Nógrádi Népújság. 1959. augusztus (15. évfolyam. 61-69. szám)
1959-08-01 / 61. szám
6 NÓGRÁDINEPÜJSAG 1959. augusztus 1. A Költő halála — 110 me hűli meg, ^Petőfi Sándűr — 1849. július 31-e. A magyar szabadságharc utolsó napjainak egyike. Mindenki előtt világos, hogy Bem maroknyi serege nem tud már sokáig ellenállni az Erdályt elözönlő túlerőnek. Bem apó azonban a lehetetlent is megpróbálja. 2700 főnyi katonájával Szászrégen felé indul, hogy megakadályozza a cári hadsereg egyesülését. Július 31-én Segesvárnál 16 000 főnyi gyalogos és lovas orosszal találja magát szemben. 2700 ember 16 000 ellen. A csata kimenetele, végső eredménye nem lehet kétséges. A bátran támadó, majd hősiesen védekező erdélyi sereg nem képes az ellenállásra. A kozákok két szárnyon támadnak. A bekerítés veszélye fenyeget. Fut mindenki s maga az ősz tábornok, Bem is menekül. Petőfi, aki július 25-én csatlakozott Bem seregéhez, a kötözőhelyen tartózkodott ekkor. Nem ismeri fel azonnal a veszély nagyságát, sokat gondolkozik, tétovázik, nem tudja elhinni, hogy Bem seregét szétszórták, hogy menekülni kell. Mire észbekap, már késő. Lovas kozákok száguldanak feléje. Ö megfordul és ellenkező irányban, a kukoricás falé kezd futni. Nem jut el a kukoricásig, a kozákok beérik. Ez minden, ennyit tudtak elmondani az életbenmaradt szemtanúk Petőfi halálával kapcsolatban. De mi történt azután? Könnyű elképzelni. De hátha csak megsebesült, és élve dobták a sírgödörbe, mint annyi más bajtársát. Biztosat mondani senki nem tud Petőfi további sorsáról. Az igazi szemtanúk, akik tudnának, akik látták görcsös vonag- lását, fájdalmas tekintetét, azoknak szája nem nyílt többé szóra. Petőfi sorsa egy volt a magyar szabadságharc sorsával, amely ekkor az erdélyi hadsereg hadműveleteitől, ellenállásától függött. Egyazon napon, a segesvári csatatéren veszett el mindegyik: Bem legendáshírű erdélyi hadserege s ezzel a magyar szabadságharc ügye is, s 1849. július 31-én lelte halálát a magyar nép legnagyobb költője, Petőfi Sánd0T Í$• BOZÓ GYULA PETŐFI SÁNDOR: Csatában A földön is harag, Az égen is harag! Kifolyt piros vér és v'iros napsugarak! A lemenő nap oly Vad bíborban ragyog! Előre, katonák, Előre, magyarok! Ropog, hosszan ropog { Csatárok fegyvere, Ágyúk bömbölnek, hogy ♦ Reng a világ bele: Te ég, te föld, talán Most összeomlótok! Előre, katonák, J ♦ Előre, magyarok! Komoly felhők közül Bámul reánk a nap. Rettentő szuronyok Füstben csillámlanak, A sűrű lomha füst Sötéten gomolyog, Előre, katonák, Előre, magyarok! Szilaj lelkesedés | Foly bennem, mint tűzár, | A vérszag és a füst } ♦ Megrészegíte már. Előre rontok én, Ha élek, ha halok! Utánam, katonák, | Utánam, magyarok! VASÁRNAPI FEJTÖRŐ 1959. Vili. 1. Vízszintes: 1. A Szovjetunió hétéves tervének teljesítése lehe- tfivé teszi, hogy ez 40 százalékkal növekedjék (a nyíl irányában folytatva). 14. Vadászok szoktak ,,ltt” illni. 15. Forró égövi állatok. 16. Névelővel: verssorok végén van. 18. Lendület. 19. Középen nyílni! 20. Könyörög. 21; Lekvár, íz. 23. Bizonyos testhelyzetben van. 25. Pára! 26. Keresztül. 27. Vissza: így neveztek egy 1860-ban alapított cseh tornászegyesületet. 29. Agy. 31. Vidám, nevettető műsor. 32. Tettetés, leleplezett gúnyolódás. 33. Az okozat szülője. 35. Az Adria északi partvidékén gyakori heves, lecsapó szél. 36. Férfinév. 37. Vajon K? 39. Rákenik, rámázolják. 41. Azonos betűk. 42. Erős, fejlett. 44. Táplálkozik. 45. Névutó szó. 46. Vasúti sínek mellett lerakodó olajkenőcs keveréke. 47. Felfogom ésszel. 48. Darál. 49. Mint vízsz. 20. sz. 50. Erre a helyre jut. 51. Főzeléknövény. 52. Visszaró! 