Nógrádi Népújság. 1959. július (15. évfolyam. 52-60. szám)
1959-07-15 / 56. szám
4 NÓGRÁDI NÉPÚJSÁG 1959. július 15. Hazafiságra való nevelés, ifjúkommnnistává válás Korunkban az élet üteme bámulatos- .A technika szinte megnyergelte a hangot, s újabbnál-újabb káprázatos alkotások születnek. Ha szétnézünk a világban mindenfelé változást látunk. Az alkotó ember kezenvomát dicsérik azok a művek, amelyek az élet szépségét, célszerűségét hivatottak szolgálni. Szakadatlan változás van az eszmei területen is. Hiszen a dialektika törvény- szerűségei meghatározzák ezt. bármennyire kapálódz- nak is ellene. Folyik a vi lágnézetek harca. A mi táborunkban az alkotó ember az elsődleges, aki megterem ti az elérendő eszményi élet hez szükséges anyagi eszközöket, megteremti a szellemi előfeltételeket. Társadalmi törekvéseink — a szocializmus felépítése a kommunizmus elérésének célja — feladatként állítják elénk az emberek átformáld sát; a gondolati tisztaságot. A jelenlegi átmeneti időszak az* emberek gondolkodásában. magatartásában is átmeneti módon tükröződik Nincs még kialakulva, csupán a -magja van meg an nak a rétegnek, amely egyre növekszik és képes lesz megvalósítani a szocialista, kommunista életelveket. Elsősorban ifjúságunkat kell az új szellemben nevelni. A XXI. kongresszus meghatá rozta, hogy fel kell készíteni a szovjet ifjúságot a kom munizmusra. Ez számunkra példa, útmutatás, amelyből tanulnunk kell. A KISZ Központi Bízott sága VI. ülésén megvitatta az ifjúság eszmei, politikai nevelését. Meghatározta a KISZ-szervezetek előtt álló, e téren soronkövetkező feladatokat. Az itt elhangzottak fényes bizonyítékai, a jövővel való törődésnek. Az irányelvek kimondják: „A KISZ egész tevékenységének célja: fejlett politikai öntudattal, kommunista vi lágnézettel is erkölcsi tulaj donságokkal rendelkező ifjúságot nevelni, amely sokol dalúan képzett és felkészült arra, hogy munkájával, társadalmi aktivitásával győzelemre vigye a munkásosztály forradalmi célkitűzését, a szocialista társadalmunk felépítését. Ez a célkitűzés azonban nem általánosítható a kiszis- tákra és a szervezeten kívüliekre egyaránt, hiszen a kiszesek a politikai érettség és öntudat magasabb fokán állnak. Az irányelvek kettős célkitűzést szabnak meg, tehát a KISZ számára: „A KISZ feladata, hogy nagy részt vállaljon az egész ifjúságnak népköztársaságunk iránti hűségre nevelésében, tagjait pedig ifjú kommunistákká nevelje.” Ezek a nevelési „fokozatok“ egymásból következnek. Csak az egyik elérésével lehet törekedni a másik megvalósítására. Az ifjúsági szövetség eddigi ténykedései is azt bizonyítják, hogy becsületes, dolgos, művelt, a köz számára hasznos fiatalokat nevel, akik eleget tesznek a kialakuló új erkölcs normáinak. A hazaszeretetre, a hazafi- ságra való nevelésnél a kommunista erkölcs, az új erkölcs szabályai határozzák meg ténykedésünket. „A hazafiság — írja Lenin — emjike a legmélyebb érzéseknek, mely elkülönült hazák évszázados és évezredes fennállása során gyökeresedett meg.” Nálunk a hazafiság nem lehet öncélú, csúfján a „családi tűzhely melegéhez” való ragaszkodás. A hazaszeretetnek magában kell foglalni a népnek, a nép történelmi fel- emelkedésének szolgálatát. Ez végeredményben meghatározza a hazafi kötelességeit. hazája iránt. A rendszerünkhöz, elveinkhez való ragaszkodásból következik, hogy hazánk felemelkedése és a nemzetközi haladás nem választhatók