Nő, 1988 (37. évfolyam, 1-52. szám)
1988-04-05 / 15. szám
Négyszemközt S. A. jeligére „... Február, itt a nyár! — szokták mondogatni nagyszil le ink. Bizony, mindig hoszszabbak lesznek a napok, jönnek a jobb idők. mi. fiatal szülök meg örülünk, hogy a gyerekek kinn játszhatnak a parkban, mert városon csak ez a lehetőség. Ahol van nagyobb gyerek, vig)’áz a kisebbre; nálam is van iskolás is, óvodás is. Igen ám, de jön az óra átállításának ideje is! Vele a gondok, mert hiába van világos, június végéig tanítás van. a gyereknek ki kel! aludnia magát. Én tavaly is legkésőbb fél hétkor behívtam a gyerekeket, fürdés, vacsora, mese és végül: lefekvés. Sokszor nézegettek ki szomorúan gyermekeim az ablakon, hogy még csak este nyolc óra, és milyen sokan vannak még kint! Nyáron még kilenc után is, és kisebbek is, mint ők, ott kiabálnak a ház előtt, s nekik hétkor be kell jönni, hiába van szünidő. Szerintem a szülőnek is szüksége van pihenésre, s nem tudom, hogy lehet nyugodtan televíziót nézni, miközben a négy-ötéves gyerek még kinn kószál... A nagyobb gyerek néha túl szigorúnak tart bennünket. Tényleg azok lennénk?” « Kedves szülők, a kérdést maguknak kell megválaszolniuk, receptet adni nevelésből nem lehet, legfeljebb néhány szempontot. Mindenesetre: az nem jó, ha a kicsi gyerek szülője nyugodtan nézi a tévé esti műsorát, miközben csemetéje valahol az utcán kószál. Bizonyos életkorig ugyanis jobb az esti órákat együtt tölteni, s jó, ha ehhez a gyerekek is hozzászoknak. Kicsi koruktól kezdve. Ha önöknél az a szokás, hogy este hétre még nyáron is otthon vannak a gyerekek, nincs benne semmi kivetni való. A gyereknevelésnek ugyanis egyik fontos eleme a rendszeresség. Míg tart a tanév, addig bizony ki kell pihennie magát minden iskolásak, még akkor is, ha neki ez Egészségünk védelmében „ Tisztaság " jeligére A szörtelenités gyantázással lábfájást, ízületi gyulladást, izületi megbetegedést nem vált ki. Az említett térdropogás, pattogás és térdfájások föltételezhetően az ún. degeneratív ízületi megbetegedésekre utalnak. Sajnos, levelében nem tesz említést koráról, ami jobban elősegítené a kórismézést. A fent említett állapot rehabilitációval, sporttal — úszással, biciklizéssel javíthat. Gyógykezelése az ortopéd szakorvosra tartozik. „Teljesen elcsüggedve" jeligére Az aranyér a végbél körmyéki erek és érgomolyagok megbetegedése. Az itt található erek (visszerek) kitágulnak, megrepedhetnek, vérezhetnek. és megkeményedhetnek, kitüremkedhetnek. A belső aranyerek olyan visszerek, amelyek a nyálkahártya alatt helyezkednek el. A külső aranyerek a bőr alatt helyezkednek el. Kezelésük konzervatív, tehát rostos táplálék fogyasztása, nem izgató hashajtók adagolása, végbélkúpok, valamint ülöfürdők alkalmazása (kamilla, tölgyfakéreg). A sebészeti kezelés a visszér, illetve aranyér eltávolítása. Fontos azonban a gondos kivizsgálás, valamint a végbéltükrözés. Ne szégyellje panaszával a körzeti orvost felkeresni. nem tetszik. Jó időbeosztással addig is játszhat kedvére. Csak nem este hatkor kell leküldeni a parkba, hanem előbb. A szünidő is fogas kérdés. Ha egész napra megfelelő elfoglaltságot találunk a gyereknek, este hétre el is fárad, függetlenül attól, hány éves. Ha otthon vannak, napközben kijátszhatják magukat, csak arra kell ügyelni, hogy mindegyik gyerek a korának megfelelő társaságban is elég időt tölthessen. Nem jó, ha a legnagyobb testvér egésznapos megbízatása, hogy a kisebbekre felügyeljen, s különösen nehéz egy kamaszodó tizenéves és egy óvodás gyerek érdeklődését összehangolni. Méltányolni kell a nagyobb gyerek jogos igényeit is, napközben adjanak neki elég lehetőséget rál Ő már este ezt-azt megnézhet a tévében is, nemcsak a mesét, vagy ha még nem álmos, olvasson .. . Nem kell öt lefektetni a négyévessel együtt, mert az csak ellenérzéseket szül benne. (Joggal!) Tehát: nem az időponton múlik, meddig lehet, legyen kinn a gyerek az utcán, hanem az alvási-pihenési igényein, a