53. Kényszerintézkedés közismert id. szóval (idegenesen írva). 55. Juttat ő! 56. A nehézfémek kénsav- sóinak régies neve. 57. Arc része. 59. Véd, oltalmaz. 60. ÁtmáNépművelésünk feladata: szocialista gondolkodású emberek nevelése Majdnem egy éve, hogy az MSZMP Központi Bizottsága közreadta a párt művelődési politikájáról szóló határozatát, melyben elemezte a közelmúlt és jelenlegi kulturális életünk helyzetét, és kijelölte a kulturális szervek, a kultúra területén dolgozók feladatait. Azóta ezt a határozatot számtalan helyen megvitatták, és ami tHbb, elmúlt félévi munkánkban meghozta első eredményeit is. Mielőtt azonban arról szólnánk, hogyan valósítják meg megyénkben az irányelveket, általánosságban keli foglalkoznunk a határozat elvi kérdéseivel. SZOCIALISTA KULTÜRA NÉLKÜL NINCS SZOCIALIZMUS Hazánkban a szocializmust építjük. A szociailzmus teljes győzelmének —. mint a határozat is megállapítja — három legfőbb feltétele van. A munkásosztály politikai hatalma hazánkban megvan. A kapitalista kizsákmányolás felszámolása alapjában megtörtént. A harmadik feltétel megteremtése, az emberek gondolkodásának szocialista átformálása megkezdődött. Ez a harmadik a legtovább tartó, legbonyolultabb, különféle sajátos módszerekkel rendelkező folyamat. Kétszeresen felelősségteljes feladat a művelődési irányelvek megvalósítása: a dolgozó ember és a szocializmus iránt érzett felelősség kell, hogy áthassa az e területen működő oktatás, népművelés, művészetek, tudományok dolgozóinak, az állami és pártszervezeteknek a munkáját. A szocialista művelődési politika nem önmagáért való, hanem szerves, elválaszthatatlan része a szocializmus felépítésének. KORSZERŰ MŰVELTSÉG Szocialista kultúra nélkül nincs teljes szocializmus. A kultúra azokban az emberekben él, akik a szocializmust építik, és minél inkább a tömegek sajátjává lesz a szocialista kultúra, annál eredményesebben tudnak közresolás« 61. Pozitív töltésű elemi részecske. 62. NGM. 63. Dunántúli táj, ahol önkéntes ifjúsági brgiádok dolgoznak nyáronként. 64. Akad m.-hangzói. 65. Azonos betűk. 67. GE. 68. Zenei hang. 69. TOE. 70. Középen ingat! 72. Lóverseny-műszó. 74. Idegen férfinév. 75. Kisebb szállítójárművek. 78. Égési termék. Függőleges: 1. A Szovjetunió hétéves tervének célkitűzéseiben fontos helyet foglal el (nyíl irányában folytatva). 2. Lövedék része. 3. Fontos élelmezési cikk. 4. Vissza: Minőségi ellenőrzési osztály. 5. VN. 6. Azonos mássalhangzók. 7. TLI. 8. Vidám, hangulatos. 9. össze-vissza faló! 10. íme! 11. GN. 12. Az SZTK előde. 13. Francia regényíró volt. 17. Be- fedé. 21. Fűszer. 22. Nagy regényírónk, mesemondónk neve. 24. Vissza; zűrzavar. 27. Laboratórium része! 28. Z. 29. Felfogják ésszel. 30. Zenélő m.-hangzói. 32. Meghitt, hangulatos közismert id. szóval. 34. Férfinév. 36. Névelővel: a testnevelés egyik ága. 38. Keleti rang. 40. Napszak többese. 41. Szónok, tanár. 43. OR. 45. Abba az irányba. 47. Éda szintén. 48. OA. 50. Arab vallás. 51. Kapuőr. 53. Szín. 54. H-val az elején és A-val a végén: japán város. 56. Erős ital. 58. Vissza: portugál gyarmat Indiában. 61. Köszönést jelentő szó. 63. Hurca ikerszava. 64. Idős, éltes. 66. Valódi. 67. Név is van ilyen. 69. Tar tulajdona. 71. Szegény — németül. 72. Hal-fajta. 73. Növények. 74. KOT. 76. G. 77. Visz- sza: feszítő eszköz. 78. Igekötő. Az oó, illetve az öő betűk között nem teszünk különbséget. Beküldenídő: Vízsz. 