el egymástól. S itt döntő szerepet játszik ebben a kérdésben a nacionalizmus és internacionalizmus kérdése. Tisztán kell látnunk, — s ezt hazafi- ságunk megkívánja — az internacionalizmusból következő feladatainkat. A párt szeretete és követése. a kulturált erkölcsös magatartás, a szülők, nevelők, idősebbek iránti tisztelet mind-mind összetevője a hazafiságnak. Az államrendünk iránti hűség, nap mint nap megnyilvánul, az ifjúság tetteiben. Az egyéni tettek mellett ifjúsági szövetségünk irányítja központilag a nagy közösségekben történő országos tetteket, amelyeket kiszeseink — s egyre többen a szervezeten kívüliek közül — megvalósítanak. „. . . — a jövő emberét már most kell nevelnünk.” — mondta Hruscsov elvtárs az SZKP XXI. kongresszusán és ezzel egyértelműen meghatározta a szocialista,- kommunista társadalom számára az egyik legnemesebb, de egyben legnehezebb feladatot. Az igazi hazafiak clöbb-utóbb magukévá teszik a kommunista elveket és ezek szellemében élnek. Az ifjúkommunistává való nevelés fontos feladat; s a párttagságra való előkészítés előiskolája az ifjúsági szervezet. A KISZ-ben ismerkednek meg elsősorban fiataljaink a marxista-leninista világnézettel, a kommunista erkölcs normáival és ifjaink itt bizonyíthatják be, méltók lesznek-e a párttagságra. Az ifjúsági szervezet egész nevelési rendszere elősegíti mindezt. A XXI. kongresszuson Hruscsov elvtárs beszélt a kommunista embertípus kialakításáról — s újra ide kell kapcsolódnom — ami számunkra is feladat, hiszen egy úton haladunk. Nehéz az eljutás a kommunista embereszményhez. de megvalósítható. A kommunistává válás folyamatát talán így lehetne meghatározni: a marxista- leninista tudományos élet- szemlélet alapján magukévá kell tenni, a kommunista erkölcsöt. A kommunista erkölcs meghatározói: odaadás az ügy iránt, hajthatat- lanság az ügy ellenségeivel szemben, aktív részvétel a társadalom javát szolgáló munkában. az emberi együttélés alapvető szabályainak betartása stb, — amelyek a marxista-leninista világnézet alapján alakultak ki — tehetnek képessé valakit a kommunista embereszmény elérésére. Az erkölcsi nézetek önmagukban nem nyújtanak semmit. Ezek a cselekedetekben teljesednek ki. Az erkölcsi meggyőződésnek, erkölcsi érzéssé kell válnia, csak ebben az esetben lesz meg az elmélet, a gyakorlat egysége. Sok-sok lehetőség elősegíti ezt a törekvését az ifjúságnak. A közös munkák, a mártírok életének példája, a forradalmi hagyományok ápolása, .mind^mind lehetőségek, az igazi embereszmény kialakítására. A KISZ, amelynek célja mindennek elérése, s mint ifjúsági szervezet mind eszmei, — politikai. mind erkölcsi vonatkozásban lehetőséget nyújt tagjainak a célok elérésére. Az eddigi eredmények és a világosan meghatározott célok elősegítik a Könyvismerfet-és A revizionizmus a legfőbb veszély Cikkgyűjtemény (Kossuth) EMBERISMERET... | Utazás közben mennyi nat hallottam Éva szájából a szót, aki mellém állt. Fanyalogva kezdtem a beminden a beszélgetés aszta • Iára kerül. Ismerősök, vagy f teljesen ismeretlenek össze- szélgetést. Kölcsönösen meg- A szocialista es kapitalista} kerülnek néhány órára egy tudtunk egymásról néhány országok kommunista és mun-I fülkébe, s folyik a szóára- dolgot kaspártjainak olyan elméleti ? dat. cikkeit tartalmazza ez at Megkérdeztem mivel foglalkozik. Rám nézett, s A délutáni gyors már va- pillantásából szinte kiolvas- gyűjtemény, amelyek