Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1894

40 — Magyar irodalmi olvasmány, görög irodalom és művelődéstörténclem. Hetenkint 2 óra. Prózai olvsmányok a 16. 17. és 18. század Íróitól. Homeros lliasa és Odysseiája szemelvényesen görög régiségtani magyarázatok kíséretében. Kk. Badics: „Irodalmi olvasókönyv" II. r. Dr Geréb: „A görög vallás és művészet." Dr. Csengeri: „Homeros lliasa." Dr. Gyomlay: „Homeros Odysseiája." Tanár: Holczinger Imre. Német nyelv. Hetenkint 4 óra. Az alak- és mondattan ismétlése mellett olvastattak: Bürgertől: Lenore, Das Lied vom braven Mann; Goethetői: Erlkönig, Mignon, Der Zauberlerling, der gertreue Eckard, Der Todtentanz; Schillertől: der Taucher, Die Kraniche des Ibykus, Der Kampf mit dem Drachen Das verschleierte Bild zu Sais, Klage der Ceres, Das eleusische Fest, Cassandra. — Az irók élet- és jellemrajza. Havonként egy iskolai írásbeli dolgozat. Kk. „Német balladák és románezok" I. II. — Heinrich Gusztáv. Tanár: Holczinger Imre. Latin nyelv. Hetenként 6 óra. A nyelv- és mondattan folytonos ismétlése mellett az életrajzok és tárgymagyarázatok kíséretében olvasmányul szolgáltak az Aeneisből az V. ének ; Ciceró beszédeiből „Pro Sexto Roscio ;" Sallustiusból „De bello Jugurthino." Tekintettel a meghatározott időre, mind a háromból szemelvények vétettek fel. Magyarból latinra a stilus gyakorlatokból a következő olvasmányokat fordították : C. „Sallustius Crispus" M. Tullius Ciceró „Marius csatái Jugurtha és Bocchus ellen," összesen 18 fejezetben. Két hetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Tárgy : szemelvények a római történetből. Kk. Pirchala J. „ P. Vergilii Maronis Aeneidos" I. k. Bartal Malmosi „C. Sallustii Crispilibri de coniuratione Catilinae et de bello Jugurthino." Köpesdi Sándor : „M T: Ciceronis orationes. Cserny Dávid. „Stílusgyakorlatok." II. r. Tanár: Nóvák Béla.. Görög nyelv. Hetenkint 4 óra. Az alaktan rendszeres átismétlése, a mi végű és rendhagyó igék. A mondattan főbb pontjai olvasás közben Xenophon Cyrop : I., XIV., Anab : IV., VIII., Memora : III. Kéthetenként iskolai írásbeli gyakorlat. Kk. Szamosi János „Görög alaktan." Horvát „Xenophon Chrestomathiája." Tanár : Mondik Pál. Történelem. Hetenkint 3 óra. Az újkor története a felfedezések korától 1848-ig. Vaszary Kolos. Tanár: Dr. Czirbusz Géza. Természetrajz. Hetenkint 3 óra. Altalános állattan ; a szervek és szervrendszerek leírása után az állattörzsek megkülönböztetése. Az egyes osztályo,: főbb képviselőinek leírása különös tekintettel a jellemző különbségekre. Az állatéletre befolyó tényezők ; az állatok elterjedése világrészek és régiók szerint. Kk. Dr. Róth Samu : „Az állattan alapvonalai." Tanár Medveczky: János. Mennyiségtan. Hetenkint 3 óra. Algebra : A zérus, a tagadó és a tört kitevőjű hatványok. A képzetes számok. Számrendszerek. Sorszámok. Mértan. A szögmértani számok és azoknak egymáshoz való viszonya. A 45°, 30° és 18° szögek szögmértani számainak kiszámolása. A derékszögű és egyenszáru háromszögek megfejtése. A goniometriai képletek lehozása. A derékszögű és ferdeszögü háromszögek megfejtése. A szabályos sokszögek megfejtése. A betüszámtannak és mértannak egymáshoz való viszonya. Kk. Dr. Lutter Nándor: „Betüszámtan." „Mértan." „Ötszámjegyü sorszámi és szögmértani táblák." Tanár : Harkay István. Szabadkézi rajz. Hetenkint 2 óra. Renaissance diszitményelemek. Különféle stílű ékítmények, építészeti részek rajzolása graphikus és domború mintákról árnyékolással is. Nemesebb edényformák, régi szövetminták,