Napi Hírek, 1924. december/2
1924-12-23 [0098]
/Á szellemi együttaüködósról szóló intervju folytatása./ ** Kern ismerete eléggé a magyarországi viszonyokat és helyzetet ahoz, hogy megjelölhetném, milyen módon és milyen mértékben kellene a magyar tudományos világon se^iteni. Le az a véleményem, hogy nincs olyan nemzet, amely ne tudna valamit adni'ós nincs olyan sem, amelynek ne volna szüksége arra, hogy adjanak neki. - Llilyen esetekben lehet szó cseréről? Ifikor kell egyszerűen adni^és semmitsem kapni, vagy kapni és semmitsem adni? Ert csak minden ország helyzetének az ország szellemi életet alkotó tényezőknek gondos tanulmányozása állapithatja meg, - Véleményem szerint ilyen szellemi együttműködés eredményei lehetnének: tanárkiküldés, vagy tanerőcsore, diákcsere, könyvcsere vagy könyvküldés, folyóiratok, felszere lések megküldése, . tanulmányi vagy utazási ösztöndijak létesitése, különböző nemzetek részvétele e^-egy közös munkában. De ezeket x csak általánosságban említem fel. n'emlévén módomban speciálisan magyar szempontból megitélni a helyzetet, - Kagy fontossága van annak, hogy a szellemi együttműködésre szóld felhivás a népszövetségtől ored^ mert ez úgyszólván kijelöli, milyen szellemben kell az együttrrüködesnek megtörténnie: tág látókörű és emberséges szellemben,.a tudományok előmozdításában és a civilizált nemzetek ^összes szellemi képességeinek egyesítésében^ Ez előkés zit.i majd a népek megnyugvását és a nemzeti ellenségeskenések lecsillo > fpuláaát és egyúttal megerősíti a békét,•amelyre oly nagy szüksége van az egész világnak, üagy bűnt követnének el a népszövetség által képviselt idealizmus ellen azok, akik a nemzeti egoizmus gondolatával,^ vagy uralomravágyással, .>..:j.+ haragtartással, vagy az ellenségeskedés csirájával szivükben jönnének a szellemi együttműködésben résztvenni, - Meg vagyok győződve .„4..-" róla, hogy a magya* nemzet tudóselitje is a népek megértésében való együttműködésre törekszik és ebben a reményben szívesen fogadom a magyarországi tanárokat és diákokat, kik hozzám fordulnak. Emilé Borol egyetemi tanár .képviselő, a francia Intell ekt uális • Unió elnöke, a következeket mondotta: <C g_em"a tudo mány) - Az intellektuális unió nem foglalkozik sem a tudományJmunkásai anyagi felsegitéséael,, mert ezek részben a népszövetség, részben a,szellemi munkások nemzetközi szövetsége alá tartoznak. Ami egyesületünk célja,. kogy olyan európai közszellemet teremtsen, amely a háború óta megszakadt tudományos és szellemi érintkezést a nemzetek között lehetővé teszi. Igy és közvetve azonban ez a szervezkedés bizonyára hathatósan előmozditja majd azokat a célokat, amelyeket Bergson felhívásával el akart érni, s meg vagyok róla győződve, hogy uniórk ezzel a magyar tudományos életnek is javára lesz. ' j Georges Blondel, a College de Francé tanára, a következőkép nyilatkozott : - Mindenekelőtt felhasználom az alkálimat, hogy kifejezésre juttassam kellemes emlékeimet, amik legutóbbi, budapesti tartózkodásomhoz fűződnek, megtisztelve érzem magam attól, rendkívüli előzékeny fogadtatástól, amiben részem volt. Lágyon megértem Magyarország panaszait, amelyek nem egészen alap tálatok,Ami a szellemi együttműködést illeti, az a Jfépszövetség müvének egyik nagyon üd^ös, talán legüdvösebb kiegészítése. Kétségtelen, hogy ez hagyarorszagnak csak hasznaira válhatik. - lí. Luchaire, a francia kormány egyik megbízottja^; a Népszövetség szellemi együttműködési osztályában ezeket mondotta: - Magyarország h-sonló támogatásra számithat a Eépszövetség részéről,mint Ausztria. A de Jcuvenel szenátor elnöklete alatt allé francia bizottság máris foglalkozott Bergson felszólításéval és igen melegen határozati javaslatban fejezte ki készségét, hogy a magyar tudomány segítségére álljon. Természetesen mindezek a szellemi együttműködésnek csak első lép-ései. Ez az együttműködés akkor ölt igazán tebtet, ha majd fel fog épülni a francia kormány támogatásával Parisban a szellemi együtt. működés központi épülete. Az err|irányuló tárgyalások igen aktívan folynak. Az együttműködésben a magyar tudományosságnak európai nívójához méltó szerep fog jutni.