segítsé-. lahol Pécel tájékán járt, mi- tam: „fontos ez?” „Eh, mit gére lesznek a magyar olva-»kor a zsúfolt kocsiba két pazarolom rá a szót.” — goncsinos kacérnézésű kislány doltam, sóknak, hogy helyes képet kapjanak a revizionizmusról és annak veszélyéről. A cikkek egy része foglalkozik a Jugoszláv Kommunisták Szövetsége programjának marxista bírálatával. E cikkek megmutatják, hogyan vezet a revizionizmus a burzsoá ideológiához és hogyan válik annak szekértolójává. Stefan Zweig: Sakknovella (Európa) Stefan Zweig a válságos pillanatok és korok írója. Mint humanista világpolgár szenvedélyesen indult harcba a fasizmus ellen. 1938-ban Ausztria német megszállásakor, az üldözések elől neki is menekülnie kellett. Angliába ment, majd tovább Braziliába. Megkezdődött élete nagy emberi és művészi próbatétele. 1941- ben megírta egyik legjobb, legcsiszoltabb elbeszélését, a Sakknovellát. Ez a kis remekmű megrázó tiltakozás a hit- lerizmus embertelensége ellen. s újra a táj felé lépett be. Reménytelen arc- fordultam. „Ö is csak nő, s kifejezésük elárulta, hogy nem különb a többinél” — hiába kerestek, nem találtak vontam le a következtetést helyet. A fülkénkből hárman gondolatban a folyosón álltunk, s mikor a lányok mellénk értek, a Mozdony robogott el a másik vágányon. Valami a sze- barátom felkínált két helyet, membe került. Dühösen pis- Huncut mosollyal összevil- lógtam és szánalmasan po- lant a szemük, és beültek a tyogott a könnyem. Éva mofülkébe. Több sem kellett a férfi társaságnak. Csipkelődő han- egy ügyes mozdulat, s gon kezdtek beszélgetni a szűnt a fájdalom, lányokkal, akik nem marad solygott, én dühöngtem. Előkerült egy illatos zsebkendő: megtak adósok egy-egy kérdésre érkeztünk a válasszal. Kellemetlen érzések ébMár majdnem Hatvanba s szinte az utolsó percben mondta el Éva, hogy élelmiszeripari iskolába redtek^ bennem. Találgat- jár. Dolgozni fog, s elvégzi ínyok. az általános gimnáziumot, krém- mert korábban nem volt rá szemet lehetősége. Rajongva beszélt nyugtató, s számomra mégis az irodalomról, kedvenc' köl- bántó színfoltként hatottak tőiről. Akkor is könyv volt tam, kik lehetnek a lányok. Piros pulóverükben szín szoknyájukban a férfinép között. — Nem árulják el a nevüket? Én azért is megmonnála, az „Októberi vihar” Berkesi András könyve. Nagyon szeretem az dóm, — rezzentem fel bará- embereket, de gyűlölöm azt tóm hangjára gondolataimból. Figyelni kezdtem. — Maga lesz a Kati és maga az Éva, — mutatott a két lányra barátom, ördöge volt. Eltalálta a nevüket, csupán fordítva. Ezen a „találd ki” játékon jóízűt kacagtak. — Csinosak, üdék . . . éraki rosszat akar. S mondja, milyen ember az, aki rosszat gondol a másikról . . .? — kérdezte, s mélyen a szemembe nézett. Megállt a vonat, s én nagyon zavartan néztem rá. Mosolyogva kezet nyújtott, s elment Katival. Barátaim tik csavarni a szót tudia kifélék? — mormogtam. Ha Az ablak felé fordultam, s mire önmagámban elhatároztam, lány. hozzájuk sem szólok. Ekkor hozzámárt valaki. „Bocsáki sokáig „ugrattak” Éva miatt. tudták volna, hogy figyelmeztetett ez a PÁDÁR ANDRÁS Gazdag ismeretterjesztő program az acélárugyári művelődési otthonban A Salgótarjáni Acélárugyár művelődési otthonának vezetősége az utóbbi hóna- megvalósulást. pókban egyik fontos feladatának az ismeretterjesztő elő- , dolgozók általános ismeretadások szervezését tartja. | körét bővítsék, változatos, Attól az elvtől