Református főgimnázium, Nagykőrös, 1929
9 meg, melyen Patonay Dezső ref. lelkész mondott szép alkalmi imát, utána pedig a tornacsarnokban változatos műsor keretében Bánóczy Endre gimn. tanár szólott a nap jelentőségéről. Október 31-én a reformáció nagy napjának emlékét ünnepeltük. A templomi istentiszteleten Dr. Juhász Vince tkp tanár imádkozott, Horváth József gimn. tanár pedig rendkívüli hatást kiváltó prédikációt tartott. Október 31-én az egyes osztályfőnökök fejtegették az ifjúság előtt a takarékosság egyéni és nemzeti jelentőségét. November hó 9-én Bethlen Gábor erdélyi fejedelem halálának 300 éves fordulója alkalmából a tanítóképző-intézettel együtt tartottunk ünnepélyt. Ez alkalommal Bánóczy Endre gimn. tanár tartott emlékbeszédet. December 6-án a Kormányzó Ur Öfőméltóságának nevenapját templomi istentisztelettel ültük meg. Március hó 1-én nagybányai vitéz Horthy Miklós Kormányzó Urnák kormányzóvá történt választásának 10 éves fordulója alkalmával a tanítóképzővel együttesen ültünk ünnepet. A templomi istentiszteleten Gödé Lajos ref. lelkész mondott nagy hatású beszédet, az ünnepélyen pedig Bánóczy Endre gimn. tanár méltatta a Kormányzó ur érdemeit. A tanítóképző intézettel közösen ünnepeltük meg nemzeti újjászületésünk emléknapját, március 15-ikét, amikor Dr. Juhász Béla tkp. tanár méltatta hatásos beszédben a nap jelentőségét. g.) Az iskola valláserkölcsi nevelő munkáját az oktatás egész vonalán teljesíteni igyekezett, hogy öntudatos élő keresztyénekké, egész jellemekké képezze ki a rábízott gyermek-ifjúi lelkeket, kik a vallásból nemcsak megtanulják szorgalmas kitartással, ami belőle megtanulható, hanem az evangeliom lelkét és erejét, a nemes értelemben vett pietást átültetni is képesek legyenek a gyakorlati életbe. A cél tehát, amit iskolánk e tekintetben maga elé kitűzött, nagy és nehéz; a hozzávezető eszközöket megtalálni és megválogatni a vallás-, tanárral karöltve a szaktanárok is értékes fáradozással fogták fel és gyakorolták. Ezt a célt szolgálták az egyes vallásórákon tartott, nehány perces bibliaolvasások és magyarázatok, a kezdő és befejező ima és zsoltáréneklés, mik minden vallásórát valóban egy-egy kis istentiszteletté tettek. E cél szolgálatában működött az ifjúsági missziói kör és bibliaórák köre is, melyeknek működését az ifjúsági munkáról szóló részben méltatjuk. A szaktanárok tárgyaik előadása köizben szerencsésen találták meg azokat a kapcsolatokat, amik konfesszionális meggyőződésünket az egyes tudományágakkal összefűzik. Ezt a célt tartotta szem előtt a tanári kar akkor is, midőn a tanulóknak szállásaikon való, intenzivebb meglátogatása utján megfigyelte azok iskolán kívüli magatartását és erkölcsi életüket az intézet falain kívül is gondozásába vette. A templomba járásra nagy súlyt helyeztünk. A gyülekezeti élettel való kapcsolat állandóságát az őszi és tavasztól az isk. év végéig tartó templomi istentiszteletben való részvétellel juttattuk kifejezésre; egészségi és valláspedagógiai szempontból
