Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykanizsa, 1937

5. a) A középkori élet rajza. (A két szomszédvár alapján.) b) Bölcseleti gondolatok a Merengő-ben. (Ért.) c) Egy háziolvasmány ismertetése. 6. a) A magyar népdal szépségei. (Ért.) b) A magyarság lelke dalaiban. (Ért.) c) Az ifjú nemes szórakozásai. (Ért.) 7. a) Egy színdarab fejtegetése. (A csodatükör, Liliomfi.) b) Alkohol és nikotin, ahogv én látom. (Iskolai.) 8. a) Színház és hangos film. (Ért.) b) A népszínmű és a magyar élet alakjai. (Ért.) c) Feladataim a kettős szentévben. (Ért.) VII. osztály. 1. a) Az Árpád-kori magyar nyelv. b) Középkori apácáink élete. c) Történeti novella Szent I. korából. 2. a) Gyergyai széphistóriájának meseelemei. b) Tinódi irodalomtörténeti jelentősége. c) A piarista diák és az Eucharisztia. 3. a) A végbeli élet Balassa költészetében. b) Pázmány istenfogalma. c) Szulimán és Zrínyi. 4. Legkedvesebb olvasmányom. (Isk.) 5. a) Miért volt népszerű költő Gyöngyösi? b) Rákóczi alakja Mikes levelei alapján. c) A Rákóczi-nóta gondolatmenete. 6. a) A latinos irány jelentősége. b) Berzsenyi ódaköltészete. c) Óda Szent István királyhoz. 7. Minden nemzet a maga nyelvén lett tudós... (Isk.) 8. a) Párhuzam Szent István Intelmei és Kölcsey Parainesise között. b) A lélek halhatatlanságáról. c) A hangszeres zene fizikája. VIII. osztály. 1. a) A magyar dráma Kisfaludy Károlyig. b) Kisfaludy Károly a magyar vígjáték atyja. c) Szent István világtörténelmi jelentősége. 2. a) A Hitel gondolatmenete. b) Vörörmarty hazafias lírája. c) Himnus az Oltáriszentséghez. 3. a) Pigyelemkeltés eszközei Jósikánál. b) A negyvenes évek társadalmának rajza Eötvösnél. c) Vallásos líránk Tárkányiig. 4. Kemény a lélekbúvár. (Isk.) 5. a) Az Alföld Petőfi költészetében. b) Párhuzam Ilosvai és Arany Toldija között. c) A természeti energiák az ember szolgálatában. 6. a) Jókai képzelete. b) Madách világnézete. c) Intézetünk Liliomfi-előadása. 7. A haza minden előtt. (Isk.)