vezérelve, hogy a szórakozás mellett ©©©©©©©©0©©©©0©©©©©©©^©©©©€©©©0©©©e©00©ee© Együtt a munkában és együtt a szórakozásban bár egyelőre keveset járhatok a klubba is. Beteg a feleségem és így otthon olvasgatok — mondja Hugó. Ez a szőke fiatalember rendszeresen ol vassa az újságot, de az olvasottakat még nem értékesíti a többiek felé. Mellette dolSok fiatal dolgozik a nagy- társadalmi munka. Igaz, ő vetélkedés alakult ki a részt- gozik Kispál Sándor II., egy bátonyi szolgáltatónál. Az új mondta: „egyik legjobb neve- vevő fiatalok között. Itt aztán csupaizom fiatalember, aki bányaváros, a régi község, no lési eszköz ez, barátom“. Ami mindenki megmutathatja, mit helyesli a társadalmi munkát, meg a környező falvak ontják igaz, az igaz; tavaly is majd tud irodalomból, zenéből, de a közös szórakozást, de azt ide az ifjú erőt. A fiatalokat 200 ezer forintot jegyeztek fel még szerelemből is. Napokig már nem, hogy egyes ipari- ideköti a munka, a létfenntar- számlájukra. Az idén is so- ez volt a téma az üzemben s tanulók visszabeszélnek, s tás. Sokan megtalálják itt a kát tettek már a fiatalok, holnap újra megrendezik ezt tróger-munkának nevezik a számításukat, de vannak azért Rendbehozták a bányavárosi a vidám estet. szakmát, eléigedetlenkedők is. A szolgál- játszóteret is. Hintákat készí- — Jelenleg nálunk ez a tatónal becsülik a fiatalok tettek; szétszedtek több mint nevelőmunka legsikeresebb ^°™a* „^it? Tett munkáját és dicsérik őket. Ez ötven elavult csillét — anyag- formája, amitől a jovoben is yeiuK valamit. óemaz üzem öt üzemegység nyolc mentés —, s most építenek sokat várunk. Tavaly elhanya- * • aknáját látja el. Az apró mű- egy üvegházat. goltuk a politikai oktatást, ®rt wa ku csőm Náci helyekben fémforgács-csík vil- — jól tud mozgósítani a ami volt, azt is rosszul szerlan az esztergakés nyomán és KISZ-szervezet. Ez a titka veztük, de az idén gondosaba törött csillét izmos kezek munkájuk eredményességé- bak leszünk mondja Náci. Hát elkel még a segítség, javítják. Dolgos, alkotó hét- nek — szól közbe Máté elv- Van ennek a szervezetnek a munkával való nevelés hajköznapok. Vajon az eltelt társ, az üzem párttitkára. e&y takaros, ízlésesen bérén- fásai már növekednek. A ternyolcórai munka után mit Egyoldalúak lennénk, ha csak óezett KISZ-helyisége, shol melőmunkában helytállnak a csinálnak a fiatalok, a kisze- a társadalmi munkát vizsgál- kiszesek és szervezeten kivü- fiatalok, fíeszédgs példa erre . , 1 ^ .... 1 rí , , 11 ^1 r VlOf oól rfof ofn OiV C 7nrQ - ---- jT 1 „ rr I— IZ J " H í~TTT<aU3 s ek, a szervezeten kívüliek? nánk a szervezetben. Hogyan élnek a szervezet _ Ebben dicséret illeti nagy közösségében? Középtermetű, izmos, liek elbeszélgethetnek, szóra- az..iizemnáL mű.ködő TliőK'TSy.^ kozhatnak. Gyakran táncol- brigád, amelvhől fi » „Szó’Sfi-ässTfiSssa ia&fí ketehajú fiatalember fogad. 0'f' „Trctónmnfcdí U' ff csodálatos, mióta a KISZ-' 1, LV.