Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1897
— 40 — fogalma. Valló számokkal való műveletek. Időszámítás. Kk. Moinik- Schmidt: „Számtan“. Tanár: Somogyi István. Rajzoló mértan. Hetenkint 3 óra. A test három íokilerjedése. Lap. él, egyenes, pont. Egyenesek viszonylagos vonatkozása. Távolságok összehasonlítása és szerkesztése. A szögről. Kör és körív. Műveletek körivekkel. Műveletek szögekkel. A szögmérő. Idom. szimmetria. Egyenes vonalú idomok. Háromszögek, négyszögek, sokszögek. A húr és a kör. A körben előforduló szögek. Érintő. A kör osztása. Görbe vonalak és görbe vonalú idomok. Terülelszámitás. Tankönyv : Mendlik Ferencz és dr. Schmidt Ágost rtRajzoló Geometriaija. I. rész. Tanár: Jenser Mihály. Szépírás. Hetenkint 1 óra. Az ülenyirás ismertetése. A magyar kis és nagybetűk helyes alakit:ísa, folyóírás, előírások és tollbamondás után. Tanár: Jenser Mihály. Te stgyak orl at. Hetenként 2 óra. Szabadgyakorlatok. Katonai rendgyakorlatok. Tornázó rendgyakorlatok. Szergyakorlatok. Tanár: Szolomájer János. II. OSZTÁLY. Osztályfőnök : Czimmermann János. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Ó-Szövetség. Palesztina földrajza. Kk. „Bibliai történet.“ Róder Alajostól. — Ismétlésül: A 'szentségek, Kk. „Középkatekizmus“. Tanár: Lörincz Gábor. Magyar nyelv. Hetekint 5 óra. Az igeidők és módok használata, a szóképzés és a szóösszetétel, továbbá az összetett mondatok elrendezése, vagyis a fő- és mellékmondatok megkülönböztetése. Szavalás részint az olvasókönyvben foglalt költői darabokból, részint szabadon választva. Olvasmányok mesék, példabeszédek, leírások, — majd a görög, latin és magyar mondák köréből. A prózai olvasmányok tartalmának elmondása. Kéthetenként egy iskolai Írásbeli dolgozat. Tárgyuk nagyobbrészt a tananyaghoz alkalmazott volt, vagy egyes clvasmányi darabok tartalmi leírása. Kk. Dr. Szinnyey József. Magyar nyelvtan II. r. és Magyar olvasmány II. ugyanattól. Tanár: Czimmermann János. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. Az első osztályban tanultak ismétlése illán a genus-szabályok behatóbb tárgyalása, a hiányos és növekedő nevek ragozása: a teljes igeragozás, verba deponentia, anomala, defectiva és impersonalia; a szóképzés elemei; a mondatok ismertetése. Szóalkotás. Szókincsgyüjtés. A gyakorlókönyvből a tananyagnak megfelelő mondatokat, egyes meséket s a rómaiak történetéből egyes részeket fordítottak, úgy latinból magyarra, mint magyarból latinra. Minden héten egy iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Dávid Schultz latin nyelvtana és gyakorló könyve. Tanár: Czimmermann János. Földrajz. Hetenként 3 óra. Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália földrajza, a jellemző természeti lágyak ismertetésével. Kk. Körösi Albin: „Földrajz“. II. r. Tanár: Lörincz Gábor. Számtan. Hetenkint 4 óra. Számolási rövidítések, az u. n. számolási műveletek korlátolt pontossággal; az arányosság fogalmának fejtegetése; az egyszerű hármas szabályhoz tartozó feladatok megfejtése
