Református főgimnázium, Nagykőrös, 1906

34

MAGYAR ÍRÁSBELI DOLGOZATOK.

V. osztály.

1. A megelégedésről.

2. Toldi estéjé-nek vázlata és szerkezete.

3. II. Rákóczi F. és bujdosó társai tetemeinek hazahozatala alkalmával a nagykőrösi vasúti állomásnál lefolyt ünnepély leirása. 1906. okt. 28. (Iskolai.)

4. a) Az athénei és spártai nép összehasonlítása a rhetorikai olvasókönyv 18. sz. olv. alapján.

b) A magyar ifjak nevelése a 18. sz.-ban Mikes Kelemen 62. levele alapján.

c) Történeti szempontból mennyiben fontos Tinódi Sebestyén működése ?

d) „Az emberi nemnek nemcsak nagy tettekre, de nagyszerű példákra is szüksége van.“ (Eötvös).

e) Körösi Csorna S. jellemrajza br. Eötvös J. nyomán.

5. Mik a jó dolgozatírás kellékei ? (Iskolai.)

6. Buzdító beszéd a tanulótársakhoz ismeretek szerzésére.

7. Deák Ferenc egy tanulóifjúhoz intézett levelének a gondolatai kifejtve. (Iskolai.)

8. Ép testben az ép lélek ! (Elmélkedés.)

9. A magyar szónoklat történelme,

VI. osztály.

1. Mi módon fejleszthetjük szépérzékünket?

2. Valamely szabadon választott kötelező olvasmány meséje és jellemei.

3. A magyar ritmus sajátságai Petőfi „Szülőföldemen“ c. költeménye alapján. (Iskolai.)

4. a) Balassi B. lírája,

b) Az ember rendeltetése: küzdés és megnyugvás Isten akaratában.

c) „Szegénynek drága kincs a hit, tűrni és remélni megtanít.“ (Arany.)

d) Arany J. lirrja.

e) „A két szomszédeár“ jellemei.

VI.