Nő, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-09-14 / 37. szám

Perkó szülei fontos em­berek. Sokat utaznak, hivatalos személyekkel tár­gyalnak. Egy-egy nagy útról hatalmas csomaggal térnek haza. Elemes autó, építő-KICSIK ÉS NAGYOK szekrény, amilyen senkinek sincs az égadta világon, beszélő bohóc, világító kerti törpe, száguldó repülő, zené­lő doboz, kislabor, amellyel igazi mérget lehet keverni, kakukkos karóra halmozó­dik a játékpolcokon. dát! Apuci, építsünk szállo-Jaj, kicsi fiam, most nem érek rá ilyenekkel bíbe­lődni. Holnap fontos ülésen veszek részt, én tartom a főbeszámolót, majd holnap. — Húzza be a dolgozószoba tolóajtaját apja, gondterhel­ten megtörölgeti szemüve­gét, kávéját kavargatja, pa­pírt fűz a japán írógépbe. — Anyuka, gyere, játsz­­szunk boltost azzal, amit tegnap hoztál Németország­ból.- Bogárkám, látod, meny­nyi dolgom van. Küldöttség érkezik az üzembe, fodrász­hoz rohanok, de majd ... Mikor majd? — néz körül kétségbeesetten Ferkó, de kérdését már senki sem hallja, anyu mögött bezárul az ajtó. — Gyere, Marci - veszi ölébe a vigyorgó bohó­cot —;, elmegyünk János bácsihoz, igaz, apu nem sze­reti, azt mondja, büdös vén­ember, de ő mindig mesél nekünk a Piroskáról, várat épít, és utazunk, messze, Afrikába. — Halkan behúz­za az előszobaajtót, leszalad a lépcsőn és elindul a szom­széd ház felé. —g-EGÉSZSÉGÜNK VÉDELMÉBEN A test és lélek egészségének egyik feltétele a módszeres testnevelés. En­nek igényét egyre inkább érvényesí­teni kell, hogy a civilizáció káros ha­tásait enyhítse. A modern ember álta­lános életmódjának legjellemzőbb mu­tatója a mozgáshiány. Az egészség, jó közérzet nagymér­tékben befolyásolja az egyén személyi és társadalmi sikerét. Szükséges, hogy tudatosan és rendszeresen éljünk a tornában rejlő egészségformáló erővel. Különösen vonatkozik ez a mai nőkre, akik foglalkoztatottságuk révén ki vannak téve az egyoldalú megterhe­lésnek. Már lányainkat is a testmoz­gás szeretetére kell nevelnünk, hogy érezzék a mozgás örömét. A tornának is vannak bizonyos fel­tételei. A szakszerűség, a higiénia biztosítása és időnként indokolt a mérsékeltebb megterhelés. Melyek azok a civilizációs ártalmak, amelyeket célszerű testmozgással köz­vetlenül enyhíthetünk? A passzivitás, depressziós hajlam, szív- és érrendszer­beli megbetegedések (magas vérnyo­más, korai érelmeszesedés, infarktus­veszély, anyagcserebetegségek, mint az elhízás és cukorbaj). Megkülönböztetünk higiénikus, pre­ventív és gyógyító tornát. A higiéni­kus testnevelés magában foglalja egy bizonyos életszakasz gimnasztikái igé­nyét. Minden korszaknak megvan a maga sajátossága, főként a mozgás mennyiségét illetően. Sorrendben a lazító-, tartási,-, légző-, izom- és ízü­letgyakorlatokat végezzük. Fontos a fokozatosság, ritmus és a koncentrá­lás törvényszerűségeit betartani. SZERETNÉK RÁTALÁLNI Horminckét éves, 178 cm magas, elvált férfi szeret­ne szolid, karcsú nővel komoly szándékkal meg­ismerkedni a nyugat-szlo­vákiai kerületből. Egy gyermek nem akadály. Jelige: „Sir a telefon* Huszonöt éves, 170 cm magas, falun élő fiatal­ember, aki szereti a ter­mészetet és a virágker­tészetet, ezúton szeretne komoly, becsületes lány­nyal megismerkedni Pár­kány környékéről. Jelige: „Piros szekfű" Negyvenéves, 160 cm magas, egy gyermek édes­­apjo szeretne komoly, lel­kiekben gazdag lánnyal, vagy hasonló sorsú elvált vagy özvegyasszonnyal megismerkedni házasság céljából negyvenéves ko­rig. Komoly, becsületes nő fényképes levelét várja. Jelige: „Nehéz egyedül* Tizenkilenc éves, 170 cm magas, barna hajú, kék szemű lány, aki kedveli a zenét és szeret szórakoz­ni, ezúton szeretne ko­moly, becsületes fiúval megismerkedni, aki már letöltötte katonaéveit, az érsekújvári járásból. Jelige: „Slép nyári nap* D. KOZMA ELZA Szülőknek nevelésről SZÓFOGADÖ - SZÖFOGADATLAN Már két-hároméves korban fel­merül ez a kérdés. Szinte minden szülő vágyik arra, hogy gyermeke szó­fogadó legyen. De mit jelent szófoga­dónak lenni? „Azt, hogy a kapott utasításokat azonnal végrehajtja.