Dolgozó Nő, 1960 (9. évfolyam, 1-24. szám)
1960-01-15 / 2. szám
A felszabadulás után a perbenyíki Majláth-kastély falai közül is kiűzök a régi, feudál-kapitalista szellemet. Ma, a grófi szérűn több száz éven keresztül görnyedten robotoló jobbágyősök tudásszomjas utódai ismerkednek benne a szabad élet kultúrájával és a szocialista kultúra legújabb vívmányaival. Űj, szocialista kultúra — új, szocialista technika. Szinte önkéntelenül képzeljük magunk elé annak az embernek a képét, aki mindezeket megvalósítja s részben már meg is valósította, az új, szocialista embert. Igen, az új szocialista ember — ez a fogalom érdekli ma egyre jobban a szülőket, nevelőket, földműveseket és értelmiségieket - mindnyájunkat, akik szívünkön viseljük a kommunizmus megvalósításának s ezzel kapcsolatban az új, kommunista ifjúság nevelésének ügyét. Az új, szocialista ember nevelésének ügyét szolgálja új iskolarendszerünk is, amely megadja az alapot ahhoz, hogy az ifjúság a sokoldalú elméleti tudás mellett gyakorlati ismeretekkel is fel legyen vértezve. A Királyhelmeci Magyar Tannyelvű Tizenkétéves Középiskola tantestülete is a szocialista ember kialakí-A motor mindenkit érdekei. Kands Baske a pléhet vágja. tásán fáradozik. Munkájukat nagyban megkönnyítette a szülői munkaközösség és a helyi üzemek megértése és segítsége. Az iskola épületében berendezett műhelyben éppen gyakorlati óra van. Halkan nyomtam le a kilincset. Észrevétlenül akartam meglesni, milyen érdeklődéssel és milyen szorgalommal dolgoznak a kisdiákok a politechnikai órán. Komolyan veszik-e ezt az új tantárgyat, vagy csak olyan lyukas-órát látnak benne, amire nem kell készülniök? A IX. osztály több csoportba verődve figyelte a vezető előadását. Mikor megtudták, hogy miért jöttem, kedves büszkeséggel dicsekedtek el az elmúlt hónapokban elsajátított gyakorlati ismereteikkel. A szőkecopfos Kanda Böske olyan könnyedséggel vágta a pléhet, mintha ruhát szabna. Hisz még nem is olyan régen e ruhavarrás volt a falusi lányok legmerészebb álma. A fiúkat a motor érdekli. Érdeklődésük érthető, hisz a motorkerékpárt - álmaik netovábbját - éppen ez a kis ördöngős mechanizmus kergeti előre a kanyargós országutak porában. Az elméleti oktatás és a gyakorlati élet kapcsolata a X. osztályos tanulóknál a legszervezettebb. ök már a 12. osztály elvéggot (hulladékot) a helyi üzemektől kapják. Ilyen szép, elvtársias együttműködés tette lehetővé az új típusú oktatás megkezdését. A sok jelenben történő esemény akaratlanul is a jövőre tereli figyelmemet. Hová készülnek a tanulók a 9. illetve a 12. osztály befejezése után. A felelet egyszerű és biztató. A 9. osztály tanulóinak többsége a mezőgazdaságban akar dolgozni, az érettségizetteknek is hasonló terveik vannak, bár az eddig érettségizett fiatalok példáját követve többen főiskolára szeretnének menni. Szinte magától adódott a kérdés, tudnak-e annyira szlovákul a tanulók, hogy helytállhassanak a főiskolákon is? Az iskola volt növendékei közül többen tanulnak kitűnő eredménnyel a műegyetemen és az egyetem különböző fakultásain. A szlovák nyelv tökéletes elsajátítása érdekében a szlovák szakos tanárok csak szlovákul beszélnek a tanulókkal, s bevezették a heti egyórás szlovák beszélgetési gyakorlatot is. Ennyi szorgalom, segíteniakarás és örömteli munka láttán boldogan hagytam el a Királyhelmeci Magyar Tannyelvű Tizenkétéves Középiskola épületét s ezt a boldog, felemelő érzést még az alattomos kitartással permetező havas eső sem tudta kimosni emlékezetemből. VK. 'ШЩфуШеа ,шш zese után fognak érettségizni. Érettségi bizonyítványukban fel lesz tüntetve szakmai képesítésük is. Az osztály tanulóit 3 csoportba osztották. Az első csoport a helyi traktorállomáson végez gépészeti gyakorlatot, a másik két csoport pedig az állami gazdaságban dolgozik. A csoportokba való beosztás teljesen a tanulók önkéntes jelentkezése alapján történt. A traktorállomás tágas szerelőcsarnokában a megszokottság biztonságával mozognak a lányok is. A kis Hajdú Klári megilletődve, kissé még mereven, de mégis otthonos közvetlenséggel lép a modern fúrógép mellé. A politechnikai oktatás bevezetésével felmerült anyagi körülményekről az iskola igazgatója tájékoztatott. Az iskolának kevés felszerelése volt, de a növendékek a régi iskolapadokból használható gyalúpadokat szerkesztettek. A motoralkatrészeket a helyi traktorállomástól, a fa- és fémanya-Német Erzsi ügyesen kezeli a fúrógépet. Hajdú Klári a traktorállomás műhelyében.
