Református főgimnázium, Nagykőrös, 1905

9 zetek rajzoktatási szabályzatának revízióját, mely a rajzoktatást sokkal szélesebb alapra fekteti. Az új szabályzat már a jelen tanév kezdetével életbe lép. Mintán a népnevelésből első sorban a tanítók veszik ki részüket, az állam bölcs s helyes intézkedé­sével már gondoskodik arra az időre, mikor már a népiskolák­ban rendszeres rajzoktatásban fogja részesíttetni a serdülő gyermeket. A rajztudás gyakorlati fontosságát kétségbevonhatatlanul igazolja Amerika. Amerika, mely a tehnikai vívmányok terén túlszárnyalta a vén Európát! S vájjon mi vetette meg Amerika nagyságának, emelkedésének s gazdagságának alapját? Bizonya rajzi Már Franklin Benjámin felismerte a rajzoktatás fontos­ságát s annak felkarolását, művelését legfontosabb állami szük­ségletnek tekintette. Kora kiváló férfiaival ezt meg is tudta ér­tetni, akik s az utánuk következők az ő példájuk után indulva, lépésről-Iépésre vitték előre a rajzoktatás ügyét, mégnem általá­nosan kötelezővé tették azt. Az amerikai ember a gyakorlati élet embere. Ha a szorgal­mas, munkás, élelmes, értelmes és tisztán látó emberről akarunk magunknak képet alkotni, úgy az amerikai embert vegyük pél­dányképül. Méltóan sorakozik Amerika mellé Anglia, mely a művészi ipar terén vezető szerepet visz. Anglia hanyatlásnak induló ipa­rát a rajz virágoztatta fel s emelte a tökély legmagasabb fokára. Nincs ma már a kultúrállamok között egy sem. amely fel ne ismerte volna a rajzoktatás fontosságát. Franciaországban — hol a középoktatásban a rajz már 1879 óta rendes tárgyként szerepel — és Németországban szintén bevezetik az általánosan kötelező rajzoktatást. Amint az általam felhozott érvek, bizonyítékok s példák igazolják, a rajz művelése immár közszükséglet. Nem lehet kü­lön szaktudás elérése a cél, hanem mint általános nevelési ténye­zőt kell tekintenünk a rajzot. Neveljük tehát az ifjú nemzedéket a rajz megkedvelésére és szcretetére; fejlesszük esztétikai érzését, mert míg egyrészt az ifjúság nevelésügyét mozdítjuk elő, másrészt előkészítjük őt a gyakorlati életre. Major Aladár.

Next

/
Oldalképek
Tartalom