Református főgimnázium, Nagykőrös, 1925

8

Miklós és Bencze találkozása a nádasban. (A Toldi IV. éneke alapján.) 10. Miklós elbúcsúzik édes anyjától. (A Toldi VI. éneke alapján.) 11. A tavaszi vásárban. (Leírás szemlélet alapján.) 12. Iskolánk márc. 15 i ünnepélye. (Levél.) 13. Megjöttek a fecskék! (Elbeszélés szemlélet alapján.) 14. Mi szeretnék lenni? (Levél.) 15. Folyamodvány.

Az V. osztályban. 1. Változások gimnáziumunk tájékán. (Levél barátunkhoz.) 2. A nagykőrösi kiállításról. 3. Keresztelési, lakodalmi, temetkező szokások az én szülőföldemen. 4. Hogyan lesz a németből magyar ember, (az „Uj földes úr“ után). 5. Sportoljunk! 6. Március 15-i szónoklat egy népgyűlésen. 7. A mohácsi vész okai, következményei. (Értekezés.) 8. Vizek partján. (Értekezés.)

A VI. osztályban. 1. Kiállításon, (iskolai.) 2. Arany.: A walesi bárdok. (Költemény magyarázat.) 3. a) Csodás elemek a Zrinyiászban, b) A Zrinyiász , női alakjai. 4. A levegő és alkotó részei, (vegytani értekezés.) 5. A leiró költemények általános tulajdonságai (iskolai.) 6. Ódái sajátságok Berzsenyi költeményeiben. 7. Járjunk-e moziba ? (iskolai.) 8. A dráma szerkezete Shakspere Coriolanusa alapján.

A VII. osztályban. 1. A régi magyar nyelv sajátságai. (A Halotti Beszéd alapján.) 2. A természet szerepe Balassi Bálint költeményeiben. 3. Pázmány Péter és Szenczi Molnár Albert. (Párhuzam.) 4. Csonka-Magyar- ország térképe előtt, (iskolai.) 5. A kurucok élete a kuruc költemények és Mikes Levelei alapján, 6. Kazinczy pályájának jelentősége. 7. A költői iskolák jelentősége a felújulás korában, (iskolai.) 8. Kölcsey mint lírikus.

A Vili. osztályban. 1. Gvadányi érdemei a magyar irodalomban. 2. Vörösmarty epikus művei. 3. Abafi, Magyarország 1514-ben és a Rajongók. 4. Arany „Murány ostroma“ és Petőfi „Szécsi A^áHa^ja. 5. A nő szerepe az „Ember tragédiája'-ban. 6. 1526—1926. (iskolai.) 7. Az üveg szerepe a természettudományban.

c) Rendkívüli tárgyak voltak a francia nyelv, gyorsírás és a fizikai gyakorlatok. A francia nyelvi tanfolyamot, melyre 15 tanuló jelentkezett, február hó végéig Danóczy Antal tanár, az ő megbetegedése után pedig az iskolai év végéig Bánóczy Endre tanár vezette. A gyorsírást 16 tanulónak Harsányi Lajos tanár tanította. A fizikai gyakorlatokat, melyeken 11 tanuló vett részt, Olasz Imre tanár vezette. A tanfolyamok heti 2—2 órásak voltak.

d) Szertárak. 1. A filológiai szertár szemléltető eszközeinek száma 746 darab, értéke régi becslés szerint 2873 K. Ebben az iskolai évben nem gyarapodott.

2. A történelem—földrajzi szertár állománya 378 darab 1788 K értékben. Gyarapodás 2 drb. iskolai fali térkép 970.000 K értékben.

3. A természettani szertár gyarapodása 1 darab interferencia-prizma körtárcsával, egy teljesen felszerelt Bunsenállvány, 2 darab hőmérő 120 C-ig 1,470.000 K értékben s elhasznált anyagok pótlására 200.000 K-t fordítót-