Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1896
11 A gyorsírásnak c hasznos voltát külöuösen a külföldön nagyon is méltányolják. Mig nálunk csak diplomás emberek s az intelligens osztály tagjai sajátítják el s azok is csak kis számban, addig a praktikus németeknél nemcsak ezek, hanem egyszerű kézművesek is szívesen foglalkoznak vele és szórakozást is keresnek benne. Magam láttam egy német ember levelét, melyben egész önérzetesen gyorsírással irta alá nevét az egyszerű kömíves mester. Ha pedig a könyvkiadók jegyzékeit vizsgáljuk, a legkülönfélébb szakok termékeivel találkozunk gyorsirási mezben, kezdve szórakoztató elbeszéléseken s végezve ájtatos lelkek számára Írott imakönyveken. Bárcsak nálunk is felderülne már a gyorsírás napja, hogy minél nagyobb mértékben terjedne ismerete. A gyorsírás elsajátítására legalkalmasabbnak mutatkozik az az idő, melyet az ember még mint gyermekifju az iskolában tölt. Nem küzdve az élet gondjaival, többi foglalkozása mellett szánhat egy kis időt e praktikus ismeret megszerzésére is. Nincsen, vagy alig van ifjú, a ki naponta nem fordíthatna néhány perczet a szép és hasznos gyorsírás megtanulására, mely hasznossága mellett kellemes szórakozást is nyújt Bizonyos korban a tanuló ifjúnak igen nagy kedve van mindenféle titkos írások kitalálásához. Szabad idejének nagy részét ily titkos írás felfedezésére pazarolja csak azért, hogy valamely pajtásával levelezhessen. Mennyi drága idő megy így veszendőbe! Ha ennek az időnek csak a felét a gyorsírás tanulására fordítaná, oly írás birtokába jutna, mely később még megélhetésében is nagy segítségére volna. S a magyar ifjúság kezdi is a gyorsírás hasznát belátni. A tanintézetek legnagyobb részében foglalkoznak vele s a különféle iskolákban alakult gyorsirókörök mind a gyorsírás terjesztését tűzik ki czélul maguk elé és remélhetjük, hogy a gyorsírás ismerete épen a tanuló ifjúság közreműködése által hazánkban is nagyobb elterjedésnek fog örvendeni, mint eddig. /