1. és függ. 1. sz. sorok megfejtése, valamint a VASÁRNAPI FEJTÖRŐ szelvény. Beküldési határidő: augusztus 5. Múltheti rejtvényünk helyes megfejtése: Két kutya és egy nyúl, - Lajka és Vakmerő, - Légkörünk magasságát. Könyvjutalmat nyertek: Salgói Józsefné, Salgótarján, Nagy Gyula, Heves, Vilimi József, Szé- csény. A könyveket postán küldjük el! működni a szocalizmus felépítésében. így kapcsolódik hát szoros egységbe napjainkban a kultúra, az ember, és a szocializmus. A népművelési munka célja: művelt, magasigényű, fejlett ízlésű, kulturált magatartásé és közösségi szellemtől áthatott emberek nevelése. Emeljük ki azt azonban, hogy korszerű műveltség nem létezik a marxizmus- leninizmus és bizonyos technikai-fizikai ismeretek nélkül. Ezenkívül a szocialista kultúrájú ember műveltsége nemcsak ismereteket jelent, hanem készséget, kultúrált magatartást is az élet minden helyzetében. Mindezek mellett azonban a szocialista gondolkodású ember egyik legfőbb tulajdonsága a mély közösségi szellem, melynek birtokában a dolgozó tudatosan vállal részt a közösség nagy célkitűzéseinek megvalósításából. Az általános problémák felvetése után említsük meg a megyei helyzet néhány sajátosságát. A népművelési munkának két fő területe van: az oktatás — iskolai és szakmai oktatás — és a kulturális eszközökkel végzett munka. Mindkettőnek azonban fő célkitűzése az emberek ideológiai nevelése is. Az oktatás mai problémáival lapunkban már foglalkoztunk, így most a szorosabban vett népművelési munkáról emlékezünk meg. A MŰVELŐDÉSI OTTHONOK A népművelési munka egyik legfőbb helye a művelődési otthon. Megyénkben is — mint országszerte ■— hatalmas méretekben folyik az otthonok hálózatának teljes kiépítése. Jelenleg 28 művelődési otthon épül községfejlesztési alapból, társadalmi munkával. Ez örvendetes dolog, de az már kevésbé. hogy a már meglévő kultúrotthonok — különösen egyes falvakban — igen elhanyagolt képet mutatnak. Barátságtalanok. porosai:. Ilyenformán nem tölthetik be szerepüket olyan értelemben, hogy művelődési lehetőséget, társas szórakozást, kultúrált pihenést nyújtsanak. Noha a falvakban nincsenek olyan anyagi lehetőségek az otthonok rendbentartására, mint a nagyobb üzemeknél. A különböző szervek — főleg a fiatalság — széppé, gondozot- tabbá tehetné azt a helyet, ahol szabad idejüknek egyre nagyobb részét töltik el. A kultúrotthonok az öntevékeny művészeti csoportok otthonai is. Megyénkben nagyszámú tánccsoport, énekkar, színjátszó csoport és zenekar működik. E csoportok hatása a falvak kulturális életére döntő lehet. E csoportoknak kell elsősorban harcolni a még sok helyen mételyező, kispolgári giccs ellen. A csoportok ilyenirányú munkája azonban csak akkor lehet eredményes, ha elsősorban magukat a művészeti csoportok tagjait vonjuk ki nevelő munkával a múlt káros kulturális hatása alól AZ ISMERETTERJESZTÉS A népművelés igen fontos területe az előadásos propaganda, az ismeretterjesztő előadások tartása. Feladataink ezen a téren általában a következők: méltó helyet kell kapnia a materialista, anti- klerikális világnézet terjesztésének. Az előadásokat — bármilyen témáról szólnak azok — pártosságnak és a marxizmus-leninizmus szellemének kell áthatnia. El kell Különösen jól ilyen dologidőben, amikor a mezőgazdaság dolgozói a jövő évi kenyér betakarításával vannak elfoglalva. A Salgótarjáni 211. sz, Iparitanuló Intézet 40 KISZ- fiatalja ebben a nagy dologidőben kereste föl a Kiste- renyei Állami Gazdaságot, hogy segítsenek a gazdaság munkájában. Mivel a cukorrépa-termés is rendkívül fontüntetni mindenféle sematizmust, felszínességet, apoii- tikus objektivizmust. Felsorolva az irányelvek ide vonatkozó megáilapítasait, azonnal látjuk tehát, hogy sok még a tennivalónk. Az elő- adoKat egyre inkább el kell látni valóban színvonalas anyaggal. Vagy úgy, hogy központi előadást adunk kezükbe, vagy