“ Ha szólítják, szalad, ha megtiltanak vala­mit, ellenvetés nélkül tudomásul veszi — azaz biztosak lehetünk abban, hogy kívánságainkat azonnal teljesíti. De gondoljuk meg: valóban ilyen gyer­meket szeretnénk? Nehéz elhinni... Am azt minden szülő el szeretné érni, hogy gyermeke hallgasson a szavára, de azért nélküle is elég önálló és erős legyen, tudjon ítélkezni és akarni ön­maga. Van szülő, aki mindenben rá­erőszakolja akaratát a gyermekére; mások meg mindent ráhagynak. Ne­héz lenne összeegyeztetni az engedel­mességre nevelést az akarat nevelésé­vel? Nem, ha különbséget teszünk a lényeges és a lényegtelen dolgok között. Lényeges kérdésben nem szabad engedni, de ugyanakkor meg kell adni a gyermeknek a lehetőséget arra, hogy kisebb kérdésekben ő döntsön. Kívánságaink teljesítését érezze köny­­nyűnek a gyermek: ne terheljük túl követelményeinkkel, de ha már igé­nyeltünk tőle valamit, tartsunk ki kö­vetkezetesen mellette. Ne mondjuk állandóan, hogy „nem szabad“! Te­remtsünk otthon olyan körülményeket (a gyermek külön játéksarka például), hogy az élet ne csak tiltásból álljon. „Így nem lesz jó, próbálj egy kicsit halkabban beszélni...“ — magyaráz­zuk meg a helyzetet. A határozott tiltást pedig kövesse javaslat is: a gyermek cselekvő lény, könnyebben elfogadja a korlátozást, ha közben azért teret adunk a tevékenységének. Hagyjunk időt kívánságaink teljesíté­sére, mert neki is idő kell arra, hogy az egyik tevékenységről átváltson a másikra. „Kicsim, nemsokára fürdünk, pár perc múlva újra szólok“ — mond­juk a játékba merült gyermeknek, így lesz ideje gondolatban elszakadni a játéktól és felkészülni az új tevékeny­ségre. Ne tévesszük össze a követke­zetességet az erőszakossággal. Vannak olyan kérdések, amelyekben nem en­gedhetünk, de azért nem kell kiabál­ni: csendes, határozott szóval ragasz­kodjunk kívánságunkhoz. Űj követe­léseinket türelmesen magyarázva és ne haragos szidással vezessük be. Amíg pici volt, sokat elnéztünk neki, most mind többet követelünk tőle, s ha ugyanúgy viselkedik, mint ré­gebben, ráförmedünk. Folyton szól­nak, folyton rendre intik: „hát ki lehet ezt bírni?“ Inkább tanítsuk meg őt a helyes viselkedés szabályaira. 1 2 ЕШ»=Й1Ь111лЯ Lendület és fantázia — ez jellemzi a Sprint együttes zenéjét, amelyet Nagy Tibor, Fara­gó István és Komár László szerez, és szöve­gét Komár László írja. Az együttes megala­kulása óta hagyományos rockzenét játszik, de a rock műfaján belül sok zenei ötlettel, szí­nes, változatos programot állítanak össze. Első nagylemezükön hallható először a fúvós szekcióval kibővített Sprint együttes, mely­nek felállása addig a következő volt: Komár László, Faragó István, Bervkő Róbert, Németh Tamás. A fúvós szekcióval — természetesen hűek akarnak maradni a rockhoz — az elég­gé egyhangú hangzást gazdagítják. Ezen a nagylemezen a fúvósok — Bergendy István és Bergendy Péter „vendégszokszafonosok" - díszítőelemként szólaltatják meg hangsze­reiket; reméljük a sikeres próbálkozás felbá­torította az együttest, s később, újabb szá­maikat már úgy készítik, hogy a fúvósokra építenek. A Sprint négy évig kísérletezett, dolgozott keményen és vállalkozó kedvvel, amíg elké­szült az egységes nagylemez. Mindvégig a munkájukkal voltak elfoglalva, nem caflH, hogy mások versenyfutását figyeljék, így ta­lálták magukat a versenyzők közt. Ahol ter­mészetesen nem könnyű, de ha zenéjük szín­vonala továbbra is ilyen ütemben emelkedik, megmaradhatnak a legjobbak között. A Sprint együt­tes száma A postakocsi Éj van Búcsú A hetedik fordulóban Karel Gott számát kellett eltalálni. A he­lyes megfejtés: örökzöld melódiák. Lemezjutalomban részesült Su­­kola Róbert Perbetéről (Pribeta), Mladenec Irén Bodrogszerdahely­­ről (Streda n/Bodrogom) és Tóth Flóra Gálszécsről (Secovce). Mag­nószalagot Csala Sándor déméndi (Domandice) olvasók nyert X 11

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom