi novellájából készült. Ben- csik Imre ültette át a film nyelvére. Egy kisember története, aki szélhámossága révén a legfelsőbb osztályokba, a „legelőkelőbb” társaságokba is bejut, s ott kitűnően beleilleszkedik a „nagy korruptok” világába. Hálás a téma, a kis csirkefogó többnyire a közönség együttérzését is megnyeri, és a kevésbé rokonszenves tetteit hajlandók vagyunk több kitűnő film rendezője a Tolnai-novella alapján írt forgatókönyvből is olyan filmet készített, mely jelentős közönségsikerre tarthat igényt. Milyen kitűnő az indítás! A mille- neumi fényképek, a főszereplők szellemes bemutatása. Aztán olyan ötletekre gondolunk, mint az olcsó, négy krajcáros szivar pályafutása, amely a pénz- hamisító dohányos szelencéjéből — a perzsa sah nagybecsű ajándékának kinevezve — államtitkáműfajban otthonosan mozog, s ha kell, még egyetlen filmen belül is több arca van. Fáradt, amikor a család pénzt követel, riadt, amikor ráböbben tettére. szenvedélyes, amikor kártyázik és fölényes, amikor a nagyszabású udvari bál előkelő vendégeit megtréfálja. ö mindent elkövet, hogy Bányayt olyannak fogadjuk el, amilyen, sőt — annál jóval többet ad. Mellette elsősorban Gobbi Hilda remek anyósfiguráját kell dicsérni. Mosolya, rezdülései, egyetlen szemvillanása mind külön tanulmányt érdemelne. Színes alakítás Ungvári Lászlóé is, és kisebb szerepében tetszett Békés Itala, Tompa Sándor, valamint Kemény László — csupán a detektívet játszó Egri István ritt ki az együttesből. De túlzásaiért aligha őt terheli a felelősség, a forgatókönyv és a rendezés ítélte arra, hogy játéka i»e lehessen hiteles Földes Tamás Április: TISZTASÁGI hónap Jelenet a feledni, ha a gazdagokat, a hatalmasokat az orruknál fogva vezeti. A hamis ötkoronásokat gyártó Bányay eleinte csak a lakbérét szeretné kifizetni, s a nagyravágyó anyósa meg a mit sem sejtő családja kényszeríti, hogy továbbhaladjon a pénzcsinálás útján. Kártyázik. lóversenyre jár, néha háborog, sőt egyszer kishíjján rács mögé is kerül, de a film végén, a milleniumi ünnepségen őfelsége Ferencz József balján kap helyet. BÁN FRIGYES, a mér szinte klasszikussá lett Talpalatnyi föld és még los feje fölött... Most fordult az utolsó kanyarba... Az őrnagy még jobban a falhoz lapult. Aztán a folyosó fényében, kissé féloldalt, inkább háttal, mint profilból, feltűnt Kovács igazgató szálas alakja. Az őrnagynak sok minden nem tetszett Kovács viselkedésében, ez a találkozás mégis váratlanúl érte. Kiszáradta torka. Most mit csináljon, utána menjen? Vagy nézze meg a padlást? Be van zárva. Megvárta, amíg az igazgató a folyosó végére ér, aztán előlépett rejtekhelyéről- Kovács lefelé tartott.. • Liszkai már várta az őrnagyot a szobájában, és egyáltalán nem volt meglepve, amikor Pálos elmesélte a történeteket. — Ne haragudjon, őrnagy elvtárs. de én sejtettem. Különösen viselkedik ez az ember ... Az a táska sem tetszik’ nekem, amit folyton magával cipel... Meg ez a festészet... Valami nem stimmel körülötte. — No, majd utána nézünk ... De ne csak őt figyeljük, mert akkor köny- nyen zsákutcába futhatunk. Egyébként a padlásfilmből rokon, minisztereken, sőt magán a királyi császáron át visszajut Bányayhoz. Mindamellett a rendezés nem mindig gazdálkodik körültekintően a humoros és szatirikus ábrázolás lehetőségeivel; nem egy mozzanata régebbi, hasonló tárgyú filmek utánérzéseként hat; némely ötlete pedig pl. az ostoba, bokacsattogtató detektív karikatúrája, vagy a pofozó rendőrtiszt szerepeltetése a könnyebb megoldások jegyeit viseli magán. A SZÍNÉSZEK viszont egytől-egyig jók. Pécsi Sándor ismét bebizonyította, hogy szinte minden szobán Werthedm-zár van... — Az őrnagy elgondolkodott. — Most én bemegyek Síposhoz, és magamra zárom az ajtót. Három perc alatt végzek. Ha bárki jönne, álljon vele szóba, és tartsa fel. Jó hangosan beszéljen, hogy meghalljam. Ha véletlenül Sipos jönne, csináljon úgy, mintha valamit a szobában felejtett volna, és induljon vissza. Ne szóljon hozzá, csak köhögjön egyet. Én elbújok a szekrény mögé... Minden úgy történt, ahogy megbeszélték. Miután megbizonyosodtak, hogy Sípos és Éva odalenn szórakoznak, Pálos álkulcs- csal kinyitotta1 az ügynök szobáját, és már benn is volt. Felkattintotta a zseblámpáját, majd a fehér jelzoporral telehintette a parkettát. Aztán kis szelencét vett elő, meg egy fúvókát, és valami színtelen vegyianyaggal telefújta a porral meghintett részeket. A parketta egy perc múlva ugyanolyan sárga fénnyel ragyogott, mint előbb. A fehér pornak látszólag nyoma sem maradt ... (folytatjuk.) Többéves hagyomány; hogy az éves tisztasági mozgalmat az április elsejével kezdődő tisztasági hónap nyitja meg. A téli hónapokban felgyűlő szemét és hulladék eltakarítását nem győzheti egyedül a Köztisztasági Üzem. A városi tanács végrehajtó bizottsága éppen ezért a lakosság segítségét kéri. A házmesterekét, bogy rendszeresen takarítsanak. A lakókét, hogy ügyeljenek a tisztaságra. Gyűjtsék össze a környékükön, a házak közelében, a járdák mellett és a házközökben felgyűlt szemetet, hulladékot. Jelentsék a Köz- tisztasági Üzemnek, hogy honnét kell az így felgyűlt szemetet elszállítani. A városi tanács számit az ifjúság támogatására is. Fejlesszék tovább az úttörők, KISZ-esek múlt évben indított védnökség! mozgalmát. A városi tanács a mi szépülő, mind korszerűbbé váló városunk lakóitól azt kéri, hogy ez s a mozgalom necsak erre a hónapra szóljon. Vigyázzunk a város tisztaságára, szépítsük, csinosítsuk valameny- nyien egész éven át Hibás a gyalogos 1964. április 7-én a gyalogos figyelmetlenségéből származott baleset Saécsény külterületén. Petrovics PÖ3. balassagyarmati Lakps a balassagyarmati Állatforgalmi Kirendeltség tulajdonában lévő EA 11—17 forgalmi rendszámú motorkerékpárral, — melyen Kohanicz László balassagyarmati lakos is vele utazott — elütötte a motorkerékpár elé szabálytalanul az úttestre lépő Ledic- ki István szécsényi lakost. Ledicki a baleset következtében súlyos lábtöréses sérülést szenvedet*. /
