Napi Hírek, 1939. július/1

1939-07-15 [0445]

¥ o- Sj/Sj/Ln Székesfehérvár, július 15. Román Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter "A mai magyarság életrajza" cimü, a nemzetnevelők számára rendezett előadássorozat Berekesztésére Székesfehérvárra érkezett. Az előadássorozatot ' ezelőtt tiz nappal Teleki Pál gróf miniszterelnök nyitotta meg. A miniszter Kosa Kálmán miniszteri osztályfőnök és Terbócz Miklós miniszteri tanácsos kíséretében érkezett meg és a Szent István terem épületének bejáratánál dr. Balassa Brúnó tankerületi kir.főigazgató és Farkas Sándor polgármesterhelyettes, valamint a tanfolyam vezetőségének tagjai fogadták. A miniszter előadásában rámutatott arra+hngy a magyar iskola a mahyar nemzetnevelés és ezekkel együtt a nemzet jövője is azon múlik, rendelkezünk-e jól képzett és belső hivatást érző nemzetnevelőkkel. A tanítók és tanárok létszámának gyarapodásával a kitűnő pedagógusok száma aránylagosan nagyon megfogyatkozott. A mi korunk a tudományon és a szaktudáson felül mást is követel a jótanártól: sokoldalú általános müveltséf

et. szilárd erkölcsi világnézetet és alapos gyakorlati életismeretet, ülónben értelem-nevelési es erkölcsnevelo hivatásának nem felelhet meg. Teleki Pál gróf miniszterelnökkel együtt sokszor hangoztattuk, - mondotta a miniszter -. hogy egyetemi tanár létünkre is tanítóknak valliuk magunkat. Az ismeretközles es értelemfejlesztés mellett az iskola kötelessége a keresztény erkölcsiség és nemzeti eszme, az egyéni jellem és szociális érzés alappillérein álló világszemlélet kiformálása is. Oktatással ás neveléssel kell az ifjúságot felvértezni az élet küzdelmeire és kiképezni a maga hivatásának betöltésére, előkészíteni a nagy nemzeti feladatok megoldására. Végül rámutatott a miniszter arra. hogy a világszemléleti nevelés központjában a történelem oktatása áll. Az ifjúságnak meg kell éreznie, hogy a mult, jelen és jövő egymással szervesen összefolyó folyamat és a fejlődési folyamat folytonosságának legfőbb tanúsága az, hogy a mult hagyományainak erőszakos félretétele nek a korszerű haladás ügyét, hanem a rombol-ls eszméjét szolgálhatja. A korszerű reformok hátráltatása viszont nem a hagyományos rend fenntartásához, hanem az emésztő tespedéshez, vagy a pusztító forradalomhoz vezet. A nemzet hivatott vezérei mindig össze tudják egyeztetni a hagyományok tiszteletét a haladás eszméjével, A miniszter előadását a hallgatóság szűnni nem akaró taossal fogadta, majd Faludy Feranc szekszárdi áll. gimnáziumi igazgató a resztvevők művészi kivitelű albumát adta át a miniszternek, áz albumot Joachim József székesfehérvári tanitó, iparművész állította össze a multévi tanügyi kiállitás anyagából. /MTl/