-lIcr-vczctnek a vezetők- az irodában levők közül, Oláh közbe Kispál elvtárs is a helyiség működik alig nek. A fiatalok belekóstoltak Ignác, mikor a KISZ-titkárt szoígáuSf fgalgatója. Náci néhán^ h8na^a “ kevesebb keresem. Néhány szót váltunk nagyot sóhajt erre, de beiS' a munka utáni tartalmas szó- fiatalt lehet látni a kocsmá- rakozásba és ezt igénylik is. csupán, mikor feltárul az meri"WtooT'vJóban íev van ban is' A íiatalokat a tartal_ Ha ezen az utón haladunk . ™en> sajnos, vaiooan így van. masabb szórakozás „„„ iiim.ocierw érdekli, tovább és ötletességben, akaEgZ.. k’ csak erre legyen lehetőség, ratban nem lesz hiány, a Ennél a szervezetnél nemcsak siker még teljesebb lesz. Van még a fiatalok között unat- s olyan is, aki keserű iroda ajtaja, és besüvölt valaki: — Nácikám! Intézd el a — A KISZ-vezetőség már C“‘Iinek"~az’ eavütt* “ iel- kocsikat, eddig már 33 jelent- tanulmányozza a KISZ KB. szőról hanem” fzi meg ' is koto aztán mosolyogva így szól: kezo van. „ irányelveit az ifjúság eszmei, valósítják. Az az elvük hogy gondokkal bajlódik. TörődjePar pillanatos „haditanács . politikai neveleserol. Vannak ba a munkában megkívánják nek a kiszesek ezekkel is A a szervező igyekszik to- mar terveink is. az együttlétet ezt adják meg szervezeten kívüliek vizsgávább. Kérdő tekintetemre a A szolgáltató kiszesei már a szórakozásban is. lódó szemmel figyelik a titkár válaszol: korábban is látták, hogy a Közben kisétálunk az üzem- kiszeseket, mert az „együtt...“ — Két termelőszövetkeze- fiatalok összetartása csak úgy be, a fiatalok közé. A lakatos- jelszó példamutatást, okos és tét, a Kisfalud-pusztai Dózsát lehetséges, ha a változatos és műhelyben a Makalica-brigád szervezett munkát követel és a Krakkó-pusztai Haladást tartalmas szórakozáson ke- szorgoskodik. Egy sovány, kó- tőlük. Ebben a lelkes szervepatronáljuk. Tegnap negyve- resztül vezetik őket a komo- coshajú „gyerek“, Szőke Hugó zetben a jövőben is megold-1 nen vágtuk nekik az árpát, lyabb politikai követelmények éppen köszörül. Vissza kell ják az ifjúsági nevelőmunka Jöttek volna többen is, de felé. Nagyon jól bevált egyik vonnom a gyerek jelzőt, mert gondjait, hiszen az adottsá- nem tudtuk őket elvinni. módszerük. „Kérdezz — fele- kiderül, hogy már nős. KISZ- gokat, lehetőségeket már meg- Szinte ömlik a szó a tit- lek“ estet rendeztek, amely- tag ő is. • teremtették hozzá, kárból. Ügy látszik, eleme a nek nagy Mkere van. Nemes — Szeretem a szervezetet, p. A. érdekes és színes előadások megtartását tervezik a harmadik negyedévben is. Érdekesnek Ígérkezik a többi között például a július 30-án megrendezésre kerülő előadás, melynek címe „A tudat küszöbén”. Az előadást Havasi Károly tanár tartja. Nagy érdeklődésre tart számot a „Náci haláltábor borzalmai” című előadás is, amelynek előadója Boros Gábor, a gépipari technikum igazgatója lesz. Augusztus 13-án a Koreai Népi Demokratikus Köztársaság budapesti Nagykövetsége rendez előadást a művelődési otthonban „Korea a szocializmus építésének "útján” címmel. Igen érdekes lesz a szeptember 10-i előadás. — Dr. Bencsáth Aladárné, egyetemi adjunktus tolmácsolásában „Hogyan mondjam meg gyermekemnek?” címmel, míg a harmadik negyedév utolsó előadását szeptember 24-én rendezik meg „Ami a hadijelentésekben volt és, ami az igazság” címmel.- Az érdekesnek, hasznosnak Ígérkező előadások mellett a továbbiakban is nagy teret engednek az „Ismerd meg hazádat” mozgalomnak is. Júliusban kétszer; Bükkszék—Párád, Balatonfüred útvonalakon indít autóbusz kirándulást, míg augusztus elsején Szegedre, a Szegedi Szabadtéri Játékokra szervez különvonatot a művelődési otthon vezetősége. Ezen a napon a salgótarjániak a Moszkvai Sztaniszlavszkij Színház balett-együttesének műsorában gyönyörködhetnek majd. A művelődési otthon vezetősége egyébként az ismeret- terjesztő előadásokra a III. negyedévben is bérleti rendszert vezetett be.
