Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1907

II. A tanítás anyaga és a tanításnál használt kézikönyvek

Rajzoló geometria. Hetenkint 2 óra. A körre vonatkozó egyszerű szerkesztések. Az ellipsis, parabola, hyperbola rajzolása. Síkdíszítmények rajzolása és színezése fali lapminták után. Kk. Muszka József: Rajzoló geometria IV. r. Tanár: Jenser Mihály. Testgyakorlat. Heteakint 2 óra. Mint a III. osztályban. Tanár: Szolomájcr János, V. osztály. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A kinyilatkoztatás története. Kk. Dr. Titz Antal: Katholikus vallástan. I. r. Alaphittan. Tanár: Komáromi Károly dr. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Prózai olvasmányok: A Balaton. A Tisza áradása. A magyar halász. A beteg bognár. Id. Wesselényi Miklós báró. Pázmány, mint szónok. Arany és Petőfi. Mátyás szobra Fadrusztól. Árpád legyőzi Zalánt. Kazinczy F. nagyatyja házában. Sz. Imre halála és megdicsőülése. Szondi halála. Drégely. Szigetvár ostroma. Zrínyi, a költő. Hazánk pusztulása a török időkben. Mint kell Isten igéjét meghallgatni. Emlékbeszéd Kazinczy F.-röl és Körösi Csorna Sándorról. A haderő megajánlása ügyében. Szeged népéhez. A felirati javaslatról. Arany János ravatalánál. Milleniumi beszéd. Sorates a testvéri szeretetről. Az Isten és a haza szeretete. Vörösmarty hazafias költészete. A Daliás idők. Arany Tolditrilogiája. A részegségről. Mit nevezünk valódi műveltségnek? Aquincum és az amphiteatrum romjai. Arany levele Petőfi Sándorhoz. Költői olvasmányok : Budai Ali basa históriája. Szondi két apródja. Az élő szobor. Az árvízi hajós. V. László. Mátyás anyja. — Az olvasmányok alapján a prózai Írásművek elméletének magyarázata s minden óra elején absolut értékű költeményeknek névsor szerint történő szavalása. Havonkint egy házi írásbeli dolgozat. Kk. Retorika, szerkesztették Bartha József dr. és Prónai Antal dr. Tanár: Sróff Gábor. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Az alaktan átismétlése; mondattan. Prózai olvasmányok: Muth über GutISanct Peter mit der Geige. Die Hausräthe. Das wohlfeile Mittagessen. Der Maulwurf. Die Erfindung der Uhren. Die Standeswahl. Das Vogelein. Die goldene Repetieruhr. Több költemény memoriter, tartalmuk német nyelven. Beszédgyakorlatok. Fordítás magyarból németre. Kéthetenkint iskolai dolgozat. Kk. Német olvasókönyv Albrecht Jánostól s német stilus gyakorlatok Orosz Alajostól. Tanár: Matirkó Konrád. Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. A nyelv- és mondattan ismétlése mellett tartalmi, tárgyi, stilus- és régiségtani magyarázatok kíséretében olvastattak: Cicerónak „De imperio Cn. Pompei, seu pro lege Manilia" és „Pro Archia" cimü beszédei; P. Ovidius Naso Metamorphosisából: A világ teremtése. I. 5—88. Daedalus és Ikarus VIII. 183—297. Orpheus és Euridice X. 1—77. Midas. XI. 85—194. A „Fasti"-ból: A Lupercalia eredete. II. 385—425. Róma alapítása. Remus halála. IV. 839—859. A nőrablás. III. 181—229. Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozat. Kk Zsámbóki Gyula „M. T, Cic. De imperio Cn. Pompei oratio". Geréb József: M. T. Cic. védöbeiiéde A. L. Archias ügyében". Cserép József dr.: Szemelvények P. Ovidius Naso műveiből. Tanár: Jakab Gyula. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. Az alaktan a „mi"-végü igékig. Példamondatok, mesék, adomák fordítása. Kéthetenkint iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Maywald József dr.: Görög nyelvtan és gyakorlókönyv. Tanár: Braneczky József,