úgy, hogy a TIT megyei szakosztályai dolgozzák ki azokat. A tartalmi színvonal emelése mellett a legjobb előadókat kell az ismeretterjesztés munkájába bekapcsolni. Szemléltetésképpen kevésbé elegendők már a faliképek, diaíilmek, egyre nagyobb teret keli engedni a fejlettebb eszközöknek, lehetővé kell tenni a keskenyfilmek vetítését. Nagy előrelépést jelent, hogy egyre kevesebb az alkalmi előadás és inkább előadássorozatokat — népfőiskola, tsz. és munkásakadémiák — szerveznek a falvakban, az üzemi kultúrott- honokban. így széleskörű, is- kolánkívüli oktatás épül ki megyénkben is, mely mérhetetlen jelentőségű dolgozóink műveltségének emelése tekintetében. A népművelés ügyét szolgálja a könyvtár is, melyről lapunkban már részletesebben szóltunk. Ezenkívül igen széleskörű más kulturális tevékenység is: kulturális seregszemlék, képzőművészeti kiállítások, különböző színházi előadások, a mozihálózat. Reméljük, ezek egyre inkább bekapcsolódnak az olyan fontos, nehéz, sokrétű és bonyolult feladat elvégzésébe, mint a kultúrpolitikai irányelvek megvalósításának munkája, a dolgozók gondolkodásának szocialista átformáEgy hónapon keresztül — júliusban — „Diákeladó” jelzéssel ellátott fiatal lányokkal találkozhattunk a Salgótarjáni Állami Áruházban. Amint már azt megírtuk, a helybeli gimnáziumból tíz leány vállalkozott arra, hogy a nyár folyamán megismerkedik a kereskedő szakma „rejtelmeivel.” A lányok az áruátvételtől kezdve az árukiadásig mindenütt szerepeltek és hasznos ismereteket szereztek. Az áruház vezetősége biztosította számukra a széleskörű érdeklődést kielégítő tanulási lehetőséget. A lányok tos, így az iparitanulókat a 15 holdas cukorrépa-föld gyomtalanítására kérték föl. A fiatalok három napot dolgoztak az állami gazdaságban. Munkájuknak akadtak folytatói. A nagybátonyi vájártanulók' váltották fel őket, akik tovább folytatták a salgótarjáni fiatalok által megkezdett cukorrépa-föld gyomtalanítását. Elcsípett csínytevők Megloplak Egy évvel ezelőtt a társadalmi összefogás nagyszerű színhelye volt a Főtér. Munkások és értelmiségiek, műszaki dolgozók és diákok, nők és férfiak lapátoltak, csáká- nyoltak, hogy szép legyen városunk. Meg is született a park valamennyiünk keze- munkájának érdemeként. Most hallottam, hogy szerda éjjel egy tolvaj szarka meglopott minket. A gyönyörű virágparkból éppen a 80. szál virágot sikerült barbár kézzel letépnie, amikor észrevették. Követeljük a park „szülőinek“ nevében, hogy szigorúan büntessék meg ezt a barbár virágtolvajt. Megérdemli! — Üj mellett tanuló-feleiosök voltak — főképpen osztályvezetők — akik egy-egy osztályon alaposan megmagyaráztak mindent. Bolyky Melinda is járt minden osztályon, végül a női divatrészleg eladója lett. Amint elmondta, kezdetben kissé félt az újszerű munkától, azonban később a gyakorlat a munkatársak segítsége biztossá tették múmiájában. A lányok megállták helyüké az áruházban, jó munkát végeztek, elégedett az áruház igazgatója is. Szu- rovi Mária legtöbbet a dekorációban dolgozott, s lehet — hiszen ez terve is, -- hogy az iskola elvégzése után kirakatrendező iskolára megy. Csincsik Orsolya az áruátvételben végzett kiváló munkát. Hasznos kezdeményezés volt ez az illetékesek részéről, s a politechnikai oktatás mindinkább előtérbe való kerülésével gazdag tapaszta; latok forrása. Az áruház igazgatója elismerésképpen csupán ennyit mondott: „Jobban megállták helyüket a lányok, mint ahogyan vártuk tőlük.”------------A segítség mindig jól jön lása. Kojnok Nándor---------------- 4^^» •*>----------------J ól dolgoztak a „diákeladok“ Az egyik diákeladó, Bolyky Mária munka közben.