mozgás- és kortársi társaságban való igényén, azon, hogy milyen gyorsan tanul stb., stb. Hogy túlzottan szigorúak-e? Az inkább attól függ, mennyire következetesek. A nevelés hosszú folyamat, s ha önök így szokták meg, így szokták meg gyermekeik is. Csak most már el kell kezdeniük különbségeket tenni gyermekeik közt életkoruk szerint. Nem okvetlenül azzal, hogy a legnagyobb most már este kilencig, vagy az után is kinn lehet. De ha a szünidőben az ő kortársai éppenséggel este nyolcra vagy fél kilencre fejezik be a focimecscset, nem kell öt okvetlenül hétkor hazaparancsolni a kapuból. Neki is fontos lehet, hogy az ő csapata nyerjen! Ahogy önöknek, a szüleinek fontos a nyugodt szórakozás és pihenés, fontos az a gyermeküknek is. Üdvözli „Aggódó nagymama" jeligére Az élősködők közül a giliszta (oxyuris vermicularis) leggyakrabban a gyerekkorban fertőz. A betegség jellegzetes tünete az éjjeli végbélviszketés. Ha a fertőzöttség nagyfokú, a kis vékony cémagiliszták a széklet felszínén találhatók. Gyakori tünete az orrviszketés, a nyugtalan alvás, az éjszakai bevizelés. Biztos jele a székletben vagy a végbél környékén látható féreg. A petéket a végbél körül bőrre helyezett celofán- vagy műanyag csíkkal lehet vizsgálatra összegyűjteni. Amennyiben a gyermek szülei túlságosan el vannak foglalva, a gyermekorvoshoz a nagymama is elviheti unokáját. Kellő kivizsgálás után a gyerek megfelelő gyógyszeres kezelést kap majd. „Meddőség?" jeligére A menstruációs ciklus rendellenességei lehetnek működésbeli vagy ún. szervi rendellenességek. A két oknak a fölfedezése a nőgyógyász feladata. A menstruációs ciklus zavara nem kell, hogy meddőséghez vezessen. Nőgyógyászának őszintén mondja el gondjait, mutassa meg erről vezetett naplóját, és hasi fájdalmairól is számoljon be. Dr. SEBÖK ZOLTÁN MILYEN OTTHONI KÖRNYEZETBEN TANULJON A GYERMEK A gyermek tanulásra való felkészültségének és készenlétének jó állapota több tényezőtől függ. Többek között ide tartoznak például: a kellemes érzelmi állapotok a tanulás megkezdése előtt, a szülő és a gyermek közti jó viszony, a megfelelő higiéniai feltételek, a környezet stb. Az eredményes tanuláshoz jó környezet szükséges, olyan, amely elősegíti gyermekünk figyelmének az összpontosítását. Amennyiben lehetséges, a gyermek mindig a saját szobájában, ugyanazon a helyen tanuljon. A saját szobát egy állandó munkaasztal is helyettesítheti; ha a gyermek a megszokott környezetben tanul, sokkal könnyebben kezdi a tanulást, mert ismerős minden játék, könyv, kép stb. Törődni kell a környezet rendezettségével is. A helyiségben szétdobált dolgok, játékok tudat alatt is zavarhatnak, s megbontják a figyelmet. Neveljük gyermekünket arra, hogy a saját dolgait egyedül tartsa rendben, még akkor is, ha mi sokkal hamarabb elrendeznénk. Kellemesen hatnak a világos falak, a zöldre néző ablakok vagy a virágok a szobában. Jelentősége van az ülőalkalmatosságnak is. A szék legyen kényelmes, de ne túlságosan puha (a túl puha ülés álmosító), az asztal és a szék magassága feleljen meg a gyermek testi adottságának. A helyiségben legyen elegendő fény, ami bal oldalról jöjjön, nehogy az írásnál árnyékot vessen. A mesterséges fénynél a világítóeszköz ne csak díszmegoldás legyen, hanem hasznos fényforrás. A helyiség hőmérsékletének is fontos szerepre van. Legalkalmasabb a 20 °C körüli hőmérséklet. A hideg vagy a túl meleg hátrányosan hat a tanulóra. A tanulás megkezdése előtt szellőztessük ki a helyiséget. A száraz levegőjű szoba egészségtelen, ezért megfelelő páratartalomról kell gondoskodnunk. Ez fokozott mértékben érvényes a központi fűtéses helyiségekben. A fűtőtestekre helyezzünk párologtatót, s gondoskodjunk arról, hogy állandóan legyen benne víz. A jó környezet megteremtése mellett a szülőnek arra is törekednie kell, hogy otthonában derűs, örömteljes légkör uralkodjék, s a családi fészekből tűnjön el a félelem és a feszültség. MÉSZÁROS ERZSÉBET TANÍTÓNŐ FOTÓ: KÖNÖZSI ISTVÁN nő ii
