Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykanizsa, 1877

— 39 — akarjuk ismerni, tekintetbe kell vennünk, hogy azokat r—1 zérus előzi meg. s igy a jelentős helyek száma r-j-n—2—(r—1 )—n—1. Ezen szám, inig' az osztandó közelítő érték, csupán az osztandó jelentős számjegyeinek számától függ s az osztó r legalsóbb rendű számjegyeitől független. Miért is az osztásnál az osztó ezen számjegyeit elhanyagolhatjuk, mert ezek számba vételével sem érnénk el a hányadosban lényegesen nagyobb pontosságot. 1 P Midőn a es 0 kisebbek—-nél, . -j-jt^Tj < 1, minélfogva 1 1 Q hiba-határa < & 1

0»..a <

1

0„„i' azaz, a hányados r-\-n—1—(r—1 )=» jelentős számjegyeit meghatározván, a hiba kisebb mint az utolsó hely egy egysége. Tekintsük a következő hányadosokat : 37 . 16 __ 37 Í7Ö 35 = 64 vagy: 0*26428571 428571 : 0-4571428 571428 ==0-578125, 0-264278 (/i< 8): 0-45714 (h < 0'3) = 0-57811 228570 8 D 357080 lT

8+10

6,

0'

ü 319998 II c —— =0-00002. 0-4o 370820 365712 51080 45714 52660 45714 6949 0-264285 (/i<0-8): 0-45714 (/* < 0-3)=0-57812 .... 228570 g 3 357150 -frJ^-O.G 810098 II — <0000006. ° 0-45 371520 365712 58080 45714 1236 60 91428 32232